山东省武城县七年级语文下学期第一次月考试题无答案新人教版.docx
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山东省武城县七年级语文下学期第一次月考试题无答案新人教版
山东省武城县2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题
七年级语文试题卷（时间：
120分钟分值：
150分）
一、积累（28分）
1.隶书，有秦隶、汉隶，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
下列有关“春华秋实”的书法作品属于隶书的是（）（3分）
AB
CD
2.．下列注音有误的一项是（3分） （ ）
A．邓稼先（ jià） 宰割（zăi） 震悚（sǒng）
B．模样（ mú） 赫然（hè） 气冲斗牛（dŏu）
C．簇新（cù） 校对（jiào） 鲜为人知（xiǎn）
D．滞笨（zhì）殷红（yīn） 深恶痛绝（wù）
3．下列句中加点词语运用有误的一项是（3分） （ ）
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．这篇散文把春天的景色描绘得形象逼真读完使人有设身处地的感觉。
C．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。
D．村里有一个年届百岁的老爷爷，据说他当时是个秀才，不过现在已经鲜为人知了。
4、下列说法不正确的一项是（3分） （ ）
A．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。
这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有诗集《烙印》《死水》等。
C．《最后一课》的作者都德，法国小说家,代表作有长篇小说《小东西》,短篇小说集《星期一故事集》等。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》是由北宋政治家、
史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
文中“治经”中的“经”指《诗经》《尚书》《礼》《易》《春秋》等书。
5、默写（8分）
（1）写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是_____，_____。
（2）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:
_____，_____。
（3）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：
_____，_____。
（4）请写出含“柳”字的连续的两句诗（本册古诗中的除外）_____，_____。
6、名著阅读。
（8分）
在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。
街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。
他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。
走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。
本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。
喝完，他连连的打嗝，水要往上漾!
（1）以上文段节选自_______（作者）的小说《》。
（2分）
（2）他原本是个 的人，最大的梦想不过是 。
但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾，他已经变成了 。
（3分）
（3）请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪三起三落？
（3分）
二、阅读（52分）
（一）古诗词鉴赏（6分）
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
7请说出百般红紫斗芳菲中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。
（2分）
8请发挥想像，用自己的话描绘扬花漫天作雪飞的情景。
（2分）
9、本诗的主
旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗?
为什么?
（2分）
（二）文言文阅读（16分）
课内文言文《孙权劝学》（9分）
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
10.解释下列划线字词。
（4分）
①蒙辞以军中多务。
（）②卿今当涂掌事（）
③及鲁肃过寻阳（）④大兄何见事之晚乎（）
11.翻译下列句子。
（2分）
孤岂欲卿治经为博士邪！
__________________________________________
12、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） （3分）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
课外文言文阅读（7分）
傅永字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。
帝每叹曰：
“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。
”
13、解释加点的词。
（2分）
（1）寻复南奔
（2）涉猎经史，兼有才干
14、翻译句子。
（1分）
有友人与之书而不能答。
____________________________________
15、傅永为什么能够“发愤读书”？
（2分）
16、吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？
（2分）
（三）课内现代文阅读（10分）
阅读《邓稼先》节选内容，完成后面的题目。
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！
平沙无垠，夐不见人。
河水萦带，群山纠纷，黯兮惨悴，风悲日曛。
蓬断草枯，凛若霜晨，鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：
“此古战场也！
常覆三军。
往往鬼哭，天明则闻！
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。
可是理论是否够准确永远是一个问题。
不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
核武器试验时大大小小临时的问题必定层出不穷。
稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。
1982年，他做核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，都劝他回去，他只说了一句话：
我不能走。
假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”，我要向他建议采用五四时代的一首歌，作为背景音乐。
那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族仍任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
17．联系上下文，解释下列词语。
（2分）
（1）马革裹尸：
____________________
（2）家喻户晓：
____________________
18．选文以“我不能走”为标题，如改成“他忠于职守”好不好，为什么？
（2分）
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19．杨振宁先生在写邓稼先时引用唐代散文《吊古战场文》中的一段，其作用如何？
（2分）
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20．现在各种媒体逐渐发达起来，各种虚构的电视剧喋喋不休地“侃”着生活琐事。
杨振宁在文中说“假如有一天哪位导演要摄制‘邓稼先传’”，你觉得有必要吗？
（2分）
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21．范仲淹在他的一首词——《渔家傲》中说：
“燕然未勒归无计。
”文中也有取此意的一句，应该是哪一句？
（2分）
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（四）现代文大阅读（20分）
快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。
一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子
，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。
我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。
不过当电话再次打来时，我醒了。
“你在家吗？
”声音很恼怒。
“我在啊。
”“你看看我打了多少个电话给你!
我打到现在没有停过!
”很恼火的声音在喊。
“你是谁啊？
”“快递!
”他都是喊的。
“对不起，对不起!
我刚才睡着了，没听见。
”“你们上海人都不接电话的!
”“上海人都不接电话？
刚才是没有听见。
”“你不要说了，你现在下来!
”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。
我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。
我飞快地下楼。
我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？
二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。
二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。
从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。
我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。
但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!
“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。
如果听见我怎么会不接？
”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。
可是他的气不消。
最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!
“我不会签的!
”我大叫。
“你打电话给你们老板，让他和我说话!
”我大叫。
我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!
只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。
他就像一团烈火，是滚着离开的。
我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。
我没有回到房里，而是去追那团烈火了。
我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。
我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。
我们的小区很大，可是我竟然追到了他。
他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。
我幸灾乐祸地说：
“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？
”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。
他也许也在懊悔：
我怎么又吵了。
④这时，我看到他的头上有好多的汗。
他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。
二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。
那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。
我用手擦擦他额头上的汗，说：
“你热吗？
”怎么会不热？
他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。
我突然觉得，自己像一个父亲在
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