第17周幼儿园半日活动计划表 语言活动《一半先生一半太太》.docx
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第17周幼儿园半日活动计划表语言活动《一半先生一半太太》
幼儿园半日活动计划表
今日提要
晨(午)间活动
晨:
幼儿玩积木
生活活动
天热起来了,教育幼儿勤剪指甲,勤洗头
集体活动
语言活动《一半先生一半太太》
游戏活动
拔鸭毛
半
日
活
动
过
程
一、晨间接待
准备:
开窗通风,幼儿自主区域活动。
二、晨间活动
目标:
1、让幼儿在摆弄积木时初步了解力的传递现象。
2、体验成功快乐,激发幼儿对探索科学规律兴趣。
准备:
各类积木若干
三、早操
内容:
大班律动。
目标:
1、能精神饱满进行基本体操活动,锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
四、晨间谈话
预设内容:
夏天马上来到了。
五、盥洗、晨点
目标:
有序洗手入厕,吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
六、教学活动:
语言活动《一半先生一半太太》
目标:
1、倾听故事,对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气。
2、通过讨论,领悟持之以恒的必要性。
准备:
幼儿用书。
过程:
(一)一半先生(分段欣赏,了解一半先生只做一半事情胃怎么样)
1.有一个人的名字叫一半先生,他为什么会叫这么奇怪的名字呢?
我们来听听
《一半先生》的故事。
讲述故事前半部分(开头至“冻得‘格格’发抖”)
2.为什么大家叫这个人一半先生?
(做事情经常做一半)
3.事情只做了一半,会怎么样?
(树种了一半,会晒死;庄稼种一半,种子被小鸟吃掉;房子盖一半,挡不住风,遮不了雨……)
4.你喜欢这样的一半先生吗?
别人会喜欢他吗?
(二)一半太太(继续分段欣赏了解故事一半太太也是个做事做一半的人)
1.嘿!
真奇怪,一半先生想要娶老婆,真有人会嫁给他,做他的老婆吗?
他的老婆会是一个什么样的人呢?
2.讲述故事中间部分(“一半先生想要娶老婆”至“让我怎么穿呀?
”)
3.一半先生娶来的一半太太是个什么样的人?
她怎么样做事情?
(也是个做事做一半的人,做饭做一半,做裤子做一半……)
(三)一半先生和一半太太
1.两个做事做一半的人在一起过日子,会互相喜欢吗?
2.讲述故事后半部分(“一半先生见一半太太不理自己”至结束)
3.一半先生喜欢一半太太吗?
一半太太喜欢一半先生吗?
(没人喜欢做事情做一半的人。
一半先生、一半太太也不喜欢做事做一半的人)
4.一半先生和一半太太都觉得日子没法过了,他们想出办法了吗?
为什么想不出办法?
(没有想出办法来,因为想了一半,就不再想下去了)
(四)我们来帮助(通过讨论了解做事要一件一件的做,把事情做完整)
1.一半先生和一半太太没人喜欢,他们自己的日子也过不下去了。
我们来帮帮他们。
应该怎样帮他们呢?
2.引导幼儿讨论:
如何帮助。
应该去帮他们做一件一件的事呢?
还是帮助他们明白道理,以后,自己把事情做完整?
七、生活活动——盥洗、喝水
准备:
温度适合开水。
目标:
1、能用正确方法清洗小手。
2、能按需喝水。
八、游戏活动:
拔鸭毛
目标:
发展走、跑能力,培养幼儿机智灵敏的素质。
准备:
木夹子若干,鸭头饰1只。
玩法:
教师扮鸭子,穿一件宽松的衣服,全身各部位分别夹上木夹子当作鸭毛。
鸭子在场地上四散走或跑,幼儿追逐鸭子拔鸭毛。
鸭子有意识控制走、跑的速度,让幼儿的活动量由小到大逐渐增加,而且尽量照顾个别幼儿的兴趣和能力。
最后看谁的鸭毛拔得最多。
九、餐前游戏:
幼儿自主游戏
十、午餐
目标:
培养幼儿良好就餐习惯。
准备:
提供丰富饭菜。
反思:
从设计意图上看,我设计的意图是《一半先生和一半太太》这个故事选自大班建构教材“走进小学”的主题,幽默、风趣的笔词阐述一半先生、一半太太,做事情只做一半,却互相责怪。
语言丰富,情节有趣,易于大班幼儿理解,同时具有一定的教育意义,能让孩子在倾听、观察、表达,领悟持之以恒的必要性,从而为进去小学做好充分的准备。
其中很明确的有能让孩子在倾听、观察、表达,领悟持之以恒的必要性,从而为进去小学做好充分的准备。
另外,我设计的目标里有通过倾听、观察、表达等途径阅读故事,了解故事内容和我设计的重点也是倾听、观察、表达故事内容,体验故事有趣情节。
那么我就更应该把侧重点放在让孩子倾听、观察、表达这一方面上了。
而我的这堂课在这个方面肯定是不足的。
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年6月6日周二下午
今日提要
晨(午)间活动
午:
幼儿散步
生活活动
同上
集体活动
区域活动
游戏活动
捉带子
半
日
活
动
过
程
一、餐后安静活动:
幼儿散步
二、午睡
目标:
1、培养幼儿有序安静入厕。
2、幼儿间相互帮助。
三、盥洗、午点
目标:
1、有序洗手如厕,吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。
2、萌发自我服务意识。
四、集体教学:
区域活动《》、《》
目标:
准备:
过程:
(一)、教师介绍区域游戏材料。
(二)、幼儿自主选择材料进行游戏活动。
(三)、教师重点指导。
(四)、评价交流与整理活动。
五、游戏活动:
捉带子
目标:
让幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
准备:
场地上画出四散跑的范围,带子若干条。
玩法:
请一个幼儿做追逐者,站在场地中间,其余幼儿做被追逐者,四散站在场地上,每个幼儿把带子的三分之一塞在自己的劲后衣领中,其余部分拖在外面。
游戏开始,待教师发出信号后,幼儿在指定范围内四散跑,追逐者开始追捉,带子被拉掉的幼儿站在场外。
当追逐者拉到三至五条带子后,游戏结束。
教师把带子发还幼儿,另选追逐者,游戏重新开始。
六、盥洗、喝水
准备:
温度适合的开水。
目标:
1、能用正确方法清洗小手。
2、能自主按需喝水,不把水倒在外面
七、离园活动
快乐、有序、安全离园。
反思:
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年6月7日周三上午
今日提要
晨(午)间活动
晨:
幼儿滚垫子
生活活动
同上
集体活动
美术活动《书包》
游戏活动
拔鸭毛
半
日
活
动
过
程
一、晨间接待
准备:
开窗通风,幼儿自主区域活动。
二、晨间活动
目标:
1、能用正确姿势滚垫子,在滚过程中注意安全。
2、幼儿能大胆参与游戏,同伴间相互鼓励。
准备:
垫子若干。
三、早操
内容:
大班律动。
目标:
1、能精神饱满进行基本体操活动,锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
四、晨间谈话
预设内容:
夏天里的活动。
五、盥洗、晨点
目标:
有序洗手入厕,吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
六、教学活动:
美术活动《书包》
目标:
1.、喜爱小书包,了解它的功能。
2、能细致地进行观察,知道相同的对象从不同的角度观察到的形象是不同的。
3、尝试画出自己看到的实际样式。
准备:
1、实物书包若干个。
2、幼儿操作材料。
过程:
1、出示实物书包。
教师:
这是什么?
它有什么作用?
2、引导幼儿观察书包,找出它们的不同之处。
教师小结:
书包是我们的学习工具之一,它可以存放我们上课用的课本、作业、
铅笔盒等学习用具。
书包有大有小,造型也有所不同。
为了使书包变得更漂亮,有的书包用不同的颜色装饰的,有的书包是用图案装饰的。
3、变化位置观察书包,了解站在不同的角度看到书包外形的不同。
4、示范书包的画法。
5、提出作画的要求。
(1)、先选择好自己所画书包的角度,之后再作画。
(2)、注意绘画顺序,先整体后局部。
6、引导幼儿对作品进行评价并指出作品中的不足之处。
七、生活活动——盥洗、喝水
准备:
温度适合开水。
目标:
1、能用正确方法清洗小手。
2、能按需喝水。
八、游戏活动:
拔鸭毛
目标:
发展走、跑能力,培养幼儿机智灵敏的素质。
准备:
木夹子若干,鸭头饰1只。
玩法:
教师扮鸭子,穿一件宽松的衣服,全身各部位分别夹上木夹子当作鸭毛。
鸭子在场地上四散走或跑,幼儿追逐鸭子拔鸭毛。
鸭子有意识控制走、跑的速度,让幼儿的活动量由小到大逐渐增加,而且尽量照顾个别幼儿的兴趣和能力。
最后看谁的鸭毛拔得最多。
九、餐前游戏:
幼儿自主游戏
十、午餐
目标:
培养幼儿良好就餐习惯。
准备:
提供丰富饭菜。
反思:
活动一开始,我让幼儿分组观察自己组的书包,并提问书包是用来放什么的?
书包哪些地方可以放东西?
这些地方一样吗……我让幼儿带着问题去观察,让他们有目的的进行观察,这样一来,幼儿就有话可讲,让幼儿一起观察、交流。
。
再让幼儿推荐一名幼儿作为代表上来介绍一下书包的外形特点。
活动第三环节中,我采用了先讲解书包特点,然后在示范操作的方式让幼儿知道怎么画。
并通过观看我画书包的细节,来知道要画拉链、口袋、背带、图案……幼儿作画时,我让幼儿边观察,边画,在期间,高胜寒小朋友要求要自己设计一款书包,我也同意了,结果设计的很漂亮。
在评价环节,孩子们纷纷表示自己画的很好,当然,整体的效果还是很不错的。
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年6月8日周四下午
今日提要
晨(午)间活动
午:
幼儿看书
生活活动
同上
集体活动
体育活动《系手帕》
游戏活动
捉带子
半
日
活
动
过
程
一、餐后安静活动:
幼儿看书
二、午睡
目标:
1、培养幼儿有序安静入厕。
2、幼儿间相互帮助。
三、盥洗、午点
目标:
1、有序洗手如厕,吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。
2、萌发自我服务意识。
四、集体教学:
体育活动《系手帕》
目标:
1、通过游戏活动,让幼儿知道手帕有许多的玩法,激发幼儿的探索精神。
2、在游戏活动中锻炼幼儿的合作能力,增强幼儿的集体荣誉感。
准备:
人手一快手帕,箩筐三个。
过程:
1、教师和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步进场。
2、告诉幼儿今天要来玩议和游戏“系手帕”,和幼儿一起探索手帕的系法,和系在身上的部位。
3、游戏“系手帕”,教师说口令,幼儿系手帕。
“系手帕,系手帕,手帕系在xx上。
”
4、进行小组比赛,提出三个要求:
要五人一组,选一名幼儿当模特,其他幼儿在听到开始后,往模特身上系手帕,哪一组在规定时间系得最多,哪一组就赢。
在第一次比赛结束后,说说他们为什么会赢,再进行第二次比赛。
5、进行接力赛。
请幼儿将手帕加到比赛中,和幼儿一起讨论比赛的方法,然后进行比赛。
6、小结接力赛。
五、游戏活动:
捉带子
六、盥洗、喝水
准备:
温度适合的开水。
目标:
1、能用正确方法清洗小手。
2、能自主按需喝水,不把水倒在外面
八、离园活动
快乐、有序、安全离园。
反思:
草塔顾家幼儿园半日活动计划表
教师姓名张晓班级大班日期2017年6月9日周五上午
今日提要
晨(午)间活动
晨:
幼儿玩球
生活活动
同上
集体活动
常识活动《总是迟到的嘟嘟》
游戏活动
拔鸭毛
半
日
活
动
过
程
一、晨间接待
准备:
开窗通风,幼儿自主区域活动。
二、晨间活动
目标:
1、萌发玩皮球,尝试多种玩法。
2、乐意参与活动,体验和同伴一起玩球快乐。
准备:
皮球若干,空旷场地。
三、早操
内容:
大班律动。
目标:
1、能精神饱满进行基本体操活动,锻炼大肌肉动作并有一定力度。
2、随乐曲进行韵律活动。
四、晨间谈话
预设内容:
我的小手很能干。
五、盥洗、晨点
目标:
有序洗手入厕,吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。
六、教学活动:
常识活动《总是迟到的嘟嘟》
目标:
1、领悟经常迟到的根本原因是什么,体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。
2、能结合生活经验积极参与讨论,懂得要想不迟到,只有改