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新学期开学讲话农业类院校

在2012年春季学期中层干部会议上的讲话

院长×××

(××××年××月××日)

同志们:

大家好!

首先,我代表学院向在座的同志和辛勤耕耘在教育、科研、管理﹑服务一线的教职员工表示衷心地感谢,并致以崇高地敬意!

一年的工作辛苦了!

今天的会议,我主要讲两个内容:

一、科学发展、稳步推进,学院事业取得新进展新成效

2011年,在省农业厅和学院党委的正确领导下,在省委高校工委、省教育厅的大力支持下,在各位同志和广大教职员工的共同努力下,以科学发展观为指导,认真贯彻落实全国教育工作会议和全省教育工作会议精神,学院各项工作取得了新进展新成效。

(一)示范性院校建设项目全面实施,内涵建设取得进展。

学院示范院校项目建设任务书在2011年通过了教育厅的评审,投资750万元全面实施项目,新建了48座标准语音实训室一个,50座精品课程录播室一个,ERP沙盘模拟实训室一间,标准机房4个(220台计算机),多媒体教室30个(1600座),购置图书2万余册;建设了中草药实训园(二期),园艺植物组培工厂(一期)等实训室;正在开工建设家兔饲养新技术试验示范项目、生物技术实训中心项目等项目;滇陆种猪选育扩繁建设项目任务书已通过评审,建设资金已拨付到位,正在组织实施。

2011年学院积极组织申报了15个质量工程项目,获准立项12项,目前共有省级以上质量工程项目29项。

另外,还立项了12门院级精品课程,院级精品课程达到29门。

畜牧兽医、园林工程技术两个专业正在积极申报中央财政支持的重点专业,预计2个专业将获得550万元的中央财政支持,学院已四次修改申报材料,现正处于教育部审核中。

(二)招生工作取得突破,就业工作成效显著。

2011年学院招收三年制大专生2027人,首次突破2000大关,招收五年制大专生399人,在校学生规模达到5554人,办学规模迅速扩大。

经教育厅批准(云教外〔2012〕5号),同意学院招收外国留学生,开展留学生教育。

2011年毕业的1505名学生,目前已有1320人实现就业,毕业生就业率达87.7%,签约率接近40%,比2010年有显著提高。

有9名证照齐全的学生申请“贷免扶补”,124名有创业意向的学生申请了高校自主创业证。

被省委高校工委、省教育厅评为“云南省2011年高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖”和“云南省2011年鼓励大学生创业先进集体”

(三)师资队伍建设稳步推进,科研管理工作逐步理顺。

2011年组织完成了2010年首次岗位设置后的131人的工资兑现工作和行政职务晋升后的工资待遇兑现工作。

按政策组织完成了全院基础性绩效工资和奖励性绩效工资的兑现工作。

组织完成了3名正高职、5名副教授和2名高校讲师的专业技术职务任职资格的评审。

组织了尚未聘任的6名教授、6名副教授、7名高校讲师、4名高级工的院内津贴分配工作。

对4名有事实劳动关系的工勤人员进行了清退。

截止目前,学院有在职在编的教职工312人(正高职12人,副高职56人,中职111人),较2010年新增10人(公开招聘9人,调入1人);有劳动派遣、协议聘用等类型职工74人。

清理2004-2010年科研项目135项,其中,已结题项目30个、申请结题项目30个、申请延期项目38个、撤销项目17个、非我院人员主持5个项目、不需结题项目15个。

立项院级科研项目36个,其中重点项目16个、一般项目20个。

申报并获批准省级以上项目14项。

奖励各类论文88篇,其中核心刊物38篇,其他刊物30篇,学院学报20篇;参编教材和科技书籍13本。

(四)后勤保障能力得到加强,基础建设工作重点突出。

2011年,通过政府采购,组织完成了两校区屋面防水防漏处理工作,两校区部分房屋的防盗门窗的安装加固工程,对茭菱校区学生宿舍进行了改造装修,对新建学生宿舍的太阳能管网进行了改造。

进一步加强了两食堂及学院餐厅的采购、加工、售卖环节的管理工作,确保了学生就餐的安全与稳定。

完成了1035趟24150人次的教学实习运输任务。

学院新校区建设项目被省发改委列入“云南省2011年100项重点前期工作项目”。

通过学院各方面的共同努力,昆明市陈勇副市长和昆明市委仇和书记先后对该项目作出了批示,有力的推动了学院新校区选址工作。

目前,嵩明职教基地正在积极落实我院新校区建设用地。

(五)校内实训基地管理体制改革顺利推进,社会服务水平有较大提升。

2011年,学院针对校内实训基地建设与教学结合不够紧密的实际,学院对校内实训基地管理体制进行了改革。

撤销了原实习农牧场建制,按各系专业特点将原实习农牧场分别划归各系管理。

组织实施好生猪、玉米、油菜、马铃薯、蚕桑等现代产业技术体系项目,确保项目发挥示范带动作用。

认真落实对大理、丽江、怒江、迪庆四个州(市)粮食生产技术指导工作。

积极发挥现代农业产业技术体系培训基地和云南省农民创业指导服务中心的作用,全年开展农民创业培训130人,农村劳动力转移培训750人,开展新型农民科技师资培训52人。

2011年,在各系和相关职能部门的共同努力下学院共创收265万元(不含利息收入、捐赠收入、房租收入、转拨款收入),增幅45.60%(2010年收入182万元)。

其中,园艺与园林工程系创收25万元,较去年增长19%,实现利润13万元;畜牧兽医系创收61万元,较去年增长30%,实现利润36万元;生物工程系创收13万元,实现利润4万元。

以上收入不含各系实训基地收入,去年校内实训基地共收入112万元,产生利润正在核算中。

(六)财务监察审计工作得到加强。

2011年,学院专门聘请会计师事务所对学院2009年、2010年的财务收支、预算执行、固定资产、政府采购等经济活动进行全面检查,查缺补漏,完善财务管理制度,及时进行了整改。

严格按照法定程序,对小哨校区新建教学楼、宿舍楼工程进行了工程造价审计。

启动了干部经济责任审计工作,制定了领导干部任期经济责任审计实施办法,中层领导干部任期届满或者任期内调任、转任、轮岗、免职、辞职、退休等事项时,将开展任期经济责任审计。

对农职业教育培训中心2009年1月1日至2010年12月31日的财务收支情况进行审计。

除以上提到的几项工作外,办公室、宣传、学生管理、图书信息、工会、对外交流、农职业教育培训、农业厅机关食堂管理等其他各项工作都取得了不错的成绩,在此不再一一总结。

二、深化改革、增强能力,推进学院各项事业科学发展

近年来,学院的各项事业取得的一定的成绩,但是我们也要清醒的看到,学院的各项工作还存在不少问题。

一是虽然在农业厅的大力关心和支持下,学院的社会服务能力有了较大的提高,但是还缺乏与企业、行业主动对接的机制,校企合作的深度不够,农业职业教育的特色没有很好的彰显;二是虽然学院办学规模接近6000人,但与省内发展较好的高职院校相比,办学规模和办学水平还有很大的差距;三是虽然学院教职工总数达到312人,专任教师中获得高级职称任职资格的教师达到了68人,师资队伍建设取得的突出的成绩,但是教师实践能力的培养还很不足,双师素质教师比较缺乏,教师实践锻炼的机制没有完全建立;四是虽然学院校内实训基地管理体制改革初见成效,但是教师、学生参与度仍嫌不够,设施利用率较低,经济效益不明显。

当然,我们也应该看到,我们学院的发展迎来了前所未有的重要战略机遇期。

一是党和国家对高等职业教育越来越重视。

去年年底教育部先后下发了5份文件,指导高等职业教育。

在今年1月13日印发的《全国现代农业发展规划(2011—2015年)》中明确指出:

“大力发展农业职业教育,加快技能型人才培养,培育一批种养业能手、农机作业能手、科技带头人等新型农民。

”二是省委、省政府,省农业厅和省教育厅对我院事业发展的支持力度越来越大。

去年原昆明市委书记、现省委副书记仇和同志,专门对我院的新校区搬迁工作作出了重要批示,很好地推动了学院新校区的选址等工作。

在农业厅的关心帮助下,经过学院人事处的多方努力,得到了省人力资源与社会保障厅的支持,学院的奖励性绩效总额增加了126.2万元,确保了学院2011年奖励性绩效的顺利发放。

今年年初,农业厅将“中国云南—柬埔寨班迭棉吉农业科技友谊示范园”项目的建设工作安排给了学院,该项目的成功实施将进一步扩大学院的知名度和在东南亚国家的影响力,为我院进一步发展对外交流合作提供平台。

省委常委、宣传部赵金部长在2012年全省教育工作会议上指出“提高职业教育内涵,探索建立与经济社会发展紧密联系的办学机制和灵活的办学模式。

”2012年,我们要紧紧围绕这一指示,按照省委、省政府、省教育厅和省农业厅的安排和部署,深入贯彻落实省第九次党代会和省委九届二次全委会的精神,深化教育教学改革,创新校企合作机制,增强社会服务能力,大力加强内涵建设,努力提升办学水平,不断推进学院各项事业的科学发展。

下面我提几点要求:

(一)围绕人才培养工作评估,以评估指标为标尺,确保顺利通过评估。

今年下半年省教育厅将对我院的人才培养工作进行全面考察和评估。

这是一次发展性评价与评估,是对我院自2007年接受了第一次合格评估后,五年来学校人才培养工作所取得成绩和存在问题的一次全面总结和清理,是对学院办学水平和办学实力的再一次检阅,是我们2012年工作中的头等大事,各项工作的重中之重。

这项工作不是那个部门、那几个同志的事,需要我们全院312名教职工、5554名学生共同承担,共同参与,大家要全力以赴,群策群力做好的一项工作。

各部门要严格按照《学院迎接2012年人才培养工作评估实施方案》的要求,按时限落实每一项工作。

评建办要做好指导服务工作,同时对各部门工作的开展情况进行监督检查并定时向学院汇报工作的进展。

具体工作要求,在随后召开的评估动员大会上我会明确提出。

(二)围绕示范院校建设,以具体项目建设为切入点,进一步提升办学水平。

从去年示范院校项目建设的情况来看,我们对师资培养、课程建设、专业建设等软项目的管理还要进一步加强。

今年,我们要以具体项目建设为切入点,全面推进示范院校建设,力争完成主要项目建设,为项目整体验收奠定基础。

一要完成省财政拨付的500万元专项投入,重点用于学院畜牧兽医系和园林园艺工程系的实训基地建设。

另外,学院配套资金800万元,主要用于项目基础建设、生物工程系实训基地建设以及师资培养、课程建设、专业建设等软项目建设。

二要依托示范院校建设,积极申报质量工程项目。

今年是省教育厅推出的“十二五”高等职业院校质量提升工程的开局年,学院将积极努力,力争在特色专业、精品课程、教学团队、教学名师、名师工作室、实训基地、优秀教材以及教学资源库建设等项目上有新的突破,获得更多资金支持,为学院增强实力。

三要把示范院校建设中凝练出来的办学特色、人才培养模式进一步梳理,配合今年的评估工作,将示范院校建设中取得的成果转化为评估中的亮点。

四要积极争取中央财政支持的职业院校专业建设项目立项并做好开工建设准备。

中央财政支持职业院校专业建设项目的核心是“支持高等职业学校提升专业服务能力”,由此可见,该项目的实施将为学院解决“专业设置与产业发展脱节,课程教学内容与行业技术应用脱节,教学手段和方法针对性不强”的问题提供宝贵的经验,同时将科学地指导学院今后的专业建设。

(三)围绕安全维稳工作,以预防为主,进一步抓好校园安全稳定工作。

安全维稳始终是学院最为重要的工作之一,我们要坚持稳定压倒一切的工作方针,以预防为主,继续抓好校园安全稳定工作。

一要继续强调首遇负责制,把安全问题解决在初期。

二要严格落实安全稳定工作责任制,严格落实防范措施,努力提高防范水平。

三要认真开展经常性的安全大检查,及时排查安全隐患。

四要扎实搞好矛盾纠纷的排查调处工作,切实加强思想政治工作和法制安全教育,增强大学生的法制安全意识和心理承受能力。

五要继续加强24小时值班管理,对值班秩序加强监督,进一步强调值班人员的责任。

(四)围绕人才培养目标,以实践教学为抓手,进一步提升教育教学质量。

对于人才培养目标的确定,在《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成〔2011〕12号)中明确指出“以区域产业发展对人才的需求为依据,明晰人才培养目标。

”因此,今年我们要加大对行业(企业)人才需求情况的调查和了解,明确人才培养目标,继续深化校内实训基地管理体制改革,以实践教学为抓手,进一步提高教育教学质量。

一要进一步明确人才培养目标。

各系要安排人员深入企业,对企业人才需求情况进行调研,了解企业对员工职业素养、专业知识、技能等方面的需求并形成调研报告,为各系改革教学手段和教学内容提供依据。

同时,要积极邀请企业管理者参与各专业人才培养方案的修订,实现专业与企业岗位的对接。

二要以干部配备为新的起点,切实加强校内实训基地的建设和管理。

通过进一步充实和加强各系实训中心的干部队伍,提高其管理水平和建设能力,更好地发挥校内实训基地服务教学的作用。

三要尽快修订完善实践教学管理制度。

如实践教学质量监控办法,顶岗实习制度,实验实训室管理制度等,特别对于学生实习实训的安全责任一定要明确到制度中。

另外,结合教育部2月10日全国职业学校学生实习责任保险统保示范项目签约工作的完成,积极推行我院学生实习责任保险保障制度,使学生得到更好的安全保障。

四要探索更加科学的管理体制。

各系要从管理制度、激励机制等方面进行积极的探索,力求获得更加科学的管理机制,激发教职工和学生参与实训基地建设的积极性,使校内基地焕发生机和活力,使教学、生产、销售各方面更为合理、高效。

比如园艺与园林工程系的组培工厂可以加强与市场的衔接,尝试进行订单式生产。

五要推进校内实训基地的校企合作。

按照《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成〔2011〕12号)的要求:

“强化教学过程的实践性、开放性和职业性,鼓励学校提供场地和管理,企业提供设备、技术和师资,校企联合组织实训,为校内实训提供真实的岗位训练、营造职场氛围和企业文化。

”争取引入1—2家企业进行合作共建校内实训基地,摸索经验,为今后的深入合作奠定基础。

六要认真排查各系部实验仪器设备的保管和使用情况。

校内实训中心要联合计财、纪检对各系实验仪器进行认真检查,找出问题,提出整改措施。

七要尽快完成上年度购买的价值126.8万设备的接收验收工作,使各种仪器设备尽快投入使用,保障各专业课程实验、实习、实训项目的顺利进行。

八要加强实践教学档案的检查、指导工作。

实践教学档案是示范院校评审、人才培养工作水平评估及学院实践教学规范管理等工作中的最重要档案。

多年来,各系部在培养学生实践能力的教学活动中形成了丰富的教学档案,但一直以来都没有进行认真的收集整理。

今年我们将加强对各系部实践教学档案的检查指导工作,促进实践教学科学有序的发展。

(五)围绕招生就业工作,以提高就业质量为支点,进一步扩大办学规模。

按照我们2012年实际报到新生达到2300人的目标,去年学院向省教育厅发展规划处预报2012年高等教育招生计划3000人,其中,省内2800人,省外200人;五年制专科(高职)预报招生计划600人。

招生形势如何?

崔书记和我在多个会议上都做过强调,这里我就不再赘述,总之形势非常严峻。

另外,2012年我院毕业生数为1675名。

众所周知,家长把学生送到学校来学习,最主要的目的是保障学生能就业、就好业,一所学校的学生好就业,家长就愿意把学生送到这所学校。

这就是“出口畅”带动“入口旺”的道理。

当然,要迅速提高学院的就业水平是一个需要大家共同努力的、各方面协调发展的、长期的过程,不是一朝一夕就能实现的,所以我们要立足现状,把2012年确定为提高就业质量的开篇之年,千方百计推动学生好就业、就好业,通过提高就业水平,确保招生目标的完成,逐步扩大办学规模。

一要加强与行业(企业)的联系,加大学生顶岗实习、就业见习的力度,争取达到毕业即就业的目标。

各系要迅速行动起来,一方面积极调查毕业生的实习情况,帮助他们解决实习中的问题;另一方面要积极主动与各类企业进行联系,为没有实习岗位的学生提供实习的机会。

二要多举措并举强化学生职业道德、职业素养的培养。

我们要安排教师到学生实习的企业对学生进行职业生涯规划和职业道德的强化辅导,同时要邀请企业的管理人员或是励志教育专家到学校来开展讲座和培训。

三要加强创业教育、创业培训和创业服务。

今年1月24日国务院批转了《促进就业规划(2011-2015年)》,其中明确指出:

“健全创业培训体系,鼓励高等学校和中等职业学校开设创业培训课程。

”我们要充分利用好农民创业指导服务中心这一平台,一方面加大对在校学生的培训力度,更好地为需要创业的学生提供服务;另一方面总结前期创业指导服务的经验,整合创业指导服务的各项资源,组织人力编写创业培训教材,开发创业培训课程。

四要按照今年年初教育厅同意我院招收留学生的批复,在目前与泰国互派交流学生的基础上,组织力量开展招收外国留学生的工作。

五要全力做好招生的常规工作。

要继续加大与各类媒体的合作,利用一切可利用的资源,全方位做好招生宣传。

要切实做好录取和补录期间的提档、退档、补录计划调整申报审批的各项工作。

要切实做好新生报到期间的新生的接待安置工作和思想安抚工作,最大限度降低报到新生的流失。

(六)围绕师生利益,以确保职工收入稳定增长为重点,进一步改善学习生活环境。

以人为本,在学院就是要以师生为本,把最广大师生的根本利益作为学院一切工作的根本出发点和落脚点。

今年,我们要以确保职工收入的稳定增长为重点,以服务好师生为根本要求,切实帮助师生解决工作生活中存在的困难,进一步改善全院师生的学习工作环境。

一要迅速研究出台新的收入分配办法。

2011年,学院按照省人社厅、省绩效办的部署和省农业厅的统一安排完成了绩效工资改革。

为了确保今后教职工收入的稳定增长,有关部门要迅速行动起来,积极争取上级相关部门的支持,寻求政策、用好政策,结合学院目前的实际情况,尽快出台新的收入分配办法。

二要逐步改善工作生活条件。

积极争取上级有关部门的支持,投入资金改善目前校车运力不足的问题;计划对小哨校区用电增容200—320KFA,解决用电不足的问题;计划投入60万元,安装太阳能设备、改造学生宿舍线路和粉刷红砖房,逐步改善师生的工作生活条件。

三要切实为学生做好服务。

重点做好新生适应帮扶工作、助学贷款工作、困难生认定与变更工作、勤工助学工作、临时困难补助与学费减免工作、情系贫困生冬季送温暖工作、医疗保险工作和生活服务工作等。

(七)围绕人才强院战略,以双师培养为核心,进一步提升教师队伍素质和科研水平。

去年11月8日,教育部、财政部联合下发了《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2011〕14号),明确提出到2015年要组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训,其中中央财政重点支持培训10万名,省级培训35万名,重点是提高教师的教育教学水平特别是实践教学和课程设计开发能力。

下达给我省的专业骨干教师省级培训任务是8330名,其中高等职业学校为3050名。

在这一大背景下,学院今年要进一步加强师资队伍建设。

一要改革评聘办法,尽快出台学院双师素质教师认定与培养制度。

建立教师到企业顶岗工作或实践锻炼的制度,定期安排教师到企业进行短期或中期专业培训、顶岗实践锻炼及参加科研实践活动。

积极组织教师参加国家组织的各类执业资格和职业资格的培训考试,大力支持教师通过自学取得各类任职资格。

二要建立教师实践锻炼的相关制度,鼓励并激励教师深入行业(企业)一线进行实践技能锻炼,尤其是40岁以下的中青年教师。

今后,教师的实践锻炼经历将作为考核晋升的一项重要指标。

三要继续做好教师公开招聘工作和教职工专业技术职务评聘工作。

四要组织开展2012年科研项目的申报、立项评审工作。

并从立项的院级项目中遴选部分项目申报省厅项目(含教育厅一般项目、教育厅重点项目、科技厅面上项目、国家自然科学基金项目等)。

积极争取省院省校项目,为我院师资培训提供一个良好的平台。

(八)围绕财务管理工作,以完善财务制度为着力点,进一步加强资产财务管理。

一要进一步健全、完善财务管理制度。

随着学院的快速发展以及国家对财务核算要求的变化,现行的部分财务管理制度已不能满足需要,不利于学院资金使用和财务工作的开展,为此,我们要对学院财务现状进行广泛调研,按照国家对资金和资产管理的要求,在现有基础上完善财务管理制度。

二要提高预算管理效率。

做好2012年部门包干经费核定工作;采用预算管理软件管理部门经费,实施预算动态管理,加强经费预算管理。

三要继续深化固定资产管理工作。

在前期固定资产清查的基础上,充分征求各方面的意见,进一步健全学院资产登记、移交、变更、报废制度。

四要按规定组织好各项采购工作和全程的审计监督工作,促进党风廉政建设。

今年示范院校的建设投入较大,在各个项目的建设中,一定要严格按照国家相关法律法规和学院有关制度办理采购审批手续,由学院物质采购小组统一组织实施采购。

审计部门要做好各项涉及资金使用的财务审计和各个建设项目的责任审计工作,确实为学院的党风廉政建设工作保驾护航。

(九)围绕社会服务能力建设,以柬埔寨农业示范园项目为亮点,进一步增强社会服务能力。

2012年,我们一方面要继续做好已经承担的现代农业产业体系建设、高产创建、农民创业指导服务、基层农技人员培训等项目的实施,另一方面要争取省农业厅、省教育厅的支持,挖掘自身潜力,加强与行业(企业)的衔接,积极拓展符合学院实际的社会服务项目。

一要认真组织农民创业指导服务工作。

完成《农民创业案例》编写工作;开展农民创业指导服务不少于800人次、培训不少于100人、挖掘农民创业典型不少于5人。

二要按照省委深入开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”——“四群教育”的指示,以安排张国建等3位同志到富民县开展社会主义新农村建设为契机,组织力量创建校乡联系点,并开展相关服务工作。

“四群教育”是践行“以人为本、执政为民”理念,切实做好新形势下群众工作的重要举措,是我省对新时期加强群众工作的一次生动实践。

崔书记将会在接下来的讲话中对此项工作提出具体要求。

三要按照省政府和省农业厅的要求和安排,在今年1月对柬埔寨班迭棉吉省调研的基础上,迅速落实“中国云南—柬埔寨班迭棉吉农业科技友谊示范园”建设项目的各项工作,尽快实施项目。

四要主动出击,加强与企业和农业生产第一线的沟通和协调,积极争取更多形式、参与度更高的社会服务项目,例如:

为企业培训员工、为企业提供技术服务、合作建立研发中心等。

(十)围绕学生工作,以德育为首位,进一步提升学生管理水平。

一要抓住“思想政治教育”和“安全维稳教育”两大主线,营造和谐育人氛围。

在做好入学教育、毕业教育、校纪校规教育等常规教育的基础上,强化学生日常行为管理,多途径开展以“社会主义核心价值体系”和“现代企业优秀文化理念”教育为重点的大学生思想政治教育工作。

在学生中有针对性地开展法制宣传教育和安全教育,提高学生人身、财产、交通、交往等方面的安全防范意识,构建学生安全稳定工作“排查、教育、防控”的预防机制,严肃处理各种违纪行为。

做好重要时期、重大事件、敏感事件的学生思想稳定工作。

关爱来自西藏等地少数民族学生的学习生活和教育。

二要关注“经济困难”和“心理困难”两大群体,引导学生健康成长。

通过评定发放各类奖助学金,引导家庭经济困难学生刻苦学习,自强自立,逐步实现经济资助为主向经济资助、能力资助、精神资助的转变。

完善大学生心理咨询室的建设,完善“院系二级”心理健康咨询体系,拓展学生心理咨询活动的范围,进一步完善心理危机预警机制。

三要强化服务意识,做好服务学生工作。

牢固树立服务意识,做好主动服务和应求服务。

做到“学生有要求,我们来响应,学生有困难,我们来帮助”,努力实现“诉求有响应,困难有帮助,服务有监督”的工作格局。

四要加强队伍建设,打造高效和谐团队。

加强班主任队伍建设,做好2012级新生班主任的配备工作,加强对班主任的考核与管理工作。

通过举办培训学习、组织外出考察等途径,帮助班主任开阔视野,提高理论水平和实际工作能力。

加强学生干部队伍建设,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力和水平。

鼓励学生积极参与管理和服务,推进学生宿舍“教育、管理、服务、文化”四位一体的工作体系,将学生自我教育、管理和服务延伸到学生宿舍和日常生活。

(十一)围绕基础建设

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