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强烈推荐小学五年级辅导教案

五年级语文辅导教案

  

5.《古诗词三首》复习教案  

【预习提示】  

阅读课文,填空:

  

《泊船瓜洲》的作者是:

_______________;《秋思》的作者是:

_____________;《长相思》的作者是:

__________________________。

  

【基础达标】  

一、读拼音写汉字。

  

luòyánɡyúshùjiānɡpànwénzhànɡ  

()()()()  

二、给加点的字选择正确的读音。

  

行人(xínɡjiàn)风一更(ɡēnɡɡènɡ)  

三、辨字组词。

  

瓜()夏()帐()问()  

爪()复()账()间()  

临()伴()匆()落()  

监()畔()忽()洛()  

四、将古诗与作者、朝代用线连起来。

  

《秋思》纳兰性德宋  

《静夜思》张籍清  

《长相思》李白唐  

五、选择正确的解释。

  

1、诗中“一水”指的是:

()。

  

A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。

  

2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是:

()。

  

A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。

  

B、从南到北,先经瓜洲,再到京口。

  

C、从北到南,先经瓜洲,再到京口。

  

D、从南到北,先经南京,再到北京。

  

3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是:

()。

  

A、形容要表达的意思很多。

B、意义深远。

  

C、所表达的意见重重叠叠。

  

六、将下列诗句补充完整。

  

1、复恐匆匆说不尽,_______________________________________________。

  

2、正是江南好风景,_______________________________________________。

  

3、桃花潭水深千尺,_______________________________________________。

  

4、独在异乡为异客,_______________________________________________。

  

5、______________________________________________,一片冰心在玉壶。

  

七、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。

  

1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。

  

意思是:

_________________________________________________________  

____________________________________________________________________。

  

表达了作者________________________________________________之情。

  

2、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

  

意思是:

_________________________________________________________  

___________________________________________________________________。

  

表达了作者___________________________________________________之情。

  

【拓展运用】  

我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意:

  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

  

6.《梅花魂》  

【预习提示】  

阅读课文,填空:

  

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈___________,愈__________。

她是最有___________、最有__________、最有_________________的!

  

【基础达标】  

一、读拼音写汉字。

  

lónɡdōnɡshūlǐshǒujuàncíxiánɡxùnchì  

()()()()  

二、辨字组词。

  

侨()缕()绢()甚()  

骄()楼()涓()其()  

梳()衰()稠()眷()  

流()哀()绸()着()  

三、写出下列词语的近义词。

  

训斥()漂泊()郑重()  

爱惜()宝贵()境遇()  

四、给加点字选择正确的解释。

  

拉:

A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B用车载运;C拖长;D闲谈;E牵累、拉扯;F拉拢、联络;G帮助。

  

1、老师拉长声音说话。

()  

2、妈妈正和保姆拉家常。

()  

3、现在,他有困难,我们应该拉一把。

()  

4、小东正和看门的大爷拉交情。

()  

5、船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。

()  

五、选词填空。

  

珍藏收藏  

1、爷爷取出()已久的仕女图,指出上面的仕女,无限怀念地说,这就是你奶奶当年的样子。

  

2、爸爸()了很多瓷器,时常在灯下欣赏。

  

品格风格  

3、梅花的()最令人崇拜了,勇敢、高洁、乐观。

  

4、小明绘画的()与导师的十分相似,有其师必有其徒。

  

六、把句子改成陈述句。

  

1、这清白的梅花是玷污得的吗?

________________________________________  

2、外公,这不是您最宝贵的画吗?

______________________________________  

七、阅读短文,回答问题。

  

这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

  

1、联系课文,理解下列词语。

  

大抵:

______________________________________________________________  

骨气:

______________________________________________________________  

折节:

______________________________________________________________  

2、仿照例句,用带点的词语造句。

  

例:

她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈合精神,愈秀气。

  

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

  

______________________________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

【拓展运用】  

抄写一些有关梅花的诗句:

  

_____________________________________________________________________  

9.《鲸》  

【预习提示】  

阅读课文,填空:

  

1、鲸其实不属于鱼类,而是______________动物。

  

2、鲸的种类很多,总的说来可以分为两大类:

一类是____________,没有______________;一类是_______________,有__________________________。

  

【基础达标】  

一、读拼音写汉字。

  

bíkǒnɡɡuòlǜqīnɡxiéfēnɡlì  

()()()()  

tāishēnɡpànduànbǔrǔshànɡè  

()()()()  

二、形近字组词。

  

铺()柱()滤()顺()  

捕()拄()虑()须()  

胎()肚()猎()矮()  

治()灶()猪()短()  

三、圈出句子中的错别字,并改正。

  

1、鲸的寿命很常,一班可以活几十年到一百年。

()  

2、其实还有比象大得多的动物,哪就是鲸。

()  

3、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。

()  

四、在下面各项中选出不同类的一项,把序号填在括号里。

  

1、A鲨鱼;B比目鱼;C捕鱼;D鲟鱼。

()  

2、A作文;B散文;C说明文;D诗歌。

()  

3、A万里长城;B千挑万选;C万丈悬崖;D千金小姐。

()  

五、给加点的词语写反义词。

  

1、须鲸的水柱是垂直的,又细又高。

()  

2、它们通常会找一个比较安全的地方睡觉。

()  

3、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了。

()  

4、它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。

()  

六、读下面三组句子,意思相同的打“√”,不同的打“×”。

  

  1、鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。

()  

鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。

  

  2、完成这件事很容易。

()  

这件事好容易才完成。

  

  3、霞光把小孩的脸照得红红的。

()  

小孩的脸被霞光照得红红的。

  

七、阅读短文,回答问题。

  

不少人看到过象,都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

  

1、写出下面句子所使用的说明方法。

  

(1)最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

()  

(2)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十

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