横峰学年高二物理下学期第11周周练试题.docx

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横峰学年高二物理下学期第11周周练试题

江西省横峰县2016-2017学年高二物理下学期第11周周练试题

一、单项选择(每题4分)

1、以下哪个事实可以说明分子之间有相互作用力?

(  )

A.布朗运动B.物体可以被压缩

C.扩散现象D.使物体发生形变要用外力

2、在物理学发展的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.下列关于科学家和他们的贡献的说法中正确的是(  )

A.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,并通过“理想实验”证实了这一说法

B.牛顿巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量,发现了万有引力定律

C.布朗用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”

D.库仑利用带电油滴在竖直电场中的平衡,得到了基本电荷

3、在两个分子之间的距离由很远(r>10-9m),达到很难再靠近的过程中,分子之间的作用力的大小将怎样变化()

A.先减小后增大B.先增大后减小

C.先增大后减小再增大D.先减小后增大再减小

4、关于内能和温度下列说法中正确的是()

A.物体的速度加大时,物体的内能增加

B.物体的动能减小时,物体的温度可能增加

C.分子的动能和分子的势能的总和叫做这个分子的内能

D.物体内部分子的势能由物体的温度和体积决定

5、下列关于内能的说法中,正确的是()

A.不同的物体,若温度相等,则内能也相等

B.物体速度增大,则分子动能增大,内能也增大

C.对物体做功或向物体传热,都可能改变物体的内能

D.冰熔解成水,温度不变,则内能也不变

6、在较暗的房间里,从射进来的光束中用眼睛直接看到悬浮在空气中的微粒的运动是()

A.布朗运动B.分子的热运动

C.自由落体运动D.气流和重力共同作用引起的运动

7、下列所述现象中,说明分子间有相互作用力的是(  )

A.气体容易被压缩B.高压密闭的钢筒中的油能沿筒壁渗出

C.滴入水中的墨水微粒向不同的方向运动D.两块纯净的铅压紧后连合在一起

8、下面叙述正确的是(  )

A.分子之间既有引力作用,又有斥力作用

B.当分子之间距离增大时,分子间的引力和斥力都减小

C.气体分子平均动能越大,其压强一定越大

D.温度相同时,分子质量不同的两种气体,其分子平均动能一定相同

9、相信你肯定知道地球的大小和地球环境的一些参数.我们假定大气的平均摩尔质量为20g/mol,那你估算地球表面大气层的分子个数的数量级最接近下列的(  )

A.1035B.1040C.1045D.1050

10、下列说法正确的是(  )

A.液体中悬浮微粒的布朗运动是作无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的

B.物体的温度越高,其内能越大

C.物体中所有分子动能的总和叫做物体的内能

D.只有热传递才能改变物体的内能

11、甲、乙两个分子相距较远,若将甲固定,使乙分子逐渐向甲移近,直到不能再靠近为止,在这一过程中,有关分子力对乙分子做功的说法中正确的是(  )

A.先是分子力对乙分子做正功,然后乙分子克服分子力做功

B.先是乙分子克服分子力做功,然后分子力对乙分子做正功

C.分子力始终对乙分子做负功

D.分子力始终对乙分子做正功

12、关于分子间相互作用的引力F引、斥力F斥及引力和斥力的合力F随分子间距离r的变化情况,下列说法中正确的是(  )

A.r越大,F引越大,F斥越小,F越大B.r越大,F引越小,F斥越小,F越小

C.r越小,F引越大,F斥越大,F越大D.以上说法都不对

13、一定质量的某种气体(忽略气体分子间的作用力),在保持温度不变的情况下,压强由p变为p/2.在这个过程中下列说法中正确的是(  )

A.气体一定吸收热量,内能减小B.

气体一定吸收热量,内能不变

C.气体可能放出热量,内能增加D.气体一定放出热量,内能不变

14、A、B二分子的距离等于分子直径的10倍,若将B分子向A分子靠近,直到不能再靠近的过程中,关于分子力做功及分子势能的变化说法正确的是(  )

A.分子力始终对B做正功,分子势能不断减小

B.B分子始终克服分子力做功,分子势能不断增大

C.分子力先对B做功,而后B克服分子力做功,分子势能先减小后增大

D.B分子先克服分子力做功,而后分子力对B做功,分子势能先增大后减小

二、多项选择(每题4分)

15、2012年01月21日起北京市环境保护监测中心

网站实时发布PM2.5研究性监测小时浓度数据,这标志着北京污染物指数从PM10迈入“准PM2.5”时代.PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物,这些悬浮颗粒很难自然沉降到地面,通过呼吸后会进入人的血液循环系统,从而对人体形成危害,矿物燃料燃烧时废弃物的排放是形成PM2.5的主要原因,用一个透明容器取一定量的污染空气后密封,通过显微镜观察到,悬浮颗粒漂浮在容器中做无规则运动,下列关于PM2.5的运动说法中正确的是(  )

A.PM2.5在空气中

的运动属于分子热运动

B.温度越高,PM2.5无规则运动越剧烈

C.PM2.5的质量和体积越小,其无规则运动越剧烈

D.因为周围大量空气分子对PM2.5碰撞的不平衡,所以PM2.5做无规则运动

E.由于空气阻力作用,悬浮于空气中的PM2.5经过一小段时间就会停止运动

16、如图7-2-2所示是

布朗运动小颗粒的位置连线放大图,以小颗粒在A点开始计时,每隔30s记下小颗粒的位置,得到B、C、D、E、F、G等点,则小颗粒在第75s末时的位置,以下叙述中正确的是()

A.一定在CD连线的中点B.一定不在CD连线的中点

C.可能在CD连线上,但不一定在CD连线中点D.可能在CD连线以外的某些点上

17、图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子沿x轴运动,两分子间的分子势能Ep与两分子间距离的关系如图中曲线所示.图中分子势能的最小值为-E0.若两分子所具有的总能量为0,则下列说

法中正确的是(  )

A.乙分子在P点(x=x2)时,加速度最大

B.乙分子在P点(x=x2)时,其动能为E0

C.乙分子在Q点(x=x1)时,处于平衡状态

D.乙分子的运动范围为x≥x1

18、用油膜法估测分子的直径的实验中,下列操作有错误的有

(  )

A.将纯油酸直接滴在水面上

B.向量筒中滴100滴酒精油酸溶液,读出其体积

C.用试管向水面倒油酸溶液少许

D.在计算油膜面积时,凡是占到方格的一部分的都计入方格的总数

19、光滑水平面上有一静止的小车,车上固定一气缸,气缸用可控阀门隔成两部分,阀门左端封闭着高压气体,气体质量为m,阀门右端是真空,如图所示,现将阀门打开,若气缸与外界绝热,则阀门打开后(  )

A.小车一直朝左端匀速运动B.车最终静止,但位置左移了

C.缸内气体内能不变D.缸内气体内能减少

20、关于布朗运动,下列说法正确的是()

A.布朗运动是指悬浮在液体中的微粒分子的无规则运动

B.布朗运动的无规则性反映了液体分于运动的无规则性

C.液体温度越高,布朗运动越激烈

D.悬浮微粒越小,在某一瞬间撞击它的液体分子数就越少,布朗运动越不明显

三、填空题((6分))

21、甲分子固定在坐标的原点,乙分子位于横轴上,甲分子和乙分子之间的分子力曲线图如图所示,

为横轴上的三个位置。

现把乙分子从

处由静止释放,若两分子之间只有分子力,则乙分子从

位置到

位置做运动,从

位置到

位置做运动(填“加速”或“减速”)。

 

四、计算题((14分))

22、如果气缸中被密封的是0.1g的氢气(H2),且在状态a的体积为Va=3×10-4m3,求此状态时气缸内氢气分子间的平均距离(保留一位有效数字,已知阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol-1,氢原子的摩尔质量为1g/mol)

 

参考答案

一、单项选择

1、【答案】D 

【解析】A、由布朗运动的定义,可知布朗运动证明的是分子的无规则运动,故A错误;

B、物体可以被压缩证明分子间有间隙,故B错误;

C、扩散是物体分子相互渗入分子间隙,说明分子间有间隙,故C错误;

D、使物体形变需要用外力,说明物体间有作用力,要克服这种作用,物体才能形变,故D正确.

故选:

D. 

2、【答案】C

【解析】A、亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,伽利略认为力不是维持物体运动的原因,并通过“理想实验”证实了这一说法,故A错误;

B、卡文迪许巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量,牛顿发现了万有引力定律,故B错误;

C、布朗用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”,故C正确;

D、密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡,得到了了基本电荷,故D错误

3、【答案】C

【解析】根据分子力和分子之间距离关系的图像可知,当分子之间的距离r很远时,即r>10r0时,分子力为零.当r>r0的情况下,随着分子之间的距离r的减小,分子力表现为引力,分子力先逐渐增大,后逐渐减小,直至当r=r0时,分子力为零.随着分子之间的距离继续减小,r<r0分子力表现为斥力,随分子间距离的减小,分子力急剧增大,所以整个过程,分子力先增大后减小再增大,选C

4、【答案】B

【解析】

5、【答案】C

【解析】

6、【答案】D

【解析】布朗运动的实质是液体或气体的分子对其中的悬浮微粒不断撞击,因作用力不平衡而引起的微粒无规则运动.本题所述悬浮在空气中被眼睛直接看到的尘粒,其体积太大,空气分子各个方向的冲击力平均效果相互平衡,实质上这些微粒的运动是由气流和重力共同作用而引起的复杂的运动.

7、【答案】D 

【解析】A、气体之间容易被压缩,说明分子之间有间隙,故A错误.

B、高压密闭的钢管中的油沿筒壁逸出,说明分子之间有

间隙,故B错误.

C、滴入水中的微粒向各方向运动,说明分子不停地做无规则运动,故C错误.

D、将两块表面干净、平整的铅压紧,两块铅就结合在一起说明由于分子引力两个铅块粘在了一起,故D正确.

故选:

D 

8、【答案】ABD 

【解析】A、分子间引力和斥力同时存在,故A正确.

B、随距离的增大两者都减小,随距离的减小都增大,故B正确.

C、压强取决于单位体积内的分子数和分子的平均动能,故C错误

D、温度是分子平均动能的标志,温度相同时,分子质量不同的两种气体,其分子平均动能一定相等,故D正确.

故选:

ABD. 

9、【答案】C

【解析】大气重力为:

F=PS;

大气摩尔数为:

n=

分子数为:

N=nNA;

地球表面积为:

S=4πR2

联立得到:

N=

×6.02×1023≈1045

10、【答案】A

【解析】内能包括分子动能和分子势能,温度只是分子平均动能的标志,B错;同理C错;改变内能的两种形式做功和热传递,D错;

11、【答案】A 

【解析】开始时两分子之间的距离大于r0,分子力表现为引力,相互靠近时分子力对乙做正功;

当分子间距小于r0,分子力表现为斥力,相互靠近时,分子力做负功;故A正确; 

12、【答案】D

【解析】分子间的作用力F引和F斥随分子距离r的增大而减小,而分子力F随r的增大是先减小后增大再减小,分子力F的变化不是单调的.

13、【答案】B

【解析】忽略气体分子间作用力,则不考虑分子势能,温度不变,平均动能不变,内能不变,由等温变化规律可知,气体体积膨胀为原来的2倍,对外做功,由热力学第一定律知,气体从外界吸收热量,B对,A、C、D错.

14、【答案】C 

【解析】将B分子从分子直径10倍处向A分子靠近,分子力先表现为引力,引力做正功,分子势能减小,当r小于r0时,分子力表现为斥力,分子力又做负功,分子势能增加.故C正确,A、B、D错误.

故选C. 

二、多项选择

15、【答案】BCD 

【解析】A、PM2.5是微粒而不会是分子,故A错误;

B、微粒的无规则运动与温度有关,温度越高,越剧烈,故B正确;

C、微粒的无规则运动与质量和体积有关,质量和体积越小,越剧烈,故C正确;

D、因为周围大量空气分子对PM2.5碰撞的不平衡,所以PM2.5做无规则运动,故D正确;

E、因为周围大量空气分子对PM2.5碰撞的不平衡,所以PM2.5很难停止,故E错误;

故选:

BCD 

16、【答案】CD

【解析】图中各点的连线不是微粒运动的轨迹,它是为了表明颗粒在做无定向运

动过程中所到某些位置的连线,由以上分析知,也可能在CD连线以外的位置.

17、【答案】BD

【解析】分子处于r0位置时所受分子合力为零,加速度为零,此时分子势能最小,分子的动能最大,总能量保持不变.由图可知x2位置即是r0位置,此时加速度为零,A错;x=x2位置,势能为-E0,因总能量为零则动能为E0,B项正确;在Q点,Ep=0但分子力不为零,分子并非处于平衡状态,C项错;在乙分子沿x轴向甲分子靠近的过程中,分子势能先减小后增大,分子动能先增大后减小,即分子的速度先增大后减小,到Q点分子的速度刚好减为零,此时由于分子斥力作用,乙分子再远离甲分子返回,即乙分子运动的范围为x≥x1,D项正确.

18、【答案】ACD

【解析】油酸应先稀释成酒精油酸溶液,然后取一滴溶液滴

在浅盘里,目的是形成单分子油膜,故A,C错B对,计算油膜面积时应数占到方格一半以上为一个,少于半个忽略,故D错.

19、【答案】BC

【解析】 A、对气缸和气体系统,由于系统不受外力,故系统机械能守恒;在气体向右运动时,小车应向左运动;而达到稳定状态后,小车保持静止;但小车

的位置左移;故A错误,B正确;

C、由于右侧为真空,故在气体扩散过程中,气体不对外做功;且气缸与外界绝热,故气体的内能不变;故C正确,D错误;

故答案为:

BC.

20、【答案】BC

【解析】

三、填空题

21、【答案】加速减速

【解析】

试题分析:

乙分子由

一直受引力,做加速运动,从

受到分子力为斥力,与运动的方向相反,所以做减速运动。

考点:

分子间的相互作用力

【名师点睛】该题考察的是分子间的作用力与分子间距离的关系,分子间的引力和

斥力总是同时存在,并且都随分子间的距离的增大而减小,只不过减小的规

律不同,只要掌握该规律即可解答此类题目。

四、计算题

22、【答案】

【解析】

试题分析:

设氢气分子间的平均距离为d,由于气体分子占据的空间可以看成是球形,气体分子间的平均距离等于球体的直径,故求出气体分子的体积即可示出分子间的平均距离;

0.1g氢气的分子数为n=

,故气体的体积VA=n×

,则

,代入数据得

,解之得d≈3×10-9m。

考点:

阿伏加德罗常数的有关计算。

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