语文版一年级上册语文看图写话提升练习及答案.docx
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语文版一年级上册语文看图写话提升练习及答案
语文版一年级上册语文看图写话提升练习及答案
一、看图写话。
图上画的是什么人？
她们在干什么？
（不会写的字用拼音代替）
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二、看图写话。
思维提示：
图上有些什么人？
他们在干什么？
从他们的表情可以看出他们的心情怎样？
请你根据图中内容写几句通顺完整的话。
词语提示：
老鹰小鸡保护抓住躲闪张开
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三、大雪过后，小朋友们都到雪地上去玩耍。
他们会干些什么呢？
看图，写一写。
（不会写的字用拼音代替）
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四、看图写话。
提示：
看看图上都有谁？
他们在干什么？
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五、看图写话。
提示：
想一想，图上画的都有谁？
他们要去干什么？
图中有哪些景物？
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六、看图写话
夏天
提示：
炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？
仔细观察图，选择所给词语，写几句话。
（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）
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七、看图写话
什么时间，什么地方，谁和谁，在干什么？
请用几句话写一写，不会写的字可以用拼音代替。
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八、看图写话。
仔细看这幅图，用“什么时候，谁在哪里怎样地干什么”写一句话，注意标点。
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九、看图写话。
快乐的植树节。
（想一想）这是什么季节？
小朋友们在做什么？
是怎么做的？
他们会说些什么？
（用一用）挖扶浇水填土
（写一写）
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十、看图写话。
图上有谁？
他们在干什么？
他们会说什么？
写一段通顺的话。
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十一、看图写话（不会写的字用拼音代替）
图中的小朋友在干什么？
他是怎么做的？
用几句话写一写。
（不会写的字用拼音代替）
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十二、看图写话。
提示：
春回大地，万物复苏，这一天天气怎么样？
他们在哪里？
正在做什么呢？
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十三、写话我最棒。
（不会写的字可以用拼音代替）
仔细观察图画，图上画的是什么节日，都有谁，他们在干什么？
他们是怎么做的，他们的心情怎么样呢？
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十四、看图写话。
提示：
图上都有谁？
他们什么时候在什么地方干什么？
请用一段话写下来。
要求语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。
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十五、看图写话。
图中有谁？
他们在干什么？
想一想，用几句话写下来。
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答案
一、示例：
一天晚上，妈妈下班回到家，我赶紧跑去给妈妈倒杯水说：
“妈妈您辛苦了。
”妈妈捧着水杯坐在沙发上笑着对我说：
“好孩子去玩吧！
”我说：
“妈妈我不想玩，我想帮妈妈打扫卫生去。
”妈妈高兴的说：
“好吧！
我们家宝贝长大了。
”
二、“来呀，来呀，抓不到，抓不到！
”“哈哈，终于抓到一只小鸡了！
”“呜呜，你这个大坏蛋，快放开我！
”知道我们在干什么吗？
嘿嘿，告诉你吧，我们在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！
游戏规则很简单，用石头剪刀布来决定谁来当老鹰和母鸡，剩下的就是小鸡。
最后，我的弟弟是老鹰，姐姐是母鸡，其他都是小鸡。
游戏开始了，老鹰气势汹汹地盯着我们这些小鸡，好像看着一块上好的肉。
母鸡张开双臂，注视着老鹰的一举一动，好像在说：
“想从我手中抓到小鸡，没门儿！
”老鹰精神抖擞地开始了他的捕捉行动，一开始就猛地往小鸡身上扑，小鸡们吓得呀呀叫，急忙躲到鸡妈妈身后，鸡妈妈张开双臂，把小鸡们护在身后，隔开了老鹰和小鸡们。
老鹰由于跑得太快，刹不住车，竟然摔了个四脚朝天。
母鸡和小鸡们见了哈哈大笑，母鸡还做出一个不屑的表情说：
“连自己都站不稳还想来抓我的小鸡，想得美！
”老鹰听了恼羞成怒，进攻更加猛烈了，但是所有的攻击到了母鸡这里，全都不管用，他一只小鸡都没抓到。
老鹰忽然停了下来，愁眉苦脸地说：
“不玩了，不玩了，抓了这么长时间一只小鸡都没抓到。
”一边说还一边跺脚。
母鸡和我们这些小鸡听了都放松了警惕，老鹰趁这个时候从母鸡的胳肢窝底下钻了过来，抓走了一只小鸡，还得意地大喊：
“我抓到小鸡了！
”母鸡看了气得脸涨得通红，说：
“你耍赖，你刚刚明明说不玩了的！
”老鹰笑嘻嘻地说：
“这叫兵不厌诈，你不懂了吧！
”母鸡气极了，咬牙切齿地说：
“从现在开始，我再也不会相信你了，而且你也别想从我这里再抓走一只小鸡！
”果然，接下来，不管老鹰使出什么计谋，母鸡都不上当，老鹰再也没有抓到一只小鸡，垂头丧气地认输了，我们大声欢呼着胜利！
这个游戏虽然很简单，但是却给我们带来了很多快乐！
三、范文：
一天，小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人，开心极了！
四、示例：
周末，我和我的好朋友们约好了去动物园玩。
我们走到孔雀的附近，孔雀看到我们立刻就张开了大尾巴和她的翅膀，象一把大扇子，真的是漂亮极了，哇，终于看到孔雀开屏了，我开心极了。
五、今天，老师带着我们到公园郊游。
天气晴朗，不时有几朵白云飘过。
老师带领我们认识公园里的花草树木，我们玩得很开心！
六、我最迷恋夏日的风景，而夏日的荷塘是一副诗情画意的画卷，是一个尽情嬉戏的乐园。
碧绿的荷叶一片片挨挨挤挤，遮满了半个荷塘，好像一个个碧绿的大圆盘，浮在水面上，在阳光的照耀下显得更加苍翠，又好像一把把撑开的，小小的“绿伞”，为水里的小动物遮住了刺眼的阳光，美丽极啦！
一朵朵艳丽充满芳香的荷花在荷叶之间，如点点繁星，竞相开放，宛如一位蒙着白纱的姑娘，在清澈见底的水面上翩翩起舞，激起了美丽的水花。
荷花的花瓣有的是月牙儿形的，粉嫩粉嫩的好不漂亮，在绿叶的衬托下显得特别艳丽；有的是雨滴形的，鼓鼓的，上面是深红，下面是粉红色的，像害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；还有的是叶片形的，扁扁的，可爱极了！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我被眼前的景色吸引住了，深深地陶醉在其中，忘记了自己是谁，一阵微风吹来，只觉得我也是其中一朵荷花，随风舞动，完全沉迷在虚幻的世界中，风停了，我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在池塘中，静静的睡着了，做着美丽的梦。
正当我陶醉在这景象时，一道道涟漪划破了遐想，我朝荷塘一瞧，青蛙来了，它把荷叶当成赛歌台，尽情的展示自己的歌喉，吓走了田里的害虫；蜻蜓来啦，它把荷叶当成了停机坪，不停的起飞，降落，月光下，蜻蜓在巨大的荷叶上，静静地欣赏着美丽的夜景；小鱼来了，它们躲在“绿伞”下乘凉，还讲述着自己昨晚的好梦，有的在荷叶下嬉戏打闹，好不热闹；小蝌蚪也来了，他们像一个个黑色的点点，紧贴着荷叶，荷叶立刻变得绿黑相间，美丽极了……我真希望自己也变成一条小鲤鱼，与小伙伴们在荷叶下乘凉，还玩着吐泡泡的游戏，又在荷叶下嬉戏玩耍着，无拘无束，你追我赶，还玩着鲤鱼跳龙门的游戏，过得逍遥自在，我喜欢这儿，喜欢这里的伙伴，喜欢这儿的风景，因为这里是那么美丽，和谐。
夏日的荷塘，景色迷人，令人向往，有谁不会陶醉呢
七、示例：
一天天气晴朗，白云朵朵，三个小朋友在屋子外面吹泡泡。
小红一手拿着管子，一手拿着泡泡水，正在吹泡泡。
小明好像在裁判，看谁吹的泡泡多。
泡泡飞到天上在阳光的照射下，五颜六色的，美丽极了。
八、夏天到了，青蛙在池塘里的荷叶上捉蚊子。
九、春天到了，小朋友们都在种树。
小军来挖坑，小芳扶着树苗让小军填土，小红来浇水。
他们会说，春天真好。
十、不要乱扔垃圾
下午放学，小明在路上买了一根雪糕，他把包装袋撕开，随手扔在地上。
小红看见了，弯下腰把包装袋捡起来了。
她对小明说：
“不能乱扔垃圾，要爱护这条小路。
”
小明听了，摸着头不好意思地说：
“对不起，我以后再也不会这样了。
”
十一、小朋友坐在椅子上看自己喜爱的书。
他看得很认真，他被书中的故事吸引了。
十二、春天到了，小朋友到野外去植树。
小红扶着树苗，明明填土，然后红红提水浇树，他们种了好几棵树。
十三、示例：
春节到了，小朋友们高高兴兴地在和爸爸妈妈一起贴春联，爸爸踩着凳子贴春联，妈妈和孩子们一起打下手，所有人都很开心。
十四、范文：
下课了，同学们都到操场上玩。
他们有的在踢球，有的在跳远，有的在跳绳，还有的在荡秋千。
他们玩得真高兴呀！
十五、示例：
捡球
一天下午放学，小青在足球场踢球。
他玩得非常起劲，一不小心就把足球踢到足球场外。
这时候，一个大姐姐正巧路过。
小青马上跑到围栏边，说：
“大姐姐，我想请你帮个忙，可以吗？
”
“你需要我帮什么忙？
”大姐姐说道。
小青说：
“我不小心把足球踢到围栏外面了，你能帮我扔过来吗？
麻烦你了！
”“没问题！
”姐姐说完，就把球扔了过去，“你接着。
”
“谢谢大姐姐！
”小青感激地说道。
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