九年级历史上册 第一单元跨入时代社会的门槛14课学案 北师大版.docx

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九年级历史上册第一单元跨入时代社会的门槛14课学案北师大版

2019-2020年九年级历史上册第一单元跨入时代社会的门槛1-4课学案北师大版

一：

学习目标

1.能够说出艺复兴运动的基本情况、成果和主要作用

2.能初步讨论认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用.

3.从对但丁的《神曲》,达·芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解讲出文艺复兴的实质

二、课堂预习：

1、通读课文给本课定一个更直接的课题。

2、回忆第八册下内容，中古西欧的出现为文艺复兴的出现打下了基础。

3、思想文化运动被称为“文艺复兴”

4、文艺复兴开始于________（国家），诗人_______是文艺复兴的先驱，意大利艺术大师和国文学巨匠是文艺复兴的代表人物。

5、你最难理解或是你最感兴趣的的问题？

三、课堂教学：

（一）、构建知识体系

一、文艺复兴

1、背景

（1）

（2）

2、核心

新兴的资产阶级强调要以“”为中心，反对封建神学对人们的压制，鼓励人们发明创造，提倡发扬人的个性，这就是所谓的。

3、实质：

4、意义：

二、文艺复兴的表现

人物

国家

作品

意义

但丁

（文学）

达.芬奇（绘画）

莎士比亚（文学）

（二）课堂练习

一、选择题

1、14——16世纪的欧洲文艺复兴，对欧洲的历史进程有着重要意义，它最早兴起于：

（）

A、英国B、法国C、意大利D、德意志

2、他是欧洲四大名著之一《神曲》的作者，被誉为欧洲文艺复兴先驱，这位意大利人是：

（）

A、培根B、但丁C、莎士比亚D、彼特拉克

3、文艺复兴时期产生的伟大画家，而且广泛涉足数学、物理、医学等各个学科，这位文化巨人是（）

A、达•芬奇B、米开朗其罗C、凡高D、拉斐尔

4、文艺复兴时期，产生了许多不朽的名作，下列作品中属于达•芬奇的作品是：

（）

○1《最后的晚餐》○2《蒙娜丽莎》○3《圣母像》○4《李尔王》

A○1○2B○2○3C、○1○4D、○3○4

5、文艺复兴时期是一个人才辈出的年代，这时期产生的伟大的戏剧家是：

（）

A、达•芬奇B、莎士比亚C、但丁D、塞万提斯

6、下列的表述不能体现文艺复兴思想的是（）

A、个性解放，思想自由B、反对特权和等级制度

C、主张以人为中心D、主张信奉宗教，宣扬神学

7、（宜昌中考题）下列对文艺复兴表述正确的是（）

A、文艺复兴是封建主义思想文化的发展

B、文艺复兴是资产阶级文化的兴起

C、文艺复兴是社会主义思想的萌芽

D、尊崇家族，信奉神学

8、文学名著《哈姆雷特》是文艺复兴时创作的不朽作品，下列对它叙述中错误的一项是：

（）

A、它是英国文学巨匠莎士比亚的代表作之一

B、它与《奥赛罗》、《李尔王》《麦克白》合称为“四大悲剧”

C、它是一部以历史题材为背景的喜剧

D、它被誉为欧洲四大名著之一

9．恩格斯说：

文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。

其含义是：

（）

A、它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来

B、它只是打着“复兴古典文化”的旗号

C、它本身就没有借鉴古希腊、罗马的文化

D、它没有准确提示这场运动的实质

10、文艺复兴是一个时代的符号，世人有着许多评述，下列有关文艺复兴运动的表述，不能代表人们普遍观点的是：

（）

A、是资产阶级性质的文化运动B、范围波及整个欧洲

C、以人文主义思潮为核心D、促进了近代自然科学的发展

二、说一说

11、文艺复兴时期是一个需要巨人并产生了许多巨人的时代，请你列举文艺复兴时期所产生的伟大诗人、文学家、艺术家及其所取得的成就与贡献。

12、旷世名画《蒙娜丽莎》中的人物蒙娜丽莎若隐若现的微笑，充满幸福光芒的双眸，不知感动了多人。

你在欣赏此画后，你觉得此画体现了蒙娜丽莎她内心怎样的情感世界？

此画又体现了作者达•芬奇怎样的艺术价值取向与人文主义精神？

13、在文艺复兴运动中，许多文学家、艺术家和思想家，歌颂世俗人生，主张享受现世，以人性反对神性，以人权反对神权；还致力于对自然科学的探索，他们热爱生活、艺术和自然。

你认为文艺复兴中这些文学家、艺术家和思想家，对解放人们思想，促进社会进步有什么样的影响？

14、14——16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和自由，表现了人类追求进步的本性，一时成为时尚，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动。

①这是一场什么性质的运动？

它的主要目的是什么？

②它首先在哪里爆发？

又扩展到哪里？

③它为什么称为文艺复兴运动？

四、课外拓展训练

15、材料一

（1）一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。

——莎士比亚

材料二

（2）微少的知识使人骄傲，丰富的知识，使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着他的母亲。

——达•芬奇

回答：

○1讲讲你所知道他们二人的故事。

○2谈谈你从这些文艺复兴时期的文化名人身上学到了什么？

16、材料：

这是一次人类从没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。

——恩格斯

○1文中的这个时代是指什么时代？

○2为什么在欧洲有这个时代，而在中国没有出现过个时代？

第2课探险者的梦想

设计人：

凌学渊徐俊方

一、学习目标

1.    能阐述新航路开辟的定义复述哥伦布的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

重点掌握新航路开辟的原因、杰出的航海家及其航行的特点和新航路开辟的影响。

2.   能绘制新航路的的示意图

二、课堂预习：

1.通读课文，给这一课定一个更直接的课题。

2.的活动被称为新航路开辟。

3.通读课文填表

航海家

国别

航行时间

资助国家

航行线路

哥伦布

达·迦马

麦哲伦

4.中国在这一时期也有过一次伟大的航海活动被称为

5.你最难理解或是你最感兴趣的的问题？

三、课堂教学：

（一）、构建知识体系

一、新航路的开辟

1、时间：

世纪至世纪

2、过程

见课堂预习的表格

3、背景（原因和条件）

（1）原因：

（2）条件：

3、影响：

（1）

（2）

（3）

（二）课堂练习

一、选择题：

1．在西方国家中，最先进行新航路开辟活动的国家有：

（）

①葡萄牙②西班牙③英国④荷兰⑤意大利

A、①②B、①④⑤C、②③⑤D、①②⑤

2．下列哪一历史事件与新航路开辟这一历史事件前后发生的？

（）

A、1662年郑成功收复台湾

B、明朝郑和七下西洋

C、马可波罗来到中国旅行

D、康熙帝领兵抵抗沙俄的入侵

3．坚信地圆说，并第一个成功进行环球航行的航海家是：

（）

A、麦哲伦B、哥伦布C、郑和D、迪亚士

4、（宜昌中考题）1992年，一支船队为纪念某航海家开辟新航路的壮举，从西班牙出发，横渡大西洋，到达了美洲的西印度群岛。

这条航线是由哪一位航海家开辟的？

（）

A、迪亚士B、达伽马C、哥伦布D、麦哲伦

5．在新路开辟过程中，为开辟从非洲沿岸到达东方而作出巨大贡献的航海家是：

（）

①迪亚士②达伽马③哥伦布④麦哲伦

A、①②B、③④C、①②④D、②③④

6．作为第一个横渡大西洋，发现新大陆的航海家，哥伦布的航行方向应是：

（）

A、由东向西B、由南向北C、由西向东D、由北向南

7．下列对新航路开辟的评价是正确的是：

（）

①打破以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面

②伴随着殖民扩张与掠夺

③它促进了各大洲经济的繁荣与交流

④它把欧洲先进的文明带到各洲

A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④

8．促使欧洲人开辟新航线的根本原因是：

（）

A、欧洲各国商品经济的发展B、欧洲人狂热的追求货币和黄金

C、奥斯曼土耳其垄断了商路D、基督教东传

9．恩格斯说：

“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。

”这表明西、葡开辟新航路的根本目的在于：

（）

A、开辟海开市场B、加强东西方贸易

C、丰富地理知识D、掠夺财富

10．假说你生活在16世纪上半期的欧洲，你无法从市场上买到：

（）

A、非洲的饰物B、美洲的咖啡

C、印度的香料D、澳洲的工艺品

二、说一说：

11、哥伦布等人进行的新航路的开辟，是人类发展史上的一个壮举。

船航行驶的方向，不仅是希望所在，也是未知的世界。

它不仅需要勇气和胆识，更需要智慧与知识。

请说一说：

①请你列举一下欧洲开辟新航路时所具备的前提条件。

②假如你是一名航海家，你准备开辟一条由中国到达欧洲的航道，你会事先做哪些准备？

12、材料：

哥伦布到达海地后，曾在日记中感触地描写了当地人土著对他的热情欢迎与接待：

有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。

假设你是哥伦布，描写一下你在第一次登上美洲小岛海地时的所见所闻。

四、课外拓展训练

13、材料：

15世纪之前，欧洲的大多数人还不知道地球是圆的，随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。

追逐金钱的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力。

从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续200多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”。

在这些冒险家中最著名的是哥伦布和麦哲伦。

回答：

①写出麦哲仑与哥伦布开辟的新航路的路线。

②请指出郑和昔年远航时与麦哲仑开辟的新航路中均经过的大洋。

③结合中国、欧洲近现代历史的发展情况，谈谈两次远航对两个地区的发展有何影响？

14、关于新航线开辟的历史作用，史学界观点不一，主要有两种：

一是“灾难说”，给亚非拉各国人民带来了巨大灾难，但也有积极作用；二是“进步说”，虽有消极作用，但总体上说促进了人类历史的巨大进步，你比较赞同哪一种观点？

试阐述你的理由。

第3课剥夺王权保留王位的革命

设计人：

凌学渊徐俊方

一：

学习目标

1.能说出英国革命的背景。

2.可以清晰的阐述英国革命的过程。

3.能够简述《权利法案》的基本内容。

体会英国资产阶级革命的历史影响。

二、课堂预习：

1． 1640年，英国因为爆发了资产阶级革命。

简要的说这是阵营和阵营之间的斗阵，所围绕的问题是

2． _________率领议会军打败国王军队。

1649年，国王被推上断头台，英国进入了__________。

3． 1688年，事件，被称为“光荣革命”

4． 1689年，的制定予批准，标志着英国制度的确立。

5． 通读课文给本课定一个更直接的课题。

6． 你最难理解或是你最感兴趣的的问题？

三、课堂教学：

（一）、构建知识体系

一、背景：

“君权神授”下的英国

1、资产阶级和新贵族力量日长，要求掌权原因：

（1）有利的地理位置拓展对外贸易；

（2）对外加紧殖民掠夺。

（是由于历史事件而推动的？

）

表现：

（1）制呢业等工场手工业发展；

（2）资本主义性质的农场和牧场。

影响：

新兴资产阶级和新贵族不断成长起来。

2、17世纪初斯图亚特王朝标榜“君权神授”，破坏传统的议会政治。

严重阻碍英国资本主义的发展。

二、革命斗争：

查理一世命丧断头台

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