人教版九年级上学期期中考试语文试题C卷检测.docx

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人教版九年级上学期期中考试语文试题C卷检测

人教版2020年九年级上学期期中考试语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.对下面句子翻译正确的一项是()

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

此之谓大丈夫。

A.富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。

这样才叫作大丈夫!

B.富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志。

这样才是妻子的好丈夫!

C.富贵了不能骄奢淫逸,贫贱了不能改移节操,在威武面前不能屈服意志。

这样才叫作大丈夫!

D.富贵不能使我荒淫无度,贫贱不能使我动摇心志,威武不能使我屈膝投降。

这样才叫作大丈夫!

2.下列加点词语的解释有误的一项:

()

A.既出,得其船,便扶向路,处处志之。

 志:

做标记。

(《桃花源记》陶渊明)

B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

 白丁:

平民,这里指没有什么学问的人。

(《陋室铭》

C.太守与客来饮于此,饮少辄醉。

 辄:

就。

(《醉翁亭记》欧阳修)

D.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

 斗:

北斗星。

(《小石潭记》柳宗元)

3.下列句子没有语病的一项是()

A.在“经典咏流传”吟诵活动中,提高了同学们学习诗词的兴趣。

B.中国铁路总公司表示,铁路货运4月1日起,降价降费一倍。

C.嫦娥四号着陆器已于3月30日正常唤醒,将协同玉兔二号月球车开展第四月昼。

D.文明要从身边小事做起,市民的一举一动可以彰显一个城市文明程度的高低。

4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.她轻盈的舞步,刹那间成了众人的焦点,那美妙的步伐让人不禁沉醉其中。

B.星期一,由于大雪和结冰,欧洲机场一片混乱,成千名准备回家过圣诞的滞留旅客感到十分焦急。

C.俯仰生姿的桂林山水成了众多游客向往的旅游胜地。

D.在学习中要善于开动脑筋,摸索规律,这样才能收到事倍功半的效果。

5.下列句中加点词的解释有误的一项是()

A.而两狼之并驱如故       并:

一起。

驱:

追随,追赶。

B.乃奔倚其下,弛担持刀   弛:

解除,卸下。

C.目似瞑,意暇甚         暇:

闲暇。

D.乃悟前狼假寐,盖以诱敌 盖:

语气词,表示推测,大概,原来是。

6.下列词语中没有错别字的一项是()

A.隔漠     撅断     心旷神怡     衣衫褴褛

B.阴晦     鄙夷     神色张皇     狼狈不堪

C.栈桥     牡蛎     迟疑不决     竭斯底里

D.惘然     萧索     知之不理     十拿九稳

7.下列加点字注音全对的一组是()

A.歉疚(jiòu)  差异(chā)  郝叟(sǒu)  焦灼(zhuó)

B.蹊跷(qiāo) 翩翩(piān) 愠怒(yùn)  嫣红(yīn)

C.点缀(zhuì) 呜咽(yì)   蔫巴(niān) 澎湃(pài)

D.皑皑(ái)   逶迤(wēi)  诬蔑(miè)  簪子(zān)

8.下列各项的判断与分析,有误的一项是()

A.《列夫•托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格,这篇文章运用了欲扬先抑的写作手法

B.《藤野先生》一文选自鲁迅的散文诗集《野草》。

C.“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。

据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。

D.《我的母亲》是胡适的作品,写了他的母亲对作者的人生产生了深远的影响。

二、现代文阅读

阅读下面文段,完成文后题目

父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:

"出大乱子了!

"

母亲突然很暴怒起来,说:

"我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。

现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。

咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!

"她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。

                       我问那个卖牡蛎的人:

"应该付您多少钱,先生?

"

他答道:

"2法郎50生丁。

"

我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

我心里默念道:

"这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。

"

我给了他10个铜子的小费。

他赶紧谢我:

"上帝保佑您,我的年轻的先生!

 等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:

"吃了3个法郎?

这是不可能的。

"

我说:

"我给了他10个铜子的小费。

"我母亲吓了一跳,直望着我说:

"你简直是疯了!

拿10个铜子给这个人,给这个流氓!

"她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

9.对选文内容的理解,完全正确的一项是()

A.文中写吃牡蛎一节的主要作用是让“我”看得清父母虚伪的真面目。

B.刻画人物有明有暗,有虚有实,有详有略,写出了层次,突出了重点。

C.第一个“狼狈”写出了菲利普“受窘的样子”,第二个“狼狈”指于勒在“我”面前感到很难堪。

D.于勒得到十个铜子的小费,就“赶紧致谢”的细节说明于勒已经认出了“我”,用“感谢”掩饰内心不安。

10.对文中画横线句子理解错误的一项是()

A.烘托了人物失望、沮丧的心情,与刚上船时的美好心情形成鲜明的对比。

B.“紫色的阴影”语义双关,既实指哲尔赛岛,又象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影。

C.用景物描写表现菲利普夫妇希望化为泡影的失望透顶的内心世界。

D.“紫色的阴影”暗示资本主义社会令人窒息的家庭关系。

11.对文中人物分析不完全正确的一项是()

A.小说的人物刻画,特色鲜明。

小说人物寥寥,但手法多样。

B.作品中的菲利普是个既可鄙又可怜的形象。

C.小说中的“我”,作为叙事的主体贯穿全篇,因而着墨较多

D.菲利普的女儿、女婿等人物,一笔带过,只起陪衬烘托作用

12.下面对这篇小说的表现手法的分析不正确的一项是()

A.小说的人物,在语言动作中有内心世界的表露。

B.小说的情节,在平铺直叙中有波澜起伏。

C.小说的描写,在冷峻奢华中有锋芒。

D.小说的幽默,在轻浅素淡中有辛辣。

阅读文段,回答问题

论藏书

①读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一。

我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣,远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。

 

②一本借来的书就像是家里的一位客人,必须小心翼翼地,以惟恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。

你务必使它完好无损,使它在你家里时不遭破坏,你不能漫不经心地随手乱放,你不能在书里做记号,你不能折书页,你不能随便使用它。

而且,有一天你得将它归还原主,尽管你很少做到这一点。

但是你自己的书是属于你的,你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来对待它们。

 

③书是为了用,不是为了炫耀。

你所拥有的书不应该使你害怕做上记号,或害怕摊开来和翻转过来放在桌上。

在书内你所喜欢的段落标上记号的一个重要原因是,这样可以使你更容易地记住那些重要的话,很快地找到它们,若干年后再读到时,那就像重访一个你曾在树皮上刻过印痕的森林,你会有一种踏上了熟悉的土地的乐趣,回忆起思想上接触过的景色和你本人曾有过的自我。

 

④每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。

人占有私有财产的这种基本的本能,在这里得以有百利而无一弊地加以培养。

人们应该有自己的书柜,书柜应该没有门,玻璃窗或锁,它们应该是开放的、方便的,眼一见到即可伸手取得。

 

⑤最好的墙壁饰物是书,它们的颜色和外观丰富多彩,胜过任何墙纸,它们的图样设计也更有吸引力。

它们还有一个最大的好处:

集中了许多各不相同的名人。

当你独自坐在室内炉火旁时,你会觉得身边围聚着不少知心朋友,你知道一眼就能看到他们,这是令人既激动又振奋的。

 

⑥你不必读遍全部藏书,我的室内生活多半是在一间存放着6000册书的房间里度过的。

对于陌生人提出的一个千篇一律的问题“这些书你全都读过了吗?

”我有一个常备的答案“有些书读过两遍。

”这个回答既真实,又出乎他们的意料。

 

⑦我们最好的朋友当然是活生生的,能喘气的,有血有肉的男男女女。

我对读书的挚爱从未使我成为遁世的隐士,这是怎么做到的?

书籍是人所拥有的,由人使用的,为人服务的。

文学是历史的永存部分,它是人的品格中最好的、最持久的部分。

书籍朋友较之有生命的朋友有着这样的长处:

任何时候只要你愿意,你就可以接触到世界上最真实的气质高贵的人们。

 

⑧已故的伟人是我们无法亲身接触的,而活着的伟人通常几乎也是同样地无法接近的,至于我们个人的朋友和熟人,我们也不能经常看见他们,他们或许已经就寝,或许已经出门旅行去了。

可是,在你的私人图书馆内,你可以在任何时候同苏格拉底或莎士比亚,或卡莱尔,或大小仲马,或狄更斯,或萧伯纳,或巴里,或高尔斯华绥交谈。

而且,毫无疑问,在这些书里,你可以看到这些人正处于他们的最佳状态,尽力以最好的东西使你高兴,给你一个好印象。

就像观众对演员是必要的一样,你对这些作家是必要的,只不过你不是看见他们戴着面具,而是一直看到了他们内心的最深处。

13.有同学根据行文内容,制作了一张思维导图,请你把空缺的部分补充完整。

14.文章第②段中的画线句有两种译文,你觉得哪种译文更能体现演讲稿语言的特点?

请说明理由。

A.一本借来的书就像是家里的一位客人,必须小心翼翼地,以惟恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。

B.借来的书,就如同家里的宾客,必须要细心、体贴地对待。

15.演讲稿一般都要动之以情、晓之以理。

请分析这篇演讲稿是如何体现的。

三、文言文阅读

柳宗元传

元和十年,例移为柳州刺史。

时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:

“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。

如母子异方,便为永诀。

吾与禹锡执友,何忍见其若是?

”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。

裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。

其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。

江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。

元和十四年十月五日卒,时年四十七。

观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改)

[注释]①例移:

古代官员按惯例调任。

②播州:

今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。

③质:

抵押。

④没:

没收。

⑤营护:

料理,护送。

16.解释下面加点的字。

(1)宗元谓所亲曰(______)

(2)禹锡终易连州(_____)

(3)及妻子还于京师(_______)

(4)时人义之(______)

17.翻译文中画线的句子。

(1)吾与禹锡执友,何忍见其若是?

(2)江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;

18.选文体现了柳宗元为友、_______、________三个方面的优秀品质,给人以深刻的教益。

四、句子默写

19.默写。

(1)桃树、杏树、梨树、你不让我,________,________。

(朱自清《春》)

(2)________,随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)乡书何处达?

________。

(王湾《次北固山下》)

(4)________,一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》)

(5)古藤老树昏鸦,________。

(马致远《天净沙·秋思》)

(6)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象、夸张的手法,写出大海吞吐日月,蕴含群星的句子是:

________,________。

星汉灿烂

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