《专业技术职务任职资格评审表》样表.docx

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《专业技术职务任职资格评审表》样表

专业技术职务任职资格评审表

单位

开江县骑龙乡中心小学

姓名

李飞

现任专业

技术职务

小学高级教师

拟评审

任职资格

中学高级教师

填表时间：

2014年9月16日

中华人民共和国人事部制

填表说明

1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，1～7由本人填写，8～11页由人事组织部门填写，填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去，“懂何种外语、达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4、如填写内容较多，可另加附页

基本情况

姓

名

现名

李飞

性别

男

民族

汉族

曾用名

无

出生年月

1977.09

出生地

四川省达州市开江县永兴乡

标准工资

参加工作时间

1995.08

身体状况

健康

最高学历

毕（肄、结）业时间

学校

专业

学制

学位

本科毕业

2011.07

中央广播电视大学

汉语言文学

（函授）

三年

现任专业技术职务及任职时间

小学高级教师（2007.12）

现从事何种专业技术工作

小学语文教学

专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）

小学高级教师，2007.12达州市职称改革工作领导小组

现（兼）任行政职务及任职时间

无

何时加入中国共产党（共青团）

任何职务

2005.12加入中国共产党

何时何地参加

何种民主党派

任何职务

无

参加何种学术团体、任何种职务

有何社会兼职

开江县中小学德育研究学会会员

懂何种外语

达到何种程度

无

学习培训经历

（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）

起止时间

专业或主要内容

学习地点

证明人

1983.09—1989.07

读小学

永兴镇柳坪小学

李坤国

1989.09—1992.07

读初中

开江县永兴中学

朱洪足

1992.09—1995.07

读中师

宣汉师范学校

曾莉

2002.09—2005.07

函授专科

达县师范高等专科学院

孟兆怀

2008.09—2011.07

函授本科

中央广播电视大学

杨志坚

2008.07-2010.07

市级骨干教师培训

达州市教育局

2010.11—2010.12

“国培计划－中西部项目”培训

四川师范大学培训中心

2011.06—2011.09

小学教师远程网络培训

达州市教育局

2012.06—2012.09

小学教师远程网络培训

达州市教育局

2013.09.08－2013.09.11

四川省“教学点数字教育资源全覆盖”专题培训

四川省电化教育馆

2014.04

职业道德与创新能力建设

四川省转业军官培训中心

工作经历

起止时间

单位

从事何专业

技术工作

职务

1995.08—2001.07

开江县永兴镇中心小学

小学语文教学

教师

2001.09—2006.01

开江县永兴初级中学

初中语文教学

教师

2006.03—现在

开江县骑龙乡中心小学

小学语文教学

教师

任现职前主要专业技术工作业绩登记

起止时间

专业技术工作名称（项目、课题、成果等）

工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）

完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）

1995.08—2001.07

小学语文教学

独立承担2001级

（1）班语文教学、教研工作；任该班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩一直名列学区前列，特别是在毕业考试中位于全学区第1名。

该班连续4年被评为“校优秀班级”。

2001.09—2004.07

初中语文教学

独立承担初2004级

（2）班语文教学、教研工作；任该班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩一直名列学区前列，在03年、04年的学校教学质量检测中，分别为第2名、第1名。

2002、2003年被评为“乡优秀教师”。

2001年确认为县级骨干教师。

2004.08—2006.01

初中语文教学

独立承担2007级

（1）班语文教学、教研工作；任该班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果良好，任教语文学科成绩名列全年级第1名。

该班在2005年07月被评为“校级优秀班级”。

2005年讲课《飞渡斑羚》获县级二等奖。

2006.03—2007.07

小学语文教学

独立承担2009级

（1）、

（2）班语文教学、教研工作；任1班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果良好，任教语文学科成绩在全学区名列第1名。

任现职后主要专业技术工作业绩登记

（一）

起止时间

专业技术工作名称（项目、课题、成果等）

工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）

完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）

2007.08—2008.07

小学语文教学

独立承担2009级

（1）、

（2）班语文教学、教研工作；任1班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。

2008.08—2009.07

小学语文教学

独立承担2009级

（1）、

（2）班语文教学、教研工作；任1班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。

2008年确认为市级骨干教师。

2009.08—2010.07

小学语文教学

独立承担2012级

（1）、

（2）班语文教学、教研工作；任2班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩名列全校第1名。

2010.08—2011.07

小学语文教学

独立承担2012级

（1）、

（2）班语文教学、教研工作；任2班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。

评为县城乡环境综合治理先进个人和德育教育先进个人。

2011.08—2012.07

小学语文教学

独立承担2012级

（1）、

（2）班语文教学、教研工作；任2班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。

2012年5月讲课《鸟的天堂》获市级二等奖。

2012.08—2013.07

小学语文教学

独立承担2014级

（1）、

（2）班语文教学、教研工作；任1班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。

任现职后主要专业技术工作业绩登记

（二）

起止时间

专业技术工作名称（项目、课题、成果等）

工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）

完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）

2013.08—2014.07

小学语文教学

独立承担2014级

（1）、

（2）班语文教学、教研工作；任1班班主任。

圆满完成教学任务，教学效果好，任教语文学科成绩在教学质量检测中，名列全校第1名。

著作、论文及重要技术报告登记

日期

名称及内容提要

出版、登载获奖或在学术会议上交流情况

合（独）

著、译

2012.08

课题《超编学校教师奖励性绩效工资考核策略研究》

结题，获“达州市教育科研成果二等奖”。

主研

2012.08

论文《浅谈新课标下的小学语文作文教学》

发表在《教学与研究》2012年第6期101页。

独著

2012.09

论文《浅谈语文教学中的口语交际》

发表于《读与算》2012年9月95页

独著

2012.08

论文《多媒体教学在小学语文教学中的作用》

发表于《大观周刊》2012年8月总第591期245页

独著

2012.06

论文《浅谈语文教学中如何实施审美教育》

发表于《乐山师范学院学报》2012年第27卷第9期179页

独著

考试成绩及答辩情况

日期

考试种类

考试科目

考试成绩

组织考试单位

答辩情况

公章

负责人年月日

学校（单位）全面审查意见

该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业，格尽职守，具有高尚的职业道德,工作兢兢业业,吃苦耐劳,勇挑重担。

2013-2014年两年师德考核为优秀。

在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作，认真钻研新课程标准，吃透教材，用活教材，将先进的教育理论及先进的现代教学手段灵活运用于课堂中。

近五年，教学效果良好，每年居本校同年级第1名；辅导的学生曹委，参加第28届科技创新竞赛活动，获得二等奖。

担任班主任期间，关爱学生成长，根据学生实际，每期均制定了切合实际的班主任工作计划，在班级管理上想尽办法挖掘学生的内动力，及时总结班级工作，扬长避短。

他担任班主任的2012级

（2）班2014级1班被评为“校优秀班级”。

积极参加教育教学研究和教学改革，努力提升业务水平和教学艺术。

主研的课题《XXXXX策略研究》结题，获“达州市教育科研成果二等奖”、独立撰写的论文《浅谈新课标下的小学语文作文教学》、《浅谈语文教学中如何实施审美教育》分别发表在《教学与研究》等刊物上。

任现职以来，该同志一直从事满工作量的教育教学工作，坚持出全勤，从无无故迟到、早退、缺席现象。

该同志近五年的年度考核结论分别为称职、称职、优秀、优秀、优秀。

经综合考核，该同志的任职期满考核结论为“优秀。

经审查，该同志完全具备中学高级教师的任职条件，同意推荐中学高级教师职务任职资格。

注意：

权作填写此表样式，不得抄袭学校行政公章

负责人：

2014年9月16日

校评委会表决情况

应到人数

实到人数

赞成

反对

弃权

表决结果

7

7

7

0

0

全通过

学校（单位）党组织政审意见

该同志所提供的佐证材料和填写的内容真实。

遵纪守法，政治思想素质高，师德修养好，具有强烈的事业心和责任感，具有扎实的专业知识和教学基本功，业务能力强，教学成绩突出。

经审查，该同志完全具备中学高级教师的任职条件，同意推荐中学高级教师职务任职资格。

学校党支部（或党委）公章

负责人：

年月日

公示内容

公示时间

公示结果

师德考核结论意见公示

2014.07.07－07.13

无异议

个人主要业绩贡献公示

2014.09.02－09.08

无异议

（评审）推荐结果公示

2014.09.09－09.15

无异议

呈报单位意见

县级学校主管部门意见

负责人：

（公章）

年月日

县级人事职改部门意见

负责人：

（公章）

年月日

市

州

教

育

部

门

意

见

负责人：

（公章）

年月日

市州人事职改部门或省级主管部门意见

负责人：

（公章）

年月日

评审审批意见

专家评议组意见

应到人数

实到人数

表决结果

备注

同意

反对

弃权

组长签字:

年月日

评审组织意见

应到人数

实到人数

表决结果

备注

同意

反对

弃权

（公章）

主任签字:

年月日

人事职改部门审批意见

（公章）

年月日