四年级习作训练.docx

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四年级习作训练

一、向大家介绍一下你吧，要写清楚你的样子，你的特点，也可以写写你的爱好或特长。

自画像

我叫陈文强，今年11岁。

我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。

圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。

我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人的特点。

记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。

我马上跑过去，对她说：

“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！

”老奶奶高兴地回答说：

“好，好。

谢谢你，小朋友。

”我一边背着东西，一边搀扶着老奶奶。

不一会儿，就到了老奶奶家。

我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。

我听了，心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好，爱看书。

记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。

我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。

我疑惑不解地说：

“妈妈，你笑什么？

”妈妈回答说：

“你自已看一看吧！

”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。

当然，这是我的一个缺点。

以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。

你们现在认识我了吧？

喜欢我吗？

自画像

她，是个活泼可爱的小女孩。

水汪汪的眼睛下长着一个扁扁的鼻子，嘴巴就如大猫一样贪吃，耳朵大大的，矮矮的身子下有着一双大大的脚。

这就是她，一位可爱的小女孩。

她的爱好如同天上的繁星一样多：

拉小提琴、听歌、看书等等。

就拿看书来说吧！

她的房间只好用一个字来形容，那就是“乱”，不是因为玩具太多了，也不是因为衣服太脏了，那是因为她的书实在太多了。

她看书可算是专心致志，怎么也惊动不过她，就连吃饭的时间到了，妈妈叫她吃饭，她也听不见。

她可是杨红樱的忠实读者，几乎杨红樱写的每一本书她都看过了。

她就是这样，一个爱看书的女孩。

她还爱哭。

一看她那水汪汪的眼睛就知道了，就算被人说几句，她的泪水也会不由自主地流下来。

有一次，她和同学闹别扭了，因她借了同学的几本书，而忘记还。

同学因此太气愤了，便握起拳头打了她几下，这时，她心里实在太难过了，便趴在桌子上哭了起来。

感动也会引起她流泪。

有一次，全校组织去看一部叫做《纸飞机》的电影，她被故事中的男主角何亮所感动了，眼泪悄悄地从眼睛里流了出来，她只好半掩着脸，不让别人看见。

讲到这里，你们想知道那位又爱哭又爱看书的小女孩是谁吗？

她就是本姑娘——李茵。

二、先把习作的题目补充完整，在具体写写这个人有哪些特点。

我的

我的妈妈

妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

有件事我总是忘不了。

那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。

我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。

我对妈妈说：

“妈！

天气太热了，热得要命！

我想吃冰棍。

”妈妈说：

“走，我带你去买些冰棍。

”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：

“咦？

不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？

”我一听，高兴地说：

“太好了！

买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。

妈妈，那2元给我行吗？

”妈妈瞪了我一眼，生气地说：

“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！

再说，人家卖冰棍多不容易呀！

”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。

这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。

我的好朋友

我的好朋友名叫小雨，我们相处得十分和睦，从一年级起她和我成了形影不离的好朋友。

小雨今年读三年级，八岁，比我小一岁，可个头却和我差不多。

她圆圆的的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，小小的耳朵，眉清目秀的样子，皮肤洁白，脸蛋红润有色。

她喜欢画画，特别是动物。

走进她的卧室，一幅幅精美的画面映入我们的眼帘，展翅高飞的雄鹰、淘气活泼的猴子、可爱有趣的大熊猫、高贵美丽的金孔雀……仿佛走到动物世界，惟妙惟肖，可逼真了！

就连她自己也说：

“画动物那可是我的强项哟！

”去年元旦节，她送我的贺卡上画的也是动物。

上面一只乖巧得小蛇叼着一张精美的贺卡，贺卡上面写着：

“愿快乐、健康与你永伴！

”中间有一条可爱的小龙。

看着贺卡我笑了。

小雨的学习成绩也特别好，尤其是数学。

她对奥术也很感兴趣，多难的题摆在她面前她都不会退缩，都是勇敢的去挑战。

小雨和我上奥数班几乎每次都能拿满分，有些太难的题我不会，还跟她一起讨论。

下课了，小雨会和我坐在一起耐心思考难题。

考试前两天，她还在专心致志的看着一本厚厚得数学书，正读得津津有味呢！

小雨就是一个爱画画、爱学习，活泼可爱的小女孩。

指导：

写人物的时候一般可以分成三部分来写。

1、开头一段介绍人物的外貌。

写外貌时，要有顺序，抓住重点来写，选最有特征的地方来写，比如眼睛很大，皮肤很白，头发又短又硬等等，不要把所有的外貌都写一遍。

2、主体部分通过某一件或两件事突出人物的性格特点或喜好；要是能抓住语言、动作、神态、心理活动就更好了。

3、结尾可以简单的总结，照应开头。

三、学习用品天天陪伴我们，你有没有好好观察过他们呢？

写一样你最喜欢的学习用品吧。

我的文具盒

我有一个漂亮的文具盒，它是我过生日时，妈妈送我的礼物。

它和我在一起已经快四年了，我总是把它当做我最要好的朋友。

文具盒的外面是天蓝色的。

盒子的上面有一只淡黄色的提包。

提包上面有座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。

那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。

可爱极了！

打开盒盖，便可看见盒里布置的了。

文具盒布置得简洁而实用：

首先映入眼帘的是我5天的课程表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。

下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗？

他们是对好搭档。

哦！

别忘了我最喜欢的米奇尺子。

别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。

我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

我爱文具盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好朋友！

它伴随我在知识的海洋中遨游，度过许许多多美好的学生生活！

我的书包

我有一个心爱的书包，它是妈妈在我读四年级时买给我的，非常漂亮，非常值得我爱护。

书包的表面是鲜艳的红色。

书包上的图案很多，有美羊羊、沸羊羊、懒羊羊……这些羊都有弯而尖的角，雪白雪白的毛，浓黑的眉毛弯弯像小舟，圆溜溜的眼睛显得炯炯有神。

它们正在雪地里高高兴兴地滑雪。

每当我因不听话或做错事挨父母批评而懊恼，走到书包面前时，羊羊们好像在对我说：

“小主人，你别生气了！

知错就改，就是一个好孩子。

”看着可爱的它们，我的火气就立即消失得无影无踪，心情开始乐滋滋了。

我的书包一共有四个袋，旁边还有两个小兜兜。

第一个袋装崭新的本子，第二个袋装心爱的文具，第三个袋装作业本和试卷，第四个袋装书本；至于那两个兜兜，主要放雨伞和水。

你也许想知道这样装东西有什么好处吧？

这样装东西可以让我比较快地找到想要的东西，节约时间。

啊，书包，我心爱的书包！

你是我的良师益友，默默地为我服务。

我喜爱你！

四、你最喜欢什么东西呢？

能把你喜欢的东西介绍给大家吗？

注意介绍的时候要按照一定的顺序来写。

小闹钟的自述

大家好！

我是一只快乐的小闹钟。

我全身是用塑料做成的，是一条热带鱼的形状。

我非常可爱，谁见了都喜欢：

身子是粉色的，而且上面还有许多白色的条纹。

鳍和尾巴都是圆鼓鼓的，又短又粗。

我的脸上总是挂着笑容，似乎是在提醒小主人：

“时间很宝贵，千万不要浪费哦！

”在我的肚子中间有一块透明的玻璃罩，里面住着三个友爱的好兄弟，大哥时针又矮又胖，跑起来慢吞吞的，二哥分针不胖不瘦，跑起来不慌不忙，三弟秒针又高又帅，跑起来飞快，好像要做什么急事似的。

这里面除了三兄弟还有他们的好朋友数字1-12，你可别小看他们，如果没有他们，小主人就不知道准确的时间了。

　　我是小主忠实的帮手，每天早上6点，我总会准时给小主人唱起动听的起床歌，小主人听到了我的歌声就会迅速地起床了。

晚上我还会给小人主唱催眠曲，让他听着歌声慢慢地进入了甜美的梦乡。

俗话说“时间像一条小河永不停息地流淌，流过每一个人的身边，勤劳的从小河捞起无穷的宝藏，懒惰的人只能捞走后悔和失望。

”我要对所有的人说：

“珍惜时间就等于珍惜自己的生命”。

唐老鸭储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。

因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。

它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。

它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。

在背面看唐老鸭，它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。

看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。

唐老鸭背着的那个“红色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。

我非常喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：

“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。

一元一元装进去，养成节约好习惯。

”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那一元钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：

“好样的，小主人。

”我看着它的样子，高兴万分。

学校号召我们拿出自己的零用钱去帮助贫困地区的小朋友。

我毫不犹豫地把存在储蓄罐里的钱取出来。

虽然不多，才六十三元，但我把这些钱买了各种学习用捐给读不起书的小伙伴。

妈妈知道后，直夸我是个懂事的好孩子。

爱我的小伙伴——“唐老鸭”储蓄罐。

指导：

1、写物品的时候要按顺序写。

可以是从上到下，从外到里等。

2、物品的描述要具体，颜色、形状、大小、上面的图案等。

3、还要写写物品的功能，如果能结合一个小事例来写就更好了。

4、最后表达一下你对这样东西的情感。

5、可以以第一人称的写法来写，但要注意前后人称一致。

五、你们的学校的小花园一定很漂亮，你能按一定的顺序来介绍一下吗？

我们学校的中心花园

走进校门，穿过大厅，就来到了美丽的中心花园。

走在用木条铺成的小路上，就能看到东南两侧各有一个不规则形状的小池塘。

池水清澈见底，仿佛一面透明的镜子。

顽皮的小鱼在水底嬉戏玩耍，它们有的在捉迷藏，有的在比赛谁游得更快，有的则在小桥上乘凉。

它们是多么可爱啊！

池面上碧绿的荷叶轻轻地漂浮着，它们挨挨挤挤靠在一起，犹如要好的朋友正说着悄悄话。

池的四周是奇形怪状的假山和各种植物。

竹子笔直得挺立着，迎春花在春天绽放它那甜甜的微笑，石榴在秋天乐得咧开了嘴。

桂花也在此时奉献着它的芬芳。

树荫下还有长凳可供大家休息。

中心花园的中央有一片空地，一年级的小朋友下课后就在这儿玩耍嬉戏。

北面是学校的名人墙，上面介绍了许多从东林走出去的名人，有钱钟书、杨荫浏、陈翰笙等。

他们的精神激励着一代又一代的东林人不断努力，为学校争光。

这就是我们学校美丽的中心花园。

六、现在是秋高气爽、丹桂飘香的好季节，你能来描写一下迷人的秋天吗？

秋天真美啊！

过了炎热的夏天，秋天踏着轻盈的脚步来到人间，秋天悄悄地向我们走来，把世界变得五彩缤纷。

秋天，秋高气爽，景色宜人，看上去就像一幅幅多彩的图画。

秋天，一阵阵秋风把树上枯黄的小叶子吹到地上，大地上仿佛铺上了金色的落叶地毯，秋天，给大地妈妈披上光彩夺目的金色衣裳。

撒落在地上的树叶宝宝，有的像翩翩起舞的蝴蝶从树上飞下来，有的像小鸟从天而降，有的像顽皮的小孩从树干滑下来……它们有的落在大树妈妈的脚边，想要陪伴妈妈，有的飞过马路，飞过小河，要去长途旅行……