语音学.docx
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语音学
语音学
1、语音学是研究人类说话声音的学科。
2、语言交际过程,分为发音—传递—感知三个阶段。
3、现代语音学分为三个主要分支:
生理语音学(发音),声学语音学(传递,声学特征),感知语音学。
4、空气质点振动的幅度叫做“振幅”。
振幅的单位是分贝(dB);
5、声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
计算频率的单位是赫兹(Hz)。
6、波形很简单,只有一个频率的叫做纯音。
许多纯音构成复音。
复音形成的复杂波形叫做复波。
纯音中频率最低、振幅最大的叫做基因,基因的频率是基频。
其余的叫做陪音。
陪音的频率都是基频的整数倍,振幅都比较小。
7、能够发音的物体都有它固有的频率。
如果两个物体的固有频率相同,其中一个在外力的作用下发出声音,另一个物体受到相同频率的空气质点运动的影响,也会发出声音来,这种现象叫做声音的共振。
8、发音器官产生的声音主要可以分为三种来源:
(1)浊音声源:
气流通过声门时使声带颤动,产生周期性声波,就是浊音。
浊音最为响亮,是语音中最重要的声源。
普通话a
(2)紊音声源:
发音器官的某一部分紧缩成非常狭小的通路,气流通过时形成紊乱的气流,产生嘶嘶的噪音,就是紊音。
紊音气流变化紊乱,没有规律,没有周期性,所形成的声波是非周期波。
普通话s
(3)瞬音声源:
发音器官的某一部分紧缩到完全不让气流通过,使气流产生比较强的压力,然后突然放开,气流瞬时间冲出去,产生一种非常短暂的瞬时爆破声,就是瞬音。
瞬音声源使声波形成一个短暂的间歇。
b,d,g,
9、发音的动力基础是呼吸时肺产生的气流。
人的五个共振腔:
咽腔,喉腔,口腔,唇腔,鼻腔。
10、软腭和小舌是口腔中能活动的部分,主要作用是改变气流的通路。
最灵活的是舌头。
软腭和小舌都打开,到达咽腔的声音可以同时从口腔和鼻腔两条通路出去。
这时,如果口腔某一个部分闭塞起来,堵住气流,声音只能从鼻腔出去,就形成鼻音;如果鼻腔和口腔的通路都畅通,声音同时从两条通路出去,就形成了鼻化音,也叫口鼻音。
11、人耳的构造。
外耳(耳廓、耳道、鼓膜[转换机械运动]),中耳(锤骨、砧骨、镫骨),内耳(半规管[无关]、前庭窗、耳蜗)。
柯替式器官将机械运动转化为神经运动。
12、语音同其他声音一样,具有音高、音强、音长、音色四种要素。
简称“语音四要素”。
(1)音质成分
(2)非音质成分(超音质成分):
音高(声调),音强音长(轻重音)。
13、音节:
音节是最容易分辨的语音片段。
一般一个汉字代表汉语的一个音节。
但是“花儿”不是(儿化huar)。
先”xiān是一个音节,“西安”xi‘ān是两个音节。
音节划分的两个角度:
一是听觉,二是发音。
听觉:
声音的响度。
发音:
发音是肌肉的紧张程度。
14、音节结构类型:
V(o),C-V(hi),V-C(an),C-V-C(han)。
V是元音,C是辅音。
基本形式,会有扩展。
例:
扩成V-V(ya)仍属于V类
以V结尾的“开音节”(前两个),以C结尾的闭音节。
15、从一个音到另一个音,中间总要经历一个过渡的过程,也就是说,两个不同的音在联接起来的时候,必然要有一定的联接方式,称为“音联”或“音渡”。
体现的是语流中的相互影响。
如果音联是在音节内部各音之间发生的,称为“闭音联”例辅音过渡音征;若音联在音节之间发生的,称为“音节音联”或“开音联”,用“+”表示。
16、复元音:
在一个音节里,两个或三个元音结合在一起称为复元音。
两个元音结合成的VV是二合元音(前响ai,后响ia),三个VVV(uai)是三合元音。
复元音特点:
(1)舌头的运动是滑动的,音质的变化是连续不断的。
[发音是滑过去,不是一个一个读的]。
(2)各元音的音长和音强一般是不相等的,其中只有一个听起来最响亮清晰。
[韵腹]所以有前响复韵母和后响之分。
17、复辅音:
辅音和辅音可以在一个音节里组成复辅音,在印欧语系的语言里很常见,绝大多数是由两个辅音和三个辅音组成的。
例:
play,spring,
复辅音和复元音的区别:
性质不同。
复元音里的VV是有机的组合,音质的变化是连续的,中间没有突然转变的界限。
复辅音里的CC组合比较松散,各自有自己的发音过程,音质的变化是跳跃的,中间有突然转变的界限。
所以,为了区分,有人把“复辅音”称为“辅音群”或“辅音丛”。
复辅音只能指一个音节内部辅音的结合,如果两个音节之间辅音相连,就不能算复辅音或辅音群。
例:
extra[ekstrə]是ex和tra两个音节组成。
18、汉语音节结构有14种结构方式,V啊(a),VV鸭(ia),VVV(iau),CV(ta),CVV(tau),CVVV(tiau),VN(an),VP(普通话木有,苏州话恶),VVN(uan),VVP(ioʔ),CVN(tan),CVP(普木有,苏州zaʔ),CVVN(tuan),CVVP(普木有,苏州菊tɕioʔ)
可归纳为(C)+(V)V(V)+(N,P)
C指辅音,V指元音,N指鼻音nm,P指塞音(苏州话恶喉塞音)
19、一个字=一个音节=声母(辅音)+韵母(辅音后面的部分)。
20、四呼:
开口呼:
没有韵头,韵腹不是[i][u][y]的韵母,如[a][ou][ər]
齐齿呼:
韵头或者韵腹是[i]的韵母,如[i][ia][iou]
合口呼:
韵头或韵腹是[u]的韵母,如[u][ua][uan]
撮口呼:
韵头或韵腹是[y]的韵母,如[y][yɛ][yn]
21、普通话声母:
表书P107
普通话韵母:
书P111
22、声调语言分为两种:
一种是高低型。
一种是旋律型。
两种区别是:
高低型声调语言只根据音的高低区分声调。
旋律型声调语音除了音的高低外,还根据音的升降变化区别声调。
声调的音高主要取决于基音的频率。
调域:
从声调的最低音到最高音是基频的变化范围,也是声调的调域。
调值:
音高的具体数值,声调的实际读法。
用一条线自左至右把音高随时间产生的变化按五度的标准画在线的左边,画出来的线的高低升降就反映出声调高低升降的变化。
调类:
把一种语言里出现的所有的调值加以归类,得出的类别就是调类。
23、汉语调类:
阴平,阳平,上声,去声。
调型:
五度标记法
55高平调型;35中升调型;214降升调型;51全降调型
24、古汉语调类:
平上去入。
传统音韵学把声母分为四类:
不送气清声母称为“全清”;送气清声母称为“次清”;浊塞音,浊擦音和浊塞擦音声母“全浊”;鼻音,边音和通音等浊音声母称为“次浊”。
25、普通话调类分派的特点:
平分阴阳,阴平声是从古代清声母平声演变来的,但今天普通话里次浊声母也有阴平声的字如“妈”等口语类词。
阳平声是从古代浊音声母演变来的。
但今天也有古代清音声母的字如“答”
浊上变去,次浊声母和请音声母上声仍读上声,全浊上声变成去声。
上声数量最少。
入派四声。
26、入声问题:
有入声的方言大致可以分为两类:
一类入声音色读音短促,音节末尾带有塞音韵尾,可以称为“促声调”,其他调类则可以称为“舒声调”。
促声调韵尾[-p][-k][-t]。
一类入声的调值有的和其他调类相同,如广州话,阳入调值和阳去相同,只有长短不同。
其他调类主要的调值的高低升降作为分类标准,但入声则主要是以调值的长短和塞音韵尾的有无作为标准。
如广东话热[jit2]和义[ji2],苏州话白[b23](喉塞音音短)排[b24]。
没有入声的方言分为两类:
一类古入声整体转化,并入另一个声调。
如成都话并入阳平。
一类分派到不同的调类。
27、语流内的一连串音紧密连接,发音部位和发音方法不断改变,有时难免相互影响,产生明显的变化。
这种语言变化就称之为“语流音变”。
语流音变是共时性的但有时也能成为历时性音变的原因。
语流音变可以分为两种类型:
一种是不自由的,另一种是自由的,音变体的条件虽然出现,但是音变的现象不一定必然产生。
即可变可不变。
其结果受说话速度和个人习惯决定。
29、音变现象大体有以下几种:
同化、异化、增音、减音、合音、换音。
30、同化:
最常见的是语流音变是语音的同化。
不相同的音在语流中相互影响变得发音相同或相似,这种音变称为同化作用。
音节内部的同化作用往往表现为各音之间发音部位的协调。
例:
辅音处在圆唇元音之前时往往被同化为圆唇化辅音。
顺同化:
前面的音影响后面的音。
“逆同化”:
后面的音影响前面的音。
31、异化:
与同化作用相对,相同或相似的音在语流中接近时,发音容易拗口,于是产生了异化作用,变得发音不相同或不相似。
异化作用没有同化作用普遍,往往可以从中看出历时音变的线索。
异化作用一般不出现在直接相连的音之间,这也是和同化作用不同的地方
32、增音:
语流中两个音之间增添一个音进去称为“增音”。
33、减音:
语流中某些应该有的音没有发出声音来称为“减音”。
减音现象最常出现在语速较快的语言环境。
例:
“两个”读成“lia”写成“俩”。
34、合音:
两个音或两个音节在语流中合成一个音或者一个音节称为“合音”。
合音往往包含减音现象。
北京话“不用”búyòng合成“甭”béng英语cannot合成can’t
35、“换位”。
两个音在语流中可以互换位置,这种现象称为换位。
36、连读变调:
声调语音的两个或两个以上音节连接在一起时,音节所属调类的调值有时会发生变化,这种现象称为“连读变调”。
连读变调属于超音质变调。
连读变调是声调在语流中产生的音变现象,只可能发生在相连的音节之间。
基本上是以两音节的连续为基础。
两音节变调类型有:
前变型(你好“你”变二声);后变型(苏州话东风“风”一声变二声);全变型(苏州话问题“问”31变13题13变35)?
。
37、普通话变调:
214变35操作题
38、儿化韵:
汉语许多方言都存在的一种特殊的音变现象。
绝大多数儿化是由语尾“儿”和前面音节合音形成的。
例如北京话“花儿”虽然都写成两个汉字,实际上已经读成一个音节,“儿”只是表示前面音节的韵母加上卷舌作用。
本身不再单独发音。
由儿化音变形成的韵母就是“儿化韵”。
一般儿化韵只是韵母产生卷舌作用,但有些声母也可以。
有些儿化韵不要卷舌体现,吴语方言“儿”用鼻音来展现。
儿化韵是一种表达小称的手段,表达小,可爱或轻蔑的意思。
39、普通话儿化除了[ər]以外都可以儿化。
儿化的卷舌作用从韵腹开始,韵头不受影响。
儿化韵表P170.操作题
40、重音音节一般在前面加“’”号表示,轻音音节在音节前加圆点表示(例东西dong·xi)。
41、语调主要由超音质成分即音高音长音强组成。
音质也可区分。
例如把“的”de读成di。
这种情况是不允许的(di)。
不同语调读同一句句子表示不同意思。
42、普通话轻音对元音和辅音的影响:
(1)对韵母元音音色有较大的影响,最明显的是低元音向央元音靠拢,前响复元音有变成单元音的倾向。
例:
头发fa-fə·|
(2)高元音单韵母[i][u][y]如果处在擦音式塞擦音之后,轻读时元音往往会清音化,即变成声带不颤动的元音。
例:
东西ɕi-ɕi·|
(3)清音还可以使普通话声母浊音化。
不送气清塞音声母[p][t][k]和不送气清塞擦音声母[ʨ][tʂ][ts]都有这种倾向。
例:
好吧pa-ba·|
43、普通话中哪些话读成轻音:
(1)语气词“吧、吗、呢、啊”等。
如走·吧去·吗
(2)后缀“们、子、头、么”。
如“我·们”“桌·子”
(3)助词“的、地、得”“了、着、过”:
如“我·的书”“认真·地听写”“走·得快”
(4)方位词“上、里”:
如“桌·上”“屋·里”
(5)重叠动词的第二个音节。
例如:
说·说
(6)趋向补语:
例如:
出·去,拿·来
44、中性语调和感情语调的区别:
有无感情色彩
45、语调的高低升降和基频的变化有直接的关系。
46、音位:
能区别意义的最小语音单位。
音素不能区别意义。
47、归纳音位的基本原则
1、对立原则(分)
两个音素如果可以在相同的语言环境里出现,互相替换之后就产生意义的差别,这两个音素就是对立的。
对立的音必然属于两个不同的音位。
2、互补原则
两个音素如果不能出现在相同的语言环境里,而它们的分布条件又是相互补充的,这两个音素就形成了互补分布关系。
形成互补关系的音素可以归纳成一个音位。
一个音位内所包括的不同音素叫做“音位变体”。
3、语言近似
互补分布是把若干音素归并为一个音位的必要条件,但不是充足条件。
属于一个音位的各个变体在语音上还应该是近似的,至少本地人听起来比较近似,否则即使是互补关系也不能归并为一个音位。
48、音位变体:
(1)条件变体:
由语音环境制约的音位变体受一定的语音条件的限制,称为条件变体。
1)由于音位所处位置不同而产生的变体。
如北京话里音位/e/处在[i]之前读[e],处在[e]之后读[ɛ].[e][ɛ].就是/e/的两个变体。
2)受语流音变的影响而产生的变体。
如同化作用
(2)自由变体:
不同的变体可以在同样的环境里无条件的变读,就叫完全自由变体。
方言[n][l]混读。
49、音位归纳可以有多种可能性,是因为对归纳音位原则的理解,各学派并不完全相同,各原则之间也并不总是协调一致。
体现了语音的模糊性。
50、汉语拼音方案怎样处理音位区分:
气流从喉腔、咽腔进入口腔从唇腔出去时,这些声腔完全开放,气流能够顺利通过,这样产生的最小音段是开放型的。
如果这个通道某一部分封闭起来,气流阻碍不能通畅,这样产生的最小音段是封闭型的。
开放型的最小音段称为“元音”,把封闭的最小音段称为“辅音”。
元音和辅音的区别:
(受不受阻;肌肉用力怎样)
1、发元音时声腔各部分用力比较自然均衡,气流能够畅通无阻,气流量自然也就比较弱。
2、发辅音时声腔封闭不让气流外出,起到封闭作用的声腔要特别用力,声腔各部分用力是不均衡的,气流由于要冲破声腔的封闭,气流量要强一些。
元音
1、发元音时气流顺利通过声腔,声带颤动,形成的声波都是周期性的,因此元音是浊音。
元音的音色是由声腔共振决定的。
2、元音的分类
(1)依舌位的高低分类:
高元音,低元音。
或者:
高(闭元音)、半高(次高或半闭元音)、半低(半开或次低元音)和低(开元音)、“中元音”。
(2)依舌位的前后分类:
前元音;后元音(央元音);
(3)依唇形的圆展可粗略分两种:
圆唇元音、不圆唇元音
3、舌位图P41
4、不圆唇舌尖元音:
舌尖元音前元音:
[ɿ]舌尖后元音[ʅ]
圆唇舌尖元音:
舌尖前元音:
[]苏州话诗后元音:
[]湖北话鱼。
5、鼻化元音:
发音时软腭下垂,打开鼻腔通道,使声音不但从口腔出去,也从鼻腔出去。
形成两个共鸣腔,元音的音色发生变化,带上了鼻音的色彩,成为鼻化元音。
国际音标用~在元音上面表示鼻化。
6、单元音:
8个P47
元音的声学特征:
7、共振峰:
每一个频谱都有三个振幅比较强的频率区,在频谱上呈峰状,称为“共振峰”,从低频到高频顺序为第一共振峰,第二共振峰和第三共振峰,简称F1,F2,F3,还可以有F4,F5等但与语言关系不大。
元音音色的不同主要由于共振峰频率不同,在频谱中表现为共振峰的位置不同,其中,F1,F2最重要,(上面是F2下面是F1)基本决定了元音的音色。
共振峰的频率取决于声腔的形状。
音高变化不会影响元音音色。
共振峰产生的原因是由于共振。
共振峰频率和基频(F0)之间没有关系。
8、语图上的共振峰:
每秒时长内垂直条纹的数目相当于声带每秒振动的次数,也就是基频值。
黑色的浓杠,就是元音共振峰的频率位置,一般以横杠的中线作为这个共振峰的频率值。
9、元音发音机制和共振峰的关系。
声腔,共振峰频率和元音音色三者的关系是紧密相关的。
(1)F1和舌位高低。
舌位高,F1低,舌位低,F1高。
例如[i]比[a]舌位高,但F1比她低。
(2)F2和舌位前后。
舌位靠前,F2就高,舌位靠后,F2就低。
[i]比[a]舌位前,F2比它高。
(3)F2跟嘴唇的圆展。
圆唇作用可以使F2降低些。
例[i]比[y]F2高。
这是因为:
从F2与舌位前后关系看,舌位后移,前共振腔面积变大,于是F2降低,圆唇作用即把前共振腔向前延伸了一点,因而F2会略低。
(4)F3跟元音舌位的关系并不十分密切。
但受舌尖活动影响,舌尖抬高卷起发音时,F3频率明显下降。
例[ɿ][ʅ]对比。
辅音:
1、根据辅音发音部位分为:
唇音:
双唇音;唇齿音
舌尖音:
舌尖-齿音舌尖-齿龈音舌尖-硬腭音
舌叶音:
舌叶-齿龈音
舌面音:
前舌面-前硬腭音;中舌面-后硬腭音;后舌面-软腭音
小舌音:
舌根前-小舌音
喉音:
舌根-喉壁音
2、根据辅音阻碍方式:
塞音(爆发音、破裂音);擦音:
塞擦音;
鼻音:
发音部位如塞音一样完全紧闭,但软腭下垂,鼻腔开放,气流从鼻腔流出。
Mn边音:
舌头的某一部分跟上齿、齿龈或硬腭相接触,气流在口腔中间的部分遇到阻碍,但是可以从舌头旁边的间隙流出的叫做边音。
如[l]。
有的边音摩擦成分较重,如玉林话、南宁的“三”,声母[],叫做边擦音。
颤音(滚音):
双唇、舌尖或小舌的颤抖,使气流通道在短时间内发生多次急速的开闭,气流忽通忽塞,迅速交替,这样的辅音叫做颤音。
其实这种音也可认为许多小爆发塞音连续而成的合体,不过开闭的交替很快,咱们的耳朵不容易听清,所以还该把它认作简单的音素。
汉语方言里没有这样的音素,不过北方人赶驴马的喊声trrr……后面却分明是个颤音[r]。
小孩儿打嘟噜brrr……是个双唇的颤音[].
闪音:
是一种变相的颤音,是发音部位有弹性的部分轻轻地一闪,不像颤音那样连续地颤抖,而是只弹一次就完,好像发了一个很软滑的爆破塞音,但是时间极短,没能把气流完全闭塞住。
(例见印发音标表)
(通音):
持阻阶段口腔的通路接近于开放,气流通过时只产生极轻微的摩擦,甚至可以没有摩擦,称为“通音”或“无擦通音”。
清浊:
声带振动与否
送气不送气:
气流强弱与否
3、普通话的辅音
按发音部位分:
发音时气流受到阻碍的部位
双唇音:
bpm
唇齿音:
f
舌尖前音:
zcs
舌尖中音:
dtnl
舌尖后音:
zhchshr
舌面音:
jqx
舌根音:
gkh(ng)
按成阻和除阻的方式分:
塞音:
bpdtgk
擦音:
fhxshrs
塞擦音:
jqzhchzc
鼻音:
mn
边音:
l
按声带振动与否分:
清音:
bpfdtgkhjqxzhchshzcs
浊音:
rmnl
按气流的强弱分:
送气音:
ptkqchc
\不送气音:
bdgjzhz
4、辅音的声学特征三种声源的音在语图上的表现。
具体图P80
尖峰:
或“冲直线”。
瞬音(塞音)[t]。
瞬音基本是突然爆发成声,展示的是一条细窄垂直尖直线。
乱纹:
紊音(擦音)[s]。
紊音是摩擦成声,表现为杂乱的竖线纹样。
横杠:
浊音。
发浊音时声带颤动,产生周期波,表现为横杠。
浊辅音会有一段很低的浓横杠。
例s和z中,z比s多一段低浓横杠。
送气辅音所送出的气流在语图上表现为杂乱纹样,但比擦音乱问分布的广,也略淡。
书P82
5、音征:
辅音的声学特点对元音产生的影响的征象,在语图上表现为元音共振峰F2向下弯曲,向上弯曲或者平指。
从生理方面看,它反映了发音器官从辅音发音部位转移到元音舌位的过程;从声学方面看,它反映了辅音对邻接元音共振峰频率的影响;是听觉上感知辅音的非常重要的信息。
6、音轨:
音征的共同轨迹。
说明了辅音的发音部位。
是听辨辅音的重要信息。
若[a]F2=1200HZ,[p]:
700hz[t]:
1800hz[k]:
3000hz