部编版二年级下册语文短文阅读及答案免费.docx

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部编版二年级下册语文短文阅读及答案免费

部编版二年级下册语文短文阅读及答案（免费）

一、阅读下文，并答题。

燕子

燕子是一种秋去春来的候鸟。

它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。

它背上的毛乌黑发亮。

它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳

燕子喜欢把窝搭在房梁上。

搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。

这样，过了几天，窝就垒好了。

然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。

燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。

这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。

1．查字典，填空。

“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。

2．用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。

先读一读，再写下来。

___________________

3．找出文中的比喻句，画上“_____”。

4．短文第　　　节写了燕子的外形，第　　　节写了它的生活习性。

写燕子的习性，主要写了　　　、　　　和　　　这三种，其中　　　写得特别详细。

二、阅读

雷雨

满天的乌云，___。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上（掉垂爬）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新的空气迎面（吹刮扑）来。

雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

1．根据课文，在文中横线上补写句子。

2．给文中括号里选择正确的字，在下面打“√”。

3．照样子，写一写。

闪电（越来越亮）水（__________）

4．“树啊，房子啊，都看不清了”是因为______________。

5．用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。

三、阅读短文，回答下面问题。

一只小鹰跟着老鹰学飞行。

小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：

“我已经会飞啦！

”

老鹰摇摇头说：

“飞得只比大树高，还不算会飞。

”

小鹰又跟着老鹰向上飞。

小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：

“我真的会飞啦！

”

老鹰又摇摇头说：

“飞得只比大山高，还不算会飞。

”

小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。

小鹰急促地踹着气，对老鹰说：

“现在……我总算……会飞了吧？

”

老鹰向头顶上指了指说：

“孩子，你往上看！

”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！

1．短文有（_____）个自然段，第五自然段有（_____）句话。

2．从文中找出门下面词语的反义词。

低（_____）难过（______）过去（______）

3．看见白云上面有几只鹰在盘旋，小鹰会对老鹰说什么？

_______________

4．鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？

_______________

四、读短文，回答问题。

小猫想起来树林边上，锯（jù）成一段（duàn）一段的小树。

她跑去拖（tuō）来一段，塞（sāi）到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。

小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜（lu）噜！

咕噜噜”，往前走了。

可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。

“轮子”一滚出来，小房子就歪（wāi）向前边，再塞进去，还得搬（bān）起房子。

小猫想了想，又跑去拖来一段木头。

这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。

小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。

“好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！

”小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。

——选自《统编语文教科书必读书目：

快乐读书吧·小狗的小房子》，有改动

1．在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用（①音序②部首）查字法查字典。

“塞”字应该查　　部，再查　　画；“拖”字应该查　　部，再查　　画。

2．照样子，填词语。

例：

一（段）小树

一（）信一（）风一（）纸

一（）队旗一（）铅笔一（）翠竹

3．照样子，选择合适的词语填到括号里。

（只填序号）

①哗啦哗啦②咕咚咕咚③叽（jī）叽喳（zhā）喳④咕噜噜

例：

小房子好像有了轮子，“④”，往前走了。

（1）树上的木瓜成熟了，_______落进了小河里。

（2）_______，大雨下个不停。

（3）天晴了，鸟儿站在枝头______地唱起了歌。

4．照样子，用上加点的词语写句子。

小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。

_____________________________________________________

5．“可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是___________。

6．你喜欢故事中的小猫吗？

请写出你的理由。

__________________________________________________

五、阅读理解。

苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说：

“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。

”蜜蜂说：

“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！

原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。

”苍蝇不服气，还想争辩。

蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：

“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。

”

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

1．这篇短文共有________个自然段。

2．填入文中括号里的关联词，正确的一组是（   ）

A．虽然   但是

B．尽管   还是

C．即使   也

D．无论   都

3．蜜蜂受人们欢迎的原因是________；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________；从中你明白了________。

4．你想对苍蝇说些什么？

__________

六、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐

小青蛙想知道，做什么事最快乐。

它跑到大树下问啄木鸟：

“叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“捉虫子最快乐。

”它跳到田野里问水牛：

“爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“耕地最快乐。

”它跳到花丛中问蜜蜂：

“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“采蜜最快乐。

”

小青蛙回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？

”妈妈笑着说：

“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！

”

1．根据短文内容写出相应的方位词。

例：

小河（里）大树（______）田野（______）花丛（______）

2．根据短文内容连线。

啄木鸟认为采蜜最快乐

水牛认为捉虫子最快乐

蜜蜂认为耕地最快乐

3．读了短文，你明白了什么道理？

（）

A．啄木鸟认为采蜜最快乐。

B．小青蛙认为捉虫子最快乐。

C．做对别人有用的事最快乐。

4．生活中你做过哪些对别人有用的事？

_____________________________

七、阅读天地。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹。

树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发料，说：

“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。

”他们说着，纷纷飘落地面。

银杏叶说：

“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！

”他们真的飞起来了，像一只只金色的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密。

他们也在低声商（shāng）量（liang）：

“落，还是不落？

”老树干听了难过地说：

“你们离开了我。

我多么孤（gū）单啊！

”香樟树想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？

他们都留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，香樟树叶紧紧抱着树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：

“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶和你做伴吧！

”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头。

说：

“。

”

1．短文一共有_________个自然段，第四自然段有___________句话。

2．秋风吹起的日子里，_________叶、_________叶和_________叶都在说悄悄说，_________和_________都落下来了，只有_________没有落。

3．“抛”这个字我不认识，可以用_________查字法，先查_________部，再查_________画，查字典后，我知道这个字念“pāo”。

4．照样子写一写。

例：

叶子又（浓）又（密）

汁水又_________又_________果子又_________又_________

5．听了老樟树叶的话，樟树干会说什么？

在最后一段的横线上写一写。

八、阅读

美丽的校园

我们的校园非常美丽。

一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。

再往里走，就看到南面宽阔的操场了。

操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。

每到课间时间，同学们就在这里攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。

操场的东面是花坛。

花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。

草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。

操场的北面是教学楼。

在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。

我爱我的校园。

我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

1．读短文，填一填。

一进__________，玻璃橱窗映入眼帘。

再_______，能看到______面的操场。

操场的_____面是花坛，__________面是教学楼。

我爱我的校园。

2．短文共有_______个自然段，是按_______顺序写校园的。

3．用加点字造句。

花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。

_____________________________________

我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

_______________________________________

九、阅读与理解。

日月潭

日月潭简直是人间仙境。

那儿（）环境宁静，（）景色宜人。

（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！

在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（ménglóng），充满了神秘感。

1．从文中找出合适的近义词。

清楚——（______）立刻——（______）安静——（______）

2．从提供的关联词中选择合适的填入括号里。

不但……而且……；因为……所以……；

无论……都……；虽然……但是……。

（1）那儿（______）环境宁静，（______）景色宜人。

（2）（______）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（______）非常迷人。

3．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

这样写的好处是：

　　　　　　　　。

4．蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（ménglóng），充满了神秘感。

请你用“好像”写一句话。

_______________________________

5．短文从（______）、（______）、（______）、（______）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。

6．短文是围绕那句话写的，用“　　　”画出中心句。

十、阅读课文选段，完成练习。

小熊很难过。

他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。

他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话：

“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1．用“√”选出括号内正确的读音。

扎（zāzhā）    折（zhézhē）

2．小熊很难过，但是他还是每天________。

松鼠也很难过，但是他还是每天________。

①折纸船   ②扎风筝

3．把松鼠在纸船上写的话用“”画出来。

4．松鼠为什么高兴得哭了？

（   ）

A．因为他看到一只风筝飞来了。

B．因为小熊愿意跟他和好了。

十一、课文综合阅读。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

我们沿着一条小河走。

河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1．填空。

上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______句话。

2．仿照句子写一句话。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

像______。

3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？

______________________

十二、阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．给下划线的字选择正确的音节。

蜻（qīng qíng）蜓         扇（shān shānɡ）着

乘凉（niáng liáng）        捉（zhuō zuō）住

2．写出下面词语的近义词。

漂亮——________    喜欢——________

3．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

4．抄写短文中画横线的句子：

________。

在这个句子中把________比作________。

5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

__________________

十三、阅读展示台。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子想向公鸡借个盆，公鸡说:

“我自己要用，不借。

”

傍晚，（果然突然）刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

他急得又叫又跳。

兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，（在再）看看满身泥浆的兔子和鸭子，不由得脸红了。

1．用“\”画去括号内不恰当的词。

2．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢？

用“”画出相关语句。

3．公鸡为什么会脸红呢？

_____________________________

4．短文告诉我们的道理是（）

A．人与人之间要友好相处，要学会帮助别人

B．自私的人是得不到朋友的

5．请你发挥想象，写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。

要用商量的语气哟！

_________________________

十四、同步阅读。

苹果落地

一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。

小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：

“这个苹果为什么会掉下来呢？

”

“那一定是因为它太熟了。

”他自言自语地说。

“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？

”

后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。

1．找出文中的两组反义词。

（______）——（______）（______）——（______）

2．苹果向下落的原因是_________________。

3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（）

A．他喜欢动脑筋。

B．他天生聪明。

C．他喜欢吃苹果。

4．你知道这个小男孩是谁吗？

查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！

______________________。

十五、阅读短文，回答问题。

____________

有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”

秋天到了，农夫扛着铁锹（qiāo）来把萝卜。

他把萝卜叶子给了大熊，然后把出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊咬（yǎo）了几口萝卜叶子，说：

“一点儿都不好吃，我上当了。

”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

”

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”

1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。

2．这篇短文一共有（______）个自然段。

3．选词填空。

高兴大摇大摆五颜六色

（1）大熊（______）地走过去。

（2）小朋友（______）地拍着手。

（3）妈妈买来了（______）的绒（róng）线。

4．读了这个小寓言故事，我知道了萝卜要吃_________，麦子要吃_________。

答案

一、

1．部首子音序

2．因为燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，所以我们千万不可伤害它。

3．它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。

4．一二搭窝孵小燕子捉虫搭窝

二、

1．黑沉沉地压下来

2．垂扑

3．越来越大

4．雨越下越大

5．太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

（蝉叫了。

）蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，（青蛙也叫起来了）

三、

1．六三

2．高高兴现在

3．它会对老鹰说：

“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。

4．因为它每天都会努力的向上飞，坚持就是胜利。

四、

1．②宀十扌五

2．封阵张

面支丛

3．②①③

4．我一边读书，一边做笔记。

5．一段小树

6．喜欢。

因为小猫既聪明又乐于助人。

五、

1．2

2．D

3．蜜蜂为人们酿蜜不讲卫生，使人生病要做一个对人们有用的人

4．要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。

六、

1．下里中

2．

3．C

4．客车让过座，走在路边有东西，会清理一下，感觉心情很舒畅。

七、

1．64

2．梧桐银杏香樟树梧桐叶银杏叶香樟树叶

3．部首扌4

4．清甜大圆

5．谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的

八、

1．校门往里走南东北

2．3游览

3．弯弯的月亮好像一条小船挂在夜空中。

阳光照射下来，教室显得更加明亮。

九、

1．清晰顿时宁静

2．不但而且无论都

3．日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看！

写出了潭水的美丽。

4．弯弯的月亮像小船。

5．早晨黄昏晴天雨天

6．日月潭简直是人间仙境。

十、

1．zāzhé

2．②①

3．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

4．B

十一、

1．24

2．示例：

天上的白云，轻飘飘的，像一个个棉花团。

3．高兴

十二、

1．qīng；shānliáng；zhuō

2．美丽喜爱

3．眼睛翅膀

4．两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的眼珠小玻璃球

5．因为它是益虫。

十三、

1．果然在

2．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

3．因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。

4．A

5．公鸡，你好，我能借你的盆子用一下吗？

谢谢！

十四、

1．上下左右

2．地球有引力

3．A

4．牛顿

十五、

1．大笨熊

2．五

3．大摇大摆高兴五颜六色

4．根果实