精选初中第一册历史第二单元 夏商周时期早期国家与社会变革第8课 百家争鸣人教部编版巩固辅导三十.docx

精选初中第一册历史第二单元 夏商周时期早期国家与社会变革第8课 百家争鸣人教部编版巩固辅导三十.docx

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精选初中第一册历史第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第8课百家争鸣人教部编版巩固辅导三十

2019年精选初中第一册历史第二单元夏商周时期：

早期国家与社会变革第8课百家争鸣人教部编版巩固辅导三十

第1题【单选题】

战国时期最符合当时社会发展需要的是（）

A、老子的道家学说

B、孔子的儒家学说

C、墨子的墨家学说

D、韩非的法家学说

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗，相传这一习俗是为了纪念（）

A、鲁班

B、荀子

C、屈原

D、老子

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

我国古代有一位学者，主张统治者结合法和术治理天下，法（法制）一定要让人明了，而术（权术）一定不能被人觉察。

该学者应该是（）

A、韩非子

B、孟子

C、董仲舒

D、朱熹

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

在“诸子百家”中，儒家学派对后世影响最大，这一学派的创世人是（）

A、孔子

B、老子

C、墨子

D、韩非子

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。

”这幅对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念，他是（）

A、老子

B、孔子

C、墨子

D、屈原

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

判断题:

判断正误，并在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A,错误的填涂B1．孔子的核心思想是“仁”，要求统治者体察民情，爱惜民力，用“仁政”治国，反对苛政和任意刑杀。

______

2．东汉司马迁所著《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

______3．15世纪末，意大利航海家哥伦布受地圆学说的影响，从欧洲一直向西航行，最终到达今天的美洲。

______4．“它提供了治理和利用热能，为机械供给动力的手段。

因而，它结束了人类对畜力、风力、水力的由来已久的依赖。

”这是对珍妮纺纱机的描述。

______5．19世纪末20世纪初，新老帝国主义国家为了争夺世界霸权展开激烈的争夺，相继形成了两大军事集团——德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。

______6．20世纪初爱因斯坦提出的相对论，推动了整个物理学的革命，并由此打开了原子时代的大门。

______

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

阅读材料，回答问题：

材料一：

孔子的思想主张有：

“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。

材料二：

中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。

材料三：

“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。

恒也。

”“祸兮福之所倚。

福兮祸之所伏。

”——《道德经》

（1）孔子是哪一学派的创始人?

其思想核心是什么？

（2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？

（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想？

（4）材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张？

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

创新是国家强盛和民族进步的灵魂，阅读下列材料，回答问题。

【思想创新】材料一

【科技创新】材料二：

【政策创新】材料三（新政时期）罗斯福政府通过国会制定七百多个法案。

如整顿金融的《紧急银行法》以及《全国工业复兴法》……【制度创新】材料四：

1997年的一副对联一国两制谋一统两岸三地求发展请回答：

（1）材料一反映了战国时期思想上的何种局面？

（2）阅读材料二并结合课本所学知识，写出第三次科技革命开始的时间，开始的主要标志。

（3）依据材料三概括罗斯福新政的特点。

以及中心措施。

（4）从材料四看出“一国两制”构想主要用于解决什么问题？

其实践的成果是什么？

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

人才问题事关一个国家综合竞争力的核心，培养人才和选拔人才事关国家和民族未来，而我国已成世界高端人才流失最大国，令人担忧。

根据要求回答问题：

（1）春秋战国时期百家争鸣的出现与当时的教育有何关系？

（2）汉武帝时代西汉进入鼎盛时期与当时涌现出的大批人才密切相关，试列举两人。

（3）“大唐盛世”人才辈出的原因是什么？

（4）日本历史上两次崛起离不开高素质人才的培养，其相同的做法是什么？

（5）对于中国的人才流失现象，你有什么好的建议？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。

2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。

阅读下列图文材料：

材料一

——蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》

材料二孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——钱穆《国史大纲》

请回答：

据材料一，孔子提出了怎样的治国主张?

这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现?

据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”。

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的基业，而社会的发展也影响着教育体制的变革和教育内容的变化。

阅读下列材料，回答问题：

材料一：

孔子聚徒讲学，弟子三千。

其中不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。

材料二：

清代来华的西方人对科举制大为赞叹。

1755年，英国《绅士杂志》在一篇关于中国的文章中提道：

“写作是一个有理性的人惟一愿意接受的考试方式……所有作者一致认为，中国的行政管理水平远在其他国家之上……他们的功名头衔均非世袭……每年一度在中国的都城开科取士。

”同一时期，中国著名思想家、诗人龚自珍的《己亥杂诗》“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”，对科举制度提出了猛烈的批评。

材料三：

中国传统教育体制是一种培养官僚绅士的制度……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，培养近代实用人才，这是近代教育改革之始。

新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。

材料四：

据（某赴美公使）奏称：

“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，先已沾其恶习，即使竭力整顿，亦觉防范难周，亟应将该局裁撤”。

——奕?

《奏请撤回留美学生肄业学生折》（1881年）

材料五：

“我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。

一个十几亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。

”

——《邓小平文选》

根据材料一归纳孔子在教育方面的理念和贡献。

材料二中国古代科举制创立于哪一朝代？

根据材料二及所学知识回答，作为一项重要的人才选拔制度，科举制度为什么在西方备受推崇？

而龚自珍为何抨击科举导致了“万马齐喑”的现实局面？

写出材料三中甲午战争后清政府创建的新学堂名称。

根据材料三并结合所学知识，概括指出鸦片战争前后中国教育在教学内容上变化的总趋势。

根据材料四，清政府还采取了什么措施来培养人才1881年奕?

为何要求撤回留美学生？

请说说如何才能实现材料五中的“巨大优势”的教育目标？

【答案】：

【解析】：

第13题【综合题】

人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。

根据提示，完成下列探究学习。

步骤一走进人与自然和谐历史

图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。

图一的房屋名称叫什么？

居住图二房屋的原始居民叫什么？

导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？

远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？

战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？

战国时期，是谁主张“道法自然”？

他是诸子百家中哪一派别代表？

有和谐就有不和谐。

试举出现实中人与自然不和谐发展的事例1个。

反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

看图回答问题

如图人物生活在什么时期？

是哪一学派的创始人？

简述他在思想政治及教育方面的主要观点和成就。

【答案】：

【解析】：

第15题【列举题】

列举出百家争鸣时期三个学派及思想主张。

【答案】：

【解析】：