届四川省绵阳市高三第二次诊断性测试文科综合试题图片版汇总.docx
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届四川省绵阳市高三第二次诊断性测试文科综合试题图片版汇总
绵阳市高中2014级第二次诊断性考试
文科综合(地理)参考答案及评分标准
一、选择题(44分)
1——5:
DBCBD6——11:
CBDAAA
二、非选择题
36.(24分)
(1)草地(2分)。
地处西北内陆,气候(半)干旱,适宜牧草生长(2分)。
(2)黄河阻挡了北岸沙漠向南推进,南岸风沙危害减少(2分);(西北风)风力减弱,南岸沉积物颗粒物小,形成肥沃的土壤(2分);山前半岛水源丰富,形成荒漠中的绿洲,适宜人类聚居(3分);气候干燥,利于人文景观保存(2分)。
(3)防风固沙、增加空气湿度和净化空气的功能增强(3分),减少了空气中可吸入性颗粒物含量(2分)。
(4)作用:
改善了城市基础设施,改善了人居条件(3分);增强了旅游接待能力等,促进了当地经济发展(3分)。
(其它言之有理,酌情给分)
影响:
占用了大量草地、耕地,导致土地沙化、荒漠化(3分);产生新的、更严重的(城市)污染(3分)。
(其它言之有理,酌情给分)
37.(22分)
(1)昆明地处云贵高原,冬季气温较高;夏季多雨,光热不足;土壤偏酸性;土壤透气性能差。
(任答3点,答对一点给2分,总分不超过6分)
(2)年降水量400—800mm(半湿润地区),光照和水分条件优越(2分);冬季气温0℃附近(暖温带),利于花芽分化、生长(2分);1500m以下河谷地带,可减少冬春季寒潮的冻害(2分);河谷两岸山坡地及冲积扇,土壤肥沃(2分);坡度大,土质疏松透气(2分)。
(3)铁路贯通,利于引进资金和技术,扩大油橄榄种植规模(2分);利于油橄榄产品深加工(2分);利于各种油橄榄产品的运输,占领国内巨大的市场(2分)。
42.(10分)旅游地理
冰雪风光(或运动)与民族文化结合,资源丰富而独特(3分);游客对户外运动及体验四季的需求增加,冬旅市场潜力大(2分);开发冬旅可延长旅游季节(或缩短旅游淡季),提高淡季景区服务设施的利用率(3分);提高旅游业发展的综合效益(2分)。
(其它言之有理,酌情给分)
43.(10分)环境保护
水泥厂生产需要大量石料,开挖山体导致地表自然景观遭破坏(2分);导致植被减少,生物多样性减少,(2分);支离破碎的山体和废弃的矿坑,稳定性极差,易诱发滑坡等地质灾害(2分);安庆多暴雨,开挖导致土壤侵蚀(水土流失),土壤肥力降低(2分);水泥生产产生大量的粉尘、杂物等,加重大气、水、噪声等污染(2分)。
(其它言之有理,酌情给分)
绵阳市高中2014级第二次诊断性考试
文科综合(政治)参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
12.A13.C14.D15.B16.B17.C18.C19.D20.A21.B22.B23.D
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、非选择题(52分)
38.(26分)
(1)底线:
坚持土地公有制性质不改变,耕地红线不突破,粮食生产能力不减弱,农民利益不受损。
(4分)
重要性:
赋予农民更多财产权利,增加农民财产性收益(3分);明晰土地产权关系,促进多种所有制经济共同发展(4分);盘活宅基地等农村土地资源,实现一二三产业融合发展(3分)。
【评分细则】底线:
①土地公有制性质不改变(1分)
若答“坚持现有土地所有制不变”或“坚持基本经济制度不变”或“坚持土地集体所有制不变”或“坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展不变”给1分。
②耕地红线不突破(1分)
若答“要保护耕地”或“耕地不能减少”或“保障农业用地面积”给1分。
③粮食生产能力不减弱(1分)
若答“要提高粮食生产能力”或“保证粮食生产”给1分。
④农民利益不受损(1分)
若答“增加农民收入/收益”或“提高农民生活水平”给1分。
【评分细则】重要性:
①赋予农民更多财产权利,增加农民财产性收益;(3分)
若答“对农民的承包权进行确认”给2分;
若答“增加按土地生产要素分配收入”或“调整农民的收入结构”给2分;
②明晰土地产权关系,促进多种所有制经济共同发展;(4分)
若答“完善所有制结构”或“以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度”给4分。
③盘活宅基地等农村土地资源,实现一二三产业融合发展。
(3分)
若答“调整农村生产要素结构”或“推进农村供给侧结构性改革”给2分;
若答“进行产业结构调整”给2分。
如答“转变经济发展方式,调整经济结构”给2分。
如答“促进城乡经济一体化”给2分。
(2)创新行政管理机制,提高行政效率(3分);做到公共服务精准化,增强服务能力(3分);公开土地流转流程增强土地流转工作的透明度(3分);通过增强公民的参与性与互动性,为政府工作提供信息资源(3分)。
【评分细则】
①创新行政管理机制,提高行政效率;(3分)
若答“转变政府的职能,建设服务型政府”给2分;
若答“提高行政管理水平”或“推进政府‘放管服’改革”给2分。
②做到公共服务精准化,增强服务能力;(3分)
若答“履行经济职能”或“社会建设职能”给2分。
③公开土地流转流程增强土地流转工作的透明度;(3分)
若答“建立信息公开和办事公开制度”或“自觉接受监督”给2分;
若答“坚持依法行政”给2分。
④通过增强公民的参与性与互动性,为政府工作提供信息资源。
(3分)
若答“保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权”或“引导公民有序参与”给2分;
若答“合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策”或“审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策”给2分。
39.(26分)
(1)主要矛盾在事物发展中起决定作用,主次矛盾相互依赖,相互影响。
(3分)要坚持两点论与重点论的统一,着力解决主要矛盾,并恰当处理次要矛盾。
(3分)“上下结合”的叙事手法有效抓住长征主线,突出了以毛泽东同志为核心的中央领导集体坚定信仰、运筹帷幄,展现了以崇高理想信念为核心的长征精神,传承红色基因,红色传统。
(3分)而副线中对普通革命战士的刻画,让长征精神更生动形象地出现在观众眼中,走进观众心里,有效配合主线,让铁血征程更加鲜活。
(3分)
【评分细则】
(1)①主要矛盾在事物发展中起决定作用,要着力解决主要矛盾。
(2分)“上下结合”的双重叙事手法,主线通过刻画毛泽东为首的中央领导层在胜利大会师中发挥的作用,集中展示了红军会师的艰辛与不易,让观众感受长征所蕴含的红色传统和基因;(2分)
②次要矛盾会影响主要矛盾的解决,要恰当处理好次要矛盾。
(2分)“上下结合”的双重叙事手法,副线通过对年轻革命战士的刻画,让长征精神更加鲜活饱满;(2分)
③主次矛盾相互依赖,相互影响,坚持两点论与重点论的统一。
(2分)“上下结合”的叙事手法让主线和副线相互辉映,让《大会师》更能贴近史实,贴近观众。
(2分)
(2)深入了解革命史实,反映真正的历史事件,传承历史优良传统;(3分)遵循艺术创作规律,深入人民生活,为艺术创作积累素材。
(4分)牢记艺术创作初衷,弘扬主旋律,共建精神家园。
(3分)
【评分细则】
①继承优秀传统文化。
革命题材电影应继承历史优良传统,在尊重历史史实的基础上进行艺术加工;(3分)
如答“继承传统,推陈出新”或“文化在继承中发展”给2分。
②立足社会实践,发挥人民的主体作用。
通过走访深入人民生活,掌握第一手的真实材料,为革命题材电影艺术创作提供事实支撑。
(4分)
③弘扬主旋律,发展喜闻乐见的大众文化。
牢记艺术创作初衷,共建精神家园。
(3分)
如答“社会主义核心价值观”或“满足人民群众精神文化需求”给2分。
(3)答案示例:
利用报刊、网络等媒体,对上述现象进行批驳,还原历史真相。
(2分)
通过教育等途径,传播正确历史知识,纠正错误认知。
(2分)
(如有其它答案,言之有理,酌情给分。
)
绵阳市高中2014级第二次诊断性考试
文科综合(历史)参考答案及评分标准
选择题:
(每小题4分,共48分)
24——28ADDBA29——33CCABD34——35BC
材料解析题
40.(25分)
(1)发展:
选举标准由家世、门第为主发展为以学识、才能为主;选举方式由评议推荐发展为以考试选拔为主;选举范围扩大。
(6分)
古代中国:
传承久远;自上而下,为民择官;体现统治阶级意志;
近代西方:
吸纳与创新;自下而上,公民权利;立法保障。
(8分)
(2)因素:
借鉴古希腊选举制度;民主政治制度的建立、发展;启蒙运动的影响;工业革命的推动;民众民主意识的增强。
(7分)
评价:
19世纪以前的选举制度有利于从“人治”到“法治”社会的转变,但存在选区划分不合理、公民选举权利受到限制等局限。
19世纪以后的选举制度完善了西方代议制民主,有利于缓和社会矛盾,促进社会发展;但本质上仍然是资产阶级的民主。
(4分)
41.(12分)
示例:
观点:
西学传播推动中国近代化历程。
阐述:
列强侵华使近代中国的民族危机不断加深,先进的中国人逐渐抛弃“天朝上国”观念,主张向西方学习。
一方面,西装、西餐、西洋影戏等西方新事物的传入,客观上改变了国人的思想观念和生活方式,促进了社会生活的近代化;另一方面,国人利用西学探索救亡图存道路,如开展洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命等,推动了中国的经济、政治、文化的近代化。
结论:
综上所述,近代中国对西学采取了包容开放的态度,学习西方的历程也由浅入深、由表及里,推动了近代中国社会的进步。
44.(15分)
(1)方式:
实行与内地不同的管理制度,唐宋羁縻州县、元明清土司制;将中央政府间接管理变为直接管理,明清实行改土归流政策;新中国在民族聚居地区,实行民族区域自治。
(5分)
原因:
古代专制主义中央集权制度的强化;现代中国社会的大变革。
(2分)
(2)内容:
废除土官的世袭统治,由中央政府任免的流官统一管理;行政、军事、赋税、教育制度与内地保持一致。
(4分)
影响:
废除土司制,减少了叛乱因素,加强了政府对边疆的统治。
有利于少数民族地区社会经济发展,巩固多民族国家统一。
(4分)
45.(15分)
特点:
(1)60年代美国及世界青年反叛运动的组成部分;过程呈现出从温和到激进最后逐渐消亡特色;贯穿越南战争的全过程,随越战结束而消亡;反战形式多样并与其他的反战运动相互配合。
(7分)
背景:
(2)美国政府的越南战争政策,引起美国民众不满;60年代世界性政治、文化激进主义思想的影响;60年代美国背叛文化为特色的青年运动兴起;美国校园激进文化传统,黑色幽默小说的助推。
(8分)
46.主张:
(1)全面学习西方物质文明、精神文明、制度文明,反对只学器物末技;认为西方文明与中国文明都有悠久的历史,推崇西方近代科学哲学;西方的代议制,议会政治、政党政治,有别于且优于中国传统政治;中国文明形态已落后于西方文明,主张政治、外交与西方制度接轨。
(7分)
地位、影响:
(2)中国近代化的先行者,试图改变中国的传统落后思想、文化观念;其思想反映出时代潮流,超前领先于时代;推动中国外交近代化。
(8分)