晒晒我们班的牛人作文600字精选15篇最新.docx
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晒晒我们班的牛人作文600字精选15篇最新
晒晒我们班的牛人作文600字（精选15篇）
班级里坐着几十位同学，每位同学都有自己的过人之处。
今天，就让我来晒晒我们班的“牛人”。
小程是我们班的班长，他是班里的管理能手，是同学们公认的好班长。
自习课上，同学们在安静地写作业，突然，不知从哪个角落里传来窃窃私语，让人静不下心，紧接着，窃窃私语的声音如流感般蔓延，全班开始躁动起来，耳边满是“嗡嗡”的说话声，如同闯进了马蜂窝里。
我被吵得停下了笔——班长也默默地放下笔，他静静地观察着教室里每一处说话的同学，眼神如老鹰般犀利。
那神情仿佛正像快要扑上前去捕食猎物的丛林杀手，面带冷静，瞳孔微微收缩，仿佛就在寻找一个时机，要顿时间爆发。
突然，他猛得一站，大喝一声：
“还能不能好好上自习了，还能不能好好学习了！
？
”随着说话的语气，他的头也往上昂着，气势立刻震撼到全班，吵闹的声音一瞬间消失了，耳朵还顿时间不很适应，在耳边还回响着“嗡嗡”的余声。
班长又用犀利的目光扫视了一周，紧接着，换一种稍温和的语气，道：
“请同学们，保持安静！
”说完，立刻坐下，进入到奋笔疾书中，同学们渐渐缓过神来，一个个不敢多出一口气，静静地写着自己的作业，说话的风波被班长平息了，教室又恢复了安静。
你认为我们的班长就只是一个方方正正、严严肃肃的人吗？
那你就大错特错了，下课时，班长又与班里同学打成一片，展现出他有趣滑稽的一面。
他时而眉飞色舞地搞怪，时而卖弄生硬又滑稽的舞姿，时而又用各地方言与同学聊天，引得同学们捧腹大笑，整个课间活泼幽默的气氛便被班长带动了起来。
小程真属于“牛人”，不仅能管理好班级，还是班级娱乐的灵魂人物。
有这样的班长，真幸运！
在我们的班级中高手如云，有许许多多令人佩服的牛人。
在其中，我还是认为他才是繁星中最亮的一颗。
他就是我们幽默风趣的数学老师。
开学的第一天，我就特别在意我们班的数学老师是谁，因为在所有科目中，我最喜欢数学。
我现在还记得那一天他告诉我们，喜欢一项科目，90%的可能性是因为不讨厌这个老师。
我不这么认为，因为小学六年，我们的数学老师换了又换，对这个观念已经麻木了。
但李老师上课不像其他课一样严肃又无趣，稍微忍俊不禁就惨遭怒视。
他让我对数学改变了严肃不可犯的看法。
每一个星期都有一节下午的数学课，令人烦恼的是上一节课，正好是体育课。
每当这节课时，大家都睡意沉沉。
关于数学课睡觉，杨益达同学是比较典型的。
老师也经常以幽默的言语让他站着听课，以便赶走睡意。
记得在一次数学课上，杨益达同学又是昏昏欲睡，李老师用古怪和搞笑的表情和声音，大声的喊了一声他的名字，引起全班同学一阵哄笑。
然后他又一本正经的说：
＂其实呢，你这是一种无意间形成的习惯规律，这位同学他自己肯定也不想这样，所以大家就不要去嘲笑他了。
＂这一句话我铭记了很久，因为，可以从中得知李老师对每一个同学的理解和尊重，就算他这一刻大发雷霆，下一秒又会和我们一起哄堂大笑。
尽管由于我的一些不好习惯，他经常批评我。
但由于他尊重每一位同学，成为了我们的良师益友。
教学方面也是几句简单的话，就可以让我们，深入的了解和学习到了数学的真谛。
更是我钦佩不已，我认为他是班级中最牛的人。
“牛人”这个词有些土气，我们班的“牛人”可不少，比如我们的周“大班长”
金框眼镜架在他高挺的鼻梁上，眼镜下呆萌或严肃的眼神自由切换，小麦色的面庞，一身穿成风衣的校服拉风无比，从上到下打量打量，啧啧，还真是个英俊潇洒的小伙子哦！
现在的周“大班长”改行当了劳动委员，仍和半年前的班长一样，将班级劳动管理的井井有序，但是他最“牛”的不是他无论担任什么职务，都能细致认真、一丝不苟，而是自带“行走地图”属性。
叮铃铃，叮铃铃，下课了，随着老师缓缓离去，同学们大都离开教室疯玩，或围在一起谈论一些有趣的事情。
而周“大班长”拿笔和直尺在纸上画着，他这是在做啥呢？
凑近一看，错综复杂的线和点映入眼帘。
他这是在做几何题吗？
非也。
周“大班长”告诉我们：
“这是南昌地铁路线图。
”天哪！
难道周“大班长”把南昌地铁图背了一遍？
紧接着他又拿出几张画纸：
“喏。
这是伦敦的，这是巴黎的，这是东京的……”令人目不暇接，惊叹不止。
转念一想：
估计周“大班长”也是随便瞎画的——他又没坐过，他怎么知道？
抱着半信半疑的心态上网查了一下：
“天哪！
真的别无二致！
”连每个站台都清清楚楚，我不禁慨叹道：
没想到，周“大班长”还有这番功夫？
一次英语课，主题关于交通和道路，英语老师让人来画画学校周边的地图，我们首推周“大班长”。
而他果然不负众望，边说边画，根本“停不下来”，这快把全区地图都画出来咯！
因此周“大班长”又得名周“地图”。
其实，每个人都有自己的“牛”，只是有些人“锋芒毕露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以为某个平庸的人，会让你大吃一惊：
“原来，他也有这番本事！
”
记忆里，总有一个人顾盼生辉，眉眼间带着一丝丝笑意，齐耳的短发随风飘扬。
运动会上，总是可以看到她坚持不懈，努力去奔跑的身影，每天清晨可以看到她流利的背诵英语课文，她就是我们班的牛人——魏小凡。
许多同学都只看到了她的表面，她作文好，她英语好，却没有关注到她更深一层的品质——坚持。
运动会马上开始了，每个班的同学都摩拳擦掌，准备大展身手一番。
却唯独我们班的女子800米差一个人，这时她走了出来，把自己的100米换成了800米，让同学们吃了惊。
每天晚上她拉着我一起去跑步，看着夕阳余晖下她的身影，我相信她一定会取得成功。
令人激动的运动会开始了，蒙蒙细雨吹在脸上，让人不仅抓紧了衣服。
"800米女子请到检录处检录。
"伴随着学生会甜美的声音，她暗暗握紧了双拳，抿了抿唇角，走上了操场。
“嘭"的一声，枪响了，每一位选手都迅速的冲了出去。
她也快速着向前奔跑，不甘落后于其他选手。
第二圈了，她的速度渐渐慢了下来，雨也越下越大，我的心也悬了起来。
但，她没有放弃，坚持住了。
最后一圈了，她满脸通红，雨打在她的脸上，她大口大口的喘着气，却不肯停下来走一步。
在最后半圈里她咬紧了牙齿，猛地向前冲去，近了，近了，近了，她里终点越来越近了，我不仅为她感到激动。
“第八名。
”她一边走一边冲我喊，脸上带着喜悦的笑容。
在她的坚持下带动我一起跑步，一起背课文，在脑海里总有一个姑娘明媚的笑脸激励着我，她就是我们班的牛人——魏小凡！
古有张仪三寸不烂之舌说服天下，他是神人；今有我班张梦涵巧言善辩说呆全班，她是牛人。
那次我们班开展关于猪八戒懒不懒的辩论会，我方认为猪八戒不懒，她则相反，认为猪八戒懒。
我认为猪八戒有一次不去巡山，是因为他信任他的队友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……从我口中喷薄而出，把对方队友说得目瞪口呆。
但牛人一点儿也不惊慌，振振有词道：
“那八戒就因为信任队友就能什么都不做吗？
以这信任队友的理由睡大觉，吃干饭，那我们今天是不是也可以以这样的理由，什么都不做呢？
这不正应了‘猪一样的队友，神一样的对手’这句话吗？
”她的话犹如一把匕首一样一下就刺中了我们的心脏，一时教室里鸦雀无声，而她的队友则努力努力再努力地把眼睛瞪得更圆，嘴张得更大，来证明自己的观点。
霎时间，在场的人大眼瞪小眼，只有牛人在稳若泰山地笑。
我方无地自容，只得尴尬的引开了话题。
事后，我心有不甘，一直会想起那天辩论会大眼瞪小眼的场面，不断琢磨“破解”的办法。
一天，我忽然想到：
八戒也不是什么也没做呀！
他也给团队带来了很大的快乐，牛人的话太偏激了！
如果当时能想到这点我方就赢了！
我当即十分懊悔，想冲上去反驳牛人，可又有什么用呢？
让老师再开场辩论会吗？
显然不可能。
她不仅妙语连珠，气势磅礴，更重要的是自信。
一般人说话，都会有一个长长的拖音做前缀，再过滤一遍讲话内容。
但她却不同，直接开头，喷薄而出，霸气十足，却又不显生硬，有时却又娓娓道来给人以清爽舒畅的感觉，如小溪潺潺，优美又灵动。
这就是我们班的牛人——张梦涵。
她将来会不会在外交席上所向披靡，叱咤风云呢？
我相信有这样一张嘴，肯定会的。
俗话说高手在民间，那么我想，我们班肯定也算“高手如云”了吧。
四十八位同学同聚一堂，都有着自己擅长的本领，个个都是人才。
接下来，我就来自豪地晒晒我们班的“牛人”。
“负责老班”——罗宇
他是一个高个的“霸气”男孩，当他管理纪律时，他就在教室内巡逻着。
当班级有些吵闹时，他便吼道：
“安——静——！
”拖着长音，唯恐那些吵闹的同学听不见似的.。
他跟班上的人关系都不错，不过他公私分明；对于班级上的事情，也挺负责的，做事也比较认真。
这就是那个霸气又负责的班长了，希望我们的班级能在他的带领下变得更好吧。
“超级学霸”——郑立
他是一个年级第五的学霸，对于我来说，是榜样，又觉得是一个遥不可及的存在。
他成绩好，却不高冷。
在班上人缘不错，十分平易近人。
听说他不仅学习好，游戏也会打。
表示我不仅成绩一般，游戏还渣。
这个时候我估计只能说：
“我们不一样，不一样”了。
当然了，我有时候也会郁闷，这到底是为什么。
经过一段时间的观察，我发现，他是一个上课认真记好笔记，作业仔细完成还高效率的人。
或许，这就是真正的学霸吧。
“穿越良辰”——叶铭
他是我们的语文和历史课代表，平常是一个爱笑的男生。
对于“穿越良辰”呢，“穿越”是因为他对文言文和历史十分了解，平常也自己作诗，作文也写的不错，因此同学们才如此打趣他。
而“良辰”，则是他自己的自称了。
当然了，还有同学称他为“妇女之友”，应该是因为他与女生关系不错吧。
好了，我们班上的“牛人”就介绍到这里。
虽然我可能没有那样的特点，但我还是有我独特的一面。
例如，我的愿望是：
玩遍五湖四海，吃遍天下美食……
小船随着海浪的涌动变得摇晃，前方的这艘船为他引领方向，而这两艘大轮船就是我们班的两位牛人——何泽琪和李米东。
先让我来讲讲何泽琪的牛事吧，在寒假里，老师布置的生活作业——做饭。
晚上何泽琪就晒出了他优秀的厨艺，精美的摆盘，挂着鲜美的鸡肉……再加上几片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都闻到了香味儿，手指不断的放大图片，两手指在屏幕上摩擦。
眼睛紧盯着那块美味的鸡腿，转眼我就向何泽琪问教程，满满一大片的详细教程映入眼帘，真是佩服啊。
自律优秀的她，学习也是名列前茅，老师刚刚布置好作业，我还沉浸在作业少的喜悦中，我看一眼她，已经写上了，漂亮的字体在纸张上，给空荡的白纸增添了一份色彩。
她不仅会学习，绘画还好，看他在洁白的画板上挥舞几下，一副“大师级别”的画就完成了。
她还有许多的牛事，剩下的就留给你们慢慢发觉吧。
另一位牛人就是我们班的李米东同学。
胖胖的高大身躯竟然身怀绝技，中午自习结束，就传来李米东的绝技——“嗯嗯嗯”，摩托车踩油门“嘟唔……”四辆车开过去了，“嗖”你听开得多快！
“哈哈哈”惹得周围的人拍手大笑。
力气大如牛的他，主动承任了班级的重量活，脏活累活他抢先，重活就更不用说了。
这不，住校生的水放在了警卫室，他立马就去帮忙，听！
“这可咋整啊？
下课了。
”正在发愁作文的他发出感叹，全班哄堂大笑。
我们班的牛人真不少，一个个身怀优秀的艺术细胞，希望这段快乐的时光在我的记忆里永不磨灭。
常言道“物以类聚，人以群分”，每个班级都会有那么几个所谓的“牛人”，要是真说他们“牛”吧，也感觉不那么贴切。
因为这种“牛”，贬义含量所占比重稍微大点。
我班有个人，可以配得上这个“牛”字。
他可是“鬼神”一般的存在！
小学有传遍整个年组的神奇读音“哪（nǎ）吒（tuó）闹海”；现在仍为“四大金刚”之一。
若要说这个“牛”字的含义，那就应该是爱说脏话、喜欢挑刺，用作业纸卷支烟抽，耐克的帽子一定要歪着戴，不写作业、不交作业等等等等。
哦，对了，上课也绝对不带消停的。
根据我的经验，大概每隔6。
2分钟就要“作”一次。
就这个孩子，长得吧，说白也不咋白，有点像马克笔199号和107号的混合色，说高也不咋高，就是有点儿“挫”，目测1米54。
小眼睛，头发长度目测两毫米嗯。
就是这样一个人，老师眼中会影响别人的人，家长眼中会影响别人的人，同学眼中会影响别人的人，但是！
虽然如此，评价一个人不能评价一面，毕竟一张草稿纸还分正反两面呢，对吧。
初一的体育课我把右眼边摔到的时候，这个孩子，不，这个“牛人”帮我收拾了书包（虽然有的书装错了地方哈），我记性不好，但有些事情我依然会记得。
还有教师办公室的水，应该是他换的哈，虽然他有的时候会祸祸水，但他还是会帮老师干点活嘛对不对。
周五搬桌子的时候，虽然他卡在门上了，但他也是在帮老师呀。
说好听一点，叫做“贡献自己的一份小小的力量”。
可能有人已经猜到这个所谓的不是很“牛”的“牛人”是谁了吧？
但是过程还是要有的——这个人的名字由两个字组成，lastname的声母是c。
或许你猜对了。
我们班的“牛人”可是数不胜数，而且他们琴棋书画样样精通。
我们班用一个成语来形容，那就是“卧虎藏龙”。
下面我来介绍一下我们班的几位“牛人”。
首先出场的是我们班的“大管家一一班长”。
正因为有了这个班长，我们才由一盘散沙的状态转变为凝聚的泥石流。
她把班级管理得井井有条，我们班因此拿星级班级和文明就餐的次数都增多了。
她最厉害的是“狮吼功”，我们班流传着这么一句话：
班长一声吼，地上抖三抖！
每次班长一吼，原来吵闹的班级立刻变得鸦雀无声。
接下来出场的就是我们的纪律委员。
别看她只是纪律委员，她的一身才艺不容小觑。
她对乐器可是样样精通，不仅钢琴八级，而且会吉他、葫芦丝、尤克里里等。
总而言之，她就是一个吹拉弹唱无所不能的才女。
不仅如此，她学习成绩还极好，我自愧不如。
最后出场的就是我们班的学习委员。
她给我的印象是嗓门大、话还多。
每次下课，我都能听到她明亮的话语声在教室上空盘旋。
她只要一跟别人聊起天，就滔滔不绝，感觉她有聊不完的话题。
然而，就是这样爱说话的人，居然有着天才一般的灵活大脑。
记得她上个学期考试排名都在全年级前三，她每次领完奖下来时，我都会惊讶地对她说：
“你是魔鬼吗？
我想和你换个大脑，可以吗？
”她爽朗地回答：
“哈哈，没问题，来，分你一半。
”然后，用手指了指我的脑袋。
她上课的时候总是全神贯注，下课后，她还会去找老师问问题。
她不仅精通课内知识，而且知晓课外知识。
我有时甚至怀疑她是神童。
怎么样，她们是不是很“牛”呢？
我们班有20多名学生，每个人都是不一样的烟火。
有的同学学习很好，有的同学口才一流，还有的同学……
但他，可谓是我们班里一枝独秀。
他身上的优点有很多，缺点也不少。
他上课积极还热心帮助同学，颜值炸裂同时又是体育健将，只是偶尔他会口无遮拦地开一些无伤大雅的玩笑，这个小缺点却让大家更喜欢他了。
记得我们在足球队踢足球的时候，他担任守门员。
每到那个时刻，他就像变了个人似的，不再大大咧咧，变得专注起来。
当大家一起鼓掌鼓励他的时候，我看到他眼神中的坚定，面对点球的时候，他毫无畏惧，直面挑战，是我们队里最有担当一个。
在课上，他是最积极的。
课上活跃气氛都靠他；他也是最大胆的，他敢大闹天宫，在老师的管束下他照样闹得天翻地覆。
同时，他是一个细心的大男孩，关心班集体中的每个成员，总是给大家带来许多欢乐的笑声。
他有时招欠，有时温暖；有时聪明，有时却是让人哭笑不得的小聪明。
班里的每个同学都能和他玩在一起。
他总是那么让人欣慰。
在运动会上，他不断的为同学加油，在比赛中超越自己，在失败时安慰他人。
私底下我们也给他起过很多外号，但他也总是乐呵呵地照单全收。
他的性格是我们班里独一无二的，温柔又带一点倔强。
他学习成绩上有一点偏科，却对体育情有独钟。
如果你问我为何一个班20多人每个人都不同，可我偏偏认为他才是我们班里的牛人？
可能他是我见过最独一无二的，最靓的仔吧。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。
”怎么样，此人牛吧？
因为有了这些人，我们丰富多彩的生活才不会变得那样枯燥无味，让我们在学校中的生活更加多姿多彩！
她，一头黑亮的齐耳短发，皮肤黝黑，双眼皮，一双乌溜溜的大眼明亮而有神。
虽是这学期才来我们班的转学生，却是一位不折不扣的“牛人”。
说她是“牛人”，也是有证据的，比如说——她来的第一天，上午英语默写。
当晚，英语老师公布英语成绩，我正为自己的发挥感到满意，无意间看见名单最后添上了一个手写的名字，后面赫然用红笔写了一个潇洒的“100”。
“100？
”我心想：
可以啊，开门红啊！
可当第二次默写成绩公布时，她依然是满分，到了第三次默写，满分。
看着那一串红色的“100”，我不禁慨叹：
“厉害，表面上默不作声的，原来是真人不露相啊！
”心中也有些许佩服。
可当又一个周一来到时，我对她的印象又加深了几分。
因为在我们的英语测试中，她以98分的成绩，夺得我们班英语No.1的位子！
就连一向眼界甚高的妈妈，听到这个消息，也啧啧赞叹道：
“你们班这位新同学，真‘牛’！
”
而她不仅英语成绩顶呱呱，还写得一手好字。
清明假期，老师给每位同学一张比赛用的硬笔练字纸，周一由我收齐送到老师办公室。
当我收到了她的作品时，我不禁被她的钢笔字惊呆了。
只见一个个清丽娟秀而又排列工整的钢笔字安静地栖息在洁白的纸上，给人一种赏心悦目的感觉。
如她一样干净秀气，却又带着些许洒脱。
我又拿来我们班的“书法大师”沈欣桐的钢笔字与其对比，竟也毫不逊色。
我不禁自言自语：
“有了两名大将，看来以后咱们班黑板报书写不用愁喽！
”
说到这儿，想必你们也已经猜出她是谁了吧？
没错，她，就是我们七（18）班的新成员——“牛人”钱昱彤同学！
她就像一个取之不尽的宝藏，等待着被探索、被发现……
她，不是体育健将，不是多才多艺的大学者，也不是大学霸，更不是万能机，但她的精神品质却让我震撼不已。
那天早晨，她早饭都没吃便早早的来了学校，充满好奇心的我不由得问了一句：
“你来这么早干嘛！
”
她轻声对我说：
“今天我扫地，当然要来早一些啊！
”
“可你也不要来这么早吧！
早饭都没吃就出来了。
”
她说：
“没事，等会儿买个面包就够了。
”说完，她急忙冲进教室，把书包扔在桌子上，再冲到卫生摆放区，弯下腰，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，走到她负责的区域，把同学们的椅子推开，扫了起来，就连角落里的一丝灰尘也不放过。
她那一丝不苟的模样深深的印在我的脑海当中。
她真是一个做事负责的小牛人！
这个做事负责的小牛人常与我，还有另外几个小伙伴一起上学。
那次，我自行车链子掉了，我弯下腰，不知所措地修起来，其余的伙伴都在前面等我，正当我修得烦躁的时候，一个熟悉的声音从耳边传来：
“怎么了？
”
“我……没事，就是自行车链子掉了。
”我沮丧地说。
她的眼睛里突然闪出一道光芒，对我说：
“你退后一步。
”
我疑惑地退后一步，只见她粗暴地把我的自行车翻了过来，不出一会儿的功夫就把我的自行车修好了，而她和两只小手已经黑乎乎的的了。
她完全可以像其余的小伙伴一样在前面等着我就够了，而她并没有，她在我困难的时候挺身而出，帮我修好了自行车，还把自己给弄脏了，你说，她能不牛吗？
她，不是超能，不是读书迷，但她却有着颗负责的心，一颗乐于助人的心。
在我的心里，她就是大“牛人”。
你猜到她是谁了吗？
她就是我们班的大“牛”人——许思盈
在班中总有那么几位“牛”人的存在，给我们普通人强烈的心理震撼。
下面请欣赏我们班的“牛”人代表。
速度“牛”人——卫心妍
在我们班上每次的早读，你可以看到一个奇特的场景。
“好，同学们现在开始背诵！
”远远观望，每位同学都在全神贯注的背诵“唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏着步伐，自信的向老师大步迈进，一手拿书，带着那象征她来了的圆框眼镜，自信的目光从眼中透出来，身穿绿衣，嘴里开始施展牛人特技，不错，这位同学就是我们班的速度“牛”人——卫心妍。
语文“牛”人——张佳楠
这位“牛”人是我们班的语文课代表，名不虚传啊，语文课上你也可以看见一个美妙的场景：
一位身穿蓝衣的女孩儿面带微笑，不急不慢、有条不紊的回答着老师提出的问题，那语言真叫一个优美！
在她的口中，无论多么朴实的语言，都能让人感觉豁然开朗，更别提优美的词汇了！
唉，语言表达如此流畅之的人，正是我所羡慕的呀！
自律“牛”人——苏浩博
在课间你可以看到一个这样的身影，在大部分同学都在玩耍时，他就认真学习，他的学习态度令人敬佩，课堂上保持清醒的大脑思考问题，面对作业一丝不苟，字迹工整，早读中认真背诵，从不偷懒，这位优秀的“牛”人在坚持不懈的努力下稳居我们班之首，这就是我们班的学习“牛”人——苏浩博。
班级中的牛人就是我们班集体的榜样，我们也要向他们学习，不断积累，刻苦努力，继续学习，你也可以成为像他们一样的牛人代表的，加油！
我们班的速度“牛”人——卫心妍，语文“牛”人——张佳楠，学习“牛”人——苏浩博。
他们，正是我们的榜样，快来晒晒你们班中的“牛”人吧！
每个班级都有各种各样的“牛人”，他们或学习好，或体育好，或人缘好……总之，这些人都会为我的初中生活增添不一样的色彩。
“牛人”都有谁呢？
就让我来为大家一一分说吧。
同学口中的“女汉子”
班里总会有一个特别厉害的女生，让班里男生称之为“大哥”的女生，而温玉欣就凭实力荣登“女汉子”的宝座。
为什么这么说呢？
实在是她的性格和爱好太符合这个称呼了。
体育课上，放眼望去，绿色大草坪上一群男生总会追一颗足球而追得“头破血流”，女生则会三两个为群闲聊，而温玉欣却不同，在那群男生里总会看到她奋力奔跑的身影。
从男生脚下抢球、射门样样不差，她若是男生，我相信定会俘获不少女生的崇拜之情。
但就算这样，我们也不能忘记她的另一个身份—语文科代表。
有人认为体育和学习不可能同时优秀，那温玉欣可能就是个例，她胆大却心细，认真而又负责，是老师的得力助手。
从没留错过作业，也从没忘留作业。
上课积极发言，配合老师回答问题，是同学们心中的优秀课代表。
学习“牛人”
说起学习，那就不得不提冲上班级第一，年级第二的张祎欣了。
他是个男生，个子很高，很安静。
最让我佩服的是他的学习方式，课上只要有听不懂的知识，他就会立刻提出来，其实他提的问题也是我们想问的，只是因为害怕，便放弃了这个知识点，越积越多，最终考试露出原形。
单从这点来说他就让我佩服且不看他下课后积极思考，积极与同学讨论的优点—那更当得起我们的榜样！
所以学习“牛人”这个称呼他当之无愧。
班里每个同学都极富特色，都当得起“牛人”这个称呼。
初中三年，有他们的存在一定会更加有趣，更加丰富多彩！
世界之大，无牛不有。
我相信每个集体都会有那么一些牛人。
今天我就来晒晒我们班的牛人。
牛人一号学霸徐某。
徐某是我们班的学霸，实力强大，常常位居班级排行榜榜首。
每次上课举手回答问题时，她那教科书式的回答都十分的Perfect。
每次课堂小测的时候，她总会像一个Wifi路由器一样吸引着她周围的人，可她却设置了密码快速的做题及检查让他们十分难堪。
在下课的时候，我常常听到有人在问徐某成为学霸的方法，但她总是会撇起嘴角，高傲地说：
不知道！
路都是自己走出来的。
神气得很。
牛人二号电教李某。
李某是我们班的电教员，他的电脑玩得出神入化，那是本色当行。
每次教学用的电脑时出现了故障，他总会在第一时间到达，三下五去二，瞬间解决问题，老师们总夸他电脑小帮手。
在电脑课上，他还会编一些很秀的代码，常常让坐他旁边的兄台惊讶的直掉下巴。
牛人三号体霸吴某。
吴某是我们班的体霸，虽然学习一般，但是在体能方面却异常出色。
体育课时，与我们班另一名体霸不相上下，跑步时他俩一起慢悠悠且肩并肩地跑着，好像约好要同创纪录，可是一接近冲刺直线点，就原形毕露，就像是开启了狂暴模式似的，向终点狂飚而去。
不用说，冠军就是他俩中的其中一个。
在球类的领域，他们也毫不逊色，常常虐渣。
牛人四号滑稽范某。
范某是一个滑稽之人，善用湖北口音之气氛调节术，班里人戏称之为范总。
课堂上，范总
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