陕西师范大学六年级健康教育下册导学案.docx
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陕西师范大学六年级健康教育下册导学案
课题
13、竞争不忘合作
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习以及游戏活动，使学生正确认识竞争与合作的关系：
竞争能激发个人积极向上，合作能优势互补，形成更大的力量。
重点
难点
正确认识竞争与合作的关系
教学过程
教师导学行为
学生学习行为
1、谈话
竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。
因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。
既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢。
2、游戏：
『啄木鸟行动』
1、阅读课本52页游戏要领及规则
2、全班分为5组，进行游戏活动
3、游戏结束后，请各位同学谈一谈自己的体会
4、阅读53页智慧链接，体会『竞争与合作』的重要性
完成游戏，谈体会
3、成长记录
1、观察图片，把你想到的写在下面，并相互说说
2、阅读故事《新版三个和尚》
3、请你再设计一种方案
4、阅读『资料卡』
设计方案
4、总结
树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。
竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。
教学板书
13、竞争不忘合作
竞争合作实现双赢或多赢
课题
14、莫学吸烟
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习了解吸烟的危害，从而远离烟草，促进青少年的健康成长
重点
难点
真实体会吸烟的害处，认识到吸烟的害处
教学过程
教师导学行为
学生学习
行为
一、谈话
世界无烟日——每年的5月31日
二、七嘴八舌
1、观察图片：
比较吸烟者和不吸烟者不同
皮肤的颜色手指的颜色牙齿的颜色身上气味
2、写写观察的结论
3、智慧链接：
（1）、吸烟的危害
（2）、被动吸烟的危害
（3）、公共场所全面禁烟
观察，写结论，阅读相关资料
4、成长记录
1、经过上面的学习，你的选择是（可多选）：
A吸烟很酷，我选择吸烟
B吸烟会危害自己和他人的健康，我绝不会吸烟
C我要劝解周围的吸烟的人不要吸烟，还会帮助他们戒烟
2、学习『资料卡』《可怕的尼古丁》
完成活动
5、总结
我们要拒绝吸烟，并劝解周围的人不要吸烟。
教学板书
14、莫学吸烟
吸烟危害自己危害他人
教后反思
课题
15、拒绝酒的诱惑
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习了解饮酒的害处以及对身体的危害，并掌握拒绝饮酒的方法。
重点
难点
了解饮酒的害处，学会拒绝饮酒。
教学过程
教师导学行为
学生学习
行为
1、谈话
谈谈你对『酒』的认识？
谈论自己的认识
二、七嘴八舌
1、学习资料
（1）、《西安首例『醉驾入刑』》
（2）『喝醉酒，钱丢光』
2、观看视频
3、学习『智慧链接』
了解青少年饮酒的危害：
酒精中毒性肝炎、脂肪肝、肝硬化的隐患；营养代谢失调，诱发食管癌、胃癌、胰腺癌等；肌无力，性早熟；感觉能力下降。
学习资料，了解青少年饮酒的危害
三、成长记录
1、说说身边喝酒的朋友或亲戚，你怎样劝他们远离醉酒的痛苦？
2、学习『拒绝饮酒的方法』
积极拒绝发；消极拒绝法；告诫性拒绝法；回避法。
讨论，掌握拒绝饮酒的方法
6、总结
我们要拒绝饮酒，并劝解周围的人不要饮酒。
教学板书
15、拒绝酒的诱惑
饮酒危害自己
拒绝的方法
教后反思
课题
16、对赌博说『不』
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习了解赌博的害处以及对身心健康的危害，认识青少年赌博的主客观原因，并随时告诫自己，远离赌博。
重点
难点
认识赌博的害处，并远离赌博。
教学过程
教师导学行为
学生学习
行为
一、观察课本图片
说说你看了这幅图的感受或体会？
谈体会
二、七嘴八舌
1、观察65页的四幅图
说说哪些活动形式有可能是赌博呢？
把你想到的再补充在空白处。
2、智慧连接：
赌博的危害
（1）严重影响学习，妨碍休息，损害健康
（2）心理素质、道德品质下降
（3）社会责任感、耻辱感、自尊心严重削弱
（4）人际关机金钱化
（5）引发犯罪
3、如何预防赌博
（1）树立正确人生观和价值观
（2）培养良好生活习惯和有益的兴趣爱好
（3）交友要谨慎
（4）克服过分好奇心与逆反心理
观察图片，了解赌博的危害，学习预防赌博的方法
三、成长记录
1、请你列出同学们中有哪些是赌博行为？
想想看，赌博对他们造成了什么影响？
怎样变换一种游戏的方式，将赌博变成健康的活动。
请各位同学讨论。
2、学习资料卡
（1）青少年赌博的主观原因
心理需求和好奇心；精神空虚；追求刺激；逆反心理
（2）青少年赌博的客观原因
家庭消极环境；赌博分子的引诱。
完成设计，了解青少年赌博的主客观原因
四、总结
远离赌博，健康成长。
教学板书
16、对赌博说『不』
赌博的危害
预防赌博
青少年赌博的原因
教后反思
课题
17、合理利用网络资源
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习了解网络的好与坏，教导青少年健康上网，学会控制自己。
重点
难点
认识网络的利与弊
教学过程
教师导学行为
学生学
习行为
1、教师谈话引入
1、提出本堂课学习内容
2、15分钟辩论：
网络到底是工具还是恶魔？
明确学习内容，参与讨论
二、七嘴八舌
1、说说网络的优点和缺点
2、请写出你必须上网的理由
3、观察图片，说一说你自己有没有相同的问题
4、智慧链接：
如何健康上网
（1）不迷恋网络游戏；
（2）不浏览暴力、血腥、色情网站；（3）不随意与网友会面；（4）不长时间上网；（5）不去网吧。
参与讨论，学会健康上网
三、成长记录
1、完成p72页调查统计表
2、学习『资料卡』
如何控制自己从网络沉迷中觉醒
完成统计表
四、总结
合理利用网络资源
教学板书
17、合理利用网络资源
网络的优点和缺点
如何健康上网
合理利用网络资源，健康上网
教后反思
课题
18、小小理财家
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习使学生建立正确的金钱观，并学会正确使用自己的零花钱，学会理财。
重点
难点
建立正确的金钱观
教学过程
教师导学行为
学生学
习行为
一、教师谈话引入
回答下面四个问题：
1、你有钱吗？
2、你的钱最多的时候是多少？
3、你会花钱吗？
4、你知道什么是理财吗？
畅谈对钱的认识
讨论问题
二、七嘴八舌
1、阅读73页小杨同学一周的收入和支出记录表
回答：
1、请你评议这位同学的哪些开支是合理的？
哪些是不合理的？
哪些是可以节省的？
2、你对这位同学的消费有什么看法？
这个账目记得准吗？
你认为还可以有哪些改进？
2、智慧链接：
学习理财
（1）制定压岁钱使用计划表。
（2）不能喝同学攀比。
（3）还要学会存钱。
（4）把零花钱放进自己的小钱罐利（5）珍惜每一分钱。
完成活动，学习科学理财
三、成长记录
1、完成p75页计划支出项目表
2、相互交流
3、资料卡：
美国少儿理财教育目标
完成计划支出表，学习美国少儿理财目标
四、总结
教学板书
18、小小理财家
树立正确的金钱观制定合理的计划合理使用金钱
教后反思
课题
19、废物变变变
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习了解认识资源的可再回收性，并充分发挥智慧变废为宝。
重点
难点
建立正确的金钱观
教学过程
教师导学行为
学生学
习行为
1、大显身手
1、阅读资料
2、如果你是小明，你怎么利用这些塑料瓶和饮料罐？
可以把它们变成什么？
把你改变后的东西写出来或画下来。
3、如果你的家里还有许多旧唱片或光盘，也可以把它们变废为宝，你有什么创意？
4、金点子擂台你还有什么好方法让我们生活中的废物变废为宝，和你的朋友进行交流一下。
参与讨论，说出自己的新想法
2、智慧链接
1、阅读79页资料
2、交流废旧物品利用和改造的一些方法：
（1）自然拼接或组合；
（2）改变形状；（3）一物多用（4）巧妙利用。
了解变废为宝的方法
三、成长记录
1、布置：
收集家里用不上的物品，试着把它利用到其他地方或者制成其他有用的东西或工艺品。
和你的父母交流下。
2、阅读『资料卡』
《废物利用的金点子》纸盒在餐桌上的妙用；吃过口香糖的妙用；旧唱片的妙用；苹果的妙用。
学习资料卡
4、总结
你收获了什么
教学板书
19、废物变变变
废物回收利用创意方法
课题
20、青春期的启动信号
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习了解自己青春期身体与心理的变化及其特征，知道自己已经长大，并学会青春期的卫生护理。
重点
难点
了解青春期的身体及心理特征并卫生护理
教学过程
教师导学行为
学生学
习行为
1、七嘴八舌
1、说一说男女生按性别分为两组，相互讨论青春期身体的变化，完成82页资料。
2、看一看相互观察，看看你们性格上有哪些特点，和组内同学交流，完成83页资料。
观察讨论
2、智慧链接
1、阅读资料
2、了解青春期女生五要和男生五要
3、了解青春期心理特征
（1）身体发展极不平衡
（2）成人感与幼稚感并存（3）情感世界充满风暴（4）有旺盛的求知欲（5）渐渐渴望独立
4、对照自己看一下，自己的青春期有没有以上现象
了解青春期的变化
三、成长记录
布置：
在日记本上对自己的身体变化做一个记录
1、女生的生理周期，男生的生理变化
2、记下你的困惑，及时和家长或同学交流，或和学校的心理教师帮忙。
3、召开『我的成长史』主题班会
4、介绍两本书：
《男孩女孩》《快乐女孩成长日记》
5、阅读资料看：
学习男女生青春期卫生保护及心理疏导
完成记录，为主题班会做好准备
5、总结
你收获了什么
教学板书
20、青春期的启动信号
身体变化心理变化
女生五要男生五要
青春期卫生护理
课题
21、学会保护自己
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习自我保护的方法，培养学生安全与自我保护意识。
重点
难点
增强自我保护意识与掌握自我保护的方法
教学过程
教师导学行为
学生学
习行为
一、七嘴八舌
1、阅读88页资料
2、和同桌或小组内讨论相关问题
3、说一说：
我们在日常生活和学习中还可能遇到来自哪些方面的危险？
阅读，讨论，
2、智慧链接
1、阅读90页资料，掌握常见情况的处理方法
2、女生特别注意的
不要随便和陌生人交谈；和人交谈时应保持一定的距离；路上遇到陌生人问路，可以指明方向，但不要亲自带路；不要随便接受陌生人的礼物，尤其是食品和饮品；除检查身体或特殊情况外，不要让任何人触摸你的身体。
了解自我保护的方法
三、成长记录
1布置：
课前搜集在交通事故中自救的方法。
火灾中的自救方法
预防不法侵害的方法
2、讨论交流
3、自我保护要领
记住可信赖的成年人的姓名和电话；学会拒绝不正当的要求；独自在家时不要给陌生人开门；上学放学应结伴而行；遇到坏人的自我保护。
学习自我保护要领
6、总结
你收获了什么
教学板书
21、学会自我保护
常见情况处理自我保护要领
课题
22、我的理想
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习知道理想对人的重要性，以及怎样保持和实现理想
重点
难点
帮助学生树立远大理想，并制定实现理想的计划表
教学过程
教师导学行为
学生学
习行为
一、七嘴八舌
1、理想火花大碰撞
写出你的近期理想和未来的理想
2、实现理想大舞台
面对这样的情况你将怎样处理？
参与讨论，完成活动
二、智慧链接
1、怎样来实现自己的理想呢？
相互讨论
2、实现理想四部曲
考虑兴趣；顾及能力；采取行动；增强能力
3、你根据以上几方面来重新审视一下自己的理想
完成活动
三、成长记录
1、自我诊断
我在哪一方面高估了自己？
我在哪一方面低估了自己？
我对自己的哪些方面认识不足？
我今后的打算？
2、阅读资料卡：
你从中都会了什么？
自我评估
7、总结
你收获了什么
教学板书
22、我的理想
你的理想是什么？
实现理想四部曲正确估价自己
教后反思
课题
23、为班级争光
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习和活动让学生知道每一个人对班集体都很重要，班集体的荣誉离不开每一个人的努力，帮助学生树立班级主人翁意识。
重点
难点
认识到每一个人对班集体都很重要
教学过程
教师导学行为
学生学
习行为
一、七嘴八舌
1、完成97页统计表，并由班长统计情况进行归纳汇总
2、研究汇总情况：
你从中发现了什么？
3、讨论：
我们为班级争光可以从哪一方面做起？
完成统计表，汇总，得出结论
二、智慧链接
1、阅读资料
2、哪些事情算是为班级争光？
学习了解
三、成长记录
1、请你从现在开始，每做一件你自认为是对班级有益的事情，就在图案中涂上漂亮的颜色
2、最后将这些图形剪拼在一起，组成你喜欢的图案。
3、拼成最美的图案
4、阅读资料卡
完成活动
8、总结
你收获了什么
教学板书
23、为班级争光
每一个人都对班级很重要
教后反思
课题
24、再见、母校
备课
时间
课型
新授
课时
一课时
授课人
任彦博
目标
通过学习和活动让学生回忆美好的小学生活，培养一颗感恩的心
重点
难点
培养感恩的心
教学过程
教师导学行为
学生学
习行为
一、七嘴八舌
1、难忘的回忆
（1）尊敬的老师
（2）难忘的友谊：
我小学中最要好的朋友是：
（3）美丽的校园：
请把你认为母校最美丽的一处用文字勾勒出来。
2、甜蜜的分享
（1）说一说我的成长经历
（2）用照片展示我的成长过程
（3）说一说六年来我印象最深刻的事情
3、诚挚的祝福
让我们面对面，给对方送去一个微笑，并由衷地送上一个祝福。
完成几项活动
二、智慧链接
1、阅读资料
2、带着感情齐声朗读
朗读
三、成长记录
完成表格，并互相交流
完成表格，并交流
9、总结
教学板书
24、再见，母校
感恩母校感恩老师感恩同学
升级会员 