高一语文上学期期末统考试题.docx

高一语文上学期期末统考试题.docx

《高一语文上学期期末统考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文上学期期末统考试题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高一语文上学期期末统考试题

2016-2017学年度第一学期期末检测试题

高一语文

注意事项：

考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.试卷共6页；满分为160分，考试时间为150分钟。

2.答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。

并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。

3.所有答案在答题卡上完成。

选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上的制定位置，在其它

位置作答一律无效。

考试结束后请将答题卡交回。

语文I试题

一、语言文字运用（15分）

1.下列词语中，字形完全正确的一组是（3分）

A.笔杆蛰居坐落荒无人烟

B.斑澜饿殍峥嵘一愁莫展

C.槎桠焦燥狼藉憾动人心

D.祈求安祥缱绻不容质疑

2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

永州的山川风物让人生失意的柳宗元流连忘返，并引发他对人世沧桑的▲，《永州八记》由此而生。

这些游记将柳宗元的个体精神诉求与自然景象完美融合在一起，▲使一些只会刻画山水形貌的游记作家们▲。

A.感叹以致望洋兴叹

B.感慨以致望尘莫及

C.感叹以至望洋兴叹D.感慨以至望尘莫及

3.下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A.只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。

B.我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，拆毁那些树、圈棚和炉灶，我们想它们没有用处了。

C.林徽因是学建筑的，所以对文学的趣味极高，精于鉴赏，所写的诗和小说如《窗子以外》《九

十九度中》风格清新，一时无二。

D.等到我们稍微安闲下来，那些根本不曾存在、却在记忆中永远顶生动顶有光辉的人物，便出现在昏暗的记忆中闪烁。

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。

▲。

▲，

▲，▲，▲。

什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？

当然是经典！

①是在这漫游途中的自我发现和自我成长

②因而是一种个人化的精神行为

③真正的阅读必须有灵魂的参与

④譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读

⑤它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里漫游

A.④⑤③②①B.⑤④③②①

C.④③⑤①②D.⑤④②③①

5.下列各项中关于名著解说有误的一项是（3分）

A.《边城》以湘西田园牧歌式的理想世界为背景，倾诉着作者对湘西的眷念以及对至善至美的人情与和谐宁静的理想境界的想象。

B.“精神胜利法”又被称为阿Q精神，具体表现为妄自尊大、自轻自贱、欺弱怕强等特征，通常被认为是中国人国民性的劣根性的集中体现。

C.《务虚笔记》中谈到的“生命的密码”，是隐秘地决定着人物的性格并且驱使他们走上不同的命运之路的东西，可以理解为残缺或是爱情。

D.《欧也妮·葛朗台》中，巴尔扎克把老葛朗台作为资产阶级的代表人物，通过他的发家和社会地位的变化，揭示资产阶级退出历史舞台的必然性。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～8题。

（一）

杨崇勋，字宝臣，蓟州人。

祖守斌，事太祖。

父全美，事太宗。

崇勋以父任，事真宗于东宫。

帝尝曰：

“闻若嗜学，吾授若书。

”崇勋自是稍通兵法及前代兴废之事。

真宗即位，迁右侍禁，领群牧使。

真宗久不豫，入内副都知周怀政谋奉帝为太上皇，传位太子。

尝以谋访崇勋，崇勋以变告。

翌日，诛怀政。

仁宗即位，章献[注]与仁宗言，先帝最称崇勋质信，可任大事，乃进枢密使。

百官诣洪福院上章懿册，退而立班奉慰。

宰相张士逊过崇勋园饮，日中期不至。

御史中丞范讽劾奏，与士逊俱罢，以同平章事、河阳三城节度使判许州。

崇勋性贪鄙，久任军职。

在藩镇日，尝役兵工作木偶戏人，涂以丹白，舟载鬻于京师。

当真宗时，每对，辄肆言中外事，喜中伤人，人以是畏之。

坐其子宗诲纳赇枉法，以左卫上将军致仕，改太子太保。

卒，赠太尉，谥恭密，寻改谥恭毅。

【注】章献：

真宗时皇后，仁宗时皇太后；后文的“章懿”，是真宗的后妃，仁宗的生母。

（节选自《宋史·列传·卷四十九》）

（二）

古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？

惑而不从师，其为惑也终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！

师道之不传也久矣！

欲人之无惑也难矣！

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：

“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！

师道之不复可知矣！

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

（节选自韩愈《师说》）

6．下列加点词的解释，不正确的一项是

（3分）

A．宰相张士逊过崇勋园饮过：

拜访

B．寻改谥恭毅寻：

查寻

C．而耻学于师耻：

以……为耻辱

D．圣人之所以为圣圣：

圣明的人

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A．退而立班奉慰惑而不从师

B．闻若嗜学彼与彼年相若也

C．乃进枢密使今其智乃反不能及

D．人以是畏之吾从而师之

8．把文中划线句子翻译成现代汉语。

（12分）

⑴在藩镇日，尝役兵工作木偶戏人，涂以丹白，舟载鬻于京师。

（4分）

译句：

▲▲

⑵坐其子宗诲纳赇枉法，以左卫上将军致仕，改太子太保。

（4分）

译句：

▲▲

⑶思厥

先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

（4分）

译句：

▲▲

三、古诗词鉴赏（11分）

9.阅读下面这首宋诗，回答问题

秋夜

张耒

微云淡月夜朦胧，幽草虫鸣树影中。

不待南城吹鼓角【注】，桐声长报五更风。

【注】鼓角：

本指军中用以报时的战鼓和号角，

此处泛指报晓的声音。

⑴请赏析“幽草虫鸣树影中”句的写景特色（3分）。

⑵本诗前两句与后两句各营造了怎样的氛围？

全诗写作的线索是什么？

（4分）

⑶有人评价本诗末句深得含蓄隽永之妙，请简要分析（4分）。

4、名句名篇（8分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分

⑴▲，不复挺者，輮使之然也。

（荀子《劝学》）

⑵▲，作《师说》以贻之。

”（韩愈《师说》）

⑶驾一叶之扁舟，▲。

（苏轼《赤壁赋》）

⑷▲，用之如泥沙？

（杜牧《阿房宫赋》）

⑸人间如梦,▲。

（苏轼《赤壁怀古》）

⑹元嘉草草，封狼居胥，▲。

（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

⑺诵明月之诗，▲。

（苏轼《赤壁赋》）

⑻▲？

烟波江上使人愁。

（崔颢《登黄鹤楼》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

地坛草木（节选）

刘梅花

①读史铁生的文字，常常读到一种悲天悯人的情怀。

他原本也是弱势的，连走路也不能，一度觉得忽然间几乎什么都找不到了。

可是他的文字，劈

开世俗，给柔弱的生命留出一线活下去的人的尊严。

可能，这就是我要到地坛来的全部缘由。

②十来岁的时候，我失去父亲，忽然之间成了孤儿。

那个秋天，我常常在

学校后面的一个杨树林子里独自哭泣，脚下是厚厚的一层落叶，风敲打着飒飒响。

我觉得自己渺小得像一根草茎，抱着秋天的尾巴瑟瑟发抖。

等我读到史铁生笔下地坛的时候，内心漫过大水，忍不住咳嗽了很久。

③地坛的日光白剌剌的，照得浅色的小花泛着光亮。

我在古园里寻到一张干净而幽致的木头长椅，像蛇一样，悄然盘踞其上。

空气里是微微的凉意和草木气息，头顶的树荫蓬松浓厚，天空被树叶子遮掩得密密实实。

不远处刚洒了水，水的味道若隐若现，声音却听不见，被草木吸附掉了。

倒是砖缝里的小虫子，发出吱溜溜的声音，张扬随意。

草叶里还有一种虫子在叫，唧嘎，唧嘎……这些弱小的生命，他们与世无争，干干净净的喜欢着夏天啊。

④木头长椅前面，一大片植物，丛生蔓延，绿意莹然。

它们的叶子肥大、厚实，叶脉淡淡的，却清晰透彻。

初看似乎也平淡，不过是密密匝匝的叶子们堆积在一起。

花还未开，只有不多几丛里，椭圆的叶子中间抽出一枝花茎，不高，刚刚蹿出来，裹着些清寂之气。

⑤枕着包，我在长椅上打个小盹儿。

偶然有几滴鸟鸣，不响亮，似乎有些羞涩。

这草，叶子肥厚得有些俗啊，都不怎么轻逸呢。

这么迷糊想着，又莫名觉得纠缠，打开手机里的植物图谱对比——我在家里，觉得百草都熟悉不过。

一旦出了门，才发现认识的花草没有几样，真叫人伤心。

⑥玉簪！

几乎

要从长椅上跳起来了。

这一大片叶子，原来是玉簪啊。

皆因花朵未开，看不出来娇美雅致之气，反觉得有些俗。

“花之极贱而可贵者，玉簪是也……”李渔闲来无事，低低这么说。

⑦来得确实早了些，玉簪花还未开呢。

玉簪花，据说非常清美，未开的花苞像一枚簪子，被袅袅绿云般的叶子映衬着，十分美好。

说玉簪花洁白幽柔，清香袭人。

⑧但凡香气浓郁的花朵，颜色都是淡淡的，不浓艳。

色泽明艳的花朵，香气又淡了很多。

苍天打发草木下界，拿捏得很稳妥，不欠着谁。

⑨想来史铁生在古园里发呆的时候，那些虫儿肯定都有，叽叽咕咕叫着——他默默听着，感受着微小的生命发出的田园之音。

而这片玉簪，说不定没有。

它们或许是后来才种的，竭力把并不很多的闲逸之美，都拿出来铺开，呈给古园。

它们对光阴并没有过分的要求，只是生长在天地之间，保持着自己柔弱的心，小心翼翼活着。

也许，玉簪也听说过一位书生，常常在古园里待到满地上都亮起月光，只是没赶上陪伴一程而已。

倘若史铁生看见一大片呼啦啦盛开的玉簪，眼里一定会浮出泪水——在纷杂庞大的光阴里，在坎坷的命运面前，他和小小的花朵多么相似，单薄，弱小，慈柔，洁白，拿出全部的尊严来面对生活。

⑩漫无目的地转悠。

走到浓荫深处，拐过一道弯，乍然跳出来一大片细碎的小花朵，清红清红，暗绿色的叶子做底子，映衬着，叫人心里头一惊。

这花可是认得的，四季海棠。

只是这么繁密，这么认认真真盛开，简直如火如荼，倒是头一次遇见。

每逢看到花开到极致的样子，就觉得生命好得可以骄傲，那些曾经受过的苦难，四处飘零的孤苦，都应该忘记。

任何草木相遇，也是一场莫大的慰藉。

（选自《散文》2016年第10期）

11.简析下面句子的含意。

（4分）

①我觉得自己渺小得像一根草茎，抱着秋天的尾巴瑟瑟发抖。

②苍天打发草木下界，拿捏得很稳妥，不欠着谁。

12.第③段的划线句写景有何特色？

请简要分析。

（4分）

13.简要概括玉簪花这一形象的特点。

（6分）

14.结合全文，探究结尾段“任何草木相遇，也是一场莫大的慰藉”句的深刻意蕴。

（6分）

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成15～17题。

自由与责任

熊培云

①荷马说，“当一个人成为奴隶时，他的美德就失去了一半”。

对此，阿诺德补充说，“当他想摆脱这种奴隶状态时，他又失去了另一半”。

②人被奴役的时候会失去自己的美德，人争取解放的时候也会失去自己的美德，如此一针见血的对比着实让人赞叹。

究竟是什么原因让一个人在被压迫时卑躬屈膝，丧失人格，而一旦有力量解放自己时，又变得飞扬跋扈，伤及同类？

③从概念上说，它关系到对自由与权利的理解。

托克维尔曾经在《旧制度与大革命》中嘲笑法国大革命时期的法国人“似乎热爱自由，其实只是仇恨主子”，也正是因为仇恨大于自由，法国大革命最终血流成河。

反抗与仇恨都不等于自由，自由是一种普遍权利