活动方案 学校师德师风简报.docx

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活动方案学校师德师风简报

学校师德师风简报

学校师德师风简报

金沙县化觉乡中心完全小学

开展“师德师风建设”工作

简报

化觉乡中心完小编印xx年12月2日

加强师德师风学习，提升教师道德素养

——化觉乡中心完小师德师风学习活动纪实

为贯彻教育局弘扬美好师德，加强师

风建设的精神和化觉乡教育管理中心的相

关要求，进一步推进我校教师师德师风建设

工作，努力建设一支师德高尚，业务精湛，

人民满意的高素质教师队伍。

化觉乡中心完

小一直对师德师风建设工作狠抓不懈。

一、认真研究相关文件精神和，成立了

师德师风建设活动领导小组，制订了师德

师风考核方案。

并及时召开师德师风建设动员大会。

认真学习教育局关于师德师风建设相关文件，一致通过了本校师德师风建设考核方案，全体教师集体学习各项教育法律法规。

二、多次组织全校教师召开“师德师风建

设”专题工作会。

12月2日，我校召开的“师

德师风”工作会上，李正方校张组织全校教师学

习了（金教党发[xx]30号）、（金教师[xx]5

号）、（毕教师发[xx]229号）三个文件；学习

了《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《“12345”

的发展思路》和《贵州教师自律歌（试行）》。

三、通过这一系列活动的开展，

化觉乡中心完小的老师们的心灵又经历了一次洗礼，并表示会将师德师风建设的有关“文件”和“要求”的精神落实到日常工作和生活中，一起唱响一曲师德师风自修提升的歌。

毛清海报道第二篇、师德师风简报

学校师德师风简报

第一版

第二版

乘车管理，为学校发展营造平安和

xx年11月8日第11期

谐的良好环境。

王君校长在总结

哈拉道口镇中学召开校级安全工作专题会议

讲话时强调，学校的

xx年11月22日，哈拉道口镇中学在校长室召开安全工作

安全责任重于泰山。

会议，副校长张立存主持会议。

此次会议的主要任务是：

落实建平县教育局建教发【xx】42号文件精神，分析安全形势，加强学生上下学

他要求各部门在今后的工作中要建章立制，认真落实好安全责任制，切实抓紧、抓实安全工作，开创学校安全、稳定、和谐的大好局面。

xx年11月24日第12期

第一版

第二版

教师

报辽宁

省采编中心林樯的《高效课堂》。

经过本学校师德师风简报

哈拉道口镇中学开展打造高效课堂校本教研活动学校师德师风简报

次教研活

xx年11月9

日下午，在多媒体教室，哈拉道口镇中学开展

打

造高效课堂校本教研活动。

马新华主任为全体教师解读中国

决了教学中的实际问题，使每一位参与的教师都得到了提高和发展。

动，真正解

第一版

第二版

本

质，有利于学生的全面发展和终身发展，二是如何落实新的课

xx年12月2日第13期

哈拉道口镇中学再次召开打造高效课堂培训会

xx年12月1日下午，哈拉道口镇中学再次召开打造高效课堂培训会。

郑骄虹老师为全体教师解读东北师大教科院吕立杰教授的讲座《审视课堂教学改革中的几个命题》，同时结合学校实际就如何打造高效课堂提出了自己独到的见解。

他在讲座里强调，首先我们全体教师必须以兼容并包的博大襟怀，去伪存真的务实态度来对待如何打造高效课堂，并从打造高效课堂的两个基本出发点（一是如何遵循教学规律，回归教学

程理念，真正转变学生的学习方式）讲述如何打造高效课堂。

这次培训会是哈拉道口镇中学召开打造高效课堂的第二次培训会，本次培训会把哈拉道口镇中学的师德师风建设推向高潮！

第一版

xx年12月12日第14期

哈拉道口镇中学开展党员亮身份亮职责亮承诺活动

第二版第三篇、师德师风建设简报

学校师德师风简报

师德师风建设简报

xx年第（5）期

筠连县胜利街小学xx年4月16日---------------☆--------------铸高尚师德师风树良好教育形象——筠连县胜利街小学召开师德师风建设大会xx年4月16日下午4：

10时，筠连县胜利街小学召开以“铸高尚师德师风，树良好教育形象”为主题的师德师风建设大会。

大会由胜利街小学校长胡

立川主持，县教育局党委副书记、纪委书记程全美同志、教育股长占本龙同志亲临会场指导。

整个活动以“实践群众路线”重

要思想和科学发展观为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“关爱学生、教书育人”为核心，以“办人民满意的学校，做学生满意的教师”为目标

展开。

会上，胜利街小学党支

部书记张勇宣读了《胜利街

小学xx年师德建设实施学校师德师风简报

方案》，从指导思想、师德

建设目标、领导小组的成立到具体实施措施及考核办法作了详细的说明。

随后由副校长谢佳组织教师学习了《胜利街小学教师规范教育教

学行为书》，

结合近年社会

关心的热点问

题如课外作业

量、学生座位

安排情况、乱

订教辅现象、体罚学生及非法家教等方面作了具体的要求，并宣布将把师德考核与学校评优级晋级挂钩。

让老师们通过学习，充分认识到加强师德修养，规范办学行为在自己职业生涯中的重要性。

接着，教育股占股长代表教育局宣读了对我校教师张维峰违反师德要求，给予处分的决定后，张老师也结合自己的学习认识，在会上做了深刻的检讨。

随后全校教师与学校签定规范教育行为承诺书，表示要不断进行自我完善，为创家长满意学校、做学校满意教师而努力。

最后，教育局

程书记就胜利街学校师德师风简报

小学师德师风建

设工作提出建议

和要求，希望全体

教师要加强思想

道德修养，严谨治学，精心施教，严于律己，为人师表，树立良好胜

小形象，为实现“素质兴校”、“走内涵发展之路，推进学校教育现代化”和“教育强县”、办好让人民满意的教育做出贡献。

大会最后由校长胡立川作总结：

要求大家在活动中加强学习、认真反思、不断提高自己的师德水平，全体教职工对照工作自己检查，扎实整改，树好形象，办好教育，在全校营造“树师德、铸师魂、正师风”的良好氛围，全体教职工要统一思想，不走过场，落实到位。

本次大会让全体教师认真学习了实施方案，树立了正确的教育观、学生观，提高了全体教师的依法执教、廉洁从教水平，进一步增强了育人为本，德育为先的思想，对树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守发挥了重要作用。

报：

县教育局办公室、教育股、政工股

发：

学校各年级组

撰稿：

第四篇、师德师风学习教育活动简报

（1）

学校师德师风简报

----记启蒙民族中学师德师风学习教育活动

根据学校工作安排，政教处决定从xx年9月8日，开展师德师风学习教育活动。

使全体教师在党的群众路线教育实践活动中更进一步得到统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人为重任的、让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。

会上，学校付彬校强调：

本次教学活动坚持以《教师法》、《教育法》及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。

会议一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来；无论来自何方，无论入校时间长短，都要有一校意识，一地观念，围绕一个目标，以高度的责任心，脚踏实地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。

教师都表示，要从看问题的高度，从专业的深度，从精神的维度三个方面不断提升自己，加强师德修养，充分展现教师应有的风范。

会后，教师热情高涨，紧紧围绕“以评促建，内涵发展”的总体教育目标，就如何发挥职称教师的标杆作用，带动全体教师，促进学校的建设和发展，发表了各自的观点和看法，并提出了许多具有建设性的意见。

啟蒙民族中學政教處供稿第五篇、学校师德师风整顿活动简报

学校师德师风简报

简报

xxx学校xx年6月18日xxx学校师德师风整顿活动简报为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据xxxx教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动，为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标，我校采取了以下几方面的措施。

一、提高认识强化领导

为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《xxx学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。

二、营造氛围加强学习

教师素质的高低，直接影响着教学质量，同时更影响着学生的成长；要提高教师素质，很重要的一条，就是加强学习。

我校及时召开了师德师风整顿活动动员大会，组织全体教职工认真学习了xxxx教体局《关于开展师德师风整顿活动的通知》、《中小学

教师职业道德规范》、xxxx教育系统“十条严禁”等相关内容。

深刻分析了学校师德师风方面存在的突出问题，明确了这次师德师风整顿活动的目的及意义，在大教职工中营造“增强学习意识，提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，增强教书育人，以身立教的社会责任感和使命感。

三、做好统筹兼顾实现三个结合

一是要将师德师风整顿活动与求真务实结合起来，通过学习提升师德修养，自查自纠并及时弥补自身不足；二是要将师德师风整顿活动与日常教学工作结合起来，抓平衡，抓重点，努力提高教育教学质量；三是要将师德师风整顿活动与当前重点工作结合起来，如“平安校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行为习惯的养成教育”等工作。

四、注重过程增强实效

为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：

签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。

以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。

第六篇、师德师风活动简报

学校师德师风简报

小岩小学xx年3月24日

小岩学校xx年3月

师德师风培训

教师是人类文明的传承者。

推动教育事业又好又快发展，教师是关键。

没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

根据上级有关文件精神及校活动方案，结合我校实际,在xx年，开展了一系列的师德教育活动。

一、高度重视、落实到位

xx年3月24日，为认真贯彻落实上级关于进一步加强中小学师德师风建设的会议精神，进一步加强教师队伍建设，提升教师素质，塑造良好的师表形象，师德师风建设工作正式启动。

活动开始初期，学校校长高度重视，结合本片实际，制定了切实可行的活动方案，并成立了以潘亨林校长为组长的领导小组。

二、理论学习，共同提升

3月24日，由王万军校长主持，全体教师，认真学习和重温了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律与制度，并在3月开学第一天，全体教师宣誓，教师们进一步明确教书育人的根本职责与道德底线。

三、积极讨论，自我反思

本日，全校教师分校分组讨论，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写了个人师德师风对照检查材料。

四、公开承诺，接受监督

培训结束后，由学校校长和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订个人师德公开承诺书，并在学校公示栏公开教师个人师德师风承诺内容，同时公布学校和教育主管部门的师德监督举报电话，接受全体学生、家长和社会的监督。

教师良好师德素养的形成不是一蹴而就的，也不是单靠说教、学习得来的，而是需要教师在长期的敬业爱生的实践活动中去培养、去锻炼形成的。

只有将说与做、理论与实践相结合，才能逐渐培养个人高尚的师德修养。

第七篇、学校师德师风自查阶段简报

学校师德师风简报

海雍小学师德师风自查阶段

简报

海雍小学xx年7月1日第2期总第2期

▲全体教师认真听校长作“关于师德师风自查阶段存在的问题”的报告

关于“师德师风自查阶段存在的问题”的报告

王碧

xx年7月1日下午3点30分，我校在三年级

（2）教室召

1

开了师德师风建设自查评议自我剖析阶段总结会议。

会上王碧校长总结了这一阶段的工作情况。

他讲，在本阶段全体教师认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等重要的教育法律法规，学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》、《师德修养》、《教师文明行为》、《教师文明用语》等有关师德师风方面的材料；观看了“xx感动中国十大人物”和《碰不得的高压线》第三小学网上在线，学习了教育系统先进模范人物事迹，他说：

我明显地感到教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。

每位教师对照《实施方案》中的十个方面及《建平县中小学教师职业道德考核细则评价方案》的要求，从自己以往的教育教学活动中反省自己的教育教学行为，写出了一篇篇内容深刻、资料详实的个人剖析材料和心得体会，这充分体现了全体教师把学习活动与转变老师作风结合起来，促进了教师工作作风的转变，把学习活动与提高教学质量结合起来，增强了教师们的责任心，把学习活动与提高教师业务水平结合起来，提高了教育教学水平。

但也存在不足：

（1）、对本次活动认识不够。

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风活动中，个别教师认为是在走形式，所以没有利用一切可利用的时间去学习，去净化自己的心灵，还是老样子。

开会不积极，思想不够端正、言行不够规范，对自己所肩负的使命和责任有拖沓行为。

（2）、缺乏事业心。

个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。

（3）、缺乏进取心。

有的教师不思进取，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。

接下来王校长指出，对个别不能很好履行教师职责，违反师德规范的教职工人员，今后要进行批评教育，帮助其提高认识、改正错误并提出了整改的方向。

希望广大教师一定要加强职业道德修养，唱响一切为了学生的主旋律，注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识，努力做到“办人民满意教育”，“做人民满意教师”，让我校的教育教学工作更上新台阶！

2第八篇、金小师德师风活动简报（1-13）

学校师德师风简报

师德师风活动简报（第一期）

金沟口中心小学师德师风活动领导组办公室编xx年九月六日力求抓出实效，促进学校发展9月6日，金沟口中心小学召开全体教职工大会，学校行政负责人陶爱娟对本校开展师德师风教育活动进行总动员。

根据《水川学区开展师德师风教育活动实施方案》的要求，学校成立了金沟口中心小学师德师风教育活动领导小组，制订了《金沟口中心小学师德师风教育活动实施方案》。

为使师德师风教育活动落到实处，陶爱娟就学校教职工在教育教学过程中存在的一些现象进行了深刻剖析，要求全校教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，认真研究小学生的思想及行为表现，坚持“以人为本”的管理思想，切实抓好学生的养成教育，用自己的言行去教育、影响学生，帮助学习和品行上有偏差的学生，真正做到“学为人师，行为世范”，让社会和家长满意，为社会培养合格的技术人才。

会上，学校“师德师风教育活动领导小组”向教职工发了读书笔记记录本和相关学习材料，要求全校教职工按照《金沟口中心小学师德师风教育活动实施方案》的要求，分阶段抓好落实，力求抓出实效，促进学校发展。

主题词：

师德师风活动白银区金沟口中心小学xx年9月6日呈报：

白银区水川学区师德师风建设年活动领导办公室

师德师风活动简报（第二期）

金沟口中心小学师德师风活动领导组办公室编xx年三月十四日

“三个落实”促实效金沟口中心小学师德教育活动做到了“三个落实”：

一是学习活动落实。

学校及时召开了动员大会，校长陶爱娟同志作了“抓实师德教育活动，提高教师素质”的主题报告，教师学习热情空前高涨。

学校已对教师的学习笔记和学习体会进行了检查。

二是查找问题落实。

仅仅围绕上级主管部门的要求，结合学校实际，重点解决两方面问题，即教职工上进心不强，作风拖拉，工作不严谨的问题；奉献精神不强，心理浮躁，重物质待遇，不安心工作的问题。

通过对这两个方面问题的深入剖析和整改，增强教师的学习意识、服务意识和创新意识。

三是督查机制落实。

为使本次师德师风活动不流于形式，真正落到实处，学校还建立了师德师风教育领导小组。

同时，学校向社会公开师德师风举报电话，接受社会监督。

主题词：

师德师风活动白银区金沟口中心小学xx年3月14日呈报：

白银区水川学区师德师风建设年活动领导办公室

师德师风活动简报（第三期）

金沟口中心小学师德师风活动领导组办公室编xx年四月六日

整章建制完善管理在本阶段，我校多次召开会议认真总结、反思学校教育教学管理、师德师风建设方面存在的缺点和不足，完善各类规章制度及师德师风建设的具体制度，制定我校师德师风责任追究制度，形成弘扬先进的长效机制和惩处违反师德师风建设底线的具体办法。

结合实际，建立“师德一票否决制”，完善师德考核细则，将师德考核作为一项长期的考核机制，坚持师德考核和业务考核并重，把师德表现作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。

通过整改切实提高教育管理水平，促进学校管理科学化、民主化，促进我校教育事业又好又快发展。

内容仅供参考