浓浓的师生情作文.docx
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浓浓的师生情作文
浓浓的师生情作文
【篇一：
浓浓的师生情】
我的班主任金老师她对工作勤勤恳恳，兢兢业业。
又是一位严师，从不放松对我们的要求，还经常鼓励我们对学习要有信心。
金老师的性格温和，通情达理。
每当我们做错事时她总会殷殷教诲我们，近来我的学习成绩下降很快老师十分着急，几次单独和我并肩走着交谈，帮我分析原因告诉我学习方法。
她的目光充满着期望和希望，激励着我不断努力。
我想，关爱是一种师生情。
最近我犯了一个很低级的错误。
每个班级在学校的网站上都有一个主页，每个学生可以在班级主页上把优秀的文章和成长的趣事、活动的照片等发表出来。
学生和老师都有自己的账号和密码，我从同学那里得知了老师的账户和密码，用后觉得不错有了这密码文章就能直接上传，班里的名次可以得到第一我感到很爽。
而老师的密码不好记，我决定把它改了，但万万没想到改了密码后，老师登不上去了，严重影响了老师的工作，使班级主页无法及时更新维护。
我的无知行为被老师发觉了，我想这下惨了，老师肯定会狠狠地教训我，却没想到老师和颜悦色地耐心听我讲后，仔细分析整件事的利害关系，教导我以后不可以鲁莽行事，要瞻前顾后。
我欣慰老师太理解我了，理解万岁！
哦！
理解是一种师生情，原来责怪也是一种师生情。
浓浓的师生情，尽在不言中。
【篇二：
浓浓的师生情】
有种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最感人，那就是师生情。
我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……
她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。
课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。
有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。
杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理；教我们成为自信的人，超越自我的人；教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。
下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。
所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。
五年级下学期，快到期末复习的时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。
最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。
可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。
大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。
回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她！
杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误；我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会；我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊！
这就是杨老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师！
【篇三：
浓浓的师生情作文】
如果说，父母教我会了我们迈出人生的第一步。
那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是她把我们从懵懂带入成熟，是她，让我们从无知变的学有所成，也是她，带领我们看到天有多高，还有多深，梦想---可以有多大。
徐老师是我的语文老师，长着一头金黄色的秀发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来犹如一朵玫瑰花一样灿烂。
她人很好，就好像我们的朋友一样我们可以无拘无束的聊天。
还记得那天早上，是您的的课，我们却还在交数学试卷；您来了我们却还没坐好，等我们坐好时，已经上课好长时间。
你生气了告诉我们什么该做什么不该做。
告诉我们说我们不是小孩子了。
说我们已经长大了，应该能明白很多很多道理。
告诉我们不要以自己为中心，我们是一个集体应互相体谅。
我知道您是真的生气了，我们不是故意要惹您生气的，在这向您说声‘对不起’。
那是我们还不知道；现在我明白了。
初二那年的有一天上课，你突然告诉我们说不教我们了，当时，我真的快哭了你在安慰我们。
说还有机会，真的您的话应验了。
第二天，您来告诉我们说教我们，不教一班了。
当时我真的很高兴，你说哪个班都舍不得放弃，但是那是学校的安排，所以就只能---老师您就是天上的北斗星，为我们指明了前进的方向；老师您是山间最清凉的泉水，用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵，老师您是茂盛的绿叶，用那有力的身躯保护着我们。
老师，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，不曾出名，却灿烂，不曾辉煌却精彩，不曾高度，却伟大。
您的生命是一支歌，最美好，最悦耳；您的生命是一首诗，最感人，最美丽。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
你的爱，比山高，比海深。
您的播种，我们定能成大树；您的关爱，我们定能成为栋梁。
【篇四：
浓浓的师生情】
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
“韩愈在《师说》中是这样定位老师这个职业的。
现在社会总用”像园丁一样勤劳“”像蜡烛一样无私“来赞美老师。
其实这些不足以形容老师的鞠躬尽瘁、无私奉献的精神。
时间匆匆而过，六年无拘无束、自由自在的小学生活已飞快地逝去，只留下一抹回忆在心头萦绕。
我在小学二年级的时候换了一位数学老师。
她一头便于打理的利索短发，一双能穿透知识长河的明澈眼睛，那张白皙的脸上时常挂着慈祥的微笑，但也隐隐透露出威严。
没想到的是她竟陪着我们走过四年风风雨雨。
他治学严谨，总是把事情做得最好。
每堂课，她都带领我们学好知识点后，一遍遍地练习。
五、六年级的时候，一学期要测试四五十次，可想而知她的工作量有多大。
同学们都被她的辛苦感动了，和她一起努力。
老师的辛勤付出，使我们班的成绩总是让他人望尘莫及，但是他们可曾想过，当他们在嬉戏时，我们和老师正一起挥汗如雨。
在教学上如此，在生活中亦是如此。
下面我就截取生活中一段画面：
学校召开夏季运动会，各班都在如火如荼地准备。
我们的数学老师虽不是我们的正班主任，但她也亲自带队上阵，鼓舞士气。
比赛开始，老师领着我们上场。
一声哨响，激烈的比赛拉开了序幕。
烈日炎炎下，数学老师大喊”加油！
“她用响亮的声音为我们带来了无尽的力量，最终使得我们以三比零告捷。
这场捷战，让我们尝到了学习之外做事成功的喜悦。
我们本想和这位敬爱的数学老师一直走下去，可”毕业“这两个字却不期而至。
在老师带领我们最后一次走出校门口时，许多同学都哭了，而我没哭，因为我们的步伐仍然铿锵有力的进行着！
【篇五：
忘不了浓浓的师生情】
时光飞逝，转眼间我们即将毕业了。
在这六年光阴，最令我忘不了的就是那浓浓的师生情。
的确，在六（3）班这个大家庭里，就像那校歌所唱：
老师像慈母亲切温暖。
老师在我们的心目中就像母亲一样。
一日为师终身为父。
老师无微不至地关爱着我们。
我们的每一点进步老师都看在眼里。
当我们考得好时，老师的嘴角一定会微微上扬，在心里我我们喝彩！
当我们考得差时，他们也一定会眉头紧锁我们着急。
荆老师——我们的班主任总是像妈妈那样和蔼可亲，每次考试卷发下来，我们总能看到上除了分数，还会有一些话：
进步了！
你真棒！
不过不要骄傲，继续努力更上一层楼！
这些话就像一股股暖流温暖着我的心田……
记得有一次，我期中只考了八十多分，荆老师把我叫到办公室说：
“邱杪淼，这次考得可不好，只考了八十多分，以后做题要细心一点，不然就该倒数了。
一定要努力啊！
老师相信你能考好……”看着老师满是期望的眼神，我下定决心，一定不能辜负老师的期望！
老师说的话一字一句刻在我的心上。
我知道老师希望我进步！
后来有了校信通的书香班级活动，我写的每一篇文章老师都认认真真地看，认认真真评论……正因为如此，我才能有毅力坚持下去。
老师，是世界上最伟大的职业，老师默默无闻地奉献，为我们操碎了心，使得鬓角爬上了许多银丝。
毕业后，唯一令我牵挂、令我难忘的就是这浓浓的师生情！
【篇六：
浓浓的师生情】
在我的心目中，老师就是无所不能的。
如果我是小溪，老师就犹如广阔无边的江河，如果我们是盛开的花朵，那么老师就是我们最好的肥料，哺育我们的大树。
老师与我永远不可分开。
老师与我们是分不开的。
我们的成长都是靠着老师的，老师教会了我们无穷的知识；教给了我们无数成长的精华；教会了我们许多人生的道理。
在我的学海生涯中，最令我难忘的就是宋老师了。
开学第一天，看见宋老师那大大的眼睛，高高的身体。
我一眼就喜欢上她了。
听宋老师上课那可更是有趣了。
宋老师不像其他老师一样，总是批评不会的同学。
而是微笑着面对同学们，鼓励我们。
我是一个很害羞的小男孩，平常，我大部分都不会举手。
宋老师鼓励我们这些不爱举手的同学，和蔼可亲的对我们说：
”大家一定都要积极的发言，不要害怕自己会说错，希望大家定要积极回答问题！
我的心里虽然还是那么的害怕，心怦怦地直跳，但是看着老师那和蔼可亲的笑容。
我在心底里为自己鼓劲，于是，我勇敢的举起了自己的双手，我用最洪亮的声音回答了问题，只见课堂上掌声一片。
我此时不禁有了信心，老师的鼓励给了我足够的信心，从此，我有时就会积极的举起手来，认真的回答老师的问题。
而且，在宋老师的鼓励之下，我创建了校讯通，并且，我获得了很多的荣誉奖项，什么阅读天使啊、博腕儿啊都不在话下，不过，这些全部都要归功与宋老师，没有了宋老师，就没有了我现在的成绩。
宋老师的鼓励将使我一生受益，宋老师给我的教育我永远也不会忘记！
【篇七：
浓浓的师生情】
世界上，万物有之根源。
秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。
而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！
她是谁？
老师，是您！
是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！
从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。
这些，无不包含您无微不至的教导！
老师，您还记得四年级的暑假吗？
那时，正是赤日炎炎的夏天。
烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。
您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。
数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。
多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。
刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。
终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。
这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！
老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。
刘老师，您永远是我的老师，永远都是……
【篇八：
浓浓的师生情】
有人把老师比作辛勤的园丁；有人把老师比作燃烧的蜡烛；还有人把老师比作勤勉的蜜蜂，但我不会把老师比作什么，因为我觉得老师对我们的爱是不能用任何事物来衡量的。
记得在四年级的时候，我的语文老师，郑老师一直细心的教育我，帮助我，让妈妈来陪读，给我写勉励信等，这使我的成绩进步明显。
到了五年级，我们的班主任和语文老师都换了，换成了同一个老师——崔老师，从此一个全新的面孔展现在了我的眼前。
当崔老师走进我们班的课堂时，当我看到他那愉快的样子，灿烂的微笑时我就对崔老师有了好感。
然而当我知道了崔老师是一个重量级人物时心底更加是赞叹不已。
顿时对这位和蔼的老师产生了敬佩之情。
同时也兴庆自己又遇到了一位好老师。
在这一年多来崔老师她不断地帮助着每一个学生，像妈妈一样的关心着她的每一个孩子。
不管是班干部还是普通学生；不论是多么优秀还是多么差的学生她总是面带微笑地教导我们。
我的成绩平平，对学习很没有信心。
崔老师发现了我在写作和朗诵上有优势，就破格给我发表文章的班级博客密码，这样班级博客里经常有我发表的文章，在崔老师的引导下我慢慢对写诗歌产生了浓厚的兴趣。
学校举行演讲活动，崔老师推荐我参加，我还被评为最佳解说员。
渐渐我的自信心增强了，学习有积极性了。
对我来说崔老师在我的心中永远永远都是一个好老师，好妈妈！
今天是教师节，是崔老师和郑老师等一些老师的节日，我给老师发了短信。
郑老师和众老师都回发了一些祝福我的话语。
其中郑老师写的是：
“祝你学业有成！
”这是我常高兴和欣慰。
一转眼，我已是太古小学的一名六年级小学生了，日月如梭，我想马上就要和母校说声拜拜了！
但我的心还会想起老师们的！
岁月悠悠，明年的今天，我已是一名中学了，有了新的老师，新的环境，但我一定还会来看崔老师们的，那时崔老师已经教一年级了吧！
我每年都会依然如就的来看您的！
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