第25课《诗词五首雁门太守行》专项练习卷 学年部编版语文八年级上册有部分解析.docx

第25课《诗词五首雁门太守行》专项练习卷 学年部编版语文八年级上册有部分解析.docx

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第25课《诗词五首雁门太守行》专项练习卷学年部编版语文八年级上册有部分解析

《雁门太守行》专项练习

1．下面对《雁门太守行》一诗的理解、分析不正确的是（）

A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

C．诗的前四句写日落前的情景。

“塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

2．选出对《雁门太守行》赏析有误的一项（）

A．诗的前四句写日落前的情景，既是写景，也是写事，渲染了日落前的美景和将士们的思乡之情。

B．“甲光向日金鳞开”借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。

C．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

”从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。

D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

”运用典故，表达将士们报效朝廷的决心。

3．下列对诗作赏析有误的一项是（）

A．首句一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛之态淋漓尽致地凸现出来。

角：

古代军中一种吹奏乐器，也是古代军中的号角。

玉龙：

指一种珍贵的宝剑，这里代指剑。

B．颔联运用夸张的手法，从听觉和视觉两个角度渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。

C．尾联运用“黄金台”的典故，表现了将士们无所畏惧，捐躯报国的决心。

D．本诗善于着色，用金色、胭脂色、紫红色、黑色等绮丽斑驳的色彩描绘边塞风光的秀美。

4．下列对《雁门太守行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．《雁门太守行》是古乐府旧题，这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。

B．“塞上燕脂凝夜紫”一句，写出了战场血流成河，渗入土中，凝结为紫色，正面写出了战争的悲壮之感。

C．“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地，加上“鼓寒”的声音细节，加剧了悲壮的气氛。

D．诗作的结尾抒写了官军全体将士忘身报国之情，感人至深。

5．下列诗句赏析有误的一项是（）

A．问君何能尔？

心远地自偏。

意思是思想上抛弃了荣华富贵的念头，居所也就自然会偏僻安静。

（陶渊明《饮酒》）

B．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，表现了将士们的忘身报国之情。

（李贺《雁门太守行》）

C．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

作者用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇的境界。

（李清照《渔家傲》）

D．烽火连三月，家书抵万金。

意思是在战争正激烈的三月份，诗人收到了一封家信，他觉得这比万两黄金还珍贵。

6．赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是如何写景的？

7．诗句“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”展示了将士们怎样的精神面貌？

8．李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩。

试以这首诗为例分析本诗在色彩运用方面的特点。

9．请从用典角度赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

”。

阅读《雁门太守行》，回答问题。

10．李贺作诗，工于设色。

请你关注表现色彩的词语，用自己的话描述一下画线诗句呈现的景色。

11．下列与李贺《雁门太守行》中表现出情感不同类的一项是（）

A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）

B．中原乱，簪缨散，几时收？

（朱敦儒《相见欢》）

C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）

D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

阅读诗歌，回答问题。

12．下面对本诗理解、分析不正确的一项是（）

A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战，视死如归的英雄气概。

C．“塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，暗示将士们无所畏惧，勇往直前。

13．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是怎么渲染战争场面的？

请对其进行赏析。

14．这首诗描述的是一场短兵相接、惊心动魄的战斗，请用诗中的句子为例简要说明。

15．这首诗表达了诗人怎样的思想情感？

16．下列对诗作赏析有误的一项是（）

A．首联写景又写事，渲染兵临域下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮。

B．颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。

C．颈联写部队黄昏时突袭敌人和浴血奋战的场面；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。

D．这首诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。

17．阅读《雁门太守行》，完成下面小题。

18．这是一首激荡人心的“战歌”。

李贺在诗中描绘了一场

_____的战争，赞颂了作战将士

________的精神。

（均用四字词语回答）

19．你从诗中看到了几种色彩？

请写出至少三种。

任选连续两句，用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒了一幅什么样的画面。

20．“云”是古代文人墨客创作诗文时常用的形象，下列诗句中对于“云”形象的赏析不正确的一项是（）

A．“荡胸生曾云”作者以“云”抒怀，通过描写遥看泰山层层涌起的白云，抒发自己云气涤荡，无比开阔胸襟。

B．“不畏浮云遮望眼”作者以“云”喻难，表现作者不畏艰难，勇于变法革新的决心和抱负。

C．“黑云压城城欲摧”作者以“云”写情，通过描写黑云，来表达作者因为边关天气恶劣而低落的心情。

D．“白云千载空悠悠”作者以“云”咏叹，虚实结合，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。

阅读《雁门太守行》，完成下面小题。

21．对这首诗赏析错误的一项是（）

A．这首七言律诗浓重地描绘雁门景象，歌颂了守边战士浴血奋战、慷慨赴死的英雄气概。

B．前两句运用比喻、夸张手法写景写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急的形势。

C．三四句分别从听觉和视觉两个方面铺写阴寒惨切的战地气氛，渲染了战斗的惨烈和悲壮。

D．李贺的诗歌往往具有想象丰富、奇谲求新、独树一帜的特点，该诗中就有鲜明的表现。

22．对诗中色彩的运用分析错误的一项是（）

A．“黑”字突出了敌人的猖獗以及军情的险恶；“金”字表现出了我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。

B．“燕脂”即“胭脂”，指将士所流血的颜色。

仿佛看到殷红的血迹，在浓重的夜幕下凝结成一片紫色。

C．诗中浓丽的色彩描绘，不仅突出了作者鲜明的爱憎感情，更重要的是加重了作品惨烈悲壮的战斗气氛。

D．作者巧妙地把黑色、金鳞色、胭脂色、紫色以及秋色、黄金色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画面。

23．李贺作诗，工于设色。

请选取两个表现色彩的词语，发挥想象，描述作者呈现的画面。

24．请从炼字的角度对尾联进行赏析。

25．诗的开头以“_____________”这一动词表现敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守城将士处境艰难的局面；“甲光”与“_______________”相对，展现出守军将士的雄姿

26．请对“塞上燕脂凝夜紫”一句做简要赏析。

27．下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A．“黑云压城城欲摧”运用比喻和夸张的手法，渲染了兵临城下的紧张气氛和危急形势。

B．“甲光向日金鳞开”写城内的守军正披坚执锐，严阵以待。

C．颔联上下两句分别从视觉和听觉两个方面反映战地雄壮悲凉的气氛。

D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，暗示将士们无所畏惧，勇往直前。

28．尾联采用了什么修辞手法？

表达了将士怎样的情感?

29．下列对诗歌相关内容的理解和赏析，不正确的两项是（）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．“塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

C．第六句中“声不起”指战鼓的声音低沉重浊，战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D．第七、八句引用“燕昭王黄金台”的典故，写出了将士们报效朝廷的决心。

E.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。

30．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句历来为人传诵。

请你自选一个角度，对它作点赏析。

阅读下面两首诗，回答下列小题。

31．下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“黑云压城城欲摧"中“压"和“摧"两个动词，写出了敌军的人马众多、来势凶猛以及守军将士处境的艰难。

B．“塞上燕脂凝夜紫"运用夸张的修辞手法，从视觉角度描写战场的景象，从侧面表现出战争的惨烈。

C．“征蓬出汉塞，归雁入胡天"中诗人以“征蓬”“归雁"自比，既言事，又写景，表达出漂泊无定的内心感受。

D．《雁门太守行》是李贺创作的七言律诗，《使至塞上》是王维创作的五言律诗，这两首均为边塞题材的诗。

32．这两首诗的最后两句都运用了典故，请简要分析两位诗人所表达的思想感情有何不同之处。

33．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．诗的一、二句中的“压”“摧”二字写出交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难，表现战争的紧张气氛。

B．诗的三、四两句分别从听觉和味觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，也暗示攻守双方都有大量将士的伤亡。

C．本诗第五句“临易水”还暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情。

D．李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中金色、紫红色和黑色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

34．尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

”表达了诗人怎样的思想感情?

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

（甲）雁门太守行

（乙）使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

35．下面对（甲）（乙）两首诗的理解和分析不正确的是（）

A．甲诗中“压”“摧”两个动词，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方悬殊，城池危在旦夕等情状，淋漓尽致地凸显出来。

B．甲诗属于一首七言律诗，其中“塞上燕脂凝夜紫”从听觉和视觉角度写出了战争的悲壮和惨烈。

C．乙诗首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。

D．乙诗颈联写塞外风光，其正确的朗读节奏应是：

大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

36．

（1）甲乙两首诗所表达的思想感情有何不同？

（2）乙诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”被称为千古绝句，可谓“诗中有画”，请你用自己的语言描绘诗句所展现的画面。

阅读下面两首诗，完成小题。

春望

雁门太守行

37．下列对诗歌的理解，不正确的项是

A．《春望》首联写出了长安城被叛军占领后，荒芜破败的样子。

B．《春望》颈联用“烽火”借指战事；“连三月”说明战火已持续很久。

C．《雁门太守行》首联写敌军兵临坡下，要将城池摧毁，他们身上的铠甲也迎着太阳闪闪发光，气势慑人。

D．《雁门太守行》颔联中的“燕脂”是形容战场上胭脂一样深红的血迹。

38．下列对两首诗歌的分析，不正确的一项是

A．《春望》颔联表现了诗人感叹春光早逝，鸟儿离去的伤感之情。

B．《春望》尾联刻画了诗人华发稀疏的形象，诗人的苍老之态是忧国、伤时、思家所致。

C．《雁门太守行》颈联中“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还”的悲壮豪情。

D．《雁门太守行》尾联借用燕昭王黄金台上招揽天下之土的典故，表现了将士们誓死报国的决心。

39．阅读李贺的《雁门太守行》一诗，完成后面的问题。

（1）下面关于这首诗的赏析，有误的一项（_____）

A．这首七言律诗采用白描手法虚写了悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

B．首句中一个“压”字，把敌军人马众多、来势汹汹，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等局势表现了出来。

C．第五、六句中“半卷红旗”写乘夜奔袭，“霜重鼓寒”营造出浓郁的被撞气氛，夜寒霜重，连战鼓也擂不响，面对重重困难，将士们毫不气馁。

D．最后两句诗运用燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。

（2）李贺的诗作想象极为丰富，经常用神话传说来托古寓今，所以后人常称他为“_______”。

他是继屈原、李白之后，中国文学史上有一位颇享盛誉的_________主义诗人。

40．这首七言古诗，借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士____，____的英雄气概。

41．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中的“玉龙”指（）

A．人名B．玉做的龙C．玉色的龙D．宝剑

42．请选出对这首诗赏析不恰当的一项是（）

A．作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。

B．全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。

C．这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。

D．诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。

（1）这首诗的作者是_______（朝代）的_________（作者）。

（2）请你用生动的语言描绘“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展现的画面：

________________。

（3）下列理解和分析，不正确的一项是（______）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军人马众多的情况，淋漓尽致地表现出来。

C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

D．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

赏析《雁门太守行》，完成各小题。

44．对该诗赏析有误的一项是（）

A．诗中“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气氛和危急形势。

B．“角声满天”从侧面表现战争的规模。

C．“塞上燕脂凝夜紫”一句从正面写战争，给人以悲壮之感。

D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”预示将士们无所畏惧，勇往直前。

45．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？

46．这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的_______和______。

全诗采用了_______的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。

47．下面选项中，对本诗理解有误的一项是：

A．“雁冂太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鳞开”写景也是写事,渲染战前敌军圧境,我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。

C．“半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。

D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。

48．下面对本诗理解、分析不正确的一项是（ ）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

C．诗的前四句写日落前的情景。

“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

49．赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“压”“开”两字的表达效果。

50．古诗词赏析。

下列分析不恰当的一项是（）

A．诗人运用了“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”等浓重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮、奇特的意境。

B．诗歌第一二句运用夸张和拟人的修辞手法，既是写景，也是写事，生动形象地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

C．“临易水”表达出将士们悲壮激烈的豪情；“霜重”点明天冷霜重，通过自然条件的不利暗示战争形势的严峻。

D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，写出了将士们边城苦战，怀抱为国捐躯的壮志，誓死报效国家的决心。

阅读《雁门太守行》，完成下面小题。

51．这首诗构思奇特，想象丰富。

诗的首联作者仅用一个①“____”字，便把守军处境艰难的情景，淋漓尽致地表现出来；颈联中的“霜重鼓寒”则写出了战争的②____；尾联运用“黄金台”的典故，表达了将士们③____的情感。

52．陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”，请结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。

品读李贺的《雁门太守行》，回答问题。

53．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

”运用夸张的修辞手法，分别从_______和_______两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。

54．下面选项中，对本诗理解有误的一项是（　　）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗惨烈做铺垫。

C．颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。

D．尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。

55．下面选项中，对本诗理解有误的一项是（）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．首联“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鳞开。

”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。

C．颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这祥沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。

D．尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。

56．李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五彩炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。

结合本诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。

57．下列对这首诗赏析不正确的一项是（）

A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗的一种体裁。

B．诗人用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈而瞬息万变的战争风云，构成了奇特的意境。

C．诗中的三、四句没有直接描写双方交战的激烈场面，“塞上燕脂凝夜紫”描写了塞上的泥土在晚霞的映照下凝成胭脂色，衬托出战地的悲壮场面。

D．“半卷红旗临易水”使人联想到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

58．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵，画面感极强。

这两句诗描绘了一幅怎样的画面？

请发挥想象,进行简单的描写。

59．古诗阅读

下列对诗作赏析有误的一项是（）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗以此作题写当时战事，充分体现李贺意象新奇，设色鲜明，想象奇特的特点。

B．首联既是写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。

C．颈联中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振，精神颓废。

D．尾联化用典故，展现一位神采奕奕的主将形象。

那为国捐躯的崇高精神和君主重用贤才的美德，给读者以强烈而美好的感受。

60．阅读古诗，回答问题。

对本诗赏析有误的一项是（）

A．诗的开头，作者用“黑云压城城欲摧”七个字表现了敌人重兵压境、军情危急的情景；接着，以“甲光向日金鳞开”一句，表现出守城战士的雄姿英发，严阵以待的气势。

B．三，四句，诗人以浓重的色彩，激昂的声调点出了战斗的时间和地点，逼真地再现了鏖战的紧张场面。

C．五，六句写边塞地区天气奇寒、将士无法出兵作战的悲壮场景。

D．最后两句描写出了不畏强敌、英勇血战的边塞将士的英雄气概。

61．从内容看，这是一首__________诗，诗人李贺有“__________”之称。

62．任选角度，赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句。

63．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？

64．本诗的作者是_______（朝代）的诗人________（人名）。

65．下列对诗的理解和分析不恰当的一项是（）

A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。

B．首句中的“压”字把敌军来势凶猛，交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等，淋漓尽致地表现出来。

C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先从视觉入手，再从听觉来写阴寒惨烈的战地气氛。

D．这首诗“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。

66．对这首诗内容的分析不恰当的一项是（）

A．第一句“黑云”比喻敌军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。

B．第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色，包含着当时战况严峻的象征意义。

C．第六句中“霜重鼓寒”指夜寒霜重，连战鼓也擂不响，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D．第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

67．本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士的什么精神？

68．对此诗分析不当的一项是（）

A．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

B．诗的前四句写日落前的情景。

“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

C．半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

D．最后两句引用典故，表明将士们誓死报效国家的决心。

69．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。

请你自选一个角度，对它作点赏析。

70．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（_____）

A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。

B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。

C．第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

71．请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?

72．“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容_______________________________。

73．赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。

74．对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批评说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。

对此，你有什么看法？

75．李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。

76．由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？

阅读《富贵不能淫》《周亚夫军细柳》《雁门太守行》，完成下面小题。

（甲）富贵不能淫