小学六年级阅读训练.docx
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小学六年级阅读训练
一、写人的记叙文阅读练习
（一）、鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅有天才，可他自己说：
“哪里有天才？
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：
“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。
有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。
他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。
就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过：
“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
”
1、给下列词语选择正确的读音。
（ ）（2分）
恶劣 如饥似渴 逝世 耗费
①èlüè rújīsìkě shìshì hàofèi
②èliè rújīshìkě shìshì háofèi
③èliè rújīsìkě shìshì hàofèi
2、“哪里有天才？
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”
这句话的含义：
（ ）（2分）
①鲁迅很谦虚。
②鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。
③鲁迅抓住一切时间紧张地工作。
3、“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
”这句话的含义是 ：
（ ）（2分）
①鲁迅反对无缘无故地耗费别人的时间。
②时间就是生命。
③无缘无故地耗费别人时间，就是图财害命。
4、用“ ”画出第三、四自然段的中心句。
（2分）
5、用“~~~~~”画出文中的一句过渡句。
（2分）
6、在横线上写出本文的主要内容。
（4分）
（二）、玲玲长高了
玲玲戴上红领巾了。
妈妈很高兴，就在星期日的一个下午，带她去看电影《小铃铛》。
玲玲跟着妈妈上了电车，正好碰到她们识的售票员张阿姨。
张阿姨见了她俩问玲玲今天你跟妈妈上哪儿去呀玲玲亲亲热热地回答张阿姨我跟妈妈去看电影
说完，就朝一个空座位坐下。
这时，一个老奶奶上车了，玲玲赶忙起身让了座。
车子开了，玲玲帮着张阿姨为乘客服务，侍钱、递车票，忙得可欢哩。
妈妈从口袋里掏出钱，给玲玲买票。
张阿姨说：
“玲玲还小，不是不用买票吗?
”
玲玲两只大眼睛一忽闪，心想，那是一年前，我个子不高，乘车用不着买票。
现在是不是长高啦?
她瞧见那刻有标尺的拉手杆，窜过去一站，还用小手按着头，对准标杆上妁尺码，嘿，刚好超出一点儿。
于是她亮开嗓门嚷道；“张阿姨，你瞧，我长高了!
”说着，玲玲接过妈妈手中的钱，递给了售票员张阿姨。
妈妈笑了，张阿姨笑了，车厢里的乘客都笑了：
“玲玲是长高了！
”
1．填空。
本文主要写了玲玲在车上的三件事：
（1）让座；
（2）；（3）。
2．按“心想”、“量高”、“买票”的顺序，将第五自然段分为三层，在文中用“//”表示。
3．选择一个最正确的答案，在括号内打“√”。
（1）“亮开嗓门”的“亮”的意思是：
A．发光（）B．显露、显示（）C。
使声音响亮（、）
（2）售票员张阿姨说：
“玲玲还小，不是不用买票吗?
”意思是说：
A．玲玲不用买票。
（）B．玲玲应当买票。
（）C．玲玲的票可买可不买。
（）
（3）妈妈、张阿姨和乘客们都笑着说“玲玲是长高了”的意思是：
A．玲玲长大了。
（）B．玲玲个子比过去高了。
（）C．玲玲懂事了，成长了。
（）
（4）本文最恰当的中心思想是：
A．赞插了少先队员玲玲勤快、机灵的好品质。
（）
B．赞扬了少先队员玲玲乐于助人，实事求是，不占国家便宜的好品质。
（）
C．赞扬了少先队员玲玲全心全意为人民服务的好品质。
（）
（5）第二自然段，应填的标点符号按顺序是：
（）
A．：
”，。
”：
，。
” B．?
”：
“，。
” C．：
“，?
”：
“，。
”
（三）、掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴晴，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。
爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。
她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。
有一回，班里都靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。
丑女孩满怀愤懑，又无处可说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。
她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。
于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。
哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。
她踌躇地照做了。
老师微笑着起身，走过来，轻轻地拥抱住她。
那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。
从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时、一天、一个月，乃至一生。
⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉得面前横亘万丈深渊。
幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。
这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。
他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。
有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。
他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。
假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。
即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
1、作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。
2、结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。
心理老师对女孩说：
3、第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？
4、读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
5、仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头写一句话。
例句：
不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
不以恶小而为之——
6、本文有不少精彩评议值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评
二、叙事类记叙文阅读练习
（一）、一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。
就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1．在文中找出下面词语的反义词
傍晚（）增加（）
2．结合课文理解词语的意思。
应有尽有：
奇多：
3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。
4．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。
5村子里的人们当时在砍树时会怎么想？
假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？
6．读了短文后，你有什么感想？
7．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写出你的想象。
（二）、爱就一句话
蔡成
出门前，舅妈狠狠数落了舅父一通：
“全怪你！
要你呆在家里烤火享福你不肯，这下好，病了，还害我跟着活受罪……”
确实是舅父的不该。
顶着暴雨硬要上山挖坑栽树，结果一不留神冻病了。
舅妈在小诊所门前使劲跺脚，想将沾满雨鞋的烂泥颠个一干二净。
伴随着跺脚声，舅妈对着小诊所里近着火炉煨暖的医生喊：
“孟郎中，来几片药，我家老头子病了。
”
问明症状，孟医师从简陋的玻璃柜里取出药来。
舅妈揣着药兴冲冲踏上回家的路，她走得很急，她惦记着家里的“老头子”正咳嗽得紧。
意外，就发生在回家的路上，湿滑的路，轻易将舅妈A（跌倒、掀翻）在地上。
见鬼了，B（形容环境十分艰难，进退不能之状）的舅妈想从地上爬起来，却惊慌失措地发现，自己的左脚左手竟全不听使唤，就像两截与她无关的木头。
舅妈孤零零地躺在一地烂泥里，先用右手将怀里的那包感冒药使劲摁了又摁，发现它还稳稳地呆在怀里，就放下心来。
然后，她开始高声叫喊……
寒地冻，风又大，乡亲们都窝在家里烤火，没人听到舅妈的呼救声。
是舅妈手上那柄旧红伞救了她。
远远地，一个急匆匆赶去别人家杀猪的屠夫被地上晃来晃去的红伞吸引了……
孟医师上门来了，不消几句话，就得出结论：
高血压中风，半身不遂。
村里高血压中风的已经有了两个，都肥胖，尽管都瘫痪了，可都活得挺韧劲，“赖”在床上，在儿女的服侍下能吃能喝，一年有余了。
可我的舅妈，在几个女邻居帮着洗净身子刚躺到床上，就病情加重，先是连睁眼都困难，接着哑了嗓子。
凌晨时分，62岁的舅妈静悄悄地永远闭上了眼睛。
在外打工的儿女们，也就是我的表哥表姐们得了消息，都赶回来了。
邻居们带着些许羡慕安慰号啕大哭的表哥表姐：
“你妈心地善良，走得快，没病没痛，一路上走得挺顺。
”
这是山村人古老的“传统”，如果哪位老人“走得快”，就是“有福分”的象征。
可再多的安慰，也无法抑制住表哥表姐们的伤心，他们眼泪汪汪的问：
“我妈妈，走之前，最后说了什么？
”他们担心，母亲有什么未了的心愿遗留在人世间。
几个邻居异口同声：
“她只说了一句话，‘按时吃药，每天三次。
’其他的，啥也没讲。
”
舅父此时就站在舅妈的床边，他默默地擦了一把泪。
他的手正握拳插在衣兜里，拳头里，紧紧攥着的，正是那沾了几滴泥印子的白色薄纸包着的感冒药。
他知道，舅妈虽然眼睛都没有睁开，可她，她的唯一一句临终遗言，明明白白是在叮嘱他。
这样，我的舅妈，一生中没有任何闪光故事，绝大多数时间都在与舅父拌嘴吵架，并且非得要占上风才肯罢休的舅妈，以一句话，凝结了万千牵挂，浓缩了万千恩爱的八个字，作了最平常又最深切的爱的表白，作了结束43年夫妻生活的谢幕辞。
1.题目“爱就一句话”是指文中的哪句话？
请你也用一句话来表达一下自己对父母的爱。
2．当你阅读了第一段文字后，你认为这位舅妈是一个怎样的人？
当你读到最后时，你对它的认识发生了哪些变化呢？
3．请在第三段中两处横线上分别根据要求填写词语。
（1）A处从括号中选择一个词语，应为
（2）B处根据意思填写的词语是
4．文中划线部分的内容与描写舅妈似乎没有什么联系，可以去掉吗?
说说你的理解。
5．仔细阅读下面的文字，结合加点词语分析句子的表达作用。
（1）舅妈孤零零地躺在一地烂泥里，先用右手将怀里的那包感冒药使劲摁了又摁，发现它还稳稳地呆在怀里，就放下心来。
然后，她开始高声叫喊……
（2）舅父此时就站在舅妈的床边，他默默地擦了一把泪。
他的手正握拳插在衣兜里，拳头里，紧紧攥着的，正是那沾了几滴泥印子的白色薄纸包着的感冒药。
6．一位很平凡的农村妇女，一件平常的事，一句简单的话却让我们产生无尽的遐想，究竟怎样才是生活？
有人说“平平淡淡才是真”，也有人说“人生能有几回搏”……场面的你又是怎样经营自己的生活的呢？
（三）、你的容量有多大
周海亮
十年前的夏天，我一个人去昆嵛山区旅游。
晚上，宿在山下的一个旅店里。
天热得让人睡不着，只好搬了马扎到院子里乘凉。
那晚有淡淡的月光，我发现不远处的一棵柳树下，正坐着一位微胖的中年人，穿着大汗衫，倚着树干，嘴里好像还哼着什么小调。
一个人呆了一会儿，觉得有些无聊，便走过去，跟中年人搭讪。
对方自我介绍后，我吃了一惊。
因为他的名字我早有耳闻，是一位很有名气的教育理论家，并且，我以前曾零零散散地读过他的一些书。
想不到，今夜竟能在这里遇见。
和他聊了很多。
一开始是鸡毛蒜皮的小事儿，后来就开始向他讨教，并向他倾诉我的苦闷。
这时天突然变了，下起雨来。
可是我却意犹未尽，于是随他去了他的房间，接着聊。
“你刚才说你很苦闷?
”他问。
“是的。
”我说，“我正在跟一位很有名气的美术教师学画，可是我总觉得自己进步太慢。
并且我最担心的是，他在短时间内，不会把所有的东西全都传教给我。
”
“你的基础怎么样?
”他继续问，“我是说，就算他明天就把他的所有都传授给你，你能全部装得下吗?
”
“这……”我有些没有信心。
见我支支吾吾，他拿出两个瓶子，一大一小。
他把大瓶装满水，然后把两个瓶子都递给我。
“现在，你把大瓶的水全部倒进小瓶里试试。
”他说。
当然不可能全部倒进去。
当小瓶灌满水后，大瓶里剩下的水就再也灌不进去了。
“你的薄弱的基础，不成熟的思想，以及你的年龄，决定了你现在的容量----就像这个小瓶。
”他说，“而你那位老师的容量，就像这个大瓶。
就算现在他把他的东西全都倒给你，你能装得下吗?
……不过不要紧，你会慢慢地进步的。
随着你基础的积累、思维的成熟、年龄的增长，你的容量就会越来越大，那时候，只要你努力，自然会把老师的东西全部拥为己有。
并且，你的进步肯定会越来越快。
”
我记住了他的话。
回去后不再急躁，牢牢地打着基础，一点一点地锻炼着自己在各方面的能力，果然，进步比想像中要快很多。
可是两年后，问题又来了。
我发现自己再一次陷入到一种毫无方向的焦虑之中，好像，我再一次开始停滞不前。
于是，我拿着他留给我的地址，再一次找到他。
听了我的诉说后，他再一次拿出一大一小两个瓶子。
不同的是，这次他把小瓶灌满了水。
他再一次把两个瓶子同时递给我，“现在，你把小瓶里的水全部倒进大瓶。
”
就照他说的做。
当然，小瓶的水全倒入大瓶后，大瓶里也不过只有半瓶水。
“现在，你已经达到这只大瓶的容量了。
”他说，“而你的那位老师，相比之下，可能是那个小瓶的容量。
就算把他的所有东西都倒给你，你也不会满的。
”
“那怎么办?
”我问，“难道我再也不能进步了吗?
”
“那倒不一定。
”他说。
接着他再一次取出一个小瓶，灌满水，然后让我倒进大瓶。
当然，这次大瓶被灌满了。
可是我不解，这是什么意思呢?
他仿佛看出了我的困惑，“你很想把自己这只‘大瓶’灌满是吧?
那么，你只能再寻一只或者几只这样的‘小瓶’。
也就是说，你必须继续拜师。
显然，你现在的这位老师，已经满足不了你日渐增长的容量了。
----当然，你永远别想把自己这只瓶子彻底装满。
因为你必须不断增加自己的容量。
一旦你的容量固定下来，那么，你就再也装不下任何东西，当然，也就不可能有进步了。
”
他的话，再一次让我顿悟。
回去后，照他的话去做，果然，再一次进步神速。
后来我的作品多次在市里得奖，并最终在一个独资企业做了一名成功的服装设计师。
我想，这与这位教育理论家的点拨，肯定是分不开的。
当然，我还要感谢所有教过我的老师。
没有他们，我的这个瓶子，不管是大是小，也永远是空的。
1、“你的容量有多大”中“容量”指的是什么？
文中“我”的容量是如何增大的？
2、文中的教育理论家第一次为什么要分别用“小瓶”和“大瓶”来比喻“我”和老师的容量；第二次为什么又反过来分别用“小瓶”和“大瓶”来比喻老师和“我”的容量。
在“我”与老师之间“大瓶”与“小瓶”位置转换的根本原因是什么？
3、小说写了“我”与教育理论家相隔两年的两次交往。
第一次是偶然相遇倾吐“我”的苦闷,第二次是专程拜访表达“我”的焦虑。
请说说“我”苦闷什么？
两年后又焦虑什么？
4、“我”经由苦闷、焦虑最终成为一名成功的服装设计师，“我”成功的原因主要有哪三个方面？
5、“想不到，今夜竟能在这里遇见。
”中“竟能”表现了“我”的一种什么情态？
与“竟”相呼应的是哪两句话？
6、结合自己的实际谈谈对“永远别想把自己这只瓶子彻底装满”这句话的理解。
三、说明文阅读训练
（一）、南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品（bú jì qíshù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；（tiào wàng）大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的 （píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。
海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1、根据文中拼音，在横线上写出词语。
（4分）
2、胜"字在字典中的解释有：
①胜利；②打败；③超过；④优美的；⑤承受。
在"旅游胜地"中应取第（ ）种解释。
请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。
、 、 、 、 。
（3分）
3、填空。
（3分）
（1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。
（2）第三自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，突出介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等名胜。
4、用"﹏﹏"划出文中描写椰子树的语句。
（1分）
5、用"‖"把文章分成三段，这样分是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
6、判断下列说法的正确。
（2分）
（1）文章第一自然段用了打比方的手法。
（ ）
（2）"海南岛的椰林风光最逗人喜爱"是拟人的说法。
（ ）
（3）"闪闪发光"和"海南风光"中的"光"意思不同。
（ ）
（4）"东升"和"西沉"是对反义词。
（ ）
（二）、
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。
南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。
1、给文段拟一个恰当的标题。
2、文段主要运用了哪两种说明方法?
________________________________________________
3、“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”—句中“几乎”—词是否可以删去，为什么?
______________________________________________________________________
（三）、网络媒体
①现在的网络，蒸蒸日上，颇得人心。
想来它最受人们欢迎的无非三点。
一为迅速。
甲ａ联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果，网络上都随时报告，这种速度是任何一种纸质媒体都无法比拟的。
其二为自由。
网络上内容的审查机制并不健全，读者可能就是作者，看家可能是作家。
在这里，没有意识形态的约束，没有审美情趣的强制，比起纸质媒体的几审几校，网络媒体真是一个相对自由的场所。
三曰丰富。
网上的信息，政治的、经济的、文化的、体育的、娱乐的，包罗万象，仿佛大千世界，尽在一网之中。
②但网络也有不好的地方，比如说价格不菲，往往一个小时下来，信息是得到了不少，可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。
再比如说，网络上虽然比较自由，可是谁都在上面写，读者怎么知道哪些是对他有用的，哪些是无用甚至是有害的呢？
还比如说，网络上信息资源虽然丰富，可谁又能分清道听途说、捕风捉影的有多少呢？
此外，还有阅读习惯的问题，身体健康的问题。
如果每一个人整天坐在电脑前面，通过鼠标翻动页面，在显示屏上一个字一个字地读完康德的《纯粹理性批判》，我想可能他还没有成为哲学家，就已经变成了一个瞎子。
而在这些方面，纸质媒体恰恰显示了自己的优势。
③所以，我们看到了这样一个有趣的现象，网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利用”。
很多作品，先在网络上风靡一时，然后又搬到了纸质媒体上，引起了更广泛的注意。
比如小说《第一次亲密接触》，比如最近风风光光的《悟空传》。
④在我看来，目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术的不完善和不健全，还不能完全取代纸质媒体。
但是，我们也应该看到，纸质媒体发展到今天，应该说，它的繁荣期已经过去，它在技术、策划经营、管理模式上再发展的空间已经很小。
而网络完全是一个新
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