八年级阶段练习物理试题.docx
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八年级阶段练习物理试题
2019-2020年八年级10月阶段练习物理试题
一、选择题（每题2分，26分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
1．小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）
A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系
C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间
2．下列关于鼓声的说法正确的是（）
A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高
C．鼓声主要是靠大地传入人耳的D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大
3．在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（）
A．大钟的回声B．大钟仍在振动
C．人的听觉发生暂留现象D．大钟停止振动，但空气仍在振动
4．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（）
A．人根据音调判断是钟发出的声音B．人根据音色判断是钟发出的声音
C．钟声通过空气传播到人耳D．钟声是由钟振动产生的
5．广场舞（浴称坝坝舞）风靡各地。
在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）
A.音乐声由音箱中发声体振动产生的B.音乐声是通过空气传到人耳的
C.音乐声对某些人来说可能是噪声D.将音量调大是提高声音的音调
6．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件。
游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩。
针对这一现象，下面说法正确的是（）
A．手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的
B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来
C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应。
说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号
D．你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同
7.下列对图中四幅图的描述不正确的是（）
A．甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声
B．乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声
D．丁图B超检查身体应用声能传递信息
8.在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（）
A.响度B.音调C.音色D.速度
9.有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。
用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）
A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃
10．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）
A．中考考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃
11．小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）
A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气
B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成
12．打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门附近出现一股“白气”。
关于这种“白气”与热水瓶口出现的“白气”的形成过程，下列说法中正确的是：
（）
A．“白气”均为空气中的水蒸气液化形成的
B．前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的
C．前者是空气中的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的
D．前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是空气中的水蒸气液化形成的
13．下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）
A．用电热吹风机将湿头发吹干
B．用扫帚把地面的积水向周围扫开
C．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方
D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
二、填空题（每空1分，36分）
14．盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在
中传播来工作的。
在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。
如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为____________m。
（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为_______________。
15．小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。
吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。
对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的。
16．教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。
从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的大小；从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声。
17.汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递的特点；报警声尖锐刺耳，说明报警装置在发声时振动的
高。
18．将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的不同。
2013年6月11日，“神十”载人飞船发射成功，电视转播时，即便不看电视画面，也能分辨出是哪个航天员的声音，因为不同的人发出声音的__________（均选填“响度”、“音调”和“音色”）。
宇航员在月球上（选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离。
19．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈________而产生的，整耳欲聋的雷声是指雷声的__________大，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约____________米（声速取340m/s，不计光的传播时间）．
20．听诊器运用了声音可以_______（填“具有能量”或“传递信息”）的道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生耳朵，这样可以提高声音的______（填“响度”或者“音色”）
21．现代城市街道上都会设置噪声监测设备．如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”），单位是．当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将．（填“增大”“减少”或“不变”）．
22．百米赛跑时，如果站在终点的计时员在听到发令枪声后才开始计时，那么他所记录的时间比真实的跑步时间（多/少）秒（保留两位小数）。
（声音在空气中的传播速度约为340m/s）
23．图所示的体温计的分度值℃，示数为℃
24.温度计的是根据性质制成，如图乙所示，温度计的示数为
℃。
25．如图所示是某同学用体温计测热水温度（80℃左右）的示意图。
请你指出他在实验中的错误：
（1）：
________________________________________________________
（2）：
________________________________________________________
（3）：
________________________________________________________
26．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠会（选填“吸收”“放出”）热量，水珠会出现在车窗的（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧）
27．中央电视台有一系列热播饮食纪录片——“舌尖上的中国”展示了我国的传统美食和地方特色菜肴．片中展示炸油条、煎蘑菇用菜油；煮玉米、饺子用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度，这是因为油和水的不同．在烹饪时如果不小心被100℃的水或100℃的水蒸气烫伤，都会造成严重后果，但是被100℃的（水/水蒸气）烫伤会更加严重．打开锅盖，热气腾腾，眼镜立即变成模糊，这是因为（锅中/空气）中的水蒸气液化成小水珠附着在镜片上，使镜片透明度下降．
28．气体打火机是在常温下用的方法使可燃气体液化，使气体液化还有一种方法是：
。
三、实验题（5+7+4+8+5+8）
29．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会________起来，这一现象既可以说明发声的物体在________，也能说明声音可以在__________中传播；若在月球表面上进行此实验，则
_____（选填“还能”或“不能
抽气
”）观察到上述现象，这是因为______________________.
30．小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出．
（1）抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是（）
A．闹铃声音的响度太大B．闹铃声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气D．插入广口瓶中导管不足够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐______，小毛发现听到的闹铃声音的音调______（变高/不变/变低），响度______（变大/不变/变小）．
（3）于是小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将（不能听到/还能听到微弱的）闹铃声音，由此现象（可以/不可以）直接得出真空不能传声的结论，实验用到的研究方法叫。
31．在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明：
体（选填“固”、“液”或“气”）能够传声。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。
这一实验现象表明：
不同介质传声效果_____________（选填“相同”、“不同”或者“一样”）。
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手阻止了线的，使声音无法通过线来传播。
（4）如果在用土制电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”、“不能”或“无法断定”）听到对方的讲话声。
32．小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：
⑴琴声、歌声是通过传播到小红耳朵的；
⑵小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是；
⑶女高音歌唱家演唱时声音的高，男低音歌唱家演唱时声音的大。
（填音调、音色或响度）
⑷小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动。
并且，弦张的越紧，发声的音调越。
小红猜测：
在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。
于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。
下表是她在实验时控制的琴弦条件。
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
①如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应
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