中考物理真题汇编6各种力.docx
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中考物理真题汇编6各种力
1.（2018·滨州中考）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑,另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒。
实验过程如下图所示，下列说法错误的是（D）。
A.测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
B.通过图甲、乙所示的实验可以得出结论，在保持压力一定时，粗糙程度越大，摩擦力越大
C.此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法-------控制变量法
D.图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同
【解析】本题考查滑动摩擦力的探究。
只有弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，测力计的示数和滑动摩擦力大小相等。
故A正确，不符合题意；同一木块重力相同，对接触面的压力相同。
图中甲木块放置在光滑木板上，测力计示数小，摩擦力小；乙木块放置在粗糙木板上，测力计示数大，摩擦力大。
故在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
故B正确，不符合题意；实验过程中影响摩擦力的大小因素有两个，研究接触面粗糙程度与摩擦力关系时，压力保持不变；研究压力与摩擦力关系时，接触面粗糙程度不变，利用的是控制变量法，故C正确，不符合题意；摩擦力大小与物体匀速直线运动的速度无关，故D错误，符合题意。
故选D。
2.（2018·德州中考）在图5所示的四个实例中，属于增大摩擦的是
【解析】选A。
本题考查增大摩擦的方法。
紧急刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过在增大压力来增大摩擦力，故A正确；冰壶运动中，这是在压力不变的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故B错误；滚珠轴承是利用滚动代替滑动来减小摩擦，故C错误；气垫船行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的，故D错误。
故选A。
3.（2018·乐山中考）下列现象中，属于减小摩擦的是（A）
A．向机器的滚动轴承内加润滑油
B．在浴室的地面铺上防滑垫
C．体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉
D．皮带传动中，要张紧皮带
【解析】本题考查摩擦力大小的影响因素。
滚动轴承与机器之间是滚动摩擦，在压力一定的情况下，在轴承内加润滑油可以减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦，故A符合题意；防滑垫的表面有许多颗粒，可以增大与地面接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，从而增大摩擦，达到防滑的目的，故B不符合题意；防滑粉可以增大手与器械之间接触面的粗糙程度，在压力一定的情况下，可以增大摩擦，故C不符合题意；在皮带传动中，为防止皮带打滑，要增到皮带与传动装置之间的摩擦力，接触面粗糙程度不变，张紧皮带可以增大压力，从而增大摩擦，故D不符合题意。
4.（2018·武汉中考）在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
要做这项研究，可选取下图中的两个实验是（）
A.甲与乙B.甲与丁
B.乙与丙D.丙与丁
【解析】本题考查摩擦力的大才与什么因素有关，若探究摩擦力的大小是否与接触面积有关，需要保证压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，符合条件的是甲和丁，故选B。
5.（2018·北京中考）下列实例中，为了减小摩擦的是（D）
A.足球守门员戴有防滑手套B.骑自行车刹车时用力捏闸
C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D.给自行车的车轴加润滑油
解析：
足球守门员戴有防滑手套，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，A.不符合题意；骑自行车的人刹车时用力捏闸，是采用增大压力的方法增大了摩擦，B.不符合题意；运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，C.不符合题意。
给自行车轴承中加润滑油，是采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦，D.符合题意；故选D
6.（2018·北京中考）在图6所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图6甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图6乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（C）
A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B.磁铁对小铁球没有作用力
C.力可以改变小铁球的运动方向
D.力可以使小铁球发生形变
解析：
小球在桌面上继续运动是由于惯性，A选项错误；磁铁对小铁球有吸引力，故B选项错误；放入磁铁后，小铁球受到磁铁吸引力，故小铁球的运动方向发生了改变，当形状没有发生变化，故C选项正确，D选项错误；
7.（2018·玉林中考）下列物体重力约为1N的是（ ）
A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一个篮球
【解析】此题考查对生活中常见物体重力的估测。
一枚大头针的质量约80mg，其重力约8×10-4N；故A错误；一斤（500g）鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故2个鸡蛋的质量为100g，故其重力约为1N，故B正确；奶牛的质量约2t，其重力约2×104N，故C错误；一个篮球的质量约600g，其重力约6N，故D错误。
故选：
B。
8.（2018•攀枝花中考）在攀枝花市中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩。
她在起跑过程中运动状态是否发生改变___是_______（选填“是”或“否”），长跑过程中的平均速度为_____4___m/s。
解析：
本题考查物体的运动状态以及平均速度的计算。
物体的运动状态包括速度和方向，物体的运动速度或运动的方向发生改变，就说明其运动状态发生了改变，在800m的测试中，该同学速度发生了改变，所以其运动状态发生改变；
路程S=800m,时间t=3分20秒=200s,所以其平均速度V=S/t=800m/200s=4m/s。
9.（2018·北京中考）
（1）如图12所示，体温计的示数为℃。
（2）如图13所示，弹簧到力计的示数为N。
解析：
（1）根据温度计的示数，读出为36.5℃.
（2）根据图像，读出弹簧测力计的示数为3.6N。
答案：
（1）36.5
（2）3.6
10.（2018·威海中考）21.如图10所示，小球从A点沿光滑轨道下滑，依次经过B点、C点和D点，请画出小球在C点受力的示意图。
（不计空气阻力）
答案：
如图所示
【解析】本题考查力的示意图。
物体在C点的受力主要是重力和轨道给小球的支持力，注意画图的时候表明箭头和符号。
11.（2018·安徽中考）如图甲所示，物块A在一固定的斜面上保持静止，可将物块A看成一个有质量的点（见图乙）。
请在图乙中画出物块的受力的示意图。
解析：
本题考查了物体的受力分析。
在斜面静止的物体处于平衡状态。
物体受到垂直斜面向上的支持力F，受到地球的吸引产生的重力G，由于物体在斜面上有下滑的趋势，所以受到一个沿斜面向上的静摩擦力f.
答案：
如图所示。
12.（2018·广安中考）如图所示，一小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。
【解析】本题考查重力示意图的画法。
把小球的重心作为作用点，从作用点起，沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的下方标注向下的箭头，表示重力的方向，在箭头旁再标注符号G。
【答案】如图所示
13.（2018·内江中考）如图所示为足球运动员顶出去的足球，画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。
【答案】如答图所示
【解析】顶出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下。
14.（2018·滨州中考）如图所示,用线将吊灯悬挂在天板上,线对灯的拉力F=4N,请在图甲中画出吊灯受力的示意图。
（拉力的作用点取在重心）
【解析】本题考查受力分析及力的示意图。
吊灯在竖直方向上，受到线对灯的拉力以及吊灯本身的重力，拉力F=4N,此时吊灯静止，受到的力是平衡力，故吊灯的重力G=4N。
过吊灯重心做出这两个力的示意图即可。
【答案】
15.（2018·重庆中考A）
（2）在图8乙中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。
答案：
如图所示
【解析】摩擦力的方向与物体运动的方向相反，故摩擦力水平向右。
16．（2018·福建中考A卷）如图，水杯静止在水平桌面上，O是水杯的重心，在图中画出水杯受力示意图。
【解析】本题考查力的示意图。
水杯静止在水平桌面上，处于平衡状态，所以物体受到平衡力的作用。
水杯受到的重力和支持力是一对平衡力，所以重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
两个力的作用点都画在水杯的重心上（图中已标出），重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的。
答案：
如图所示
17.（2018·河南中考如图9所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑。
请画出物块的受力示意图。
解析：
本题考查物体的受力分析及力的示意图。
物体沿光滑斜面下滑，所以不受摩擦力，受到重力及斜面的支持力，重力方向竖直向下，支持力垂直于斜面斜向上，注意支持力的大小要小于重力。
18.（2018·玉林中考）
（1）如图所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线；
（2）如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图（忽略空气阻力）。
甲乙
【解析】该题分别考查凹透镜的三条特殊光线的作图和力的示意图作图。
（1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的入射光线，经过凹透镜折射后，其传播方向不变，如图所示：
（2）热气球在竖直方向加速上升时，受到重力和浮力的作用，且浮力大于重力，过热气球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F浮表示。
如下图所示：
19.（2018·常州中考）如图所示，体操运动员单站立在平衡木上，处于静止状态，请在图中画出运动员受到所有力的示意图
答案：
解析：
本题考查力的示意图作图。
运动员静止，水平方向不受力的作用，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力这一对平衡力的作用，大小相等，方向相反，如答案图所示。
20.（2018·乌鲁木齐中考）16.如图乙所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图
（O为两个力的作用点）。
【解析】重力方向竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上。
答案：
21．（2018·福建中考A卷）如图所示，矿泉水瓶盖侧面可有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也可有棱状条纹，便于吸上口服液，联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用。
【解析】本题考查摩擦力和大气压的应用。
、矿泉水瓶盖侧面的条纹，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，口服液吸管表面的条纹，可使空气进入瓶内，让瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液。
答案：
矿泉水瓶盖侧面的条纹，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，口服液吸管表面的条纹，可使空气进入瓶内，让瓶内气体与大气相通，在大气压的作用下吸入口服液。
22.（2018·广安中考）小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：
（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡的原理，可知摩擦力与拉力大小相等。
（2）小君分析甲和乙，发现F甲小于F乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的
粗糙程度有关。
（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较乙、丙两图。
（4）小君在本次实验中运用的研究方法是控制变量法和转换法。
【解析】本题考查探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，可知木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，它们的大小相等。
（2）甲、乙两图相比，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力的大小不同，可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）要探究滑动摩擦力的大小与压力大小之间的关系，应该控制接触面的粗糙程度相同，让压力的大小不同，然后比较滑动摩擦力的大小，符合要求的操作是乙、丙两图。
（4）滑动摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度有关，在探究滑动摩擦力与它们每个因素之间的关系时，应该用控制变量法分析实验现象；通过比较弹簧测力计的拉力来比较滑动摩擦力的大小，这种研究方法称为转换法。
23.（2018·聊城中考）22.（5分）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。
同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
实验序号
长木板表面
木板放置方式
拉动木块的个数
弹簧测力计示数/N
①
较粗糙
平放
1
1.5
②
较粗糙
平放
2
3.0
③
较光滑
平放
2
1.6
④
较光滑
竖放
2
1.6
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由实验序号 ①② 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
（3）由实验序号②③可得到的结论是：
滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。
图乙实验中 不一定 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:
及时清雪换防滑轮胎安装防滑链在路面上铺草垫等。
【解析】
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，使它在水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，两个力是一对平衡力，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）要探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关，需要使物体间接触面的粗糙程度和受力面积相同，接触面所受的压力不同，所以应选择①②所示实验进行探究；（3）由实验序号②③可知，接触面所受的压力和受力面积相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，可得到的结论是：
滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关；（4）实验改进后，用图乙所示的装置进行实验，操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计相对固定，便于读数；（5）汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：
在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等。
24.（2018·成都中考）在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体琅力前，除了观察弹簧测力汁的簞程和分度值外，还应将弹簧测力计在_竖直方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_静止状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据^其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图19所示，其读数为_1.8N。
（4）实验小组的小虹同学提出：
“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这呰数据与钩码的数据放到•起来寻找规律。
”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。
你认为_小虹同学的观点是正确的。
解析：
①弹簧测力计在竖直方向调零，是为了消除弹簧本身重力的影响。
②弹簧测力计一定要在静止或匀速直线运动状态读数。
③读数时要看清量程和分度值。
9*0.2N=1.8N
④选用不同的物体多次试验更有普遍性
25.（2018·娄底中考）小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
粗糙程度均匀的长木板 一块，质景相等的木块和铝块各 一个，弹簧测力计 一只。
如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做勻速直线运动。
（1）图丙中，弹簧测力计的示数为__3.4_N。
（2）分析__甲、丙_两次实验，可得出:
在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力有关。
图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小相等_。
（选填“相等”、“不相等”或“不确定”）
解析：
本题考查影响滑动摩擦力的因素。
题中弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针位置可以读出，其示数为3.4N；甲、丙两次实验中，接触面相同，压力不同，符合控制变量法的要求；决定滑动摩擦力的大小决定于接触面的粗糙程度、压力的大小，图乙和图丁中铝块受到的摩擦力，这两个因素都没发生改变，所以摩擦力大小也是相等的，注意题目中说的是铝块受到的摩擦力。
26.（2018·邵阳中考）某物理实验小组做了下图所示的探究实验。
（1）实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。
（2）比较甲图和图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。
运用控制变量法得出，影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。
答：
（1）等于
（2）乙（3）大
【解析】本题考查探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）当木块做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，故滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）比较甲、丙两图，压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
27.（2018·乐山中考）在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
（1）接触面所受的压力
（2）接触面的粗糙程度
他通过如下图所示实验，并记录实验数据：
1.如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力；
2.如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。
3.如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。
实验次数
接触面
压力
弹簧测力计的读数
1
木板面
4N
0.6N
2
木板面
6N
0.9N
3
毛巾面
6N
3N
以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据
二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。
在第1次实验中，滑动摩擦力为___0.6___N，若拉力增大到2N时，木块做加速运动时，滑动摩擦力为___0.6____N
比较第1、2次实验得出结论：
当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
比较第2、3次实验得出结论：
当接触面受的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
如图丁所示，小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。
他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小等于（选填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的读数，方向是水平向右。
【解析】本题考查影响滑动摩擦力大小的因素。
在做此实验时，应用了控制变量法，需准确区分不变量和变量。
本实验中，滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，二者大小相等，为了更清楚直观地观察到滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计拉动木块，拉力的大小直接读出，得出滑动摩擦力的变化。
①已知木块做匀速运动，则滑动摩擦力与拉力二力平衡；在第1次实验中，结合表格数据，可得，滑动摩擦力为0.6N，若拉力增大，木块加速运动，滑动摩擦力不变，接触面的压力和粗糙程度均未变。
②比较第1、2次实验，由图表可得，两次实验的接触面的粗糙程度未变，第2次实验木块上加一砝码，因此压力变大，弹簧测力计的读数变大，即滑动摩擦力变大，由此可得结论。
③比较第2、3次实验，由图表可得，两次实验接触面的压力不变，第3次实验，在木板上铺毛巾，增大了接触面的粗糙程度，弹簧测力计的示数变大，说明滑动摩擦力变大。
由此可得结论。
④以木块为研究对象，因为木块处于静止状态，所以木块受力平衡，在水平方向上，木块受两个力的作用，一个是拉力，水平向左，一个是摩擦力，根据二力平衡，方向应该水平向右，且大小与拉力相等。
因为拉力是由弹簧测力计施加给木块的，所以拉力的大小就是弹簧测力计的读数。
28.（2018·玉林中考）为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关（选填“有关”或“无关”）。
次数
1
2
3
4
5
6
A的重力（N）
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
测力计读数（N）
0.8
1.3
1.6
1.9
2.4
2.8
（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表。
通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为0.4。
（结果保留1位小数）。
【解析】本题考查二力平衡和数据分析的能力。
（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。
故实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关；
（3）通过表中数据分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为
。
答案：
（1）必须；等于；
（2）无关；（3）大；0.4。
29.（2018·乌鲁木齐中考）绳子的抗断拉力是绳子能够承受的最大拉力，超
过这个拉力，绳子就会断裂。
某实验小组用“加沙子
法”测量一根细轻绳的抗断拉
力，主要过程如下：
将小桶悬挂于细绳下，缓慢在桶中
添加沙子，直到绳子断裂。
取
下小桶，用弹簧测力计测小桶和沙子的重力。
（1）某次测量中，用弹簧测力计测得桶和沙子的重力如图所
示，细绳的抗断拉力为①N。
本实验的原理中用到了力的相互作用规律和②的知识。
这种方法测量出的抗断拉力比绳子实际的抗断拉力③。
（2）改变绳子的长度，其抗断拉力①改变；用绳子拉着重物加速上升，其抗断拉力②改变。
（均选填“会”或“不会”）
答案：
（1）①48，②二力平衡（平衡力），③大
（2）①不会，②不会
【解析】
（1）从图中可看出此弹簧测力计的分度值为2N，所以对应的刻度数为48N；此实验中应用了二力平衡条件；此实验中由于细绳断裂时，总桶要大于细绳的拉力，所以测量出的抗断拉力比绳子实际的抗断拉力大；（
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