世界近现代史知识点归纳北师大版.docx
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世界近现代史知识点归纳北师大版
九年级历史上册复习提纲
第一单元跨入近代社会的门槛
第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）
时间：
14—17世纪爆发地：
意大利核心思想：
人文主义
性质：
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
代表人物：
但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）
莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
意义：
①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，
文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）
1、时间：
15—17世纪2、过程：
航海家
资助国家
主要成就
哥伦布
西班牙
发现美洲新大陆。
迪亚士
葡萄牙
到达非洲好望角
达·伽马
葡萄牙
开辟了通往印度的新航路
麦哲伦
西班牙
第一次环球航行，证明了地圆学说。
太平洋就是他命名的。
3、根本原因：
商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。
4、影响：
积极：
消极：
第3课剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（P14）
1、时间：
1640—1688年
2、根本原因：
斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展
3、性质：
资产阶级革命4、领导人：
以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级
5、结果：
推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制
6、过程：
1640年新议会的召开（开始的标志）1688年“光荣革命”（结束的标志）
7、影响：
国内影响：
①推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，②并率先开始了工业革命
国际影响：
推动了欧洲资产阶级革命的发展。
8、《权利法案》
①时间：
1689②目的：
限制国王权力。
④意义：
为限制王权提供了理论和法律保障，标志着君主立宪制在英国确立。
第4课为民族独立而战——美国独立战争（P20）
1、爆发的根本原因：
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间：
1775年——1783年
3、性质：
既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
4、战争的经过：
①开始的标志：
1775年，来克星顿的枪声
②建军：
组织大陆军，华盛顿被任命为总司令；
③独立：
1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯。
杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）
④转折：
1777年，萨拉托加大捷
⑤结束：
1783年，签署《巴黎和约》，英国承认美国独立，标志着独立战争结束。
5、历史意义：
国内：
结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展
国际：
促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。
6、评价华盛顿：
领导了美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了名族的独立，走上了发展资本主义的道路；开创民主政治的先河。
第5课为争取“民主”“共和”而战——法国大革命（P26）
1、根本原因：
波旁王朝的封建专制统治严重阻碍资本主义发展。
2、性质：
一场彻底的资产阶级革命
3、经过
（1）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，（标志革命的开始）（7月14日法国国庆节）大资产阶级掌握政权，制宪议会颁布《人权宣言》
（2）1794年7月27日“热月政变”推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。
4、影响：
是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命；
彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使民主共和的思想广为传播。
第6课拿破仑的文韬武略（P32）
一、拿破仑的崛起
1、夺权：
①1799年“雾月政变”成为第一执政。
②1804年称帝，改共和国为帝国。
二、拿破仑的文韬：
1、三部法典：
《民法典》（《拿破仑法典》），《刑法典》、《商法典》
2、制定法典的目的：
加强统治，巩固资产阶级的革命成果
3、《民法典》的意义：
《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。
4、评价拿破仑对外战争：
积极影响：
巩固法国资产阶级革命成果。
把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治。
消极影响：
威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人的利益，给当地民族带来了灾难
第二单元近代社会的确立与动荡
第8课改变世界面貌的蒸汽革命——工业革命（P41）
1、工业革命：
18世纪60年代—19世纪上半期
2、首先开始的国家：
英国棉纺织业
3、首先在英开始：
政治前提：
资产阶级统治在英国的确立
4、重大发明：
哈格里夫斯发明珍妮纺纱机：
瓦特改进蒸汽机：
——改变了人类生产和生活面貌，把人类带入“蒸汽时代”
富尔顿发明蒸汽汽船（美国人），
史蒂芬孙发明“旅行者号”蒸汽机车，后来又发明更为先进的“火箭号”机车：
人类迈入“火车时代”，迅速扩大人们活动范围。
6、性质：
既是一场技术革命，又是一场社会变革。
7、影响：
社会生产力获得了突飞猛进的发展。
（最重要的影响）
产生现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
现代大工厂制度建立起来，完成了从手工工场向大工厂的过渡。
④最终确立了资产阶级对世界的统治，造成东方落后于西方。
⑤破坏了自然环境，造成了环境污染
第9课古老印度的抗争——印度民族大起义（P48）
印度民族大起义
1、时间：
1857——1859年
2、根本原因：
英国对印度的殖民侵略和野蛮扩张。
3、导火线：
1857年“涂油子弹事件”（民族压迫与宗教歧视）
4、主力：
土兵（在英国军队中服役的印度人）
5、领导：
封建王公贵族（代表：
章西女王）
6、结果：
1859年印度民族起义失败。
印度成为英国的直属殖民地。
7、影响：
表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。
8、1857年——1859年印度民族大起义的性质是：
反殖反封建（不能说成反帝反封建）
第10课“解放者“的风采——拉美独立运动（P54）
1、三角贸易（贩卖黑奴贸易）：
时间：
16世纪——19世纪（三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富）
烟草
黄金
白银
欧洲
示意图：
廉价工业品武器
非洲
美洲
黑人
三角贸易的目的：
补充劳动力以及掠夺财富（实质是掠夺财富）
影响：
对非洲：
给非洲人民带来深重灾难；失去难以计数的人口；造成非洲的长期落后；
对欧洲：
获得大量财富；加快欧洲资本原始积累；促进欧洲资本主义经济的发展；
对美洲：
提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。
2、拉丁美洲第一个独立的国家：
海地（1804年）揭开了拉美独立战争的序幕。
3、南美北部“玻利瓦尔”的事迹：
1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，1825年上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚。
解放了西班牙在南美的殖民地，被拉美人民尊称为：
拉美的解放者。
第11课开辟新时代的宣言——《共产党宣言》（P60）
一、英国宪章运动：
1、时间：
1836—1858年，因发表《人民宪章》而得名
2、性质：
欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动（革命运动）。
标志着无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
二、马克思主义诞生
时间：
1848年，3、《共产党宣言》：
意义：
标志着马克思主义的诞生。
是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
第12课“英特纳雄耐尔”一定要实现——巴黎公社（P64）
1、巴黎公社成立
时间：
1871年3月28日
性质：
代表工人阶级利益的政权（是无产阶级性质的政权）
失败：
“五月流血周”（1871年5月21日——5月28日）
意义：
是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，
2、巴黎公社失败后，社员鲍狄埃逃出了敌人的魔掌，创作了《英特纳雄奈尔》，狄盖特谱曲即为《国际歌》（全世界的无产阶级革命战歌）。
3、“英特纳雄奈尔”一定要实现的意思：
共产主义一定会实现
4、巴黎公社是马克思主义理论的第一次具体实践。
第三单元近代社会的发展与终结
第14课避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革（P72）
1、原因（背景）：
①封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因）（农奴制危机严重）②克里木战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）
2、目的：
巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力，避免人民革命
3、性质：
自上而下的资产阶级性质的改革
4、时间：
1861年
5、颁布者：
亚历山大二世
6、主要内容：
①农奴在法律上是“自由人”②农民可通过赎买的方式得到一块土地（份地）。
③获得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。
7、实质：
沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。
8、前提：
尽量维护地主阶级利益。
9、影响：
进步性：
①农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的发展道路。
②是俄国近代历史上的重大转折点。
局限性：
①改革不彻底，保留大量封建残余（沙皇专制仍然存在，农民缺乏基本民主权利）②农民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价。
10、感悟：
改革是社会发展的动力。
改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。
第15课坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争（P77）
1、根本原因：
南北不同的经济制度（南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展）焦点问题：
黑人奴隶制的存废问题
2、导火线：
1860年,林肯当选总统
3、过程（1861－1865）：
①扭转战局：
1862年林肯颁布《宅地法》：
加速了西部开发，扩大了国内市场
《解放黑人奴隶宣言》：
成为北方扭转战局的关键。
瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强了北方军队战斗力
②结束：
1865.4南方军队投降，北方胜利。
4、南北战争的根本目的：
维护美国的统一（林肯所要解决的根本问题是）
5、北方胜利根本原因：
战争的正义性（人心向背），
6、性质：
美国历史上第二次资产阶级革命
7、意义：
经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠定了坚实的基础。
8、局限性：
种族歧视问题未得到根本解决。
9、林肯的贡献：
领导了美国南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一。
第16课武士领导的社会变革——日本明治维新（P84）
1、原因：
内因：
幕府的专制统治阻碍日本资本主义的发展。
（根本原因）
外因：
美国等国的入侵。
2、前提：
倒幕运动推翻了幕府的统治。
（中坚力量：
武士；旗号：
恢复天皇权力；推翻了德川幕府的统治）
3、时间：
1868年起（人物：
明治天皇）
4、性质：
自上而下的资产阶级性质的改革（同俄国）
5、目的：
巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。
6、措施：
①政治上：
废藩置县，加强中央集权；天皇拥有无限权力；取消武士特权
②经济上：
殖产兴业，鼓励发展近代工业,派遣留学生，允许土地私有和买卖。
③军事上：
实行征兵制，建立警察制度。
④文化教育：
提倡文明开化，实行强制性义务教育。
7、影响：
①积极性：
摆脱了民族危机，成为亚洲的一个例外，日本走上了独立发展资本主义的道路。
②局限性：
这次改革并不彻底，保留大量封建残余，也走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。
8、日本明治维新前，实行“闭关锁国政策”。
首先打开日本门户的是美国（1853佩里首先来到日本、黑船事件）。
第17、18课电气时代的来临（P89）叩响现代文明的大门（P94）
第二次工业革命（19世纪六七十年代—20世纪初）
1、条件：
①政治制度趋于完善，资本主义统治得到巩固②经济繁荣③自然科学的新突破
2、时间：
19世纪六七十年代—20世纪初
3、标志：
电力的广泛应用和内燃机的发明。
4、兴起;几乎在几个先进资本主义国家（如美、德）同时进行；
5、影响：
经济方面:
由蒸汽时代进入电气时代，出现了垄断和垄断组织，产业结构发生由轻工业主导到重工业主导
政治方面：
主要资本主义国家进入（垄断资本主义时代）帝国主义时代，资本主义世界市场终于形成了。
文化方面：
西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。
7、爱迪生：
美国人，
被称为“发明大王”；把“电”的福音传播到人间的天使。
发明：
电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池。
8、交通领域：
①本茨：
（汽车之父）德国人，第一辆使用汽油内燃机的汽车。
②福特：
（汽车大王）美国人，1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。
汽车开始进入普通家庭，美国被称为“装在轮子上的国家”。
）
③莱特兄弟：
美国人，1903年成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。
被誉为“航空飞行器的先驱”。
第一次工业革命———蒸汽时代———火车时代———（英国轻工业）
第二次工业革命———电气时代———汽车时代\钢铁时代———（多国重工业）
9、电气时代和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。
10、结论：
科学技术是第一生产力。
对我国的启示：
我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科技转化为第一生产力。
第19课缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成（P99）
1、一国主导的“三国同盟”：
1882年，德、意、奥（德为核心）三国同盟，称“同盟国”。
2、拼盘式的“三国协约”：
英、法、俄（英为核心），称协约国
3、两大集团形成的根本原因：
帝国主义国家政治经济发展不平衡
4、结盟目的：
增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以便争夺世界霸权和殖民地。
5、两大军事集团的性质：
具有争霸性质的帝国主义军事集团
6、后果：
严重威胁世界和平，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发
7、欧洲的”火药桶”：
巴尔干
8、19世纪末20世纪初，欧洲大陆最具竞争力的国家是德、法、俄。
第20课第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战（P104）
1、原因：
（必然性、偶然性）
①根本原因：
资本主义国家间政治经济发展不平衡
②具体原因：
两大军事集团的形成及其之间矛盾的进一步发展。
③直接原因（导火线）：
萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）
2、时间：
1914年7月~1918、11
3、开始：
奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战
4、交战双方：
同盟国阵营、协约国阵营
5、主要战场：
欧洲
6、主要战役：
西线——凡尔登战役（双方：
法、德）一战的转折点
（特点：
一战中最残酷的战役；绞肉机。
作用：
法军开始由战略防御转入战略进攻）
7、新式武器：
毒气、坦克、战舰、飞机
7、结束：
1918年11月11日，双方签订停战协定，同盟国战败。
8、影响：
对人类造成巨大灾难（战争历时4年零3个月，参与国家33个，15亿人口卷入，
战火燃遍欧亚非，阵亡人数840万，受伤人数2100万，支出战费2084亿美元）
9、、一战性质：
非正义的帝国主义的掠夺性战争。
。
11、感悟：
我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争。
12评价普林西普的刺杀行为：
目的是挽救民族危机，后果是点燃了世界范围内的战火。
第四单元构建文化的圣殿
第22课引领时代的思考——启蒙运动（P113）
1、兴起的原因：
西欧资本主义迅速发展（根本原因）
2、性质：
欧洲资产阶级反封建的思想解放运动（欧洲第二次思想解放运动）
3、兴起于英国，繁盛于法国
4、文艺复兴被称为是欧洲第一次思想解放运动反对天主教神学思想追求现世的幸福
启蒙运动被称为是欧洲第二次思想解放运动反对封建专制主义,追求自由平等
5、代表人物：
（主要是法国）
①孟德斯鸠（三权分立学说，避免出现独裁和专制，首先在美国用于实践）
②卢梭（人民主权说，社会契约论，法国大革命的导师）
③伏尔泰（法国启蒙运动的开拓者。
把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会）
6、影响：
它为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论依据。
第23课构建科学殿堂的巨匠（P119）
1、牛顿：
系统阐述了运动的三大定律（惯性定律、加速度定律、作用和反作用定律）和万有引力定律，
2、达尔文：
英国人以自然选择的理论，解释了生物的进化，从根本上否定了“神创论”和“物种不变论”，完整地确立了生物进化学说。
3、中国的严复把西方进化论学说介绍到中国。
第24课文学艺术的大师（P125）
2、凡·高，荷兰人。
表现主义绘画艺术的奠基者。
代表作：
《向日葵》，在他眼里，向日葵是阳光和生命活力的象征，是他情感之火的体验。
3、贝多芬，德国最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。
名言：
“我要扼住命运的喉咙”
代表作：
《英雄交响曲》（《第三交响曲》，歌颂拿破仑的业绩）
《命运交响曲》（《第五交响曲》，表现人类与厄运顽强抗争的不屈精神）
九年级历史下册复习提纲
第1课 俄国向何处去
一、十月革命
1、彼得格勒武装起义：
1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
世界上第一个社会主义国家诞生。
十月革命的意义：
它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2、巩固新政权的措施：
将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督；没收地主、皇室和寺院的土地，分配经农民耕种；签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战。
二、列宁在建设方面所做的探索
1、“战时共产主义”政策：
1）目的：
抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
2）作用：
取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。
但它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策：
1）背景：
随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。
把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
2）主要内容：
允许多种经济并存（新的特点），大力发展商品经济。
3）作用：
促进国民经济的恢复和发展。
是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
第2课苏联的崛起
一、苏联成立：
1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。
最早的四个加盟共和国：
俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来扩大到15个加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：
当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立；1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。
苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式：
1、形成标志：
1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
也标志着社会主义制度在苏联的建立。
2、斯大林模式的内容：
工业化和农业集体化。
3、评价斯大林模式：
1）积极作用：
在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2）消极作用：
政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；
经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
总而言之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
一、巴黎和会与《凡尔赛和约》
1、召开时间：
1919年1月—6月操纵国：
法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊
2、召开目的：
缔结和约、如何分赃
3、中心问题：
如何处置战败后的德国
4、《凡尔赛和约》（对德和约）内容：
领土方面：
法国收回阿尔萨斯和洛林，部分领土划归波兰等国；
政治方面：
莱茵河东岸50千米以内不得设防，德国承认奥地利、波兰、捷克的独立；
经济方面：
德国还向协约国支付巨额战争赔款；
军事方面：
废除德国的普遍义务兵役制；
殖民地方面：
德国的殖民地由英、法、日等国瓜分“委任统治”（最能说明巴黎和会的性质是瓜分和称霸世界）。
5、中国问题：
和约无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。
——中国爆发五四爱国运动。
6、和会处理问题的原则：
根据战后实力的对比和牺牲弱小民族的利益。
二、华盛顿会议与《九国公约》
1、召开目的：
协调远东、太平洋地区的关系（美、日矛盾激化）
2、召开时间：
1921—1922年操纵国：
美国
3、中心议题：
限制海军军备以及远东和太平洋地区的问题
4、《九国公约》的内容：
名义上尊重中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放，机会均等”的原则。
《九国公约》的实质是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。
中国重新变为列强的半殖民地。
三、“凡尔赛－华盛顿体系”
巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛－华盛顿体系”，最终确立了帝国主义战后国际关系的新格局。
这是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。
隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。
第4课 “大危机”与“新政”
一、1929—1933年经济危机
1、经济危机爆发的原因：
直接原因：
人民的消费能力不足导致生产相对过剩；
根本原因：
生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。
2、首先爆发的国家：
美国，然后迅速席卷整个资本主义世界
3、经济危机的特点：
持续时间长；
影响范围广；
破坏性大
4、1929—1933年经济危机的影响：
整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三分之二以上，失业人数达到3000万人以上，引发严重的政治危机。
5、影响最大的国家：
美国、德国
6、为摆脱经济危机各国选择的道路：
美国“罗斯福新政”；德国和日本走上法西斯道路。
二、罗斯福新政
1、背景：
严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
各国资产阶级纷纷寻找出路。
2、目的：
为了消除经济危机时间：
1933年
3、新政的主要内容：
财政方面：
政府大力整顿银行，恢复银行信用；
工业方面：
实行产业复兴法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产；
农业方面：
缩减农业产量，补偿农民的损失，复兴农业。
4、特点（手段）：
国家加强对经济的干预和指导（“新”的地方）
5、新政的中心措施：
对工业的调整。
制定《产业复兴法》（《全国工业复兴法》，是新政的核心和基础），以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
6、评价罗斯福新政：
取得了显著成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。
是美国资本主义
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