C. m曲线oac表示的是甲烧杯中△M与m的变化关系
D. 当乙烧杯内加人铁的质量为m1时，溶液中溶质不止一种
11.如图表示镁、铜与其氧化物的质量关系。
图线不重合的原因是（ ）
A. 镁和铜的密度不同
B. 与等质量的镁和铜化合的氧元素质量不同
C. 加热不充分，没有完全氧化
D. 实验的误差造成
12.下列物质的转化关系均能一步实现的是（ ）
A. ①③ B. ②③ C. ③ D. ①②③
13. a、b、c三种酸分别与足量的金属Mg充分反应，生成等质量的H2，反应消耗a、b、c的分子数目之比为3：
6：
2．下列关于a、b、c的推理合理的是（HX、H2Y、H3Z分别表示三种酸）（ ）
A. a、b、c三种酸溶液中的H原子数目：
c＞a＞b B. a、b、c与金属Mg反应的速率：
b＞a＞c
C. a、b、c的相对分子质量：
b＜a＜c
D. a、b、c可能分别为H2Y、HX、H3Z
14.将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里搅拌使其充分反应后过滤，滤纸上留下的金属是（ ）
A. Ag B. Fe、Zn C. Fe、Ag D. Ag、Zn、Fe
15.将足量物质乙加入物质甲中，加入物质乙的质量与纵坐标y的关系不能用如图所示曲线表示的是（ ）
选项
甲
乙
纵坐标y
A
硝酸铜与硝酸银的混合溶液
锌粉
红色固体质量
B
氯化铁与稀盐酸的混合溶液
氢氧化钠
沉淀质量
C
不饱和氯化钠溶液
硫酸钾
溶质质量分数
D
久置于空气中的氢氧化钠溶液
稀盐酸
气体质量
A. A
B. B
C. C
D. D
二、填空题（共5题；共23分）
16.以粗盐（含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）为原料制备精盐。
（1）加水溶解后，用如图装置除去粗盐中的泥沙，玻璃棒的作用是________。
（2）为除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：
①加过量的Na2CO3溶液，②过滤，③加过量的NaOH溶液，
④加适量的稀HCl，⑤加过量的BaCl2溶液，能达到目的的顺序是________。
（3）若先用盐酸调pH值再过滤，将对实验结果产生影响，其原因是________。
17. 金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．
（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的________．
（2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明________ ．
（3）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是________ ．
（4）如图，向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，的溶液甲和固体乙．
①若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为________ ，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为 ________ ，该反应类型为________反应．
②若溶液甲显蓝色，是因为 ________ （用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是________ ．
18. 金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
（1）用铜制作导线是利用铜的________性．
（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：
Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液
①Ⅰ中发生反应的化学方程式是________ ．
②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是________．
③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有________ （填序号）．
A．将X放入CuSO4溶液中能反应B．将X放入CuSO4溶液中不能反应
C．将X放入FeSO4溶液中能反应D．将X放入FeSO4溶液中不能反应
E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．
19. 银铜合金广泛用于航空工业，从切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺如下：
（1）可将铜丝浸入 ________ 溶液中来验证铜、银两种金属的活动性强弱．
（2）写出渣料加入稀硫酸反应的化学方程式________ ．
（3）硫酸铜溶液可用于制备硫酸铜晶体，其基本操作是________ 、冷却结晶、过滤．
（4）理论上银铜合金废料中的铜可完全转化为硫酸铜．已知废料的质量为100kg，若最后所得的硫酸铜溶液中含80kg硫酸铜，则废料中铜的质量分数为 ________ ．
20.某同学做了个如图实验，将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，小球漂浮于液面，将足量的铁粉投放到烧杯中，充分反应．
（1）实验中观察到铁粉表面有________ 色物质析出，写出有关反应的化学方程式________ ．
（2）若溶液体积变化忽略不计，则塑料小球浸入液体中的体积跟原来相比________（填“变大”或“变小”“不变”），原因是什么？
________ ．
三、实验探究题（共5题；共35分）
21.金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下实验方案，步骤如下：
①连接好装置；②检查装置气密性；③装入药品；④ ；⑤D中黑色固体完全反应变成红色后，停止加热；⑥待D中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞；⑦数据处理。
（1）实验步骤④的正确操作是 （填序号）
A. 先点燃酒精灯加热，一段时间后再打开分液漏斗活塞，滴加盐酸
B. 先打开分液漏斗活塞，滴加稀盐酸；一段时间后点燃酒精灯加热
C. 打开活塞滴加盐酸和点燃酒精灯加热，谁先谁后都可以
（2）B装置中水的作用________，装置B中长玻璃管的作用是使装置气压平衡。
（3）已知：
CuO样品质量为m1克，E中增重为m2克，D中反应后的固体质量为m3克，A中反应产生氢气的质量为m4克，以下数据中能计算铜的相对原子质量的是（ ）
A. m1、m2
B. m2、m3
C. m1、m3
D. m2、m4
（4）若使制取氢气是装置随开随用，随关随停，可选用下列装置中的________
22. 化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质．以金属为例，请你参与其中回答相关问题：
（1）认识金属元素存在：
自然界中大多数金属都以化合物的形式存在．下列矿石的主要成分属于氧化物的是________ （填字母序号，下同）；
（2）探究金属性质：
金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼．图1为探究金属化学性质的实验，图2是金属化学性质网络图．
①图1甲中反应现象是________，丙中反应的化学方程式为 ________ ；
②图1只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是________（填元素符号）；
③依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于________（填物质类别）；
（3）认识金属的制备：
工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属．用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为 ________ ；
（4）金属在生产生活中应用广泛．
①下列金属制品的用途，利用其导电性的是________；
②合金性能优于单一金属，因而被广泛应用．焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有________的特性，可用于焊接电子元件；
③金属是一种有限资源，需要保护和回收利用．
黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造．现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如下所示．
【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳和其他杂质不溶入水，也不参加反应．
a．写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式________ ．
b．固体D为________．
23.“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”，这是教科书上的一句话。
小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。
【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为:
2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。
【提出猜想】猜想一:
金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二:
金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。
【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如下表所示。
实验编号
钠块大小
硫酸铜溶液
实验中产生沉淀的现象
①
绿豆大小
稀溶液10ml
产生蓝绿色沉淀
②
绿豆大小
浓溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀
③
豌豆大小
稀溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀
④
豌豆大小
浓溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
（1）【实验结论】a.上述实验中均未观察到________色固体生成，由此判断猜想一错误
b.实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。
（2）【实验反思】
a.实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是________。
b.由上述实验过程可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有________。
c.为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案：
方案一:
把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。
方案二:
把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。
请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由：
________。
24.某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道：
淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖．为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度，他们每人都进行了如下两步实验：
步骤1．用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度．实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤2．然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管（编号为A）内滴加NaOH溶液至呈强碱性，再滴入4-5滴CuSO4溶液，并加热至沸；在另一支小试管（编号为B）内滴加2-3滴碘水．观察并记录现象．
（1）由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况．请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．
现象
结论
第一种
情况
A试管中：
________
B试管中：
________
淀粉没有转化为葡萄糖
第二种
情况
A试管中：
________
B试管中：
________
________
第三种
情况
A试管中：
________
B试管中：
________
淀粉完全转化为葡萄糖
（2）在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是________。
25. 不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．
（1）【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
猜想一：
Cr Al Cu 猜想二：
Al Cr Cu 猜想三：
________ ．
（2）【实验和探究】
（1）小娟的实验：
取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）
实验步骤
实验现象
解释与结论
分别取三支试管，向其中入
等质量、等浓度的稀硫酸然
后将铝、铬、铜三种金属分
别插入三支试管中．
铝片表面产生的气泡较快；
铬片表面产生气泡较缓慢，
溶液变蓝色；
铜片无明显现象．
猜想________成立．
铬与稀硫酸反应生成蓝色的
硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为 ________ ．
（2）小涛的实验：
小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是 ________ ．
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：
①________；②________．
四、解答题（共5题；共59分）
26. 某合金由铝、铁、铜三种金属组成．现要测定一定质量该合金中铝的质量．设计以下流程并实验．
（1）通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序，写出判断依据．
（2）为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸？
（3）为达到实验目的，需要称量上述流程中哪些物质的质量？
如何确定铝的质量？
27.从废铝锅上剪下6g铝片（表面被氧化，且含有不与酸反应的杂质）放在烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中，测得烧杯中物质的质量变化如下表所示，求：
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加盐酸的质量/g
20
20
20
20
20
烧杯中的质量/g
26
46
65.9
85.8
105.8
（1）第5次加入稀盐酸时，烧杯中溶质是________（填化学式）。
（2）在右图中画出生成H2的质量与所加稀盐酸的质量关系。
（3）所加稀盐酸的容质质量分数。
（4）己被氧化的铝占未被氧化前铝片的质量分数。
28.高铁的建成使洛阳到各地的旅行更加方便．
（1）高铁列车车体用铝合金材料而不用纯铝的原因是什么？
（2）铺设铁轨需要大量的钢铁，实验室常用如图所示的装置制铁，写出该反应的化学方程式．
（3）为了减少空气污染，此实验装置应如何改进？
29.某兴趣小组用15g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设镁条中除表面含有氧化镁外，还有其它难溶性杂质且不与稀硫酸反应），试分析回答：
（1）当稀硫酸质量为90g时，取出部分溶液加入碳酸钡粉末，则会产生的现象是________。
（2）稀硫酸质量在0~20g范围内，试用化学方程式解释未产生气体的原因________。
（3）求出P的值。
（4）当稀硫酸质量为70g时，所得溶液中溶质质量分数是多少?
30.现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如图1所示实验方案：
【实验数据】实验共记录了两组数据：
第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；
第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
（1）生成气体的质量为________．
（2）混合溶液中CaCl2的质量分数为多少？
（写出计算过程）
（3）若在100g混合溶液中不断加入10.6%的Na2CO3的溶液，请在图2中画出加入Na2CO3
溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图。
答案部分
一、单选题
1.A2.D3.D4.B5.A6.D7.C8.A9.C10.B11.B12.C13.D14.C15.C
二、填空题
16.
（1）引流
（2）③⑤①②④（3）在酸性条件下会有部分沉淀溶解
17.导电性；铝合金的硬度比纯铝的大；隔绝空气和水；Zn2+；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；置换；Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2；银
18.导电；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；铝＞铁＞铜；BCE
19.AgNO3；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；蒸发浓缩；32%
20.红；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；变大；溶液密度减小,塑料小球所受浮力减小，因此进入溶液的体积增加
三、实验探究题
21.
（1）B
（2）吸收HCl气体（3）A,B,C（4）ABC
22.
（1）ACD
（2）铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；铝、铁、氢、铜；盐
（3）3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
（4）B；熔点低；Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；锌、铜
23.
（1）红
（2）钠和水反应生成氢氧化钠，生成的氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀；钠块的大小；硫酸铜溶液的浓度；方案二；隔绝空气加热，能避免钠在空气中被氧化
24.
（1）无红色沉淀；溶液变蓝色；蓝色沉淀变成红色；溶液变蓝色；淀粉部分转化为葡萄糖；无红色沉淀；溶液不变蓝色
（2）中和稀硫酸，使混合液呈碱性，制备氢氧化铜沉淀．
25.
（1）Al、Cu、Cr
（2）二；Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑；Al、CrSO4溶液、Cu（其他合理答案也可）；通过金属与酸反应比较；通过金属与盐溶液反应比较（其他合理答案也可）
四、解答题
26.
（1）铝和铁都能和硫酸反应，铜不能和硫酸反应，说明铝和铁都位于氢前，铜位于氢后；铝能够和硫酸亚铁反应，说明铝比铁活泼，因此说明三种金属的活动性顺序为：
铝＞铁＞铜；
（2）加入适量的稀硫酸可将合金中的铝、铁恰好溶解，既能测量出铜的质量，还能保证步骤②中所加的铝只能与硫酸亚铁反应，继而确定铁的质量；
（3）称量步骤①中的铜的质量、步骤②中加入铝粉的质量（假设为a），和铁铝混合物的质量（假设为b）；根据铝与硫酸亚铁反应的化学方程式，求出铁的质量（设铁为x，剩余的铝为b﹣x，参加反应的铝质量为a﹣（b﹣x），利用二者的比例关系计算，此处过程可不写）因混合物质量已知，铜和铁已测出，则铝的质量可知．
27.
（1）AlCl3、HCl
（2）解：
如图所示：
（3）解：
第3次实验中，20g稀盐酸中的氯化氢完全反应，设20g稀盐酸中氯化氢质量为x。
2Al+
6HCl═2AlCl3+
3H2↑
219
6
x
60g+6g-65.9g
219/x=6/（60g+6g−65.9g）
x=3.65g
稀盐酸的溶质质量分数为：
3.65g/20g×100%=18.25%
（4）解：
设样品中含有Al的质量为y。
2Al+
6HCl═2AlCl3+
3H2↑
54
6
y
0.2g
升级会员 