平度市古岘中学五年表格.docx
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平度市古岘中学五年表格
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
A级指标
B级指标
C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
学
生
发
展
身心
发展
身体素质
2015.9-2016.8
达标优秀率14%以上
各项新发病率下降1%
加强素质练习，加强眼保健操等各种保健
实现目标要求
学校开放体育设施，充分利用各种卫生设施
2016.8
陈培团冷津杰
2016.9-2017.8
达标优秀率16%以上
各项新发病率下降1.5%
加强素质练习，加强眼保健操等各种保健
实现目标要求
学校开放体育设施，充分利用各种卫生设施
2017.8
陈培团冷津杰
2017.9-2018.8
达标优秀率20%以上
各项新发病率下降2%
加强素质练习，加强眼保健操等各种保健
实现目标要求
学校开放体育设施，充分利用各种卫生设施
2018.8
陈培团冷津杰
2018.9-2019.8
达标优秀率22%以上
各项新发病率下降2.5%
加强素质练习,做好保健操、校园舞、体操等，增强学生体质
实现目标要求
学校开放体育设施，充分利用各种卫生设施
2019.8
陈培团冷津杰
2019.9-2020.8
达标优秀率24%以上
各项新发病率下降3%
加强素质练习,做好保健操、校园舞、体操等，增强学生体质
实现目标要求
学校开放体育设施，充分利用各种卫生设施
2020.8
陈培团冷津杰
心理素质
2015.9-2020.8
适应中学新生活；学会克服青春期的烦恼；建立良好人际关系；顺利升学与择业
创造良好的心理社会环境
丰富学生的精神生活
进行心理健康教育知识讲座
进行升学与择业指导
正视困难，克服困难；顺利度过青春期；顺利升学与择业
创造条件让学生参加社会活动，加强家校联系
2020.8
陈培团冷津杰
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
A级指标
B级指标
C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
学
生
发
展
品行
表现
思想道德品质
2015.9-2020.8
提高中学生思想道德素养，做懂法、守礼、文明的合格公民；树立正确的世界观。
人生观和价值观
利用每日晨会，结合班级学生的具体情况，灵活地、反复地、有针对性地对学生进行思想品德教育；德育和课程建设紧密；结合开启学校、家庭、社会教育一体化，形成"共建共管共育"的育人格局和教育合力
做懂法、守礼、文明的合格公民树立正确的世界观、人生观和价值观；
2020.8
冷津杰
行为习惯
2015.9-2016.8
养成良好的行为习惯，促进学生健康人格发展
黑板报、升旗仪式、校外德育基地，校报等培养他们的好习惯
遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
班级张挂《中学生守则》
2016.8
冷津杰
2016.9-2017.8
培养学生社会责任感、实践能力和创新能力
开展文体艺活动、重大节日活动、系列专题教育活动
树立责任意识，培养实践能力和创新能力
充分利用德育基地
2017.8
冷津杰
2017.9-2018.8
遵守守则，形成良好行为习惯
发挥学科的育人功能，知识传授与德育结合
做遵纪守法好公民
各学科渗透
2018.8
冷津杰
2018.9-2019.8
养成良好行为习惯，成为有礼貌、守法的一代新人。
开展文明礼貌知识竞赛、演讲等，开展学法讲堂。
懂礼貌守纪律
利用德育基地等
2019.8
冷津杰
2019.9-2020.8
培养学生社会适应能力、良好的心理素质。
举行社会实践活动，让学生走进社区，了解社会。
成为感恩的人
利用镇村社区服务中心等。
2020.8
冷津杰
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
A级指标
B级指标
C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
学
生
发
展
学
业
表
现
学业成绩
2015.9-2016.8
合格率优秀率进全市前20
进行学习习惯培养，基础知识的梳理
养成良好的习惯，扎实的基础
2016.8
衣修章
2016.9-2017.8
合格率优秀率进全市前17
加强基础知识的提升，学习技能方法的培养
等级提升，提高能力和技能
2017.8
衣修章
2017.9-2018.8
合格率优秀率进全市前15
知识的系统与升华，加强独立思考能力
争取让所有学生都学有所获
2018.8
衣修章
2018.9-2019.8
合格率优秀率进全市前13
培养学生综合分析问题、应变能力。
学生综合能力有所提高。
2019.8
衣修章
2019.9-2020.8
合格率优秀率进全市前10
知识系统掌握和深化。
学业成绩提高。
2020.8
衣修章
学习能力
2015.9-2016.8
初步学习掌握计算机常识，学会搜集信息的方法和技能
主要信息技术课的学习
考试成绩合格
计算机教室的准时开放
2016.9
王升荣
2016.9-2017.8
学会处理和运用信息的方法和技能，能够提出疑问和反思
计算机老师的指导
课堂展示
微机教室的使用
2017.8
王升荣
2017.9-2018.8
研究性学习初步成果总结交流
教师的指导，学生的总结和交流
有书面材料，有收获
有准备和交流时间
2018.8
王升荣
2018.9-2019.8
课本知识与生活实践。
教师引导，学生探究。
能把书本知识与生活实践相结合。
镇内资源、家庭资源。
2019.8
王升荣
2019.9-2020.8
自我学习、综合分析能力。
教师指导，学生实践。
系统掌握知识，提升能力，提升学业水平。
学校、家庭资源。
2020.8
王升荣
艺术素养
2015.9-2016.8
培养审美初步情趣
个别指导，集体辅导
初步审美能力
学校财力保障（音美器材）
2016.8
衣修章
2016.9-2017.8
初步综合艺术能力
兴趣小组（个别指导）
综合艺术能力
学校财力保障（音美器材）
2017.8
衣修章
2017.9-2018.8
提高审美水平
兴趣小组和逐步辅导
自行评价
学校财力保障（音美器材）
2018.8
衣修章
2018.9-2019.8
提高审美能力
兴趣小组及逐步辅导
掌握审美标准
学校财力保障（音美器材）
2019.8
衣修章
2019.9-2020.8
提高对美的辨识能力
兴趣小组及随课指导
懂得什么是真美
学校财力保障（音美器材）
2020.8
衣修章
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
A级指标
B级指标
C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
学
生
发
展
生活技能与实践能力
生活技能
2015.9-2016.8
掌握基本生活技能
通过劳技课进行理论指导
能够生活自理
劳技教室配备
2016.8
衣修章
2016.9-2017.8
掌握基本劳动技能
通过劳动实践课进行实践
初步养成劳动习惯
劳动实践工具配备
2017.8
衣修章
2017.9-2018.8
深化劳动技能
劳动课理论与实践按相结合
养成学生良好的劳动习惯和生活自理能力
配备劳动实践基地
2018.8
衣修章
2018.9-2019.8
把生活技能和现实结合
贴近生活实际
能养成良好的生活习惯
完善劳技教室配备
2019.8
衣修章
2019.9-2020.8
贴近实际学习劳动技能
深入生产实地
养成吃苦耐劳的精神
校内生产基地
2020.8
衣修章
社
会
实
践
2015.9-2016.8
感受社会实践活动
参观实践基地
初步确立学生参与社会实践的意愿
建立社会实践基地
2016.8
衣修章
2016.9-2017.8
参与社会实践活动
参与社区服务活动
热心社区服务
建立社区服务小组
2017.8
衣修章
2017.9-2018.8
参与社区实践热心公益事业
通过多种社区实践活动形式培养学生热心公益事业
参与社区公益活动
创建公益活动平台
2018.8
衣修章
2018.9-2019.8
组织学生深入社区
培养热爱公益事业思想
参与社区公益活动
镇内各个社区
2019.8
衣修章
2019.9-2020.8
参与各种社区活动
培养敬老爱老，珍惜幸福生活。
参与公益活动
镇内各个社区
2020.8
衣修章
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
A级指标
B级指标
C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
教
育
教
学
德育
工作
德育机制
2015.9-2016.8
成立学校德育工作领导小组，完善学校德育工作制度；制定德育工作计划开展多项德育活动；完善各项措施，落实育人要求
成立领导小组
完善学校德育制度
制定工作计划
完善各项措施，落实育人要求
成立领导小组，制定计划，完善制度；
2016.8
王升荣
教书育人
2015.9-2016.8
结合学科特点，备课体现德育内容
备课检查必须有德育内容
检查合格
足够的备课笔记
2016.8
王升荣
2016.9-2017.8
重视对学生情感、态度、价值观的教育
必须有书面材料
材料齐全
材料打印
2017.8
王升荣
2017.9-2018.8
言传身教，为人师表
学生评师
学生满意
准备评师表格
2018.8
王升荣
2018.9-2019.8
加强行为习惯养成教育
基本文明礼仪教育
掌握基本文明礼仪
教学资源
2019.8
王升荣
2019.9-2020.8
感恩教育
课堂渗透、征文、黑板报等
知恩感恩
与感恩教育相关的教学资源
2020.8
王升荣
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
A级指标
B级指标
C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
教
育
教
学
德育
工作
德育活动
2015.9-2016.8
重视学生干部队伍建设
利用学生干部队伍，帮助学生树立正确的人生观和价值观
利用学生会及各班班团委，培养自主管理的能力
成立学生会
2016.8
王升荣
2016.9-2017.8
中华传统美德和革命传统教育为主要内容，弘扬和培育民族精神教育活动
深入开展以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为主要内容的弘扬和培育民族精神。
弘扬和培育民族精神教育活动
开展多项活动
2017.8
王升荣
2017.9-2018.8
关心贫困及学习困难学生，尊重、关爱和帮助学生
利用黑板报、手抄报、征文、演讲比赛等形式开展活动
树立正确的人生观和价值观
充分利用各种活动
2018.8
王升荣
2018.9-2019.8
发挥优秀学生典型带动作用
利用各种方式展示优秀学生的事迹。
培养优秀的品质
充分利用各种教学资源
2019.8
王升荣
2019.9-2020.8
培养爱家乡的思想
展示家乡的美好
培养爱家乡思想
利用乡土资源
2020.8
王升荣
班集体建设
2015.9-2016.8
制定目标，加强班风建设
制定长期和短期目标，“好人好事有人夸，不良现象有人抓”
完成目标形成良好班风
各种教学资源
2016.8
王升荣
2016.9-2017.8
活动有特色，班级团结、和谐
抓好常规，实行民主化，细致化管理
班级上进团结
各种教学资源
2017.8
王升荣
2017.9-2018.8
形成良好的学风，营造健康的教室文化形成
评优奖励，加强主题班会
学风正，每个成员能成才
各种教学资源
2018.8
王升荣
2018.9-2019.8
培养团体精神
以活动为载体
关心班集体
各种教学资源
2019.8
王升荣
2019.9-2020.8
班级纪律建设
教师、班干部促抓
提高自律能力
各种教学资源
2020.8
王升荣
心理健康教育
2015.9-2020.8
1、制定心理健康教育制度、计划；
2、帮助学生适应中学新生活；学会克服青春期的烦恼；建立良好人际关系；顺利升学择业
创造良好的心理社会环境
丰富学生的精神生活
进行心理健康教育知识讲座
进行升学与择业指导
正视困难，克服困难；顺利度过青春期；顺利升学与择业
成立专兼结合的心理健康教师队伍；充分利用心理咨询室；在学科教学中渗透心理健康教育；开展丰富多样的活动
2020.8
王升荣
A级指标
B级指标
C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
教
育
教
学
教学
工作
课程设置
2015.9-2020.8
按上级要求开全开课程，齐开足课时，上好“两课”“两操”，确保在校1小时体育锻炼
校长室、教导处组织专门人员定期进行检查，并列入积分
课程齐、足，学生体质加强
2020.8
赵洪涛
体育卫生艺术教育
2015.9-2016.8
制定体育卫生艺术发展规划，制定活动计划
9月份启动，10制定规划，12月份制定计划。
要求规划和计划科学合理。
制定规划和计划
2016.8
衣修章
2016.9-2017.8
完善规章制度
制定完善制度，艺体教育制度化和人文化相结合
要求制度科学合理
各种教学资源
2017.8
衣修章
2017.9-2018.8
落实规划、计划和制度。
依规划和计划开展活动，开展各种比赛活动。
各种活动有效开展，参与度高
财力、人力保障
2018.8
衣修章
2018.9-2019.8
规范“两课”“两操”等，使艺体教育规范化、制度化、常规化
开展各种富有成效的比赛活动。
学生参与度高，效果好。
各种教学资源
2019.8
衣修章
2019.9-2020.8
通过艺体活动陶冶情操，激发活力。
能调动学生积极性、主动性。
发展学生个性
各种教学资源
2020.8
衣修章
教学常规
2015.9-2016.8
完善和落实教学常规
制订教学常规检查要求
达到教学常规要求标准
制作教学常规表格
2016.8
宋玉芹
2016.9-2017.8
建立教学质量监控系统
完善质量监控制度
系统使用正常
上好设备
2017.8
宋玉芹
2017.9-2018.8
按照规定选定教科书和教辅资料
制订教辅资料征定制度
严格按照制度执行
及时发放教科书和教辅资料
2018.8
宋玉芹
2018.9-2019.8
落实教学常规奖罚措施
制定奖罚制度
按制度执行
教代会通过
2019.8
宋玉芹
2019.9-2020.8
落实教学质量奖罚措施
完善奖罚制度
按制度执行
教代会通过
2020.8
宋玉芹
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
A级指标
B级指标
C级
指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
教
育
教
学
教学
工作
课堂教学
2015.9-2016.8
结合学生实际，制订正确的教学目标
集体备课
检查合格
保证集体备课时间
2016.8
宋玉芹
2016.9-2017.8
培养学生的创新思维和探究意识
推门听课
写好教后记
教学反思书面材料
2017.8
宋玉芹
2017.9-2018.8
合理设计教学，落实教为主导，学为主体的原则
校级公开课
及时评课
全员参与，多功能厅的使用
2018.8
宋玉芹
2018.9-2019.8
激发学生学习积极性
深入落实“小组合作学习法”
及时听课
全员参与
2019.8
宋玉芹
2019.9-2020.8
全部使用多媒体教学
利用“班班通”，实现多媒体教学全覆盖
听课、评课
全员参与
2020.8
宋玉芹
学生评价
2015.9-2020.8
建立促进学生全面发展的评价体系，不仅关注学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我。
日常评价与考试评价相结合
全面贯彻党的教育方针，从德智体美劳等多方面评价学生的发展，促进学生的成长，发挥评价的教育功能
2020.8
宋玉芹
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
A级指标
B级指标
C级指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
教
师
队
伍
教师
培养
师德师风建设
2015.9-2016.8
组织学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风教育活动
依据《古岘中学师德师风教育活动实施方案》开展活动
全体教师基本明确一名合格教师应具有的职业道德
教科室保障各种学习材料到位
2016.8
陈培团
2016.9-2017.8
教职工关系融洽，有团队精神，关爱学生，师生关系和谐
《师德师风教育活动实施方案》，进行各种教育活动
教师关系融洽，师生关系和谐，关爱学生，有团队精神
校长室负责组织，保证各种材料和学习顺利进行
2017.8
陈培团
2017.9-2018.8
教师具有高尚的业道德，真正做到教书育人人
通过师德师风教育，以及日常开展各种活动，潜移默化，形成习惯
教师具有高尚的职业道德，敬业爱岗，教书育人
各种学习活动材料以及所需资金到位
2018.8
陈培团
2018.9-2019.8
加强廉洁从教教育
学习教体局关于教师廉洁从教的材料
教师自觉做到不参加学生家长的吃、请、送。
上级各项文件
2019.8
陈培团
2019.9-2020.8
较强依法执教教育
学习《教师法》、《义务教育法》等
提高教师依法治教能力
各种教育法律法规
2020.8
陈培团
教师结构
2015.9-2016.8
基本按照课程方案要求配齐各门课程教师，教师学历基本达标，年龄与职称基本合理
要求教师积极参加培训，拿到规定学历，按课程方案合理安排现有教师
基本配齐各门课程，教师学历达标率80%，年龄与职称基本合理
保证教师培训时间及资金
2016.8
王升荣
2016.9-2017.8
按课程方案配齐教师，教师学历达标率在90%以上，年龄与职称比较合理
鼓励教师积极参与学历学习，按课程方案合理安排现有教师
教师学历达标率90%以上，按课程方案基本配齐教师，年龄和职称基本合理
保证教师陪学时间及资金
2017.8
王升荣
2017.9-2018.8
按课程方案要求配齐、陪足教师，教师学历达标，年龄与职称合理
按课程方案要求合理安排教师，要求教师学历必须达标，优化职称制度
教师学历达标，按课程方案配齐、配足教师，年龄与职称合理
保证教师培训时间及资金
2018.8
王升荣
2018.9-2019.8
按课程方案要求配齐、陪足教师，教师学历达标，年龄与职称合理
按要求教师学历必须达标，争取上级支持。
教师学历达标，按课程方案配齐、配足教师，年龄与职称合理
保证教师培训时间及资金
2019.8
王升荣
2019.9-2020.8
按课程方案要求配齐、陪足教师，教师学历达标，年龄与职称合理
按课程方案要求合理安排教师积极进修学习。
教师学历达标，按课程方案配齐、配足教师，年龄与职称合理
保证教师培训时间及资金
2020.8
王升荣
A级指标
B级指标
C级
指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门（人）
备注
教
师
队
伍
教师
培养
教师培训
2015.9-2016.8
五笔字、普通话培训
编印培训教材、比赛
五笔字、普通话达标
发放统一培训教材
2016.8
赵洪涛
2016.9-2017.8
课堂教学艺术培训
校内互学，专家讲座
提高课堂教学水平
聘请专家
2017.8
赵洪涛
2017.9-2018.8
微机培训课件制作
编印培训教材
讲座
人人会使用多媒体授课
教师人手一台微机
2018.8
赵洪涛
2018.9-2019.8
课件制作培训
校内互学、讲座
人人会制作课件
教师人手一台微机
2019.8
赵洪涛
2019.9-2020.8
多媒体应用培训
讲座
都能熟练使用各种多媒体教学设备
学校多媒体设备
2020.8
赵洪涛
骨干教师、青年教师培养
2015.9-2016.8
建立完善骨干教师培养机制
完善制度
制度健全
编印制度
2016.8
赵洪涛
2016.9-2017.8
青年教师、骨干教师培训
讲课、评课、讲座
骨干教师起示范、带头作用
聘请专家
2017.8
赵洪涛
2017.9-2018.8
培养青年教师、骨干教师授课水平
讲课、评课、讲座
提高青年教师、骨干教师授课艺术
聘请专家、走出去学习培训
2018.8
赵洪涛
2018.9-2019.8
提高骨干教师授课水平
讲课、评课、讲座
提高青年教师、骨干教师授课艺术
聘请专家、走出去学习培训
2019.8
赵洪涛
2019.9-2018.8
发挥青年教师、骨干教师辐射带动作用
讲课、评课、讲座
提高青年教师、骨干教师带动作用
聘请专家、走出去学习培训
2020.8
赵洪涛
平度市古岘中学五年（2015-2020）发展规划年度目标分解表
B级指标
C级
指标
阶段性（学年度）目标
具体措施
达成标准
资源保障
完成
时间
责任部门
升级会员 