幼儿园第一学期工作总结发言稿可编辑版.docx

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幼儿园第一学期工作总结发言稿可编辑版

幼儿园第一学期工作总结发言稿

幼儿园第一学期工作总结发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

在中心校统一安排部署下，我把本学期幼教工作情况向大家作此汇报。

本学期对幼儿园来说是坚守的一学期，是提升的一学期，也是充满感动的一学期。

本学期我们坚持以国家新出台的，最具权威的幼教指导标准《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导；通过开设形式多样的活动，为幼儿搭建锻炼展示的平台，提升我园教师组织管理能力，提高幼儿自信、合作、参与、动手、表达等能力；作为王官集镇幼儿教育事业的领跑者，我们不仅注重自己园所发展，不光关注本园幼儿健康成长、师资水平的提高，同时加强对周边村园及其他园所的指导与帮助。

具体情况从以下5方面汇报：

第一.园务管理：

在管理上坚持以制度说话。

我园通过教师讨论，建立完善的《教师考核管理条例》，通过年级组长、值班园干和园长抽查的方式综合考核，根据考核结果按月发放职工考核工资。

王小荣、史芳芬、邱海燕三位同志在王荣园长带领下每月利用1天时间，中午加班加点对全镇老师手头各项作业、簿册等进行考核打分。

王金梅老师每天对园内、班级内卫生工作督促检查，确保园内干净整洁。

万林幼儿园虽是今年刚起步，在王甫芹园长的带领下一切渐渐上规模，入正轨。

在制度之外，教师的自觉、主动性更让人感动，值得肯定：

王荣园长、王小荣、仝娟等老师长期坚持早早入园，准备着自己一天要做的工作，仝玉桃、朱纪玲、司凤英、张红霞、李婷、王鲜艳老师每天都认真地、踏实的抓好每节平常课，认真对待每样活动；史芳芬、李慧敏在个人利益与集体利益相矛盾时，能识大体，顾大局，以集体利益为重。

单美艳、王小荣、石永能够发挥个人特长，接受园内安排的各项任务，并出色的完成好。

仝方静、朱佩佩老师是我们园年轻教师，虽说工作时间不长，但好学、踏实、上进心强、进步明显。

班级管理有条不紊，弹唱、绘画、演讲、舞蹈、计算机操作等教师基本功已跨入我园领先行列，成为年轻教师的榜样。

邱海燕、刘春绿善于总结，摸索出一套做家长工作的方法，赢得家长对班级工作大力支持。

姚敏老师一直带病坚持上班，每样工作都认真对待，出色完成。

朱纪玲老师心脏不好，除了做好一位配班教师工作外，还兼任幼儿园图书管理员，每位教师借书、还书登记清晰明了。

同时兼做宣传员，园内大小活动，跟踪拍照、撰写宣传报道，每月更新幼儿园宣传栏内容。

经常因劳累去挂水，却从未因此抱怨、推卸过。

张桂荣老师上进心强，为了学习新理念、新方法，经常主动到年轻教师班级听课、学习。

门卫刘启辉、厨师陆银华、杨金凤虽说是我们聘请的临时人员，在认真做好本职工作同时，在和家长交流中处处维护幼儿园利益，树幼儿园形象，深得老师们理解与尊重。

第

二.加强教师培训，提高队伍整体素质

1、每周五下午认真组织教师进行政治学习；针对虐童事件，开展师德师风讲座，签订师德建设责任状。

2、鼓励教师提高个人文化修养及专业理论学习，本园42位教师3位获得本科学历，19位大专学历，其余16位教师均已参加大专学历提升学习，今年6月份又有部分将取得学前教育大专学历；31位教师参加育婴师培训，王金梅等29位教师获得育婴师中级证书，全体教师报名参加201X年3月高级育婴师培训。

3、为教师订阅《早期教育》、《幼教新视野》、《幼教博览》专业杂志，在图书室由教师自由借阅。

王小荣老师撰写的论文《游戏中幼儿的创造力培养》获得省幼教学会二等奖。

张萍取得幼教本科学历，并于上学期顺利考得幼教资格证书。

4、在中心校的大力支持下，给每位教师提供了外出学习的机会，开阔了教师专业视野，提高了教师业务素养。

王鲜艳老师到苏州参加幼教培训交流一个月；周海英等19位教师参加省级教师培训一周；全园42位教师均参加区级培训一次以上。

第三.教育教学：

坚持以活动，促提高。

1、在年级组长的组织下开展每周一次的集体备课活动，发挥团队作用，以老带新，共同进步。

周海英、郭思梅老师在团队的带动下班级管理方面有了明显的进步。

2、本学期我园重点进行了教师试课、摹课、上课比赛。

王荣园长、仝芳静老师活动中脱颖而出，并参加区级比赛，王荣园长《树叶宝宝找妈妈》、仝方静老师《河马村长》均获得区课堂竞赛二等奖。

3．开展教师技能技巧竞赛活动，为教师构建施展身手的平台。

朱纪玲、王兰娟、曹殿梅、刘春绿、马一群、李淑黄从小学刚进入幼儿园时，弹、唱、画、舞这些基本技能都是门外汉，为了掌握这些技能，他们从头开始，每天孩子离园后，都会看到他们在一起切磋怎样弹奏，努力过程让人感动。

现在他们像所有的幼儿园老师一样每月都可以弹奏展示一首幼儿歌曲，展示一幅绘画作品了，可以在两千多位观众面前展示优美的舞蹈。

9月份开展了主题墙布置展示活动。

老师们对主题墙创设水平有了极大提高，由不会到每月主题创设常态化更新，无不体现我园教师能力提升，水平的提高。

10月份开展了“我运动、我健康”教师及幼儿早操比赛，400多位家长受邀请观看，孩子们高举班牌，高呼口号，跟着音乐踏着节奏，俨然一个个小运动员模样，教师们统一服装，精神抖擞，为我园树立一个青春靓丽的形象。

11月份开展了亲子运动会活动，近400位家长参与此次活动，家长与孩子老师共同参与，增进家长、孩子、老师之间的情感交流，从家长与孩子们一张张笑脸上、涛涛不绝的谈论声中，看到家长对我们园肯定与认可。

12月份我园在王官集会堂组织了20个节目，大型“庆祝元旦、放飞梦想”艺术展演活动，现场观众近两千人，济济一堂。

邱海燕、王小荣、仝方静等6位教师的现代舞表演尽展我园教师激情与活力；王江梅、郭思梅、曹殿梅、王兰娟等10位教师的伞舞表演；王金梅、石永、张红霞等14位教师的扇子舞表演尽现幼儿教师柔美。

通过此活动成功举办，使我镇幼儿教师的专业素质和师表形象进一步受到家长的肯定和赏，为推动全镇幼教事业发展画上了浓墨重彩的一笔。

第四.安全工作

按“谁主管谁负责”的原则与各部门、各班级签订安全责任状。

刘启辉、吴杰两位同志在孩子进、离园时守好门、站好岗，不允许一个孩子单独出园，保证幼儿进出安全万无一失。

巩庆堂主任为人正直，做事认真，负责幼儿园食堂管理、点心、牛奶管理与分发，饮食工作责任重大，一学期来未出现任何安全问题。

保健老师杨春涛夏天顶着阳光、冬天沐着寒风每日按时晨检，发现问题，及时处理，并做好记录，在杨春涛老师尽心尽责的管理与检查下，本学期从未出现过流行病毒蔓延和交叉感染现象。

第五.家园社区，联手共建。

朱纪玲老师专人负责橱窗宣传工作，每月更新一次橱窗内容，利用橱窗宣传向家长展示幼儿园动态、师幼活动场景及教育教学成果。

我们园教师已经形成良好习惯，对家长反应问题及时、主动、真诚地沟通，本学期无一例家长有问题反应到园长室。

我园从不间断与社区的联系，10月份与计生部门合作，利用周六为家长开设育儿知识讲座，同时开展幼儿游戏比赛，得到宿迁日报社宣传报道，赢得家长与社会一致好评。

本园全体教职员工工作是充满激情的，成绩是可喜的，不足之处也是明显的：

如：

村园区域活动、户外活动常态化开展；中心园区域活动、户外活动精细化开展，将是我们下一学期工作的重点。

我相信在中心校大力支持下、全体幼教员工的共同努力下，下一学期各个园所都会以更新的面貌、更好的服务、更高的档次，展示在全镇所有家长的面前。

附送：

幼儿园第一学期教学工作计划

幼儿园第一学期教学工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕我县教育工作重点，结合我园工作实际，确立切合实际的工作目标，树立“以幼儿发展为本”的教育理念。

加大课程改革力度，优化幼儿一日活动，加强教学工作管理，以问题入手进行教学研究。

分层次对教师进行培训，提高教师组织活动和教科研能力。

提升我园教育教学水平，促使幼儿园教育教学目标的顺利完成。

二、工作重点：

1、树立“以幼儿发展为本”的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。

2、加强教科研工作力度，以问题入手进行教学研究，完善教研制度。

引导教师深挖教材，吃透目标，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。

3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展研讨活动，不断接受新观念，新方法，提高教育教学水平。

继续开展对教师的分层培训，加强教师基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

4、切实抓好一日活动，加强礼貌、卫生、健康教育，保证幼儿健康快乐成长。

三、具体措施及要求：

1、以幼儿发展为本，构建适合我园的课程体系。

本学期我们将在改革教师本质工作的基础上，将进一步探索适合我园的课程体系，扎实开展研讨活动，以年级组为单位，成立研讨小组，本着现有课程挖掘其潜在内涵，探索适合本课程的有效教育方法与途径。

构建适合我园的课程体系，我们将积极利用我园优势资源，分析了解幼儿的发展特点和学习能力，不断丰富幼儿园的课程内容，使幼儿园的每位教师都能以敏锐的视角、开放的心态，灵活的方法，创设有利于幼儿发展的环境，建立有利于幼儿发展的过程评价体系，让幼儿在生活化的课程中快乐成长。

2、抓教研常规，努力提高教研工作的实效性。

（1）、规范园保教工作常规，加强常规工作管理，确定任务，定期检查，加强分析，适时调控，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。

（2）、开展园本教研活动，针对日常教育教学中急需解决的问题与困惑，以年级组确立教研专题，在小组教研活动中讨论，针对共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的资料进行学习研讨，并查找相应的解决办法与对策，真正找到适合幼儿发展的教育方法与途径。

（3）、有计划地开展教学技能和教师基本功竞赛活动，不断提高教师的教育教学水平。

开展“说、讲、评”一体化活动，要求人人登台讲课，骨干教师、教学能手讲示范课，青年教师讲成功课，老教师讲推门课。

活动以年级组为单位分领域分科目进行公开教学活动，由年级组长安排人员，分配科目进行公开教学活动（两人为一组，科学组讲课内容为科学、数学、健康；语言组讲课内容为语言、音乐、美工）。

此外，还将组织教师进行弹唱竞赛活动，每位教师会自评自唱三首主题目标中的幼儿歌曲。

开展半日活动评比、案例评比等。

促使教师互帮互学，从而形成积极参与教研活动的良好氛围。

3、加强教育科研活动，真正做到以研带教。

开展课题研究活动，课题研究遵循两个原则（“从儿童中来，到儿童中去”、“从教学中来，到教学中去”），从而形成人人参与课题研究的良好氛围。

本学期，我园将根据教学过程中突显的问题，确立研究课题，以教研活动为基础及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到多看资料、多看活动——获取信息，分析成败与得失；多说：

说课、讲课，多想:

说想法、说体会——交流信息心得；多写：

写心得、写体会、写反思、写经验，多记录、多观察——提供素材，总结经验；多思：

思成败、思做法——提高科研水平。

真正能以研带教，促进教育质量的提高。

4、抓常规教学，加强礼貌、卫生、健康教育，保证幼儿健康成长。

从幼儿的一日活动入手，强化每一环节的教育功能，加强养成教育，狠抓健康教育，开展丰富多彩，形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，使幼儿形成良好的生活学习习惯和文明行为。

加大对一日活动的监控力度，真正使每一环节、每一时间、每一活动达到最佳教育效果。

5、加强队伍建设，不断提升教师的专业素质继续加强教师的分层培养与指导，按教师实际教学能力水平，提出不同的要求与任务，进行针对性的学习、教研活动。

结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行技能竞赛，提高教师教学基本功。

并要求教师们要具有不断学习的意识和能力，成为一个终身学习者，不断学习，不断反思，不断提高自己的专业水平。

要全面正确了解幼儿身心发展现状，有针对性地对幼儿进行教育。

此外，还要教师提高选择组织教学内容和创设环境及领导管理的能力，提升在活动中根据情况及时调整活动目标和自己的教学能力，达到良好的活动效果，努力使自己成为幼儿健康成长的促进者。

具体安排：

九月份：

1、确立各年龄段幼儿教育