一年级短文练习.docx

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一年级短文练习

一年级短文练习          姓名

（一）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有　　　句话，写的是　　　　季的的景象。

2、春天有灿烂的　　　　；田野里　　　　，散发出浓浓的　　　　　　　。

３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是（                 ）。

二、

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花

（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的是　　　　　　　　。

３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

夏天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

秋天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

三、

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（　　）句话。

２、短文里写了　　　　　和　　　　　。

３、小鸡们冷了，就会（                        ）。

四、

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

１、这篇短文有　　　句话。

２、天就快下雨了，　　　　和　　　　　给老师送伞和雨鞋。

五、

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

１、天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。

３、露珠为什么不见了，是因为（　　）

Ａ、太阳出来了。

　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

短文练习二

六、

　  冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有（   ）句话。

第二句中写的活动有（                                  ）。

2、这段话描写的是什么季节？

七、

    小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有（   ）句。

2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

八、

    我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是（            ）。

2、“我”在（     ）（时候）发芽，在（     ）（时候）结果。

3、（     ）和（      ）帮助“我”长大。

九、

    春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！

我爱春天。

1、短文共有（    ）句话，主要是写（    ）（季节）的景色。

2、短文中写了小草、树枝、（    ）、（   ）、（   ）等，可以看出春天的（     ）。

十、

    羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：

我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1、短文共有（   ）段。

第二段共有（     ）句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？

在括号内打“√”。

   能（  ）     不能（   ）

短文练习三

十一、

棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了（   ）种植物，这些植物分别是（   ）、（   ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）。

2、写颜色的词有（    ）、（    ）、（    ）。

十二、

    原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

１、蜻蜓活跃的天地在哪里？

（在括号内打“√”）

小河边（  ）  大树下（   ）   原野上（   ）  竹林（   ）

２、小蜻蜓看上去像什么？

（在括号内打“√”）

　小蜜蜂（   ）  小飞机（   ）  小燕子（   ）

３、能把上面的内容画下来吗？

试试看：

十三

    天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有（   ）句话。

写了云姑娘（  ）、（  ）和（   ）

时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

十四

    过了几天，白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

白菜很快就长大了。

1、这段话共有（  ）句话。

2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3、用“﹒”标出你喜欢的词语。

十五

   电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”。

就（jiù  jìu）  叔（shū  sū）  许（xǔ  qǔ）  处（chù  cù）

会（huì  kuì）更（ɡènɡɡèn）

2、这一段话共有（  ）句。

3、从这一段话中我知道（                   ）。

短文练习四

姓名：

十六

秋天到，秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。

黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

1、这一段话共有（    ）句。

2、这段话中写了颜色的词语有（   ）和（    ）。

3、这段话写了哪几种果子？

用“——”画出来。

十七

    春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yínɡ）春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1、写出表示颜色的词语：

2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

3、写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。

十八

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有（    ）、（     ）、（       ）。

2、月亮比地球（     ），太阳比地球（     ）。

3、（      ）最小，（      ）最大。

十九

我有一个布娃娃，可漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！

1、这段话有（   ）句。

2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

二十

    刺（cì）猬（wèi）是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì）,门牙特（tē）别（bié）长。

刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐（ruì）利.它浑（huú）身长满了又短又密（mì）的硬（yìnɡ）刺。

1、这段话共有（    ）句话。

2、这段话是围绕（                        ）这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、（    ）和（   ）、（   ）、

（       ），又写了爪子,最后写了（          ）。

短文练习五    姓名：

二十一

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（     ）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到几种果树？

用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词（    ）、（    ）、（    ）。

二十二

    奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。

细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yínɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

1、这段话共有（    ）句话。

2、第（   ）句写藤（ténɡ）和叶子；第（   ）句写花。

3、写出表示颜色的词（   ）、（    ）、（    ）、（   ）。

二十三

    星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。

我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

1、这段话共有（     ）句话。

2、这段话讲（谁）（    ），（     ）（什么时间），（在什么地方）（      ），（     ）（干什么）。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

二十四

    一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说：

“能！

”

    这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

    第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（    ）个自然段。

2、下列正确的说法是（     ）

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

短文练习六    姓名：

一年级阅读分析：

  两只羊

     一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”       黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

    它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有 （   ）小节。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dú  mù  qiáo  

（2）tóngshí  （3）běi  miàn（4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）（    ）和 （    ）在独木桥的（     ）相遇了。

它们都要对方 （    ） ，让（     ）先走。

（2）两只羊谁也 （      ），就打了起来，结果都 （         ）。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（      ）——（      ）

  阅读短文，回答问题

（一）

     猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（    ）句话。

2、段文写了猫的（       ）、（      ）、（      ）和（      ）。

3、用“ ———”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（    ）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（    ）

（二）

    我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

    这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

1、这篇短文（    ）节。

2、第二节有（    ）句话。

3、用“         ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（    ）

②水要小朋友好好学习。

…………………………（    ）

③这支铅笔很美丽。

………………………………（    ）

（三）

                                       yí

    小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！

   小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身

                                 tiǎn

体说：

“汗？

在身上。

”小花猫舔舔全身，没汗！

    小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

    小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎

                                 fān

么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有（    ）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（      ），小马的汗在（     ），小狗的汗在（     ），小花猫和（   ）的汗都在（     ）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

    （       ）鼻子           （       ）脚掌

    （       ）舌头           （       ）全身

（四）

    几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

   小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

    小石说：

“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

    小叶说：

“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

    小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共（    ）节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马（       ），小石（        ），小叶（          ），可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

（五）

    新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。

每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。

这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。

太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。

1、用“———”画出文中的两个打比方的句子。

这两句话都说明了（　　　　）。

2、吐鲁番气温极高是因为（　　　　）。

（六）

    春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。

为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里

一生（　　　　）　　　开创（      ）    高尚（　　　　）

2、（　　　　）和（　　　　）有着相同的品格，这种品格就是（　　　　）。

（七）

    小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。

当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。

当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。

当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。

1、小宝宝看到窗户变成了（　　　）颜色。

2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（　　　）。

八、斧子

老爷爷微笑着说：

“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！

”孩子说：

“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（                       ）句话，孩子说了（                            ）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

为什么？

（                                      ）

（3）学了本文后，我们也要做个（           ）的孩子。

（九）

谁都知道，城市里最热闹！

可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。

在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。

管道可就更多了。

电线、煤气，自来水的管道都在底下。

在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……

怎么样？

城市的地底下热闹吗？

1、短文共有      小节。

第     节具体介绍了城市底下的情景。

2、第二小节有      句话，请在文中标出。

3、          和          都很热闹。

4、城市的地底下有              ，有              ，有              ，还有             和             ，

5、“城市的地底下热闹吗？

”这句话的意思是                         。

（十）                  

我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽，大地一片桃     柳     。

夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

    可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的——上填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

4、为短文选个题目，打√表示：

⑴  我喜欢雨      ⑵雨的好处与坏处      ⑶  四季的雨

（一）什么最好

说起什么最好，爸爸妈妈总会说：

“听话的女儿最好。

”

喝酒的叔叔伯伯会说：

“酒最好。

”

聪聪说知识最好。

因为知识就是一把钥匙。

有了知识，才能打开科学的大门。

1、爸爸妈妈认为                   最好。

爱喝酒的叔叔伯伯认为      最好。

2、最后一节有       句话。

用横线划出第三句。

3、你认为什么最好？

为什么？

（二）

青岛的路

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。

上坡时，我大声喊着：

“加油！

加油！

”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：

“冲啊！

”

    看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

    青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

1、全文共有        节。

2、在文中找出反义词。

   高——（     ）      起——（     ）     上——（     ）

3、我在路上走时，喊了       次，分别是在          时和         时喊的。

青岛的路像                               ，所以汽车远远地开来时，很像                               。

4、照样子写词语

   一起一伏    一（     ）一（    ）

（二）孔融让梨

从前，有个孩子叫孔融。

他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

爸爸看见了，问道：

“你为什么不拿大的呢？

”孔融说：

“我是弟弟，应该吃小的。

”

1、孔融          的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

2、照样子写句子。

（ 盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

）有……也有……3、孔融为什么要让梨？

请用横线在文中划出来。

短文练习：

（一）  太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。

虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：

“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也没有你。

”虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

1、短文共有      小节，第二节有      句话。

2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

”句子中的“不见”可以换成       。

3、“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我，也没有你。

”这句话中的“你”指的是       。

“我”指的是          。

4、虹不见了，是因为：

（      ）

⑴  虹太骄傲了。

   ⑵  人们都赞美虹。

⑶  太阳躲进云里了。

（二）

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：

“山羊爷爷！

下雨了，请您坐我的车吧！

”老山羊高兴得上了车。

没走多远，小马又看见了小猫和小兔。

小马对它们说：

“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！

”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。

大家都说小马真热心。

1、这一节共有       句话，请在文中标出。

2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（                 ）。

3、写出下面词语的近义词。

   高兴（          ）           看见（          ）

4、写出下面词语的反义词。

   高兴（          ）         快（       ）        坐（       ）

5、最后一句中的大家是指                                          。

（三）小蘑菇

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。

小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。

大家比一比：

谁的小伞举得高？

谁的小伞打得快？

小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……

1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。

2、照样子写几个词

   例：

举得（高）

   跑得（      ）     跳得（      ）    说得（      ）    做得（     ）

3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？

用“         ”把这个句子划下来。

短文练习：

姓名

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。

燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。

这时，太阳也升起来了。

大家说：

“啊！

在阳光下小水珠更加美丽了！

”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。

小草非常难过。

1、短文中写小草颜色的一个词是          。

写小水珠美丽的词是           。

2、燕子请来的朋友有（                              ）。

3、小草身上的小水珠不见了，是因为                                 。

4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。

中午，燕子发现小草上有小水珠。

………………………（     ）

    小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。

…（