机械原理实验报告.docx
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机械原理实验报告
梧州学院
机械原理实验报告
20—20学年上/下学期
系别
专业
班级
学号
姓名
实验一机械认知实验
实验名称
班级
学生姓名
学号
实验小组
同组成员
实验日期
指导老师
成绩
一、实验设备：
二、实验目的：
三、实验内容：
四、实验记录
1、所观察到的陈列柜名称及内容
陈列柜名称
内容
陈列柜一：
陈列柜二：
陈列柜三：
陈列柜四：
陈列柜五：
2、用简图符号将所观察到的常见运动副类型表示出来。
运动副名称:
运动副名称:
运动副名称:
运动副名称:
运动副名称:
运动副名称:
三、思考填空题：
1、观察实物模型和机构，认识到机器是由或按照一定运动要求组合而成的。
因此掌握各种机构的运动特性，有利于研究任何机器的特性。
2、在机械原理中，运动副是以的直接接触形式的可动联接及运动特征来命名的。
如：
高副、、转动副、等。
实验二机构运动简图绘制与分析实验
实验名称
班级
学生姓名
学号
实验小组
同组成员
实验日期
指导老师
成绩
一、实验目的：
二、实验设备和工具
三、实验内容
四、实验原理
五、测绘方法与步骤
六、实验数据及结果分析
（一）机构运动简图
1.机构名称:
2.机构名称:
比例尺:
μ1=
比例尺:
μ1=
F=3n-2PL-PH
F=3n-2PL-PH
=
=
=
=
机构运动是否确定：
机构运动是否确定：
理由:
理由:
3.机构名称:
4.机构名称:
比例尺:
m1=
比例尺:
m1=
F=3n-2PL–PH
=
=
F=3n-2PL–PH
=
=
机构运动是否确定：
理由:
机构运动是否确定：
理由:
（二）机构结构分析
将机构分解为原动件、机架、杆组,并确定机构的级别。
原动件用箭头标出。
1.机构名称:
2.机构名称:
低副替代机构简图
低副替代机构简图
分解简图：
分解简图：
本机构为________级机构
本机构为________级机构
3.机构名称:
4.机构名称:
低副替代机构简图
低副替代机构简图
分解简图：
分解简图：
本机构为________级机构
本机构为________级机构
五、完成思考题
1.一个正确的平面机构运动简图应表达哪些内容？
2．机构自由度大于或小于原动件数时，各会产生什么后果？
3．在本次实验中是否遇到复合铰链、局部自由度或虚约束等情况，在机构自由度计算中你是如何处理的？
实验三齿轮参数测定实验
机械原理实验报告
实验名称
班级
学生姓名
学号
实验小组
同组成员
实验日期
指导老师
成绩
一、实验目的
二、实验设备与工具
三、实验内容
四、实验原理
五、实验步骤
六．实验数据及结果分析
1.将测量与计算结果填入下表（精确到小数点后两位）。
齿轮编号
齿轮齿数z
跨测齿数n
公法线长度
Wn
Wn+1
Wn
Wn+1
Wn
Wn+1
测量次数
1
2
3
公法线长度平均值
计算基圆周节pb
模数m（计算值）
α=20º
α=15º
标准化后取值
m
α
变位系数x
分度圆直径d=zm
齿顶圆直径
齿根圆直径
齿顶高系数
计算值
标准值
顶隙系数c*
2.思考题
①决定渐开线齿廓形状的基本参数主要有那些？
②测量公法线长度时，卡尺的量爪若在渐开线齿廓的不同位置相切，对所测量的公法线长度有无影响？
为什么？
实验四齿轮范成实验
实验名称
班级
学生姓名
学号
实验小组
同组成员
实验日期
指导老师
成绩
一、实验目的
二、实验设备和工具
三、实验内容
四、实验原理
五、实验方法和步骤
六、实验数据及结果分析
1、根据齿轮参数计算标准齿轮、正变位齿轮和负变位齿轮各部分的尺寸，并将结果填入下表中。
然后以标准齿轮为准，比较正变位和负变位齿轮尺寸变化情况。
齿轮编号
齿轮齿数z
跨测齿数n
公法线长度
Wn
Wn+1
Wn
Wn+1
Wn
Wn+1
测量次数
1
2
3
公法线长度平均值
计算基圆周节pb
模数m（计算值）
α=20º
α=15º
标准化后取值
m
α
变位系数x
分度圆直径d=zm
齿顶圆直径
齿根圆直径
齿顶高系数
计算值
标准值
顶隙系数c*
2.附上所描绘的齿廓图纸，在图上标出各个圆的半径,并用彩笔描出齿廓曲线的根切段。
齿
廓
图
纸
粘
贴
处
七、思考题
1、齿条刀具的齿顶高和齿根高为什么都等于
？
2、渐开线齿廊的根切现象是怎样产生的?
如何避免?
在图形上如何判断齿廓是否根切?
3、在同一个实验仪上，你画出的标准齿轮、正变位齿轮和负变位齿轮的齿廓曲线是不是同一条渐开线?
为什么?
实验五平面机构运动创新设计实验
实验名称
班级
学生姓名
学号
实验小组
同组成员
实验日期
指导老师
成绩
一、实验目的
二、实验设备
三、实验内容
四、实验原理
五、实验方法和步骤
六、实验数据及结果分析
1、绘制实际拼装的机构运动方案简图，并在简图中标识实测所得的机构运动学尺寸。
设计题目一：
机构运功简图
设计说明：
机构优缺点：
自由度F=
设计题目二：
机构运功简图
设计说明：
机构优缺点：
自由度F=
七、思考题
1．设计机构方案时，需考虑哪些方面的问题？
2．在拼接机构时，为何需确保各个构件在互相平行的平面内？
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