语文版一年级上册语文看图写话提升练习及答案.docx
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语文版一年级上册语文看图写话提升练习及答案
语文版一年级上册语文看图写话提升练习及答案
一、看图写话。
图上画的是什么人?
她们在干什么?
(不会写的字用拼音代替)
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二、看图写话。
思维提示:
图上有些什么人?
他们在干什么?
从他们的表情可以看出他们的心情怎样?
请你根据图中内容写几句通顺完整的话。
词语提示:
老鹰小鸡保护抓住躲闪张开
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三、大雪过后,小朋友们都到雪地上去玩耍。
他们会干些什么呢?
看图,写一写。
(不会写的字用拼音代替)
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四、看图写话。
提示:
看看图上都有谁?
他们在干什么?
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五、看图写话。
提示:
想一想,图上画的都有谁?
他们要去干什么?
图中有哪些景物?
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六、看图写话
夏天
提示:
炎热的夏天,大自然又有什么变化呢?
仔细观察图,选择所给词语,写几句话。
(炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉,绿树成荫、碧绿……)
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七、看图写话
什么时间,什么地方,谁和谁,在干什么?
请用几句话写一写,不会写的字可以用拼音代替。
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八、看图写话。
仔细看这幅图,用“什么时候,谁在哪里怎样地干什么”写一句话,注意标点。
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九、看图写话。
快乐的植树节。
(想一想)这是什么季节?
小朋友们在做什么?
是怎么做的?
他们会说些什么?
(用一用)挖扶浇水填土
(写一写)
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十、看图写话。
图上有谁?
他们在干什么?
他们会说什么?
写一段通顺的话。
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十一、看图写话(不会写的字用拼音代替)
图中的小朋友在干什么?
他是怎么做的?
用几句话写一写。
(不会写的字用拼音代替)
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十二、看图写话。
提示:
春回大地,万物复苏,这一天天气怎么样?
他们在哪里?
正在做什么呢?
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十三、写话我最棒。
(不会写的字可以用拼音代替)
仔细观察图画,图上画的是什么节日,都有谁,他们在干什么?
他们是怎么做的,他们的心情怎么样呢?
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十四、看图写话。
提示:
图上都有谁?
他们什么时候在什么地方干什么?
请用一段话写下来。
要求语句通顺,不会写的字可以用拼音代替。
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十五、看图写话。
图中有谁?
他们在干什么?
想一想,用几句话写下来。
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答案
一、示例:
一天晚上,妈妈下班回到家,我赶紧跑去给妈妈倒杯水说:
“妈妈您辛苦了。
”妈妈捧着水杯坐在沙发上笑着对我说:
“好孩子去玩吧!
”我说:
“妈妈我不想玩,我想帮妈妈打扫卫生去。
”妈妈高兴的说:
“好吧!
我们家宝贝长大了。
”
二、“来呀,来呀,抓不到,抓不到!
”“哈哈,终于抓到一只小鸡了!
”“呜呜,你这个大坏蛋,快放开我!
”知道我们在干什么吗?
嘿嘿,告诉你吧,我们在玩老鹰抓小鸡的游戏呢!
游戏规则很简单,用石头剪刀布来决定谁来当老鹰和母鸡,剩下的就是小鸡。
最后,我的弟弟是老鹰,姐姐是母鸡,其他都是小鸡。
游戏开始了,老鹰气势汹汹地盯着我们这些小鸡,好像看着一块上好的肉。
母鸡张开双臂,注视着老鹰的一举一动,好像在说:
“想从我手中抓到小鸡,没门儿!
”老鹰精神抖擞地开始了他的捕捉行动,一开始就猛地往小鸡身上扑,小鸡们吓得呀呀叫,急忙躲到鸡妈妈身后,鸡妈妈张开双臂,把小鸡们护在身后,隔开了老鹰和小鸡们。
老鹰由于跑得太快,刹不住车,竟然摔了个四脚朝天。
母鸡和小鸡们见了哈哈大笑,母鸡还做出一个不屑的表情说:
“连自己都站不稳还想来抓我的小鸡,想得美!
”老鹰听了恼羞成怒,进攻更加猛烈了,但是所有的攻击到了母鸡这里,全都不管用,他一只小鸡都没抓到。
老鹰忽然停了下来,愁眉苦脸地说:
“不玩了,不玩了,抓了这么长时间一只小鸡都没抓到。
”一边说还一边跺脚。
母鸡和我们这些小鸡听了都放松了警惕,老鹰趁这个时候从母鸡的胳肢窝底下钻了过来,抓走了一只小鸡,还得意地大喊:
“我抓到小鸡了!
”母鸡看了气得脸涨得通红,说:
“你耍赖,你刚刚明明说不玩了的!
”老鹰笑嘻嘻地说:
“这叫兵不厌诈,你不懂了吧!
”母鸡气极了,咬牙切齿地说:
“从现在开始,我再也不会相信你了,而且你也别想从我这里再抓走一只小鸡!
”果然,接下来,不管老鹰使出什么计谋,母鸡都不上当,老鹰再也没有抓到一只小鸡,垂头丧气地认输了,我们大声欢呼着胜利!
这个游戏虽然很简单,但是却给我们带来了很多快乐!
三、范文:
一天,小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人,开心极了!
四、示例:
周末,我和我的好朋友们约好了去动物园玩。
我们走到孔雀的附近,孔雀看到我们立刻就张开了大尾巴和她的翅膀,象一把大扇子,真的是漂亮极了,哇,终于看到孔雀开屏了,我开心极了。
五、今天,老师带着我们到公园郊游。
天气晴朗,不时有几朵白云飘过。
老师带领我们认识公园里的花草树木,我们玩得很开心!
六、我最迷恋夏日的风景,而夏日的荷塘是一副诗情画意的画卷,是一个尽情嬉戏的乐园。
碧绿的荷叶一片片挨挨挤挤,遮满了半个荷塘,好像一个个碧绿的大圆盘,浮在水面上,在阳光的照耀下显得更加苍翠,又好像一把把撑开的,小小的“绿伞”,为水里的小动物遮住了刺眼的阳光,美丽极啦!
一朵朵艳丽充满芳香的荷花在荷叶之间,如点点繁星,竞相开放,宛如一位蒙着白纱的姑娘,在清澈见底的水面上翩翩起舞,激起了美丽的水花。
荷花的花瓣有的是月牙儿形的,粉嫩粉嫩的好不漂亮,在绿叶的衬托下显得特别艳丽;有的是雨滴形的,鼓鼓的,上面是深红,下面是粉红色的,像害羞的小姑娘,迟迟不肯露面;还有的是叶片形的,扁扁的,可爱极了!
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,我被眼前的景色吸引住了,深深地陶醉在其中,忘记了自己是谁,一阵微风吹来,只觉得我也是其中一朵荷花,随风舞动,完全沉迷在虚幻的世界中,风停了,我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘,在池塘中,静静的睡着了,做着美丽的梦。
正当我陶醉在这景象时,一道道涟漪划破了遐想,我朝荷塘一瞧,青蛙来了,它把荷叶当成赛歌台,尽情的展示自己的歌喉,吓走了田里的害虫;蜻蜓来啦,它把荷叶当成了停机坪,不停的起飞,降落,月光下,蜻蜓在巨大的荷叶上,静静地欣赏着美丽的夜景;小鱼来了,它们躲在“绿伞”下乘凉,还讲述着自己昨晚的好梦,有的在荷叶下嬉戏打闹,好不热闹;小蝌蚪也来了,他们像一个个黑色的点点,紧贴着荷叶,荷叶立刻变得绿黑相间,美丽极了……我真希望自己也变成一条小鲤鱼,与小伙伴们在荷叶下乘凉,还玩着吐泡泡的游戏,又在荷叶下嬉戏玩耍着,无拘无束,你追我赶,还玩着鲤鱼跳龙门的游戏,过得逍遥自在,我喜欢这儿,喜欢这里的伙伴,喜欢这儿的风景,因为这里是那么美丽,和谐。
夏日的荷塘,景色迷人,令人向往,有谁不会陶醉呢
七、示例:
一天天气晴朗,白云朵朵,三个小朋友在屋子外面吹泡泡。
小红一手拿着管子,一手拿着泡泡水,正在吹泡泡。
小明好像在裁判,看谁吹的泡泡多。
泡泡飞到天上在阳光的照射下,五颜六色的,美丽极了。
八、夏天到了,青蛙在池塘里的荷叶上捉蚊子。
九、春天到了,小朋友们都在种树。
小军来挖坑,小芳扶着树苗让小军填土,小红来浇水。
他们会说,春天真好。
十、不要乱扔垃圾
下午放学,小明在路上买了一根雪糕,他把包装袋撕开,随手扔在地上。
小红看见了,弯下腰把包装袋捡起来了。
她对小明说:
“不能乱扔垃圾,要爱护这条小路。
”
小明听了,摸着头不好意思地说:
“对不起,我以后再也不会这样了。
”
十一、小朋友坐在椅子上看自己喜爱的书。
他看得很认真,他被书中的故事吸引了。
十二、春天到了,小朋友到野外去植树。
小红扶着树苗,明明填土,然后红红提水浇树,他们种了好几棵树。
十三、示例:
春节到了,小朋友们高高兴兴地在和爸爸妈妈一起贴春联,爸爸踩着凳子贴春联,妈妈和孩子们一起打下手,所有人都很开心。
十四、范文:
下课了,同学们都到操场上玩。
他们有的在踢球,有的在跳远,有的在跳绳,还有的在荡秋千。
他们玩得真高兴呀!
十五、示例:
捡球
一天下午放学,小青在足球场踢球。
他玩得非常起劲,一不小心就把足球踢到足球场外。
这时候,一个大姐姐正巧路过。
小青马上跑到围栏边,说:
“大姐姐,我想请你帮个忙,可以吗?
”
“你需要我帮什么忙?
”大姐姐说道。
小青说:
“我不小心把足球踢到围栏外面了,你能帮我扔过来吗?
麻烦你了!
”“没问题!
”姐姐说完,就把球扔了过去,“你接着。
”
“谢谢大姐姐!
”小青感激地说道。