老师的背影作文14篇.docx
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老师的背影作文14篇
老师的背影作文14篇
老师的背影作文1
大雁南飞，晨光掠影，丝丝回忆归尽。
水中浮出老师的厚实背影，那是，只因为一位教了我三年的老师，才与新老师用心闹了几番。
一天，老师在课堂说了下课后，曾被冷却的心，被教科书上《“蓝鲸”》的课后题激醒了，匆匆投入老师华而不实的严肃表情之中。
一句句难忘的话语：
“为什么独角鲸有角？
”一个个永恒的笑脸：
“看着黎明的曙光，再熬一会儿，你也会有一只可刺破黑暗的锐角。
”就这样，我只能遗憾地随着渲染过微笑的上课铃，继续着我连绵的课程。
随后，我耳边点点滴滴的不实话语响着，时空的穿越始终要到达新一轮的曙光的照耀，开始了，散学典礼时，世间最厚实的语言：
“你成绩有没有进步啊？
”开问了！
脸红的我说：
“其他两科进步了，语文比上次考试少了三分。
”老师竟说了一句：
“有进步哦！
”这让我不寒而泣。
一幕幕的痛楚画面，令我望做了对老师最后尊重的事——作业登记忘了交了。
最难受的对白：
“你没交作业登记，这可是这学期的最后一次作业啊！
这天的卫生你负责。
”这句话当时我不觉得有什么不妥。
边扫着透澈的地板，我感觉到有一种不明感受，寒风竟传来了新学期的光芒，一种种信念，等待这不实的声音出现。
但光的另一信息竟将我心灵弄到支离破碎。
没法活了！
还是那老地方，水中浮起了一行行的“绝句”：
“我真正身份乃国家公务员，想尝试下教育的温暖，时间过得真快啊！
孩子，我告诉你吧，之所以独角鲸的角的作用吧，是用来捅破漆黑的世界，拯救光明的，你身上也有，你的使命是让黑暗结束。
”
虽事到如今!
但之前的一切并没有随着大雁南迁而离去，一丝丝晨光又一次出现在伤痕累累的“光”面前，水中还是有我的淋漓“血迹”，但至少还有光芒！
老师！
伸出你的双手，让我拥抱你的梦。
光芒啊！
你再灿烂点。
老师的背影作文2
爸爸的背影是高大的，妈妈的背影是瘦弱的，朋友的背影是开心的，而老师的背影，是深刻的。
令人难忘的背影，往往是在离别中。
小学到初中，我的个子永远都是班上比矮大赛第一名，又瘦得像根竹竿。
小学数学老师很好，待我视同己出。
毕业之际，老师叫我到办公室语重心长对我说：
“你身板小，以后受人欺负打不过别人，你得在别的方面超过别人。
”毕业学生手册上给我留言：
“欣赏你小小年纪写得一笔好字，也欣赏你初生牛犊不怕虎的劲，希望你能有目标，坚持自己的初衷。
”
后来初中有天放学回家，到家门口才想起忘带钥匙，去妈妈公司拿钥匙的路上，路过小学，数学老师迎面走来，得知情况后带我回家吃了晚餐又送我回家。
那天望着老师回家的背影，我鼻子一酸，感动到无以言表。
像是老天的眷顾，最好的老师总是会在不同的时间不同的学校出现在我身边。
大二后学校新来了几个年轻老师，比我年长不了几岁，其中一个担任了我们班的辅导员。
她有些不一样。
其他辅导员都是以管理者的身份去管理班级学生，而她是以融入我们的生活去观察我们的优缺点，因材施教。
每次与她见面就像好朋友，无话不说，没有一点隔阂，唯独离校那天不是。
我最后一个办离校手续，大家都佯装开心，我告别了十几年的校园生活，她也终于能在工作松下一口气。
她送我出校门，一路无言。
我不敢回头，只让她回去，不知道该用什么表情来面对她，对她说了声：
“辛苦了，有缘再见。
”其实各自心里都明白，再见的几率有多小。
我出校门过了片刻才回头看，不敢想象与我相仿的年纪，这个单薄的背影优秀的背后又承载了多少责任与压力。
她的背影越来越小，我的眼睛越来越模糊。
学校里的往事如同昨日发生，历历在目，课堂上孜孜不倦的训诫与教诲、课后你来我往开的玩笑、校内无声地陪伴、校外敞开胸怀地谈天，不会不分黑白就训斥成绩不好的学生，也不会给成绩好的学生任性纵容和偏袒，我想，或许再也不会遇到亦师亦友的老师了。
离校时悄悄回头看她的那个背影镶嵌在我脑海里，独特且深刻，并会永久保存。
我不喜欢背影，背影代表着离别，而某些离别，有可能是后会无期。
老师的背影作文3
放学的铃声唱起了美妙的歌曲“叮铃铃，叮铃铃……”但是，天公不作美，真是六月的天，孩儿的脸——说变就变。
不一会儿雷公公敲起了他那震耳欲聋的大鼓，电婆婆闪起了荧光棒，雨点妹妹也来凑热闹“轰隆隆，轰隆隆，哗啦啦，哗啦啦……”
同学们有的被家长接走了，有的自己带伞自己回家了。
过了一会儿，教室里只剩下了一个孤零零的我，我走到门前，望着越下越大的雨，猛然想到：
“今天爸爸妈妈都加班，我该怎么办？
”想着想着，不争气的眼泪流了出来，忽然，我想到：
“也许作业写完了，雨也就停了呢！
”于是，我走进教室，拿出作业写了起来，写了一会儿，作业也全部写完了，再望望窗外，老天爷还在继续工作着。
我的眼角又湿润了。
忽然，走廊外传来了一阵急促的脚步声，我想，难道是老师？
不，不可能。
脚步声由远而近，由远而近，我抬头一看，原来是老师，我百思不得其解，问道：
“老师，你怎么知道我没有伞回不了家了呢？
”老师笑眯眯的说：
“因为我有千里眼·顺风耳啊！
”我们都笑了。
我又问道：
“老师你家和我家离的那么远，该怎么办呀？
”老师回答道：
“当然是先送你回家，我再回家咯！
”老师拿出一把小碎花伞，一把撑开伞，一把搂着我走上了回家的路。
一路上，我们欢歌笑语，湿漉漉的小草仿佛在给我们让路，芬芳迷人的花儿似乎在向我们点头问好，高大挺拔的大树好像在对我说：
“你真幸运，遇到这么好的一位老师！
”
我察觉到：
这么小的一把伞下面撑这两个人怎么，我一点也没湿呢？
我怀着好奇心抬头看了一下，发现老师那条红色的衣服已经变成深红色的了，原来老师一直把伞往我这边挪，我不禁热泪盈眶。
走着走着，我到家了，我对老师说：
“老师进来坐一会儿吧。
”老师说：
“不了不了我还要去批改作业呢！
”
望着老师远去的背影，我心中一片温暖！
老师的背影作文4
说起我们数学课外班的H老师，他可是很有特点呢。
有什么特点呢？
一是嗓门大。
他讲课的时候，哪怕是站在走廊里，也能听得清清楚楚。
二是思路广。
他讲题，通常每道题至少说出两种解题方法。
三是板书多。
除了特别简单的，其他题他都会在黑板上详详细细地写一遍解题过程，不为别的，只为让我们做好笔记。
H老师很年轻，长得特精神。
一米八的个头儿，头发理得清爽利落，无论在男生眼里还是女生眼里，绝对是个帅哥。
由于他经常背对着我们在黑板上写板书，所以整堂课大约三分之二的时间，我们看到的都是他的背影。
上H老师的课多了，大家发现他有一个习惯性的小动作，很让人迷惑不解。
是什么小动作呢？
那就是每次H老师写板书，总是右手挥舞着粉笔，左手跷着大拇指，在腰部一遍一遍地划圈圈。
课间，我同桌猜测说：
“老师大概是在打手势吧，是让咱们好好做笔记。
”坐我后面的同学说：
“老师或许是在夸我们呢，因为大家都很守纪律。
”我说：
“不一定哦，恐怕是老师腰疼吧。
每天他都要上好几节课，累得要命。
”
天气尚未转冷的那堂课，验证了我的猜想。
那天，H老师穿着一身运动装，脚踩一双运动鞋，两手端着笔记本电脑，戴着耳机，背着运动背包走进了教室。
这是H老师的日常装扮，看起来特别休闲自在。
很快，他就调试好了投影仪，从背包中取出讲义，开始讲课。
开头两道题不难，因此H老师并没有写解题过程。
第三道题比较麻烦，需要分步骤讨论。
于是，他拿起粉笔在黑板上写起了板书。
突然，我发现H老师的习惯性小动作与往常不大一样。
他的左手没有伸出大拇指，也没有在腰部划圈圈，而是握成了拳头，轻轻地敲打着腰椎部位。
整整一堂课，一直如此。
下课了，H老师收拾好讲义和电脑，塞上耳机，背上背包，微笑着跟大家打了个招呼，走出教室。
我知道，他还要赶到离这儿挺远的另一个学区上课。
他的背影在走廊里渐渐远去，一个镜头却在我的脑海定格：
他的两只手都握成拳头，一左一右地在腰间捶打。
咦，穿着运动装，看似一身轻松的H老师，其实并不轻松哦！
他不辞辛劳地给我们讲课，难道我们不应该更加努力地学习，以优异的成绩回报他吗？
我想，应该这样做才对！
老师的背影作文5
我没想到，在多年之后，自己的脑海中还能浮现老师的那个背影，原来那一幕，早已让我记忆犹新。
回想起那个背影，还是忍不住让人嘴角微微上扬。
又到了学校一年一度的运动会，赛场上的选手都是信心满满，场外观战的同学和老师也个个都欣喜若狂，就好像是自己在参加比赛。
每一个运动员脸上都有着坚定的眼神，给场外的观战人员一种谁都会是第一名的感觉，让这场比赛变得更有看点。
毫无运动细胞的我当然是在赛场外观战的人，作为一个观战选手也是很困难的，因为选择看那一场斗志昂扬的比赛是很艰难的，每场比赛都很精彩。
有选择困难症的我，正在赛场外犹豫不决，环顾四周，映入眼帘的是一个熟悉的背影，那个背影在那手舞足蹈地为自己班上学生加油，这个背影属于我们的班主任。
看着那个背影，我是真的有些不敢相信，这居然是我们昔日里那个严肃的班主任。
让我不由地想起了那张脸经常是正言厉色的，自习课时，班上有些许的吵闹声，班主任顶着那张脸站在教室的前门口，班里瞬间就安静下来了，静得连一根细小的针掉在地上都能被听见。
因为班上没有哪位同学是不惧怕这张脸的，我们看到班主任那张严肃的脸都有些畏惧。
那个背影打破了她在我心中的形象，让我知道我的老师并没有那么可怕，她一直有着可爱的一面。
老师的背影开始手舞足蹈的更加的剧烈，想必是比赛到了令人非常紧张激动的时刻。
突然，那个背影高兴的跳了起来，我想许是她摇旗呐喊，让我们的同学取得了一个很好的成绩。
那个背影在那里蹦蹦跳跳，老师高兴地像一个拿到糖的孩子一样。
就是这样的一个背影吸引住了我，让我感觉赛场上没有其他的人，所有的比赛也都不存在了。
老师的这个背影也深深的感染到了我，我可以感受到一场比赛的开始，经过，和结果。
光是这个背影就让我看完了整场的比赛。
从那天起，我开始不再惧怕老师严肃的脸，反而每次看到老师故意板着个脸，我只会觉得老师更加的可爱和亲切。
老师装严肃是为了让我们班级里的每一个同学都能听话，因为每个班主任都会希望自己的学生是品学兼优的好学生。
所以老师压抑住自己童真的一面，但是老师的那个背影让我知道那才是老师的“真面目”。
老师的背影作文6
两年前的那个背影至今我记忆犹新，时时浮现在我的眼前，是他逆转了我的命运，使我在数学领域上有了重大的收获。
他就是——陈老师。
记得那是五年级下册，我刚从外地转到村上的一个小学读书的时候。
那时村上用的教材与我在外地用的教科书差异太大，导致我的第一次数学考试成绩出乎了我的意料——68分。
“什么？
”我内心自问着。
不知从何而来的泪水浸满了我的眼眶，正如雨天的雨水打在树叶上一样快速流了下来。
陈老师见了，前来亲切地安慰：
“男子汉要坚强，不要因为一次的失利而摧毁了你的意志。
我相信你适应了环境后，定能取个好成绩。
”虽然陈老师寥寥数语，但却打动了我的心。
“加油！
我能行！
”我心里默默地念着。
陈老师见我冷静下来恢复了自信，微微一笑便走了。
我目送他远去的背影，沉思了很久很久……
在后来的日子里，我上课认真听讲，不断汲取知识，扎实基本功；下课努力钻研。
当我遇到难解的数学题时，就会去请教陈老师，他会耐心的给我指导和讲解。
有一次，陈老师讲了多次，我还一脸茫然。
这时陈老师站起来离开了办公室，我的脸“刷——”地染上了“番茄酱”，望着老师消失的背影，我羞愧了，让老师失望了，我怎么这么笨呢？
就在我胡思乱想之际，一罐旺仔牛奶突然出现在我的眼前，“给你，补充一下营养，继续学习……”陈老师幽默地弹了一下我的额头。
啊，老师，您没有放弃我……
功夫不负有心人，通过陈老师的帮助和自身的努力，在第二次考试中我取得了优异的成绩。
“不错，再接再厉。
”陈老师温柔地拍着我的肩膀。
顿时，我心里感到甜滋滋的。
望着老师渐行渐远的背影，我暗自下定决心：
要谨记陈老师的话，努力拼搏奋斗，在学习上闯出一片自己的天堂。
啊！
老师，我要由衷的感谢您，是您让我再失败中树立了信心，有了如今的学业。
虽然现在我已升入初中，离开了您，但您的背影我永记心中……
老师的背影作文7
背影，通常在微妙中，给人以惊人的震动，街头上，人群中，回忆里，望向一个个移动的背影——哦，几经寻找，猛然发现了一个高大的背影。
西伯利亚寒流卷席了雪峰山麓，天气异常地冷，唤醒了埋在衣柜里的棉袄。
我一边抖动，一边搓手，终于跨进了稍稍温暖的教室。
教室里咳嗽声此起彼伏，伴随鼻涕在鼻腔中进进出出。
待到上语文课，已经十点了。
我轻轻抽出语文书，准备听课。
语文老师是个五大三粗，虎背熊腰的“壮汉”。
头发不多，但却不“懒洋洋”，一双充满智慧的眼睛时不时浸出丝丝幽默。
当然，还有几束胡子像“画”上去一般，甚至有点感觉不“协调”——怎么说呢，这么好的一张脸就是缺了副眼镜。
这位老师是很认真很负责的。
进门见我们有吵闹声响，老师先是教育了我们一番，然后便开始上课了。
但不久一阵寒风吹来，一些同学的热情又仿佛被吹走了。
老师讲的是朱自清的《背影》，我并不能完全理解这篇文章所包含的感情，虽然知道它很重要。
“作者几次提及‘眼泪’？
”这时老师开始提问，仿佛是宣告末日似的，台下竟无一人举手。
我突然感到一丝恐惧与悲凉，我不敢直视老师的双眼。
仍没人回答。
那风，仿佛冻结了人们的心窝。
我向老师那瞟了一眼，他的希望融化成了失望，眼中渐渐不再闪烁光芒，踌躇一番，转身去公布答案，我见着了他的背影，一袭黑色的旧大衣，几根白发，宽宽的肩膀，背好像弯了——几份无奈，一丝沧桑。
我的心中不禁涌出泪水，我强忍下去，才发现手上满是热汗。
我感到一丝空虚与独孤。
而老师的发言却像一双大手抚摸了我的心房。
他似乎有些生气，但却没有将其表达。
课仍在继续，而从窗外吹来的风竟有几丝柔和。
下课铃响了，老师默默地走了，当他跨出教室门的那一瞬间，我又看见了他的背影——一个壮汉渐渐老去了，为了他的孩子们，他竟有了些许白发。
那个高大的形象，被门框吞没了。
霎时，我突然理解了课文中朱佩弦的心情，明白了那些默默付出的人的伟大。
短暂的寂静间，我拭干了眼泪，合上语文课本，开始回忆——我那敬爱的语文老师。
哦！
老师的背影，庄严又伟大——无论如何，都牢牢地耸立在同学们心中。
像远处的灯火，也许只在荒漠中，却照亮了千里绿野！
老师的背影作文8
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在她还时常回荡在我的脑海中。
她有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的长发；一双“顺风耳”，还有一个小巧的鼻子，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，她那亲切和蔼的身影闪现在眼前。
在我读小学四年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是雷老师了，她是教我们数学的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
正在这时，一个的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，雷老师也向我们微微一笑。
然后他就向大家自我介绍了，他说：
“我叫雷某某，大家可以叫我雷老师，我是教你们数学的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了，同学都认真地听着雷老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。
于是我就在老师过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：
这回你知道我的“厉害”了吧！
却出乎意料的是陈老师过身仍是微笑对同学们说：
“同学们，你们刚才听到口哨声吗？
那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！
大家鼓掌表扬他。
”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：
这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？
更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？
真不愧是“顺风耳”啊。
过了一会他却继续上课，而没有批评我。
下课了，我被陈老师叫到了办公室。
心想：
他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？
这下可糟了。
我一到办公室，雷老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。
”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
老师的背影作文9
我和徐老师已有一年未见了，我最不能忘记的是她的背影。
徐老师是我们初一的语文老师，那时的天很蓝，云很白，日子过的很慢。
她进班了，浅黄色的裙摆自然下垂，随着脚步迈动微微摇曳，个子不高，巧笑倩兮，亲切和谐，那是她与我们的第一次见面。
后来，她教我们班的语文课程，为我们的语文在初中阶段打下了扎实的基础，而我，在徐老师的辅导下，成绩终于有所提高，我也凭借自己的努力和汗水，一步步爬上了一号吊车尾的宝座，其中的语文成绩进步功不可没，。
徐老师得知这个消息，将我叫到她的办公室，微微笑着对我说：
小胡同学，你这次语文考的很不错，值得表扬，可是我觉得你的作文还是很薄弱，分数不是很高，我建议你多读一些诗词散文类的书籍，增加词汇，丰富语句，让你作文的句子更加优美。
说完，转身找到纸和笔，写下些许书籍目录，窗外的阳光透过玻璃，洒在她的背上，仿佛镀上了一层金光，透出丝丝的温柔。
那以后，我发誓定要好好学习，每节课上都认真听讲，特别是徐老师的语文课上。
她的课总是那么吸引人，深入浅出、生动有趣。
在徐老师讲课时，会在每一排走来走去，同学们的目光也一直追随着徐老师的身影。
每每做笔记时，她会转身走上讲台，拿起粉笔，认真的、一笔一划的写下一行一行字迹，从来没有我们看不懂的字词。
这时，我感受她的背影在灯光的照射下，留在墙上的影子，随着手臂的挥动，画出美丽的图案。
后来，由于集团化办学的原因，学校里的一些老师调往分校任教---这其中也包括徐老师。
虽然他教了我们不到一年的时间，却早已与同学们建立了深厚的情谊，开学的语文课堂没有了徐老师的背影，大家都很失落。
终于开学后不久，学校举办运动会，决定在分校开展，我们班的同学提议去看望徐老师，同学们一个个笑着走进去，都是泪流满面地走出来，手上还拿着徐老师曾用过的笔或者其它物品。
在同学们都走后，我又偷偷的看徐老师---她站在窗前，望着同学们的离去的方向，我站在后面，看着徐老师的肩膀微微的耸动，她在啜泣，仿佛诉说着悲伤的故事，望着她的背影在阳光的掠过下，沉浸在一种说不出的伤感中，此时的我不禁潸然泪下。
哎！
不知何时我才能再听一次徐老师讲的语文课啊！
老师的背影作文10
我的英语老师住在我家隔壁，是我邻居叔叔的新娘子。
邻居叔叔娶回新娘子不久，我就发现我们班来了新的英语老师，当我看见我的新英语老师竟然是我的新邻居，我惊讶万分。
我的英语老师姓张，是一个戴着600度近视眼镜却仍然很知性的大姐姐。
当然，出于礼貌，我还是会称呼她张姨。
从她开始当我的英语老师开始，妈妈就把我放在她那里补习英语，所以我比一般的'同学要更加近距离地接触到她，上课时候可以见到她，放学了还可以见到她。
也正因为多了很多时间见到老师，我才有机会见到老师夜里伏案工作的背影。
我晚上写完作业都会去隔壁让老师检查作业和默写单词，有时候我写作业写晚了，我都有些不好意思去她家了，可每次我去了，邻居叔叔把我领进去，我就可以看见老师还点着灯在书房里伏案工作。
有一次特别晚，大概都晚上十点钟了，我刚写完作业，因为约好了还要去英语老师家给她检查和默单词，我就硬着头皮敲了他们家的门。
是老师自己来开的门，邻居叔叔因为白天忙碌的工作，现在已经睡着了，老师把我领去书房的途中，我看着老师一只手抬到嘴边打哈欠一只手还拿着英语试卷的背影，顿时觉得做学生哪有很辛苦嘛，做老师才辛苦啊，明明都已经念完书开始工作了，每天的工作却要从早忙到晚，这个从早忙到晚还不是有闲暇地忙，白天上完这个班的课又要准备准备上另一个班的课，每个班还那么多不一样的学生都需要“因地制宜”地栽培，晚上下了班还要回家备第二天的课，白天若是考试了，还要总结每个学生的问题在哪里，像碰着邻居是自己的学生这种情况，晚上还得抽出时间来帮这个学生检查作业、默写单词……
看着这位老师背影让我明白了，不单单是这位老师，世界上所有的好老师都会这样的背影，这样的背影是她们燃烧的模样，亦是她们存在的形式。
老师的背影作文11
我与梁老师不想见已有半余年了，我最不能忘记的是他的背影。
那年夏天，我踏上了八年级的新征程。
盛夏，连空气都是闷热的，让人变得慵懒，浑身没劲儿，我趴在桌上，不由得想起原来的数学老师说过，这个学期他不教我了，我无聊地玩弄着手中的笔，忽然直起身子，那这节数学课，会是谁给我们上呢？
我满是期待，把头转向门外
这时，一个身穿黄色花纹衬衫的中年男子斯文地走了进来，头发约摸半寸长，乌黑亮丽，一根一根精神抖擞地竖着。
步伐轻快、稳健地走到讲台上，身长八尺，厚腮帮，圆肚子；两手搭在桌上，嘴角微扬，眼睛犀利，扫向四周。
突然，他的目光停留在我身上，我感到不安的稍稍低下头，似乎他明白了我的心思，越过讲台，缓慢地走到我身边，伸手示意我站起来，问道：
数学难不难？
我慌张地站起来，用颤抖的声音回答：
难！
他呵呵地笑着说：
不难，数学只要多写多练就好了。
说完，他便转过身去，一步一步向讲台走去，我看着他如此高大的背影，心想，一支红烛将要为我燃烧！
我与您就这样相遇了，也许是您的那一声提问，也许是您的那一抹笑容，竟让我对您产生了好奇，我抬起头，认真地听讲着
您在台上声情并茂，循循善诱，我听得入了神，越发喜欢，您转过身，提起笔，手臂微曲，有力地在白板上写着公式，写完又用那浑厚的声音耐心地给我们讲解，奥妙的数学知识都掌握在您的手中，就这样写着，讲着，写着，讲着
您讲得十分激动，我听得如痴如醉，忽然，在您的一转身间，您额上的汗珠，随着头的转动而飞溅到我的手背上，我的注意力也转到您的身上，汗水早已浸湿了您的衣衫啊！
红烛卖力地燃烧着，点燃了我对数学学习的激情，我下定决心，一定要学好数学。
这是一个如此平凡而又高大的背影，在讲台上演绎着您为人师的艰辛，您爱生如爱子。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干我想，这就是您的真实写照吧！
如今也是盛夏时节，盯着我眼前这道久未解答出来的数学题，我又看到了您那汗水浸湿衣衫的、仍在不停地写着、讲着的背影。
老师的背影作文12
成长的路上，我们接触的多是文字的教科书，但更多的是老师在那讲台上孜孜不倦的背影。
柴老师，是我们的班主任，也是我们的“柴妈妈”。
她中等个子，背影挺拔娟秀，柔性中带着刚气，严肃中带着慈爱中。
初看或许没有什么的特别，可是和柴老师朝夕相处五年后，嘿，柴老师的背影会说话！
有一次，柴老师在微格教室给我们上课，有许多位老师在听课呢！
这时，柴老师像往常一样提了个问题。
我不假思索，把手举得半天高。
柴老师侧了个身，用余光环视四周。
果不然，点了我的名。
起立的那一刻，看着那么多双眼睛齐刷刷地向我看来，之前的勇气早已跑到九霄云外，我心里发慌，那颗心哪，咚咚直跳。
我那大嗓门刹那间止于不自信，声音也如“蚊子叫”般越来越小这时，柴老师边听边把答案写在黑板上，身体微微晃动了两下，似乎在说：
“对，对，回答得不错，声音再想亮些！
”看着柴老师的背影，我慢慢放大了胆，声音也响亮起来。
那是肯定与鼓励的背影！
又有一回，我的脚骨折了，只能单脚跳着上学。
走进教室，柴老师紧张地走到我面前，用温柔的双手抚摸着我的背，嘘寒问暖；又从旁边搬来一把椅子，让我把脚搁在上面；还不放心地再三叮嘱周围的同学小心我的脚一阵嘱咐后，她急促地走回讲台，还时不时回过头来看看我，那背影仿佛对我说：
“可怜的孩子受苦了，脚痛吗？
吃得消吗？
”虽然还有些隐隐作痛，但看着柴老师视如己出又焦虑的背影，所有的痛烟消云散。
那是疼惜与关爱的背影！
我能读懂柴老师的背影，我们501班的同学们同样能。
一次语文课上，柴老师拖着疲惫的身子进入教室，脸色苍白，手哆哆嗦嗦地写着粉笔字，憔悴的背影仿佛在说：
“挺住，再怎么难受也要把课上完！
”同学们四目相对，似乎都领会到了什么。
一到下课，我们蜂拥而上，和柴老师聊天、讲笑话
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