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高二期末考试语文试题
福建省福建师范大学第二附属中学2020-2021学年高二6月期末考试语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
贾耽，字敦诗，沧州南皮人。
天宝中，举明经，补临清尉。
河东节度使王思礼署为度支判官。
累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。
召授鸿胪卿，兼左右威远营使。
俄为山南西道节度使。
梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。
建中三年，徙东道。
德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。
泽还，耽大置酒会诸将。
俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰：
“天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。
军中不平，请为公杀之。
”耽曰：
“是何谓邪？
朝廷有命，即为帅矣。
吾今趋觐，得以君俱。
”乃行，军中遂安。
俄为东都留守。
故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。
迁义成节度使。
淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。
其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：
“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？
”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。
耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。
贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。
常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。
帝然之，不用也。
顺宗立，进检校司空、左仆射。
时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。
卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。
耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。
四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷山且，必究知之。
其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。
为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。
每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。
世谓淳德有常者。
（选自《新唐书·列传第九十一》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．俄有急诏至／以泽代／耽召为工部尚书／耽纳诏／于怀饮如故／既罢召泽／曰／诏以公见代吾／且治行／敕将吏谒泽／
B．俄有急诏／至以泽代耽／召为工部尚书／耽纳诏／于怀饮如故／既罢召泽／曰／诏以公见代／吾且治行／敕将吏谒泽／
C．俄有急诏至／以泽代耽／召为工部尚书／耽纳诏于怀／饮如故／既罢／召泽曰／诏以公见代／吾且治行／敕将吏谒泽／
D．俄有急诏／至以泽代／耽召为工部尚书／耽纳诏于怀／饮如故／既罢／召泽曰／诏以公见代吾／且治行／敕将吏谒泽／
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。
被推举者须明习经学，故以“明经”为名。
B．贞元，年号。
年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。
C．乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。
这是古代官员请求退休的萎婉说法。
D．谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．贾耽胸怀宽广，维护大局。
大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。
贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。
B．贾耽诚心待人，处事有度。
他不随意评价别人；而且在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，士兵对他很信服。
C．贾耽建言治军，颇有见地。
他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。
D．贾耽嗜爱读书，尤悉地理。
年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。
（2）耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。
二、古代诗歌阅读
阅读下面的诗歌，完成小题。
枕上作
陆游
一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。
孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。
壮日自期如孟博，残年但欲慕初平。
不然短楫弃家去，万顷松江看月明。
（注）孟博，即东汉范滂，《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。
初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。
5．颔联在景物描写上用了什么手法？
有何作用?
6．从颈联和尾联可看出诗人的思想感情有怎样的变化?
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
梦里有你
罗威刚要出门，接到一个电话：
“罗威啊，我是李台阳。
好，我马上就过来。
”
罗威想：
和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是……
门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。
罗威说：
“是台阳啊，快请进。
”
坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。
李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：
“罗威，你混得不错啊。
”
“听说你要来，特地去超市买的。
”罗威用打火机给他点烟。
李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：
“那么破费干吗？
我早戒了，那东西耗钱。
”
罗威说：
“那就吃些水果吧。
”
李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：
“你这房子够气派啊。
”
罗威说：
“我是‘负翁’一个，现在每月还在还房贷呢。
”
李台阳说：
“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。
哪像我们，能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。
”
罗威想，这像是要借钱的开场白吧。
他说：
“是啊，现在，谁都活得不容易。
”
李台阳说：
“你真是身在福中不知福。
我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息。
”
罗威说：
“哪里哪里，也是混口饭吃吧。
”
李台阳正色道：
“你这样说就不对了，人要知足，对吧？
”然后，又开起玩笑：
“你可不要犯错误啊。
”
两人聊起童年时的事儿，说到小时候的邻居谁离婚了，谁出国了，谁还是那么一副臭脾气，一聊聊到快中午，李台阳还是没说他来的目的。
罗威说：
“台阳，咱们去外面馆子吃吧，边吃边聊。
”
李台阳说：
“今天肯定不吃了，我答应老婆回家吃饭的。
”仍然继续刚才的话题。
罗威见他一直不提正事，又没有走的意思，想到自己下午还有个会，又不好意思催促，心里便有些七上八下起来，心想可能李台阳不好意思自己提出来，便说：
“台阳，你还在摆地摊吗？
不如找个固定的工作，做保安什么的，收入也比那强啊。
”
李台阳说：
“我不喜欢做保安，我倒是想过自己租个门面，这样总比被城管赶来赶去强。
”
罗威说：
“城管大队的人我倒是认识，你今后有什么麻烦的话，我可以帮忙。
”
李台阳拍了一下罗威的肩膀，说：
“兄弟，有你这句话，说明我没有白惦记你。
十多年了啊，你还是这般热心肠。
好，我高兴，真是高兴啊。
”边说边站了起来。
罗威说：
“吃了饭再走。
”
“老婆还在家等着我呢。
好，我走了啊。
”
听着李台阳“嗵嗵”的脚步声一路下去，罗威低头看了看地板上的黑袋子，打开来一看，原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。
罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。
楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声，好像是李台阳的。
罗威想：
可能刚才他没勇气说出口，就冲这一袋子鱼籽干，不管他提啥要求，自己一定想办法。
打开门，果然是李台阳，尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠。
他不好意思地说：
“你们这个小区像个迷宫，我绕来绕去总找不到大门。
”
罗威说：
“瞧我这粗心，应该陪你下楼去的。
”说着，便和李台阳下了楼。
走到楼下，李台阳去开自行车锁，那辆车和李台阳一般灰不溜秋、尘头垢面。
罗威问：
“你是骑车来的？
”他知道李台阳住在西城，从那骑车到他这儿，起码要一个小时。
李台阳说：
“是啊，骑惯了。
”
罗威说：
“台阳，你有啥困难只管开口，我能帮的一定帮你。
”
李台阳说：
“没啥事，就想来看看你。
”
罗威说：
“多年咱都没联系了，你今天上门一定有事。
你只管说，别开不了口。
”
李台阳看看罗威，似下了决心说：
“我说出来你可别生气。
”
见罗威点头，李台阳说：
“我昨晚做了一个梦，梦见你得了重病，很多人都围着你哭。
这一醒来，我心里就七上八下的，连地摊都不想摆了。
知道你混得好，我也不想打搅你了。
可这梦搅得我难受，连我老婆都催我来看看你，看你气色这么好，我就放心了。
唉，梦呗，我这人还真迷信。
”
罗威的眼睛红了，他一把抱住李台阳，说：
“兄弟。
”
7．“罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。
”这句话在内容和结构上起什么作用。
答：
_____________________________________________________________________
8．小说中的李台阳具有怎样的性格？
请简要概括分析。
答：
_____________________________________________________________________
9．小说的语言、结局很有特色。
请在语言和结局中任选一个方面，结合原文进行分析。
答：
_____________________________________________________________________
10．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．李台阳和罗威是童年时的好朋友，李台阳给罗威带来他“小时候最爱吃的鱼籽干”，可以看出李台阳虽然与罗威多年没有联系，可是一直没有忘记他。
B．罗威一直猜李台阳来访是有求于自己，因为他刚升了职，而且自己的生活水平比李台阳高，他有些嫌弃李台阳，想赶快打发他走，而李台阳却浑然不知。
C．罗威想知道李台阳来访的原因，可是李台阳只是和他叙旧事闲谈，于是罗威就故意说如果有困难，可以帮忙，目的就是弄清真相。
D．小说以“梦里有你”为题，既在情节上照应李台阳梦见罗威这件事，也在主题上暗示人们对纯真的人性、情谊的怀念与渴盼，可谓言浅意深。
E.罗威喜欢用功利的心理和别人交往，文章中关于罗威的心理描写无一不生动地表现出他多疑世故、优柔寡断的一面，细腻地刻画出罗威微妙复杂的心理。
四、情景默写
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：
__________________，__________________。
《诗经·卫风·氓》
（2）在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：
__________________，__________________。
《赤壁赋》
（3）举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：
__________________，__________________。
《逍遥游》
（4）侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：
__________________，__________________。
《琵琶行》
（5）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：
“__________________，__________________。
”《阿房宫赋》
（6）强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：
__________________，__________________。
《劝学》
（7）《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：
__________________，__________________。
《离骚》
（8）李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“__________________，__________________。
”《蜀道难》
五、选择题
12．下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）
A．是知津矣津：
渡口
B．更也，人皆仰之更：
改变，改正
C．多见其不知量也多：
大多
D．无他，利与善之间也间：
距离，差别
13．下列加点词的此类活用不同于其他三项的是（）
A．如会同，端章甫B．尧舜其犹病诸
C．范增数目项王D．经始勿亟，庶民子来
14．下列各句中与其他三项句式不相同的一句是（）
A．天子能荐人于天
B．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
C．文之以礼乐，亦可以为成人矣！
D．其待我以横逆
15．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．合并后的优酷土豆将拥有最多元化的视频内容、最成熟的视频技术平台和最强大的收入转换功能，并将给用户们带来最高质量的视频体验。
B．其实从我心里看来，大学就是一个小型社会。
大学里面有不少社团活动，我们都可以试一试，从而进一步提升自己交际能力。
C．在莫迪担任古吉拉特邦首席部长的12年里，曾多次访华，学习中国的发展经验并招商引资。
他领导的古吉拉特邦经济增长率创印度各邦之最，被誉为“印度的广东”。
D．据报道，比起平躺或趴着睡，侧着睡对人的大脑更有帮助，因为侧睡有利于大脑进行自我清理，同时也可以减少阿兹罕默症、帕金森病和其他神经疾病。
16．依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是（）
①精于谋划小圈子的人,拉帮结派,编织自己的关系网,以使自己左右逢源,如鱼得水。
结果却是__________,到头来圈住的定会是自己。
②作为城里人如果错误地认为农村远离城市,对农村污染视而不见,甚至把城市污染物转移到农村,终究要___________,用自己的健康来偿还。
③机器能够为人类造福,但如果将来机器发展得足够智能,那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”,玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”,___________。
A．自食其果玩火自焚作茧自缚
B．玩火自焚自食其果作茧自缚
C．作茧自缚自食其果玩火自焚
D．作茧自缚玩火自焚自食其果
17．排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一项是（）
人的眼中、心里，总有一个前方。
________因此，这世界上就有了路。
①他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
②这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。
③前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。
④他们不知疲倦地走着。
⑤前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星。
A．③⑤②④①B．③②⑤①④
C．⑤③②④①D．⑤②③①④
六、语言表达
18．下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。
请根据上下文，补写画线处的内容。
要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。
近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。
这引发了有关人士的质疑：
①？
中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报使我们的传统美德。
②无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取③，恐怕不但达不到预期的教育效果，④。
感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤。
19．说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
七、材料作文
20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2021年6月1日，南京玄武区公安分局潘警官在一个超市抓到一个小偷。
小偷是一位母亲。
女儿身患重病，住不起院，她从超市里偷了价值90多元的“两袋杂粮，一个鸡腿，一本书”给女儿过儿童节：
“鸡腿，孩子好长时间没吃过东西；三字经，孩子叨叨了两三年的礼物；杂粮，是因患病浑身水肿的孩子最适合的食品。
”潘警官没有处罚这位小偷母亲，还帮她付了钱，并把事情发到朋友圈，号召大家帮助这对母女。
消息发出，很快收到来自于全国各地的捐款几十万。
人们也对这件事展开了热烈讨论。
对于以上事情，你怎么看？
请你就事件中的某一方人物的做法或态度表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．
（1）按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。
（“故事”“以”“优诏”）
（2）贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有历图谋。
（“畋”“从”‘往往”“畏”）
【解析】
1．试题分析：
本题考查文言断句。
文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。
“俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行”，“急诏至”的意思是紧急诏书来到，是一个完整意思，不可分割；“以泽代耽”的意思是让樊泽代替贾耽，结构对应，且含有人名，不可分割；“见代”中“见”的意思相当于“我”，所以不能与“吾”划分在一起，据此排除ABC．答案为D。
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。
抓虚词看位置：
①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。
②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。
③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。
（2）对话、引文标志：
文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。
如本题“急诏至”的意思是紧急诏书来到，是一个完整意思，不可分割。
2．试题分析：
本题考查学生识记文学常识的能力。
古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。
这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。
本题C项“乞求回到故乡供养父母”错误，应该是乞求自己的尸骨能回到故乡安葬。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
【名师点睛】乞骸骨：
自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。
乞：
求，讨。
古代官吏因年老请求退职。
平时需要注意积累。
3．试题分析：
本题考查学生对文本内容的理解。
D项结合文本内容“遇四方之人与使夷狄者，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷岖，必究知之”可知，不是别人来向他请教，而是他向别人请教。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。
解答此类题的方法是：
①抓住题干，读全读准。
在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。
所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。
只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。
②放回原文，查对正误。
特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。
对似是而非处，要有借题解文的意识。
D项不是别人来向他请教，而是他向别人请教。
4．试题分析：
主要重点词语的翻译：
第一句中，“故事”，按照旧历；“以”，因为；“优诏”，在褒奖他的诏书中。
第二句中，“畋”，打猎；“从”，率领，使……从；“往往”，经常，常常；“畏”，敬畏。
【考点定位】理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。
文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“故事”“从”“往往”等词语的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。
建议翻译时打草稿。
【参考译文】
贾耽，字敦诗，沧州南皮人。
天宝中期，通过明经考中功名，补任临清尉。
河东节度使王思礼让他暂代度支判官一职。
多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓异的成绩。
下诏授予他鸿胪卿一职，兼任左右威远营使。
不久做了山南西道节度使。
梁崇义在东道造反，贾耽进驻屯扎在谷城，攻取了均州。
建中三年，调任东道。
德宗在梁州，贾耽让司马樊泽去梁州奏事。
樊泽回来后，贾耽大摆酒席会见诸将。
一会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书。
贾耽把诏书放在怀中，像刚才一样饮酒。
酒席散后，把樊泽叫过来说：
“诏书中让你代替我，我将要准备行装了。
”命令将吏们拜见樊泽。
大将张献甫说：
“天子流亡，樊泽用兵是以您的命令拜访皇上所在的地方，如今樊泽却谋划您的军权，在您的地盘谋取利益，可以说是对人不忠心。
军中将士心中不平，请让我为您杀了他。
”贾耽说：
“这是说的什么道理呢？
朝廷有命令，樊泽就是统帅。
我现在上朝，要你和我一起去。
”他带着张献甫一起走了，军中于是安稳。
不久做了东都留守。
按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。
后来调迁为义成节度使。
淄青李纳虽然被削掉了伪号，却暗中藏有奸谋，希望找机会实现。
李纳的数千士兵从行营回来，路过滑州，有人说让他们住在城外，贾耽说：
“与我相邻，为什么要怀疑他们，使他们暴露在野外？
”命令住在城里的旅馆中，在房屋的走廊上宴请他们，李纳的士兵内心都信服贾耽。
贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图谋。
贞元九年，以尚书右仆射的职务兼任中书门下平章事，不久被封为魏国公。
经常认为地方统帅缺少，应当让天子来任命，如果在军中谋求，那么下层士兵人心向背，人心不安。
皇上认可他的话，但没有采用。
顺宗即位，升迁为检校司空、左仆射。
当时王叔文等人干预朝政，贾耽很担忧，多次称病乞求退职回乡，不被允许。
死后，享年七十六岁，被赠予太傅这一职务，谥号叫元靖。
贾耽非常喜爱读书，到老之后更加勤勉，尤其通晓地理。
见到四面八方的人与出使外族的人，一定会向他们询问当地风俗，所以天下的地方物产、山川平坦崎岖的状况，一定会深入探究清楚。
他度量很大，是一个有德行的人，不喜欢评价别人。
做宰相十三年，虽然安危大事方面没有成就，然而检点自身、做事严格，这是他的长处。
每次回府，对待宾客没有一点厌烦，家人亲近他，看不到他的喜怒。
世人称他德行淳厚有规矩。
5．主要运用侧面描写（或从听觉的角度）（1分），通过写诗人听到漏报三更、鼠出犬行等声音（2分），从侧面描写出枕不成眠的情景，烘托出诗人内心的悲凉（1分）。
（4分。
意思对即可）
6．通过叙写壮年想报国而无门，晚年欲长寿而不得，转而要纵情山水，（2分）表达了诗人的超脱之意和愤激之情。
（2分）（4分。
意思对即可）
【解析】
5．试题分析：
这首诗比较通俗易懂，作者先写了“孤灯无焰”的静，又写了窸窸窣窣的“鼠”的动，这很显然是以动衬静的手法。
而在这寂静的夜里作者的听觉变得意外的敏锐，又听到踩踏枯枝发出的声响。
如此夜不能寐，正烘托诗人内心的悲凉。
考点：
本题考查学生“鉴赏文学作品中的表达技巧”的能力，能力层级为D级。
点评：
表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。
①修辞手法：
比喻
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