山东省武城县七年级语文下学期第一次月考试题无答案新人教版.docx

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山东省武城县七年级语文下学期第一次月考试题无答案新人教版

山东省武城县2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题

七年级语文试题卷(时间:

120分钟分值:

150分)

一、积累(28分)

1.隶书,有秦隶、汉隶,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。

下列有关“春华秋实”的书法作品属于隶书的是()(3分)

 

AB

 

CD

2..下列注音有误的一项是(3分)    (    ) 

A.邓稼先( jià) 宰割(zăi) 震悚(sǒng) 

B.模样( mú) 赫然(hè) 气冲斗牛(dŏu)

 C.簇新(cù)   校对(jiào)  鲜为人知(xiǎn) 

D.滞笨(zhì)殷红(yīn) 深恶痛绝(wù) 

3.下列句中加点词语运用有误的一项是(3分)  (    )

 A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

 

B.这篇散文把春天的景色描绘得形象逼真读完使人有设身处地的感觉。

 C.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位。

 D.村里有一个年届百岁的老爷爷,据说他当时是个秀才,不过现在已经鲜为人知了。

4、下列说法不正确的一项是(3分)    (    )  

 A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。

这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

 

 B.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家,代表作有诗集《烙印》《死水》等。

  

 C.《最后一课》的作者都德,法国小说家,代表作有长篇小说《小东西》,短篇小说集《星期一故事集》等。

 

  D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。

《资治通鉴》是由北宋政治家、

史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。

文中“治经”中的“经”指《诗经》《尚书》《礼》《易》《春秋》等书。

5、默写(8分) 

(1)写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是_____,_____。

(2)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:

_____,_____。

(3)《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:

_____,_____。

(4)请写出含“柳”字的连续的两句诗(本册古诗中的除外)_____,_____。

6、名著阅读。

(8分)

在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。

街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。

他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的昧儿。

走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过。

本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个冷战,非常舒服。

喝完,他连连的打嗝,水要往上漾!

(1)以上文段节选自_______(作者)的小说《》。

(2分)

(2)他原本是个 的人,最大的梦想不过是    。

但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。

到小说结尾,他已经变成了  。

(3分)

(3)请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪三起三落?

(3分)

二、阅读(52分)

(一)古诗词鉴赏(6分)

晚春

韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花,诗中指柳絮。

7请说出百般红紫斗芳菲中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。

(2分)

8请发挥想像,用自己的话描绘扬花漫天作雪飞的情景。

(2分)

9、本诗的主

旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?

为什么?

(2分)

(二)文言文阅读(16分)

课内文言文《孙权劝学》(9分)

初,权谓吕蒙曰:

“卿今当涂掌事,不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?

孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!

”蒙曰:

“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母,结友而别。

 

10.解释下列划线字词。

(4分)

①蒙辞以军中多务。

()②卿今当涂掌事()

③及鲁肃过寻阳()④大兄何见事之晚乎() 

11.翻译下列句子。

(2分)

孤岂欲卿治经为博士邪!

__________________________________________

12、下列对文章内容的分析,不正确的一项是( ) (3分)

   A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。

 

   B.鲁肃与吕蒙的对话,既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。

 

   C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。

 

   D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

 课外文言文阅读(7分)

傅永字修期,清河人也。

幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。

有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。

年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。

永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。

为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。

帝每叹曰:

“上马能击贼,下马能做露布,唯傅修期耳。

13、解释加点的词。

(2分)

(1)寻复南奔

(2)涉猎经史,兼有才干

14、翻译句子。

(1分)

有友人与之书而不能答。

____________________________________

15、傅永为什么能够“发愤读书”?

(2分)

16、吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?

(2分)

(三)课内现代文阅读(10分)

阅读《邓稼先》节选内容,完成后面的题目。

青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

浩浩乎!

平沙无垠,夐不见人。

河水萦带,群山纠纷,黯兮惨悴,风悲日曛。

蓬断草枯,凛若霜晨,鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:

“此古战场也!

常覆三军。

往往鬼哭,天明则闻!

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

“粗估”参数的时候,要有物理直觉;筹划昼夜不断的计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识,又要有稳健的判断。

可是理论是否够准确永远是一个问题。

不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。

核武器试验时大大小小临时的问题必定层出不穷。

稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。

1982年,他做核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,都劝他回去,他只说了一句话:

我不能走。

假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”,我要向他建议采用五四时代的一首歌,作为背景音乐。

那是我儿时从父亲口中学到的:

中国男儿中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红

我父亲诞生于1896年,那是中华民族仍任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。

17.联系上下文,解释下列词语。

(2分)

(1)马革裹尸:

____________________

(2)家喻户晓:

____________________

18.选文以“我不能走”为标题,如改成“他忠于职守”好不好,为什么?

(2分)

_________________________________________________________________________________

19.杨振宁先生在写邓稼先时引用唐代散文《吊古战场文》中的一段,其作用如何?

(2分)

_________________________________________________________________________________

20.现在各种媒体逐渐发达起来,各种虚构的电视剧喋喋不休地“侃”着生活琐事。

杨振宁在文中说“假如有一天哪位导演要摄制‘邓稼先传’”,你觉得有必要吗?

(2分)

_________________________________________________________________________________

21.范仲淹在他的一首词——《渔家傲》中说:

“燕然未勒归无计。

”文中也有取此意的一句,应该是哪一句?

(2分)

_______________________________________________________________________________

(四)现代文大阅读(20分)

快递

梅子涵

    ①现在都喜欢快递。

一封不重要的信,一份有点重要的合同,一包盼望读到的书,一盒扬州包子,一袋山西枣子

,都会快递而来,弄得门铃不断,喜气洋洋,很像成功人士。

我不但有快递,而且几乎天天有,有时一天多到五六个,喜气洋洋得有点手忙脚乱。

    ②有一天我在书房看着书睡着了,没听到门铃声,没听到送快递打我的手机,当时手机设置为会议状态。

不过当电话再次打来时,我醒了。

“你在家吗?

”声音很恼怒。

“我在啊。

”“你看看我打了多少个电话给你!

我打到现在没有停过!

”很恼火的声音在喊。

“你是谁啊?

”“快递!

”他都是喊的。

“对不起,对不起!

我刚才睡着了,没听见。

”“你们上海人都不接电话的!

”“上海人都不接电话?

刚才是没有听见。

”“你不要说了,你现在下来!

”他大喊着,声音非常响,已经无礼得“不成体统”,任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。

我的火“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。

我飞快地下楼。

我要去问问他想干什么,他这是在送快递还是准备拼命?

二楼、一楼,我飞快地走,我极力地压制自己的怒火,不让它蹿成歇斯底里。

二楼、一楼,我走得快,结果火竟然也被我压得快,散得快,等我开了大门的时候,已经没有什么火了。

从三楼到一楼的过程,我把自己锤炼了一次。

我不想吵架,没有意思,歇斯底里会不成体统。

但是那个大喊的声音想吵,他站在门口,他的脸上只有火!

“你好,”我说,“很对不起,我睡着了,没有听见。

如果听见我怎么会不接?

”我还说了别的话,表达歉意,也想表达友好。

可是他的气不消。

最后,当他把一包书递给我,把签收单扔给我,喊叫着对我说“你签名”的时候,我锤炼了的克制又一次被粉碎,火“腾”地重新蹿上来!

“我不会签的!

”我大叫。

“你打电话给你们老板,让他和我说话!

”我大叫。

我也歇斯底里了,锤炼的成果很容易被扔弃,我歇斯底里的时候哪里像个教授!

只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子。

    ③他说他不要签收单了,跳上助动车开了就走。

他就像一团烈火,是滚着离开的。

我站在门口大口喘气,整个上午乃至整个下午的日子,仿佛都已毁坏。

我没有回到房里,而是去追那团烈火了。

我像一团烈火似的去追他,我自以为是地要让他向我道教。

我心里的怒火就像是脚底的轮子,可笑极了。

我们的小区很大,可是我竟然追到了他。

他已经到了另外一家的门口,他的助动车停在樟树下,他正在和这一家的女主人吵架。

我幸灾乐祸地说:

“你看你,刚才和我吵,跑到这儿又吵,你很喜欢吵架?

”他没有理我,有些沮丧地回到助动车前,上了车。

他也许也在懊悔:

我怎么又吵了。

    ④这时,我看到他的头上有好多的汗。

他被晒得很黑,其实他大概只有二十出头的年龄。

二十出头的时候,我正在一个农场当知青,也被晒得很黑。

那时,我不能再读书,他现在也读不了书,干着这样一份按人家门铃,打别人手机,可是别人却可能没有听见的职业。

我用手擦擦他额头上的汗,说:

“你热吗?

”怎么会不热?

他没有避开我的手,猛然流泪了,大滴地落下来。

我突然觉得,自己像一个父亲在

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