东营市教育干部培训后勤组期中考试满分答案.docx
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东营市教育干部培训后勤组期中考试满分答案
东营市教育干部培训后勤组期中考试满分答案
营市教育干部培训期中考试100分答案
放任学生自由发展；分值：
；5分；题目：
；下列属于侵犯未成年受教育者身体健康权的一项是（A；选项：
；学校组织学生参加抢险救灾等具有危险性的活动；学校以安全卫生的名义强制学生在校内食堂吃早餐并收；因为在学校表现不好，老师让学生回家接受家长教育，；应某商场的邀请，学校组织学生参加商场开业庆典，并；分值：
；5分；题目：
；下列属于侵占未成年人合法财产的一项是（B）；选
D
放任学生自由发展
分值：
5分
3
题目：
下列属于侵犯未成年受教育者身体健康权的一项是（A）
选项：
A
学校组织学生参加抢险救灾等具有危险性的活动
B
学校以安全卫生的名义强制学生在校内食堂吃早餐并收取早餐费
C
因为在学校表现不好，老师让学生回家接受家长教育，结果学生在家被家长暴力殴打
D
应某商场的邀请，学校组织学生参加商场开业庆典，并收取商场支付的费用
分值：
5分
4
题目：
下列属于侵占未成年人合法财产的一项是（B）
选项：
A
学生将家长购买的旅游纪念品带入学校，但该纪念品属于管制类刀具，学校保卫室予以没收
B
学校将学生用于考试作弊的手机等通讯工具没收，不予归还
学生因不知情误将有毒有害的化学物品带进学校，老师予以没收
D
学生将淫秽书刊、非法出版物等违禁物品带入学校，并在同学中进行传阅，被老师收缴并销毁
分值：
5分
5
题目：
下列哪一项不是我们设计微课程应该注意的问题（B）
选项：
A
微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其他教学活动配合
B
要做到面面俱到，可以由一个主题关联到其他主题
C
不要轻易跳过教学步骤，即使是很简单很容易的内容
D
要给学生提示性信息
分值：
5分
6
题目：
对于微课程特点的表述，以下哪一项不准确（A）
选项：
A
知识点要面面俱到
B
有明确的教学目标
C
有完整的教学设计
D
时间不超过十分钟
分值：
5分
7
题目：
当我们从学生交往结构维度进行教学设计的时候，以下各项哪一项不是我们需要考虑的（C）
选项：
A
个体活动
B
群体交往
C
性别互动
D
系统思考
分值：
5分
8
题目：
设计教学可以以不同的单位来进行，下面各项中，哪一项最不适宜作为设计教学的单位（D）
选项：
A
以一节课为单位
B
以一个单元为单位
C
以一个学期单位
D
以整个学段为单位
分值：
5分
9
题目：
下列关于智慧型教师建构行为说法错误的一项是（B）
选项：
A
建立终身学习观念并实施
B
提高个人独立研究能力，杜绝同行间的相互学习效仿
C
提高哲学素养
D
重视知识的应用，在应用中促使知识转化为智慧
分值：
5分
10
题目：
下列不属于智慧型教师在教研工作上所应具备的一项能力是（D）选项：
A
善于把教学工作问题化
B
把课堂中的问题课题化
C
善于选择既务实，又有新意的具体课题
D
要具有阳光的心态和换位思考的能力
分值：
5分
2
多项选择题
|
本大题共有5小题，总分为25.0分
1
题目：
所谓“教育关系”，包括以下哪几项（ABC）选项：
A
师生关系的冲突
B
家校关系的对立
C
教育内部的关系
D
班主任与任课老师之间的关系
分值：
5分
2
题目：
“教育爱”是一种怎样的爱，有三个基本特征（）选项：
A
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东营市教育干部培训期中考试100分答案
________________________________________
12
100分标准答案如下：
单选：
CDABBACDBD
多选：
ABC\ACD\BCD\ABC\ABCD
判断：
对对对错错
单项选择
本大题共有10小题，总分为50.0分
题目：
我们要大力促进教育公平，以下选项哪一项不是促进教育公平的可行路径（C）选项：
A
抓好贫困地区教育
B
关心和支持特殊教育
C
严格控制东部教育发达省份基础教育经费投入
D
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件
分值：
5分
2
题目：
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人是深化教育领域综合改革的重点任务。
以下选项哪一项不是立德树人的具体实施路径（D）
选项：
A
培育和践行社会主义核心价值观
B
改进体育和美育
C
深入推进课程体系改革
D
放任学生自由发展
分值：
5分
3
题目：
下列属于侵犯未成年受教育者身体健康权的一项是（A）
选项：
A
学校组织学生参加抢险救灾等具有危险性的活动
B
学校以安全卫生的名义强制学生在校内食堂吃早餐并收取早餐费
C
因为在学校表现不好，老师让学生回家接受家长教育，结果学生在家被家长暴力殴打
D
应某商场的邀请，学校组织学生参加商场开业庆典，并收取商场支付的费用
分值：
5分
4
题目：
下列属于侵占未成年人合法财产的一项是（B）
选项：
A
学生将家长购买的旅游纪念品带入学校，但该纪念品属于管制类刀具，学校保卫室予以没收
B
学校将学生用于考试作弊的手机等通讯工具没收，不予归还
学生因不知情误将有毒有害的化学物品带进学校，老师予以没收
D
学生将淫秽书刊、非法出版物等违禁物品带入学校，并在同学中进行传阅，被老师收缴并销毁
分值：
5分
5
题目：
下列哪一项不是我们设计微课程应该注意的问题（B）
选项：
A
微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其他教学活动配合
B
要做到面面俱到，可以由一个主题关联到其他主题
C
不要轻易跳过教学步骤，即使是很简单很容易的内容
D
要给学生提示性信息
分值：
5分
6
题目：
对于微课程特点的表述，以下哪一项不准确（A）
选项：
A
知识点要面面俱到
B
有明确的教学目标
C
有完整的教学设计
D
时间不超过十分钟
分值：
5分
7
题目：
当我们从学生交往结构维度进行教学设计的时候，以下各项哪一项不是我们需要考虑的（C）
选项：
A
个体活动
B
群体交往
C
性别互动
D
系统思考
分值：
5分
8
题目：
设计教学可以以不同的单位来进行，下面各项中，哪一项最不适宜作为设计教学的单位（D）
选项：
A
以一节课为单位
B
以一个单元为单位
C
以一个学期单位
D
以整个学段为单位
分值：
5分
9
题目：
下列关于智慧型教师建构行为说法错误的一项是（B）
选项：
A
建立终身学习观念并实施
B
提高个人独立研究能力，杜绝同行间的相互学习效仿
C
提高哲学素养
D
重视知识的应用，在应用中促使知识转化为智慧
分值：
5分
10
题目：
下列不属于智慧型教师在教研工作上所应具备的一项能力是（D）选项：
A
善于把教学工作问题化
B
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