最新六年级语文下学期期中综合检测及答案.docx
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最新六年级语文下学期期中综合检测及答案
最新六年级语文下学期期中综合检测及答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音基础
1.看拼音，写词语。
jiànduàntānfànyánjùnyànhuìshūjí
fángyùfěnsuìrǎngāngkǒngjùbōxuē
2.读拼音，写词语。
pǔxiězhùmínɡchúnshúyìlǚ
qínjiànshàshízhàoyàoxiōnɡyǒnɡ
3.看拼音写词语。
chūnfēngméiyǒushēntǐzàijiàn
xuěhuāguówángyīnyuèwǎnshàng
4.看拼音，写词语。
máowūzhàoyàogòngpǐnchúfáng
jīnglìyāncǎopíngzǎofúdòng
zhúguāngshēngtàipāishèyóuxíng
5.看拼音，写词语。
kǒng bùchè dǐjìng jiènuóyí
miáo pǔjī xièchōu yēmái zàng
正确读音选一选
6.给加点字选择正确的读音。
畜养（xùchù）缰绳（jiānɡqiānɡ）叛乱（fǎnpàn）混乱（kūnhùn）
停泊（bōpō）眩晕（xiánxuàn）徘徊（fēipái）远眺（tiàozhāo）
7.用“√”给加点字选择正确的读音。
搪瓷（táng tán）青稞（kē ɡuǒ）睡觉（jiàojué）勉强（qiǎnɡ qiánɡ）
颧骨（ɡuànquán）两鬓（bìnbìng）抽噎（yē yè）收敛（liǎn liàn）
8.在带点字正确的读音后画“√”。
恬静（qià tián） 证券（juàn quàn） 弹琴（tán dàn）
曲子（qū qǔ）散步（sǎn sàn） 飞奔（bēn bèn）
9.用“√”给下面加点字选择正确的读音。
哀悼（diàodào）喧嚣（xiāoqì）瞟见（piāopiǎo）
兴奋（xīngxìng）渲染（xuǎnxuàn）监督（jiānjiàn）
10.用“√”画出加点字的正确读音。
简陋（lùlòu）坚劲（jìnjìng）焜黄（hūnkūn）
哄堂大笑（hōnghòng）脉脉（mòmài）蜜饯（xiànjiàn）
嘟囔（lāngnāng）漫卷诗书（juǎnjuàn）
句子强化
11.按要求完成句子练习。
1.我们只有一个地球。
我们要保护地球。
（用恰当的关联词合成一句话）
_________________________________________________________
2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？
（改为陈述句）
_________________________________________________________
3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
（修改病句）
_________________________________________________________
4.四周黑洞洞的，容易碰壁。
（改为反问句）
_________________________________________________________
12.按要求完成句子练习。
1．现代信息技术这门课对我很感兴趣。
（修改病句）
__________________________________________
2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（缩句）
__________________________________________
3．桑娜对渔夫说：
“我可替你担心呢！
”（改为转述句）
__________________________________________
13.按要求写句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
（改为陈述句）
_____________________________________
2.天空是那么清鲜，是空气那么明朗。
（修改病句）
_____________________________________
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
（仿写句子）
_____________________________________
14.按要求写句子。
1.我怎能轻易离开北京呢？
（换种说法意思不变）
___________________________________
2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。
（缩句）
___________________________________
3.父亲没有向他们讲任何什么道理。
（修改病句）
___________________________________
15.按要求写句子。
1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。
（改为反问句）
_________________________
2.仿写句子。
如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。
如果我是清风，我将_______________________。
如果我是春雨，我将________________________。
3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。
（缩句）
__________________________
4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
（用至少三个连续的动词写一句话）
__________________________________
5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。
（关联词填空）
课内填空
16.根据课文内容填空。
1．___________________，无边光景一时新。
2．___________________，万紫千红总是春。
3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了______________________。
4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。
17.根据课文内容填空。
1．通过这段时间的学习，我感受到了开国大典中____________的气氛；欣赏了________的草原和_________的故宫博物院；认识了_________的狼牙山五壮士，__________的桑娜和___________的老支书。
2．《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是：
“_________，_________。
”
18.根据课文内容填空。
1.《北京的春节》作者是________，原名________，字________，满洲人，被授予________称号。
代表作有长篇小说《__________》《___________》，剧本《__________》《______________》等。
2.《北京的春节》是描述北京风俗民情的_________（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的_____________，展示了中国节日习俗的___________，表达了作者对传统文化的______________________之情。
19.回顾课本，根据提示，填写有关的内容。
1.《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：
“__________，_________________________。
”诗句“___________________，________________________”是整首诗的中心句。
2.《草原》一文中点明中心的语句是：
“____________________，______________________！
”
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是：
“___________，_____________。
”
4.“西江月·夜行黄沙道中”中“西江月”是________，“夜行黄沙道中”点明了时间_______，地点_________，事件_________。
20.按课文内容填空
1．“________________，_____________”这正是曹植视死如归的爱国精神的体现。
2．欣赏着迷人的春景，我们会不觉地吟诵朱熹的名句“________________________，_____________！
”
3．毛泽东在《七律长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是“__________________，____________________！
”
4．“________________，____________”，表达了作者____________对即将到来的丰收之年的喜悦。
5．《草原》第一自然段按________顺序来写，先写了_________、_______，再写了______________、__________、___________，勾画出一幅辽阔美丽的草原风光图。
6．《十五从军征》一文中表现从征历史之久的诗句是“____________，____________”。
阅读理解
21.课内阅读。
夏天里的成长（节选）
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜幕，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就交成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜哇。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
1．照样子，写词语。
活生生（ABB式）___________________
叭叭（拟声词）____________________
2．用“_____”画出文中的中心句。
3．夏天的生长有什么特点？
请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4．选文第二段中，作者列举了哪些事物的生长？
_____________________________
5．夏天里还有哪些事物也在生长呢？
请至少举出两个例子，并用句子表示出来。
_____________________________
22.阅读短文，完成练习。
《穷人》选段
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想；“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活
该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！
上帝，我为什么要这样做？
……如今我怎么对他说呢？
……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（_____），用部首查字法应查（______）部。
“忐忑不安”中“安”的意思有：
A．安全；B．安装；C．安定。
在文中应取（______）。
2．缩句。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
__________________
3．这段话主要讲了什么？
表达了作者怎样的思想感情？
__________________
4．桑娜在两次敲门中，心情的变化：
（_____）—（______）。
5．选文中第2自然段中的省略号的作用是（）
A．话没说完。
B．人物在思索表示矛盾不安的心情。
C．表示人物惊慌失措，语无伦次。
6．文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。
”她还会怎样想？
请描写桑娜忐忑不安地心理活动。
___________________________
23.阅读短文，完成练习。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：
“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”
麻雀说：
“不，不！
春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”
小黄莺说：
“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？
它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：
“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．写出下面词语的近义词。
瞧（__________） 争论（_____________）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
1.小白鸽说：
2.小燕子说：
3.麻雀说：
4.小黄莺说：
4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
___________________________________________________________________________________________
5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。
24.阅读理解。
回忆鲁迅先生
4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。
他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。
正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。
那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。
开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？
他说：
“我是改讲义上字用的。
讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。
”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。
一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。
我说：
“随便。
”他说：
“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！
皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。
”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。
饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。
1．把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。
2．根据上下文理解词语。
①时弊_________________
②泰然_____________
3．短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。
____
4．短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？
请结合材料说一说。
__________
25.课内阅读。
宇宙生命之谜（节选）
科学家们还发现，火星是一个非常干（躁燥）的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很（底低）；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。
所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。
这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？
这有待进一步研究。
1．用“\”划去选段括号中的错字。
2．因为火星________、__________、__________没有磁场，所以火星上生命难以存在。
因为在火星的土壤中未检测到有机分子，___________，所以说明火星表面没有生命存在。
3．用简洁的语言分别概括选文两段的意思。
1.___________________________
2.__________________________
作文
26.习作。
从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。
要求：
①将题目补充完整：
②内容要具体；③语言要通顺、连贯、有条理；④表达真情实感；⑤不少于400字。
题目一：
分享就是和别人一起享受快乐、幸福或好处。
在生活中，处处有分享。
当同桌没有带课外书时，你与他一起分享，他会多么开心；当阿姨没有带雨伞时，你与她一起分享，她会多么感动……请以“分享，_______为题，写一篇感情真挚的作文。
题目二：
生活中有许多难忘的人或事，请以“______在我身边”为题目，写一篇文章。
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27.习作展示。
童年生活是一幅七彩的画，在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。
请你选一件令你感触最深的事情写下来，注意感情要真挚。
题目自拟，不少于300字。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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