想说爱你不容易作文15篇.docx
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想说爱你不容易作文15篇
想说爱你不容易作文（15篇）
想说爱你不容易作文第1篇：
从"ɑ、b、c、d"到"平平仄仄"从"香山红叶红满天"到"沧海月明珠有泪"从骆宾王的《鹅》到庄子的《逍遥游》从小学一年级看着拼音读文章到高三的诵诗背文语文你与我已是风雨相伴的老友可是你明白吗语文想说爱你不轻易。
语文想说爱你不轻易。
只因为你如那邻家待嫁的大家闺秀让我如何才能猜透你的心思？
语文啊你的世界总是变化万千！
我看见李白那浪漫的月"举杯邀明月对影成三人"；我看到苏轼那思念的月"但愿人长久千里共婵娟"；我看到曹孟德那豪放的月"月明星稀乌鹊南飞"。
语文啊！
你的浪漫你的思念你的豪放让我如何猜得透？
语文想说爱你不轻易。
只因为你如那追逐流行的小伙我如此一个平凡之辈又岂能跟上你的脚步？
语文啊！
你如此行色匆匆将思考留给了我自我又去寻找下一个热点。
转眼间"新概念作文大赛"已几近九届。
从那年的竞相角逐到此刻的无人问津门可罗雀语文啊！
你是否又隐藏在某处寻求新的焦点向人展示你永远走在时代的最前沿告诉人那些想利用你一夜成名的"弄潮儿"终将遭到你的玩弄。
语文啊！
你让我如何才能追得上？
语文想说爱你不轻易。
只因为你如那年岁已高的老者有些啰嗦但总能揭示真相告人以真理。
我如同你的学生受你感化得你教诲而总是折服在你的博大之下。
我看见了你的包容你的博爱。
你理解卡夫卡、海子这样有才却又愤世嫉俗的人；你理解易中天、余秋雨这些时代的宠儿；当然你更乐于应对列夫·托尔斯泰、季羡林这些为了语文奋斗一生的人你包容他理解他你更经过他向我展示一个又一个亘古不变的哲理。
人说草原很大；比草原更大的是海洋；比海洋更大的是天空；比天空更大的是我的心灵。
我要说比心灵更大的是语文因为无论大家闺秀、流行小伙还是高龄老者都注定与你相伴一生。
语文我爱你。
可是爱你是如此难以开口。
因为我害怕多变、流行、博大的你应对我的爱是如此的不屑在你面前我是如此的渺小如此的低俗。
语文我爱你但绝不是说出口我要将这份爱埋藏在心灵最深处的那片净土中。
想说爱你不容易作文第2篇：
母亲的生日就要来了我在心里总想着要在母亲生日来到的这天对母亲说上一声我爱你。
可是要我实施这个想法确实不容易。
这句话在我的嘴里酝酿好几天了可我心里一向都是怯怯的。
眼瞧着离这一天越来越近但我仍旧没有胆子当着母亲的面儿说出这三个字来。
在我眼里我的母亲是一个十分严厉的人这也是为什么我总会怕我母亲的原因。
可是母亲虽然严厉可是也很爱我。
我心里明白哩母亲之所有对我严格也都是为了我好。
在母亲生日即将到来的时候我不断的积累自我的勇气我想着我必须要在母亲生日那天将这句话说出来。
眨眼间母亲的生日就来临了。
这天一早我就朝着镜子里的自我拍了拍脸蛋我告诉自我待会见到母亲的时候必须要说出那句话来。
我整理好自我后然后出了自我的房间这时候母亲正在厨房里给我弄着早餐。
我推开厨房的玻璃门看着母亲的背影嘴巴张了张。
也就在这时母亲突然转过身来当母亲看到了我的时候也不给我说话的机会然后就道：
“厨房里油烟味重你先出去早饭待会就好了。
”我愣愣的听了母亲的话然后就出了厨房。
等到我出了厨房后我就无比的后悔起来后悔自我错失了机会。
母亲的生日宴是在晚上进行的我摆弄着母亲的生日蛋糕心里一向在酝酿着那三个字我想待会点亮蜡烛的时候我必须要借此机会向母亲说出我爱你这三个字来。
可是当我将蛋糕上的蜡烛点亮后我一对上母亲的眼睛喉咙顿时就哑了。
母亲笑盈盈的看着我然后接过了蛋糕之后将蜡烛熄灭闭上眼睛许愿了。
我心里那个后悔啊我要是在不说出来今日一天就过去了。
一想到我不能错过今日这一天我心下一狠”;妈妈我爱你。
”这话顿时就从我嘴里顺了出来我说完之后我这才感觉心里的包袱给卸下来了要我说出爱你可真不容易。
想说爱你不容易作文第3篇：
过几天就是“三八妇女节”了教师给我布置了一项很特殊的任务――对妈妈说”;我爱你！
”我心想：
我从来不对妈妈说这三个字此刻要我说不是比登天还难吗？
这件事可真让我伤透了脑筋因为我平常不会轻易把这三个字说出口我这次应当怎样向妈妈开口呢？
就为了这件事我呆呆地想了将近1个小时可还是没有想出什么“妙计”。
我在房间里冥思苦想了半天想出了三个办法。
第一就是等妈妈开摩托车的'时候我坐在妈妈后边在她耳边悄悄地说。
第二：
跟妈妈一齐上楼晾衣服在她身旁说完立刻就跑下楼去。
第三：
在送礼物的时候自然而然地说出来。
一天过去了早上我去学英语叫妈妈送我去我坐在后面浑身不自在想说而又不敢说直到了学英语的地方我还是没有说出来我只好垂头丧气地下了车带着沉重的心境走了。
晚上妈妈洗好衣服后我跑过去说：
”;妈妈我也去！
”妈妈心喜若狂说：
“哟今日太阳从西边出来！
”说完妈妈便放下了一大桶又大又重的衣服走了过去看电视。
我还以为妈妈会和我一齐去妈妈不去那句话我对谁说啊！
我只好自讨没趣上楼去晾衣服。
心想：
怎样样才能自然地说出那三个字呢？
最终我双手捧着礼物脸红得像一只熟透的大苹果心跳猛然加速好像有一只小兔在乱撞。
我最终鼓起勇气移着碎步向妈妈走去妈妈问我：
”;有什么事吗？
我没有回答”只是一味地把身后的礼物向前移动吞吞吐吐地说：
“妈我......我......我爱你！
”说完后我最终松了一口气心就像从高山上落了下来。
妈妈那慈祥的脸庞上露出了几分微笑用那会说话的眼睛凝视着我并摸摸我的头说：
”;孩子我也爱你啊！
”说完我如释重负得到了我想要的答案我和妈妈紧紧地包在一齐。
顿时我与妈妈的那份满腔热情融成了一团火正燃烧着燃烧着......
是啊每一位母亲的爱都是无私的她都不经常把爱挂在嘴边只是在默默地奉献着。
这不正体现了“谁言寸草心报得三春晖。
”这句诗的含义吗？
是呀妈妈想说爱你不容易！
想说爱你不容易作文第4篇：
”;关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑。
”语文你一如河岸边伫立的清丽少女让我心生向往苦苦追求。
可是你明白吗想说爱你不容易。
想说爱你要积累
“合抱之木生于毫末；九层之台起于累土；千里之行始于足下。
”追求你的路道阻且长需要我一步一个脚印地去丈量。
我仍还记得一些关于你的童年经历。
那时的我从录音机中传出的朗诵声中嗅到了你的芬芳便下意识的去模仿之后我便就迷上了朗诵迷上了那些穿越千年美丽动人的诗句并一发而不可收拾。
诗词、古文贴满了我的房间每一天至少要放弃三个小时的玩耍去进行朗诵和背诵。
渐渐地它融入了我的头脑融入了我的血液外化为我的语言我开始变得博闻开始超越同龄人。
语文”;腹有诗书气自华”是你送我的礼物。
想说爱你要思考
“江流天地外山色有无中。
”追求你需要的是飞扬恣肆的思绪需要的是对理性与感性的把握。
初中时应对你一度处于束手无策的境地。
初中开始接触正规的写作作文课上教师会给定一个题目让大家组织材料。
有赖于童年的原始积累这时总是我最进取的时刻组织材料对我就是小事一桩。
可一旦教师要求大家着手去写我就开始犯难不明白该怎样将这么多的材料写进去我就开始进取思考解决之道。
我发现一篇优秀的文章总是体现着作者创造性的文思体现着在理性思考上感悟的升华和驰聘。
我开始学会压制旁逸的思绪学会合理地表达感情。
语文”;学而不思则罔思而不学则殆”是你对我的指点。
想说爱你要探寻
“世事洞明皆学问人情练达即文章。
”追寻你的路上需要不断地探寻探寻那些珍贵的东西以让自我能走得更远。
上了高中学习任务骤然加重考试成绩升学压力让我透可是气来。
而在强手如林的班级里别人比我走得更远小学初中的那点家底全然不能再帮忙我前进。
储备不足、语言不美、字体不好那些缺点暴露无遗我意识到如果我找寻不到前进的助力将会永远止步于此。
于是我开始关注我的周围从生活中找寻让我发现了许多别样的风景领悟了到了更多学习的真谛。
我想我将要大踏步地向前走去毫无畏惧满怀信心地走去。
语文”;问渠哪得清如许？
为有源头活水来”是你对我的告诫。
语文经历了积累学会了思考执着的追寻你依然在远处可望而不可即。
可是我却有一颗进取的心。
只可是偶尔会感叹：
语文想说爱你不容易。
想说爱你不容易作文第5篇：
凭心而论夏令营的生活是丰富多彩的！
你看队列活动形式多样教练和我有说有笑嘻嘻哈哈！
游戏骑毛毛虫比赛大家争得面红耳赤的嗨翻天！
训练场上“头顶边关月情系天下安当兵走四方时刻听召唤爱心献给千万家......”和着那豪情万丈的军歌我练操、打靶......露营山洞里我烧烤、搭帐篷......海盗村里我休整赏玩边走边戏谑地喊着：
”;香蕉、苹果、巧克力；奔驰、宝马、法拉利；爸爸妈妈我爱你就像老鼠爱大米！
”夕阳下我在美丽的小湖面上划皮艇多么惬意！
舞台上我练习走“猫步”多少欢声笑语多么的精彩欢乐......这一切的一切如此地丰富多彩竟敌可是两个字”;想家”！
今日是杨的生日教练明白了说要给七月份生日的队友开一个派对今日晚上来一个“篝火晚会”！
正当我充满期待地盼望着晚会时杨又哭了并且哭得十分悲痛诉说她的思乡之情！
她说：
”;生日怎样能少了爸爸妈妈呢？
”没有办法最终她爸和我爸只得从家里赶过来接我！
“金屋银屋不如自家狗屋！
”这句话用来形容此刻的杨是最恰当可是的了。
就这样我不得不十分遗憾地告别夏令营了正当我慢慢地喜欢上夏令营生活战胜了想家之情书写夏令营的种种奇闻逸事时杨却在”;想家”面前败得一塌涂地。
此刻我不得不为夏令营画上一个残缺的句号了！
夏令营想说爱你不容易呀！
想说爱你不容易作文第6篇：
什么是语文而怎样才能学好语文呢
从小时侯开始学习aoe到此刻能自我独立的去写一篇足以让自我感动的文章这是不是语文赋予我东西呢？
为什么要学语文？
并且那么多分甚至关系到一生的成就语文――真的很厌恶你
从小学时最厌恶的事情就是看书尤其是名著尽管我明白这对学习语文很有帮忙可是没有兴趣怎样办呢？
对于一个整天就想着玩的人让她安安静静去看书去背那些“床前明月光疑是地上双？
”真的是很痛苦。
语文怎样说你好呢？
真的很厌恶你可是我又不得不让自我爱上你因为到此刻才明白你也是我生命中不可缺少的一部分。
这种想法的转变是从我上初中时开始的我真的很感激初中因为她我得到了一位真正的朋友也是一生中不可丢弃的朋友――语文。
初中时班主任是一位语文教师年龄也不算小了一看上去就是满腹经纶的样貌大大的眼镜炯炯有神的眼睛仿佛一眼就能看到自我的内心说实话我最怕也最厌恶这种教师！
第一节课教师就问了一个很特殊的问题：
”;我为什么要学语文？
”
“嗯......”
同学笑了笑：
”;不学也不行啊”
“同学很诚实但大家有没有想过语文真的仅有你想象中的那样吗？
”
”;嗯......”
“其实我明白大家都并不是很喜欢语文每一天背那些难以弄懂的古文看那些仿佛是天书的东西确实很痛苦可是你真的没有感觉到学习语文是一种很大的乐趣吗？
＂
是啊～从教师和我讲了那些话之后同学对语文的态度好象都转变了每一天的语文课都是同学最期待的每一天的活动时间都是用自我以前＂避而远之”的”;古代汉语”调侃过去的每一天的语文作业仿佛就像是同学在交流一样再也没有痛苦了......我想这可能就是教师嘴里所说的语文的魅力吧！
想不到有一天最厌恶语文的我也能得到语文的最高分想想这可能就是拜语文的魅力所赐吧相信我好像也倒在了她的“石榴群”下了吧！
如果真的有一天有人问我”;在这么长的学习生涯中你学到了什么”我会说：
“什么都没学到只是找到了我真正的朋友！
”
这个朋友带给过你痛苦带给过你欢乐从她身上你明白要用更深的眼光来看一切这就是语文的魅力这也就是那位神奇的朋友――语文！
期望语文带给我更大的惊喜再充实我的头脑！
使自我真的能够”;先天下之忧而忧后天下之乐而乐”了。
语文谁说说爱你不容易我就要说语文多谢你我爱你！
想说爱你不容易作文第7篇：
说一句简单的“我爱你”今日在我看来是多么困难呀可教师布置的任务总不能不完成我只好硬着头皮和妈妈说了这三个字没曾想却说了两遍。
乘妈妈在看电视我十分别扭地走到她跟前故作镇定地陈下脸压低声音严肃地说：
”女士我要郑重地和你谈一件事。
”;讲吧。
”妈妈以为有什么大事呢脸上表情也僵硬起来。
我端端正正地鞠了一个躬：
“我......我......我......”话到了嘴边却说不出口我的脸简直都要憋紫了。
妈妈愣愣地看着我奇怪地问：
”你到底要说什么？
”
实在没有勇气我只好用一句不相干的话搪塞过去：
”;我要写作业了。
”“那就赶快抓紧时间。
想好了再说。
”妈妈不耐烦地摆摆手我无可奈何地咽下了我后面的两个字。
第一次失败了。
真不明白为什么平常能那样地随便说出”;我爱你”来但关键时刻要认真地说出来却说不出口。
我不甘心托着下巴又冥思苦想起来。
突然手机响起来了我拿起手机看着信息一个念头从我脑海里闪过我一拍大腿几乎要蹦起来。
是呀信息我怎样就没有想到呢？
我立刻在手机上打下“妈妈我爱你”五个字一边还甜滋滋地想着妈妈看了信息以后的反应一边把信息发了出去。
不知为什么发完后我倒有点坐立不安了。
心中有点紧张却又盼望妈妈快点看手机信息。
不一会我连书也看不下去了索性放下书本安静等待着妈妈的手机铃声响起来。
妈妈的手机铃声最终响起来了、可外面似乎没有太大动静。
我的心都要跳到嗓子眼了更加忐忑不安了可我却不明白自我在担心什么。
这时我的手机也响了起来我立刻打开手机只见手机屏幕上出现了五个字”;妈妈也爱你。
”唉妈妈呀妈妈想说爱你并不容易。
想说爱你不容易作文第8篇：
母亲想说爱你不容易
宁静的夜昆虫低唱微风轻拂树叶沙沙间有着朦胧的月月光如水柔柔地照进了我的新田。
班会课上教师说过要爱自我的妈妈不要因为害羞而不敢表达。
也许是吧也许母亲早就期待那句话也许今日我会说给她她脸上是否会有甜甜的笑？
想到那里我两腮发烫心怦怦直跳手紧紧抓住了衣角。
我垂下了头勾起嘴角加快脚步回家那句话也在我心中久久地酝酿。
我轻轻敲门那般神圣敲门的声音牵动着我的心跳。
门开了瘦小的母亲站在我面前她眼袋深陷而那双疲惫的眼睛依然柔柔地看着我。
她常常整宿整宿地守着我为我盖被子她原本清澈明亮的双眸如今竟是变得红肿。
我的心好似被什么揪住眼睛有些模糊。
我怔怔地望着她而她却早已转身离开去忙家务。
此时的我才回过神来走进房间心中有点失落偶然抬头发现窗口的月似母亲般的清瘦它有些黯然照着我心中的小细心事。
功课做罢双手托起两腮望向深邃的天空月色依旧。
我在纸上写道：
妈妈我爱你。
字体娟秀。
我轻轻勾起嘴角垂下眼帘。
母亲轻轻推门而入她端着花茶轻放于桌上。
清香四溢的花茶映出母亲的脸庞月光照得花茶中的影子明晃晃的我不由看呆了。
目光与她交织那句写在纸上的话似乎要说出来却又噎在喉咙。
我鼓足勇气：
“妈妈我......。
”。
”;怎样了？
”
我轻咬嘴唇那句话终是不好说出。
我两腮发热“没什么”。
”;这孩子”母亲脸上有了甜蜜的笑柔柔的眼睛打趣般看着我。
我低头不敢看她的眼睛。
我能感到自我怦怦直响的心跳......
母亲转身走出房间门吱呀作响。
我叹了口气低声道：
“妈妈我爱你。
”
”;你说什么？
”门吱呀一声又开了。
“妈妈我爱你”我把话说得极轻极快。
”;什么？
”
“妈妈我爱你。
”我垂下头迅速将目光移开。
可是我能感到母亲的笑容必须很甜蜜很甜蜜。
皎皎的月光照见你我的心房。
月光照出母亲柔柔的爱更映出我一双湿润含情的双眼。
想说爱你不容易作文第9篇：
语文我每一天都和语文打交道无论课内还是课外。
在你记忆的深处或许有语文学习的难忘印象或许有关于语文的诸多感慨。
什么是语文？
是课桌上摆着的一本本语文教科书还是一篇篇绞尽脑汁的作文？
我说不那不是语文真正的语文并不只是高考必修的一门科目而是生活中处处感受的一种体会。
语文给予我聆听音乐美的耳朵欣赏绘画的头脑与眼睛。
当我听到一首美妙的音乐你想记住它的歌词与旋律这是语文；当我看到一副美丽的景色那满心的喜悦要迫不及待地经过语言表达出来别忘了这是语文；当我为”;但愿人长久千里共婵娟”而感动为“千里马常有而伯乐不常有。
”发出慨叹时别忘了这同样是语文。
语文如同一位美丽动人的姑娘有着不可抗拒的魅力。
若藤王阁少了那篇《藤王阁序》少有人能体会到”;落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色。
”的美景清华园若少了朱自清的《荷塘月色》谁又会注意到诺大清华园的一个小小荷塘呢？
语文又如同一位安静的倾听者随着手中的笔划起划落静谧奔涌成壮阔寂寞绽开芬芳孤独如同西边的鸿雁飞去欢乐变成满园的鲜花。
人与文字精灵共舞于是便有了苏轼“大江东去浪涛尽千古风流人物。
”的慷慨之语有了李后主”;问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
”的忧愁有了曹操“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已。
”的雄心壮志。
语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡在秦淮河商女的歌声中飘荡她让我深味”;逝者如斯不舍昼夜。
”的感慨“才下眉头又上心头。
”的忧愁”;对酒当歌人生几何。
”的无奈以及“梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴。
”的萧瑟。
语文有她独特的魅力而世人却亵渎了她语文成了孩子心中难记的文言注释难做的阅读理解和作文。
孩子语文是整个大自然是你身边的万物啊语文是河塘边的两只黄鹂青天里的一行白鹭沉舟侧畔的点点白帆是那无声的冷月国色天香的牡丹。
我庆辛自我在过去留下了写笨拙的文字让我依稀看见过去的影子我感激文字破解我心中的愁结让我体会她不可抗拒的魅力。
15岁是一个爱做梦的花季一个女孩用自我的笔写下心中的纤纤细语语文在她的心中凝结成一个美丽的水晶球。
语文想说爱你不容易。
想说爱你不容易作文第10篇：
悠悠中华五千载你架起了博古通今的桥梁；茫茫九州百万里你开启了通往寰宇的通道；巍巍屋脊八千米你指引了攀登礼貌高峰的方向你的厚重令人高山仰止；你的广博令人肃然起敬；你的深邃令人望而兴叹。
这怎不让我这沧海一粟顿感卑微与渺小语文想说爱你不容易。
”;哀吾生之须臾羡长江之无穷。
”你横贯古今源远流长你的长度令我难以相爱。
你铭刻在殷商的钟鼎上那栩栩如生的象形文字铭记着多少如女娲补天、愚公移山的美丽传说镌刻着多少如精卫填海、夸父逐日的动人故事印证了多少古老的浪漫梦想。
你记录在盛唐的雕版上那行云流水般的绝妙书法蕴含着多少如贞观之治、开元盛世的丰腴景象展现着多少如玄奘西游、鉴真东渡的友好交往尽显了多少璀璨的盛世光华。
你书写在伟大复兴的计划中中华人民共和国这七个厚重的字符彰显着多少如神舟飞天、嫦娥登月的伟大创举描摹了多少如北京奥运、上海世博的富强光景谱写了中华崛起的伟大篇章。
五千年历史沧桑五千年峥嵘岁月都被你所见证那悠长的岁月怎能不令人慨叹？
“日月之行若出其中；星汉灿烂若出其里。
”你囊括中外包罗万象你的广度令我难以相爱。
上可知天文下可知地理大自然的万物无不从你的口中娓娓道来。
你能描绘”;落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”的图景；你能演奏“嘈星星写碓拥笾樾≈槁溆衽獭钡睦智荒隳芊⒊觥耙Ｖ皇茄邪迪憷础钡那逑悖荒隳艿莱觥坝衽陶湫咧低蚯痖浊寰贫肥А钡拿牢叮荒隳芴宀臁坝裾砩闯鳎胍沽钩跬浮钡谋洌荒隳苊髁恕暗溉顺ぞ茫Ю锕叉烤辍钡那橐辍Ｒ羯バ嵛叮甯薪源妫凰崽鹂嗬毕蹋逦对映拢耸兰涞拇碓臃追倍汲氏衷谀愕哪院＃清居畹耐蛳笤跄懿涣钊烁刑荆
”;道可道十分道；名可名十分名。
”你明晰万物之本洞察自然之法你的深度令我难以相爱。
一部《周易》乾坤之间八八六十四卦道尽了世间万物之常理；一本《老子》有无之间九九八十一篇说透了宇宙天地之大道；一册《论语》仁爱之间千行万字之内参透了为人处世之法则；一篇《韩非》法理之间千言万语之中确立了以法治国之雏形。
大器晚成大方无隅大象无形在有形无形之中世间之真假善恶美丑皆被你的慧眼所识别那深邃的目光怎能不令人赞叹。
语文想说爱你不容易。
站在你的面前我将怀着对你无比的敬意借你那巨人的臂膀去寻找更广阔的天地借你那锐利的双眼去领悟世间之真意用你那无穷无尽之力健步在前方的人生之路。
想说爱你不容易作文第11篇：
首先要问自我一个问题：
在我心里语文是什么？
从小学一年级开始就捧着语文的教科书那个时侯语文之于我是汉字是拼音是简单的故事。
初中时候语文之于我是美感是知识是分数。
而此刻我一向在灌输给自我这样的想法：
语文是思想是真情是生活。
我一度把语文束缚在课本这个载体上蛮不讲理地分辨字音字形、成语病句、考场作文它是语文；喜爱的诗词、读过的小说、自在的随笔它不是语文。
语文是学科的是严肃的是至高的它与我挺远远到我必须攀着课程的梯子才能触及。
好在这种想法在年岁的增加中慢慢地转变着我不能保证它在实践中多么成功只能小声却坚定地说：
“我在努力。
”
然后是：
我喜欢语文吗？
犹豫了一下还是选择了”;喜欢”这个词总认为“喜欢”与”;爱”是不能等同的。
“喜欢”是一种简单的情感倾向不用要求程度有多深；而”;爱”却更加注重了全心全意的投入与无法推卸的职责。
说回最初的问题如果是“喜欢”那么必须能够脱口而出”;是”没有迟疑；如果是“爱”那还得想一会儿我是懦弱我得承认这点。
我喜欢语文喜欢那些触碰灵魂的字句。
对文字的体会让人无不感慨万千有那么一些字句读来味道十足怎样咀嚼都有饱满的汁液丰盈滋润着每个细胞那在历史长河中沉淀下来的句子却能迸发出鲜活的滋味难免不让人欣喜。
同时惊喜于某一个新鲜的想法也惊喜于他人用准确的文字道出了飘忽的情感更惊喜于在茫茫人海中有这样一个人与我素不相识却如此贴近地契合于一点。
既然如此为什么我不肯说出”;爱你”呢？
我能不能肤浅地说因为有时糟糕的成绩复杂的语法晦涩的古文蚕食掉了一些喜爱。
若是真要究其本质我要说我不够自信没有什么拿出来可服人的资质也没有什么耀眼辉煌的成绩。
我担忧自我所谓喜欢够不上爱的等级还担负不起这句话背后的含义。
我不能否认它曾带给我的柔情和温暖让我在泪眼朦胧时露出了笑意让我在平淡琐碎中发现了美丽让我在岁月时光里逐渐地成长。
此刻我依然没资格自满于语文知识的丰富扎实也许我永远没有资格夸下如此狂言但换个角度想这也正是我无法厌倦它的理由我努力让自我有朝一日能坚定说出爱你的动力。
把这些或喜或悲或长或短的感情浓成一句话：
语文想说爱你不容易。
想说爱你不容易作文第12篇：
在国企里当工程师的老爸说：
学好数理化走遍天下都不怕；大学毕业的老哥说：
英语是通关秘笈没有它奖学金、毕业、出国、去外资企业工作都无从谈起；而我却说：
语文想说爱你不容易。
很多人一向以来都会有这么一种想法：
作为母语的中文无非就是说说话写写字这么简单没有太多的技术含量就算是有也只是哪些咬文嚼字的人弄出来的一些文字游戏。
当然也为自我所学的中文被公认为世界上最难学的语言而感到自豪因为经过长期的中文训练那些对于国外中文爱好者堪比登天的发音吐字、多音字、多意词对我来讲早已信手拈来。
当我带着这份自豪走进课堂当中文转变成课堂教学――语文之后想说爱她还真的不是那么容易。
在大多数学生印象中语文无非就是大小作文再加上古文和现代文阅读至于哪些找错字、找病句、纠正读音的题目因为分值低、知识点分散往往得不到大家的重视。
很明显这种后果是应试教育的产物是急功近利的表现就算你所以而得到高分也是被逼出来的根本不是因为自我有兴趣而主动喜欢更谈不上爱。
由于应试教育中的语文在课堂教学中形式的单一使得教师和同学每一天都围绕着段落大意和中心思想转个不停意境唯美的古诗文鉴赏也变成了空洞乏味的古文翻译知识含量丰富的科技小品文阅读也变成了专找文字游戏。
这统统一切的原因使得语文在学生心中变成了一潭死水就算偶有的涟漪也只是大家心不干情不愿的为了应付考试。
当错别字在大大小小招牌上出现的时候当那些流行歌曲里的歌词狗屁不通再加上那些所谓歌星惊人的错误发音的时候当多数国人追捧外语而放弃语文学习的时候。
这个世界上最难学的语言就却变成最难堪的语言国人对她兴趣越来越少而那些崇尚东方文化的老外却开始研究起诸子百家和秦皇汉武。
好在这种难堪已被大家察觉好在语文教育也在摸索中不断总结经验继续前进。
语文想说爱你不容易那的确需要很大的勇气可是一旦爱上你的话那必将终身受益。
想说爱你不容易作文第13篇：
我该拿什么说爱你。
那只从属于你的中国文字从甲骨文象形文字金文大篆小篆到隶书楷书行书草书......你创造着历史亦见证着历史。
那一横连接中外：
那一竖贯穿古今：
那一撇甩掉过去那一捺沿到未来。
每一次当浓黑的墨滴在宣纸上四散开来我仿佛闻到了历史厚重的气息风沙狼烟就这样笼罩着千年的沧桑：
亦仿佛看到了挺立的中华风骨。
那刚劲有力的“忠”那笔触轻逸的”;孝”那方方正正的“礼”那行情奔放的”;义”
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