专题十四 第32讲doc.docx
《专题十四 第32讲doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题十四 第32讲doc.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
专题十四第32讲doc
第32讲 近代中国思想解放的潮流
考试标准
考试内容
考核要求
考情播报
▲1.“顺乎世界之潮流”
（1）林则徐和魏源的主要思想
（2）维新变法代表人物、主要主张及其影响
（3）近代民主共和思想及出现的背景
b
b
c
（2018·11月，10）考查魏源的思想
（2015·10月，7）考查近代思想的演进时序
（2015·10月，27）考查对维新思想的理解
（2017·11月，9）考查维新思想的传播
（2018·4月，31第二问）考查维新变法思想的历史作用
（2018·4月，27）考查民主革命思想的传播
▲2.新文化运动
（1）新文化运动的开始标志及代表人物
（2）新文化运动的主要内容
（3）新文化运动对近代中国思想解放的影响
b
b
d
（2018·11月，14）考查文学革命的目的
（2016·4月，9）考查文学革命
（2017·4月，10）考查新文化运动的内容
（2017·11月，10）考查新文化运动的影响
▲3.马克思主义在中国的传播
（1）马克思主义进入中国
（2）马克思主义对中国历史发展的重大意义
b
c
考点一 “顺乎世界之潮流”
[梳理·基础知识]
一、林则徐和魏源的主要思想（b）
1.林则徐
（1）主要思想：
“睁眼看世界”（被誉为近代睁眼看世界的第一人）。
（2）主要事迹：
收集西方国家信息，编译西方书报，编辑《四洲志》《华事夷言》等了解西方。
2.魏源
（1）主要事迹：
编写《海国图志》一书，是当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书。
（2）主要思想：
“师夷长技以制夷”（所谓“师夷长技”，就是学习西方的长处；所谓“制夷”，就是抵抗西方侵略，战胜敌人）。
（3）影响：
成为近代中国人向西方学习的口号，是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步；成为洋务派“师夷长技以自强”的思想基础。
魏源与《海国图志》
二、维新变法代表人物、主要主张及其影响（b）
1.代表人物及主要主张
（1）康有为
①1898年，出版《孔子改制考》，打着孔子旗号宣扬维新变法理论。
②主张学习西方君主立宪制，期望按照西方资本主义国家的模式改变中国的政治和社会制度，以挽救民族危亡。
（2）梁启超
①发表《变法通议》等一系列文章，宣传民权学说，提倡维新变法。
②认为变法是历史发展的必然。
③批判封建君主专制，要求伸民权、设议院，实行君主立宪制。
④主张育人才，开学校，废科举，变官制。
（3）谭嗣同（激进派）：
大胆批判封建君主专制政体和纲常名教；号召人们冲破君主和伦常的网罗，同封建束缚彻底决裂。
（4）严复（理论宣传贡献巨大）
①翻译《天演论》，指出人类社会受“物竞天择，适者生存”的天演法则的支配。
②坚信“世道必进，后胜于今”的社会进步理论。
2.维新主张的共同点
（1）思想上：
以进化论和西方社会政治学说为武器，抨击封建专制制度和纲常礼教，反思洋务运动。
（2）政治上：
主张维新变法，建立君主立宪制度，救亡图存。
（3）经济上：
发展工商业，走西方资本主义道路。
3.影响
（1）直接动员和指导了维新变法运动。
（2）爱国性：
提出通过维新变法，挽救民族危机，充满着强烈的爱国主义激情。
（3）进步性：
要求建立君主立宪制，发展资本主义，顺应了历史发展趋势。
（4）启蒙性：
维新思想宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，猛烈地冲击了旧文化，具有启蒙意义。
（5）维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。
三、近代民主共和思想及出现的背景（c）
1.背景
（1）维新变法运动失败，改良道路在中国受挫。
（2）《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义的侵华工具，民族危机空前加剧。
（3）19世纪末20世纪初，中国民族资本主义的初步发展，民族资产阶级力量有所提高。
（4）资产阶级知识分子认识到要摆脱帝国主义和封建主义的压迫，必须推翻清政府的腐朽统治。
2.近代民主共和思想
（1）孙中山（中国民主革命的先行者）：
1894年孙中山提出“驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。
（2）章太炎：
1903年发表《驳康有为论革命书》，指出中国的出路只有革命。
（3）邹容：
发表《革命军》，以饱满的激情宣传反满革命。
（4）1905年资产阶级革命派成立同盟会，把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领。
建立资产阶级民主共和国，正式被确立为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标。
3.民主革命思想的实现：
1912年1月1日，中华民国成立，民主共和国方案得到初步实现。
[突破·核心要点]
要点一 康有为维新思想的特点
史料 《新学伪经考》和《孔子改制考》
[识图解史]图一将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书，从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。
图二宣称孔子是托古改制、主张变革的先师。
结合所学，康有为的维新变法思想有何特点？
提示：
把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法。
要点二 维新变法思想的历史作用
史料 （2018·浙江4月选考）戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。
但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。
从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。
这些人，或脱胎于洋务运动；或惊醒于民族危机。
他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思……成为最自觉的承担时代使命的社会力量。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
[读史用史]阅读史料，结合所学知识，试论维新变法思想的历史作用。
提示：
爱国；进步；启蒙。
直接动员和指导了维新变法运动；客观上有利于资产阶级革命思想的传播。
要点三 近代民主共和思想及出现背景
史料一 革命为惟一法门。
“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。
革命成功之日……废除专制，实行共和”。
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》
1903年12月13日
[读史用史]史料一显示孙中山实行民主共和的主张，结合所学知识，指出促使他力行该主张的政治和经济因素有哪些？
提示：
政治上，《辛丑条约》签订，清政府的卖国本质暴露，民族危机加深；经济上，民族资本主义获得初步发展，民族资产阶级力量有所壮大。
史料二 公理未明，即以革命明之！
旧俗俱在，即以革命去之。
——章太炎《驳康有为论革命书》
[读史用史]章太炎是20世纪初民主共和思想的倡导宣传者，结合史料二说明章太炎的主要思想主张。
提示：
极力宣传革命思想，认为革命是“明公理”、“去旧俗”的良药。
[精练·核心素养]
素养1历史解释——鸦片战争后的新思潮
1.（2018·浙江11月选考）请看下图书影。
下列项中对该书内容解读错误的是（ ）
A.开始探索新知
B.寻求强国御侮之路
C.冲破“天朝上国”观念
D.形成思想解放潮流
解析 根据书影可知此书为魏源编著的《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的观点，冲破了“天朝上国”观念，通过学习西方技术，实现强国御侮，A、B、C三项解读正确；《海国图志》在清朝的传播和影响有限，未形成思想解放的潮流，故D项解读错误。
答案 D
素养2历史解释——维新思想的传播
2.（2017·浙江11月选考）20世纪初期，某杂志刊发文章：
自从严复“介绍了一册《天演论》以后，我们时常在报章杂志上，看见一大堆什么‘物竞天择’‘优胜劣败’底（的）话。
这个十九世纪后半叶新起的学说……（现在）已经有了左右思想底（的）能力，无论什么哲学、伦理、教育，以及社会之组织……没有一种不受他（它）的影响”。
这反映了（ ）
A.共和思想逐渐深入人心
B.进化论促进了民生思想的普及
C.寻求变革成为近代思想解放的潮流
D.报刊舆论推动维新思想走向成熟
解析 这段材料描述的是严复将进化论思想引进中国后，在20世纪初期，对哲学、伦理、教育等方面都产生影响，使得变革思想广泛传播，与维新思想成熟无关；共和思想是辛亥革命后逐渐深入人心；材料中未提及民生思想。
排除A、B、D选项，故答案为C。
答案 C
素养3历史解释——民主革命思想的传播
3.（2018·浙江4月选考）20世纪初叶，出版于上海的某论著说：
“有起死回生，还魂返魄，出十八层地狱，升三十三天堂，郁郁勃勃，莽莽苍苍，至尊极高，独一无二，伟大绝伦之一目的，曰‘革命’。
……沿万里长城，登昆仑，游扬子江上下，溯黄河，竖独立之旗，撞自由之钟，呼天吁地，破颡裂喉，以鸣于我同胞前曰：
呜呼！
我中国今日不可不革命。
”上述言论意在（ ）
A.传播民主革命思想，振奋国民精神
B.再举斗争旗帜，掀起“二次革命”
C.呼吁以革命方式唤起“亚洲觉醒”
D.说明以上书请愿办法改革政治行不通
解析 本题考查中国近代民主革命。
从材料中可知革命是近代中国起死回生、挽救民族危机，实现自由、独立的方法，因此论著中呼吁同胞进行民主革命。
B、D与材料无关，C项“亚洲觉醒”材料中未体现，故此题选A。
答案 A
素养4史料实证——康有为、梁启超主要主张
4.（2018·温州3月测试）康有为写道：
“百事万世，皆祖竞争，以才智由竞争而后进，器艺由竞争而后精。
”梁启超则称：
“进化者，向一目的而上进直谓也。
日迈月征，进进不已，必达于其极点。
凡天地古今之事物，未有能逃进化之公例者也。
”上述思想意在（ ）
A.批判封建纲常名教
B.传播西方自然科学知识
C.宣传资产阶级革命
D.激发国人救亡图存意识
解析 题目没有涉及封建纲常名教，与材料中“进化者”不符，故A项错误；材料中“凡天地古今之事物，未有能逃进化之公例者也”不仅仅是自然科学，故B项错误；材料中“康有为”“梁启超”不是资产阶级革命派，而是资产阶级维新派，故C项错误；进化论思想在当时风行全国，增强了仁人志士救亡图存的信心，与材料中“凡天地古今之事物，未有能逃进化之公例者也”相符，故D项正确。
答案 D
素养5史料实证——近代民主共和思想及出现的背景
5.（2018·嘉兴3月测试）孙中山1906年在一份宣言中提出：
“今由平民革命以建革命政府，凡为国民皆平等以有参政权。
大总统由国民公举。
议会由国民公举之议员构成之。
制定中华民国宪法，人人共守。
敢有帝制自为者，天下共击之！
”这集中表明革命党人主张（ ）
A.建立统一的民族独立国家
B.建立资产阶级民主共和政体
C.实现普遍平等的民权
D.争取国家富强实现民生幸福
解析 材料中没有涉及反帝内容，故A项错误；由材料可知孙中山主张人民革命推翻封建帝制，建立民主共和政府，故B项正确；材料仅强调建立民主共和国，并没有要求实现普遍平等的民权，故C项错误；材料仅强调建立民主共和国，属于孙中山的民权主义，D项属于孙中山的民生主义，故D项错误。
答案 B
考点二 新文化运动和马克思主义传入中国
[梳理·基础知识]
一、新文化运动
1.新文化运动开始的标志及代表人物（b）
（1）开始标志：
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（从第二卷起改名为《新青年》）。
（2）代表人物：
陈独秀、李大钊、胡适、蔡元培、鲁迅等一批接受了西方民主和科学思想的知识分子。
2.新文化运动的主要内容（b）
指导思想
基本内容
代表人物的主要观点
民主和科学
提倡科学与民主、反对愚昧与专制
（1）陈独秀：
①科学与民主是社会进步不可或缺的两大因素
②从历史进化观点，说明民主制取代君主制是不可抗拒的潮流
（2）李大钊：
①指出妄想复辟帝制的人都是国家公敌。
②指出批判尊孔复古，就是反对复辟帝制
（3）共同：
对专制主义和尊孔复古的思想逆流进行了猛烈批判
提倡新道德，反对旧道德
（1）陈独秀：
三纲五常完全违反了自由、平等、独立的原则
（2）鲁迅：
在《狂人日记》中指出封建礼教吃
升级会员 