中农大网络教育农学概论复习思考题.docx
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中农大网络教育农学概论复习思考题
《农学概论（第2版）》复习思考题
一、选择题
题干
答案
1975年由泽文和茹可夫斯基共同编写的《栽培植物及其变异中心检索》确定的地理基因起源中心有（）个。
A.12
B.13
C.14
D.15
A
按照肥料来源可以把肥料分为（）和（）肥。
A.农家肥
B.商品肥
C.有机肥
D.无机肥
E.碱性肥
AB
光对作物生长发育的影响是通过（）来实现的。
A.光照强度
B.日照长度
C.光谱成分
D.光合作用
E.光合速率
A;B;C
农学的研究对象是（）。
A.大田作物
B.农业
C.种植业
D.园艺作物
a
农学是介于自然科学与经济社会科学间的为发展种植业服务的以可持续发展为目标的一门应用生态学科。
它的性质有（）。
A.应用性
B.综合性
C.生态性
D.对象性
E.技术性
A;B;C
农学是于（）世纪后期正式成为一门科学的。
A.17
B.18
C.19
D.20
C
全年收获作物的总面积占耕地面积的百分比为（）。
A.叶面积指数
B.收获指数
C.叶龄指数
D.复种指数
D
全年收获作物的总面积占耕地面积的百分比为（）。
A.叶面积指数
B.收获指数
C.叶龄指数
D.复种指数
D
确定播种期须考虑的因素有（）。
A.品种特性
B.种植制度
C.气候条件
D.土壤湿度
E.病虫害发生情况
ABCDE
土壤基本耕作方法有哪些？
（）
A.翻耕
B.旋耕
C.圆盘耙犁地
D.深松土
E.深耕
A;B;D
下列作物根系属于须根系的是（）。
A.大豆
B.玉米
C.茄子
D.马铃薯
B
下列作物中，属于喜凉作物的是（）。
A.花生
B.水稻
C.青稞
D烟草
C
小麦属于（）。
A.长日照作物
B.短日照作物
C.中日照作物
D.定日照作物
A
选配优良组合最需注意的是（）。
A.双亲一般合力要高
B.双亲产量都要高
C.双亲长期要接近
D.以上全不对
A
一复合肥料标识为20─10─10，则其意指（）。
A.N20%、P10%、K10%
B.N20%、P2O510%、K2O10%
C.C20%、H10%、O210%
D.CO220%、H2O10%、O210%
B
杂草的生物学特点有（）。
A.适应性强
B.拟态性强
C.种子生命力强、寿命长
D.生长繁茂
A;B;C
在冰点以下的低温对植物组织、器官所造成的伤害叫（）。
A.冷害
B.冻害
C.旱灾
D.涝灾
B
在前季作物的生长后期，在其行间播种或移栽后季作物的种植方式，称为（）。
A.间作
B.混作
C.轮作
D.套作
D
在前季作物生长的后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式叫（）。
A.间作
B.混作
C.复种
D.套作
D
在作物生长期内施人的肥料为（）。
A.基肥
B.追肥
C.种肥
E.面肥
B
植物内源激素包括（）。
A.生长素
B.赤霉素
C.脱落酸
D.细胞分裂素
E.乙烯
ABCDE
种子真正成熟的含义是（）。
A.形态和生理均未成熟
B.生理成熟，形态未成熟
C.形态成熟，生理未成熟
D.形态和生理均成熟
D
二、填空题
题干
答案
_______全年收获作物的总面积占耕地面积的百分比。
复种指数
________是指一个地区或生产单位的作物组成和配置的总称。
作物布局
_____肥有称农家肥，是农村中就地取材、就地积存的自然肥料的总称。
有机
病虫害防治的基本原则是____________。
预防为主，综合防治
播种前种子处理技术包括_______、_______、______、______。
晒种、消毒、包衣、浸种催芽
长日照作物要求在24小时昼夜周期中，日照长度_________某个临界日长，才能开花。
长于
对于以营养体为收获对象的作物，其生育期是指__________到__________的总天数。
播种材料出苗;主产品收获适期
干旱可分为土壤干旱和____________。
大气干旱
灌水方法有__________、__________、__________和__________。
地面灌溉、地下灌溉、喷灌、滴灌
经低温诱导促使植物开花的作用称为____________。
春化作用
净光合速率为零时的光强称为__________。
光补偿点
某种土壤能保持最大数量的毛管悬着水的含水量，称为______。
田间持水量
土壤耕作的机械作用包括__________、__________、__________和__________。
松碎土壤、混拌土肥、平整地面、压紧土壤
土壤是_________、_________、_________三个相组成的。
固相、液相、气相
土壤水分的主要散失途径有径流、渗漏和_________。
植物吸收
土壤有效水的下限是____________。
萎蔫系数
土壤中各粒级土粒配合的比例，或各粒级土粒在土壤重量中所占的百分数，称为___________。
土壤质地
喜温作物生长发育所需的最低温度为__________℃左右，全生育期需要较高的积温。
10
小麦、大麦、燕麦、黑麦的需水临界期是__________。
孕穗期～抽穗期
小麦需水临界期在____________。
孕穗至抽穗期
有机肥料的主要特点是来源广、_______、_______、______、______。
成本低，养分含量全，且分解释放缓慢，肥效长
杂交方式一般根据育种目标和亲本的特点确定，主要有__________、__________和__________等方式。
单交、回交、复交
在冰点以下的低温对植物组织、器官所造成的伤害叫_______。
冻害
在气候条件中，__________是影响播期的主要因素。
温度
在生产实践中确定合理的作物种植密度，应综合__________、__________、__________、__________和__________等因素加以确定。
作物种类及品种、茬口、土壤肥力、栽培管理水平、气候条件
种子萌发需要的适宜环境条件包括_______、_______、_______。
水分、温度、氧气
作物的有性繁殖方式包括__________、__________和__________。
自花授粉、异花授粉、常异花授粉
作物生长发育必需的三大营养元素是_______、_______、_______。
氮、磷、钾
作物生长发育的温度三基点包括最低温度、最高温度和_________温度。
最适
三、名词解释
题干
答案
复种
指在同一块田地上一年内接连种植或收获二季或二季以上作物的种植方式。
灌溉定额
作物生育期间需要进行多次灌水，每次单位面积上的灌水量，称为灌水定额。
各次灌水定额之和叫灌溉定额。
光周期现象
作物在发育的某一阶段，要求一定长短的昼夜交替才能开花结果，这种现象称为作物的光周期现象。
品种纯度
是指品种在特征特性方面典型一致的程度，用本品种的种子数占供检本作物样品种子数的百分率表示。
生育期
指作物完成从播种到收获的整个生长发育所需要的时间。
生育时期
指作物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。
套作
在前季作物的生长后期，在其行间播种或移栽后季作物的种植方式，称为套作。
田间持水量
土壤毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量。
土壤质地
指土壤中不同大小直径的矿物颗粒的组合状况。
温度临界期
作物性细胞进行减数分裂和开花时，对外界温度最敏感，遇低温或高温会导致严重减产，称为温度临界期。
营养最大效率期
在作物一生中，有一个对养分需求量和吸收速度都很大的时期，这时的施肥作用最明显，增产效果也往往最好，这一时期称为作物营养的最大效率期。
杂种优势
两个遗传性不同的亲本杂交产生的杂种一代，某些性状有由于双亲的现象较杂种优势。
蒸腾系数
是指作物每形成1g干物质所消耗水分的克数。
种植密度
就是单位土地面积上作物群体内的植株数量。
种植制度
是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制与种植方式总称。
四、简述题
题干
答案
地膜覆盖对作物生长发育及产量的影响。
（1）地膜覆盖对作物生长发育的影响
地膜覆盖提高了土壤温度和水分含量，给作物提供了有利的土壤生态环境，促进了作物的生长发育进程，可使作物提早成熟。
如地膜覆盖能促进棉花早出苗、早现蕾、早开花、早吐絮。
（2）地膜覆盖对作物产量的影响
地膜覆盖对作物产量的影响表现为改变了作物的产量构成因素。
在同期播种条件下，地膜覆盖在不同的作物中，增产原因不同。
玉米地膜覆盖可使出苗率和成穗率提高，增加了单位面积穗数，生殖生长时期延长，促进了穗分化，增加了穗粒数，叶面积的增加和干物质积累量的提高促进了粒重的增长。
地膜覆盖对谷子的增产作用主要表现在提高了谷子的有效分蘖数，从而提高了谷子的单位面积穗数，对其它产量构成因素影响不大。
地膜覆盖对棉花的影响表现为“四早”，即早出苗、早现蕾、早开花、早吐絮。
由于棉花是无限生长作物，地膜覆盖棉花打顶时间与露地棉一致，但增加了单株果枝数；地膜覆盖改善了棉花的水肥条件，减少了蕾铃脱落，提高了有效铃数；地膜覆盖吐絮时间早，从吐絮到下霜为棉花的吐絮成熟期，地膜覆盖延长了棉花的吐絮时间，提高了棉花的单株成铃数；地膜覆盖改变了棉花的“三桃”比例，增加了伏前桃和伏桃，几乎没有霜后花，提高了棉花的铃重和纤维品质，使得棉花既高产又优质。
简述地膜覆盖的生态效应。
（1）地膜覆盖具有增温保温效应：
第一，抑制土壤水分蒸发，从而减少了由于水分蒸发造成的土体热量的消耗。
第二，阻碍近地层空间的热量交换，由膜内向外的地面辐射减少，净辐射增加，从而升高了膜内的温度。
（2）地膜覆盖的保墒作用：
地膜覆盖的阻隔作用，使土壤水分垂直蒸发受到阻挡，土壤水分的蒸发速度相对减缓，总蒸发量大辐度下降，使土壤水分能在较长时间内贮存于土壤中，达到良好的保墒效果。
（3）改善土壤物理性状：
地膜覆盖期间土壤表层避免或减缓了雨水和灌溉水的冲击和淋洗，同时因中耕、除草等田间作业次数的减少，避免了人畜的碾压和践踏，从而使土壤结构仍保持播前土壤整地时良好的松软状态。
此外，由于膜下地温的变化，膜内水汽不断发生胀缩运动，使土粒间空隙变大，土壤变得疏松透气，土壤物理性状得到改善。
（4）促进微生物活动和养分分解：
地膜覆盖后，土壤温度升高、墒情好，促进了微生物的繁殖与活动，从而使微生物数量大大增加，土壤有机质、全氮、全磷、全钾均有下降趋势。
因此覆膜栽培必须重视增施有机肥，补充土壤有机养分，不断提高土壤肥力。
（5）增强田间光照强度：
地膜本身及膜下附着的水珠能反射太阳光线，增加了反射光的光照强度，使植株中下部叶片光照增强，增加了群体内光强。
（6）抑制土壤返盐、抑制杂草：
由于地膜覆盖减少了土壤水分蒸发量，从而减少了盐分随水上升并积聚于地表的数量，使耕层土壤盐分明显下降。
地膜覆盖对杂草生长有明显的抑制作用。
简述复种对农业增产的作用。
复种的意义在于充分利用生长季节内的自然资源，提高单位耕地利用率，增加作物产量。
复种对农业增产的作用主要表现在三个方面：
（1）扩大播种面积、提高单位面积年产量。
全国70％以上的粮食作物、经济作物是由复种地区生产的。
（2）缓和了作物之间争地的矛盾。
由于复种指数的提高，有效地缓和了粮食作物与经济作物、饲料作物等争地的矛盾，促进了作物的全面增产。
（3）有利于稳产。
我国温光条件好的地区，主要为季风气候，旱涝灾害比较频繁，复种有利于产量互补，做到“夏粮损失秋粮补”，从而增加农产品供给的稳定性。
简述抗旱农艺措施。
（1）抗旱锻炼。
生产中常采用蹲苗来提高作物的抗旱能力。
所谓蹲苗，就是在作物苗期减少水分供应，使之经受适度缺水的锻炼，促使根系发达下扎，根冠比增大，叶绿素含量增多，光合作用旺盛，干物质积累加快。
经过锻炼的作物如再次碰上干旱，植株体内保水能力增强，抗旱能力显著增加。
（2）肥料调控。
通过增施磷、钾肥来提高植株的抗旱性。
磷、钾肥能促进蛋白质的合成，提高胶体的水合度；改善作物的碳水化合物代谢，增加原生质的含水量；促进作物根系发育，提高作物吸收能力。
多施有机肥能增加土壤中腐殖质的含量，从而有利于增强土壤的持水能力。
简述土壤耕作对作物生长环境的改善作用。
（1）蓄水保墒：
土壤耕作使耕作层土壤松软、并切断耕层与底土层的土壤水分联系，减少地面蒸发，吸纳雨水，有利于蓄水保墒。
（2）调节土壤通气性：
土壤耕作后使通气状况改善，有利于作物根部呼吸，增强土壤中好气性细菌的活动，硝化作用旺盛，有利于土壤中有机物质的分解。
（3）增加土壤中的有机质：
通过耕地把有机肥料和地面上的残株茎叶翻入土中，不但改善了土壤结构，而且增加了土壤内的有机质含量，提高了土壤肥力。
（4）消灭杂草和病虫害：
耕翻土地既可把脱落在地面上的杂草种子以及病原菌和害虫深埋入土中；又可把多年生杂草的地下根茎切断或翻出地面，把匿藏在土壤中的害虫也翻上地面，将它们消灭。
简述系统育种的程序。
系统育种从选株开始到新品种育成、推广，需要经过一系列试验、审定过程（图）。
简述种子检验的主要内容。
种子检验是指应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质量进行分析测定，判断其质量的优劣，评定其种用价值的一门科学技术。
种子质量包括品种质量和播种质量两方面。
品种质量是指与遗传特性有关的品质，可用真、纯两个字概括。
播种质量是指种子播种后与田间出苗有关的质量，可用净、壮、饱、健、干、强六个字概括。
因此种子检验就是对种子的真实性和品种纯度、净度、发芽率、生活力、活力、健康状况、水分和千粒重等进行检测。
其中纯度、净度、发芽率和水分为必检指标。
简述作物的增产途径。
（1）培育高光效品种：
要求作物品种具有高光合能力，低呼吸消耗，光合作用能保持较长时间，叶片大小、着生角度适当，株型、长相均有利于田间群体最大限度地利用光能。
（2）合理安排种植制度：
充分利用生长季节，合理安排种植制度。
采用间作、套种及复种等方式，增加复种指数，在温度许可的范围内，一年内在同一块土地上延长作物生长时间，特别是在光合潜力最大的时期，使单位土地面积上有较大的绿叶面积，以求提高光能利用率。
（3）采用科学的种植技术：
首先要因地制宜合理安排种植方式，调节群体内的光分布，建立一个合理的群体结构，最大限度地利用光能。
其次要加强科学管理，正确运用水肥促控措施，以满足作物各个阶段对外界环境的要求，适时防治病虫害，保证作物健壮生长。
（4）采用高新技术：
随着作物生产集约化程度的提高，作物栽培的促控技术日益受到人们的重视。
如利用现代数学方法和电子计算机等手段建立作物生长模型，利用多指标多手段调控作物生长发育向有利于人们需要的方向发展；作物模式化栽培、专家决策支持系统、地膜覆盖技术、化控技术等的应用，对挖掘作物增产潜力均起了很重要的作用。
试述轮作的作用。
（1）减轻作物的病虫草害实行抗病作物或非寄主作物与感病作物轮作，使病原菌得不到寄主，就会消灭或减少病菌在土壤中的数量，从而减小危害。
对有些专食性和寡食性的害虫，实行轮作切断其食物源后，可显著减轻发生程度。
利用不同类型的作物轮换种植，改变农田的生态环境，有利于减少杂草的为害。
（2）均衡利用土壤养分不同作物要求养分的种类和数量不同，吸收利用养分的能力也不同，将作物轮换种植，有利于均衡利用土壤中的养分。
（3）改善土壤理化性状作物的残茬、落叶和根系是补充土壤有机质的重要来源，不同作物补充有机质的数量和种类不同，质量也有区别，作物轮作能调剂土壤有机物供应的种类和数量。
根系的形态不同，对不同层次土壤的穿插挤压作用就不同，不同的作物轮作，通常能起到上下兼顾的效果。
（4）经济有效地提高作物产量根据作物的生理生态特性，在轮作中前后作物协调搭配、茬口衔接紧密，既有利于充分利用土地、降水和光、热等自然资源，又有利于合理使用机具、肥料、农药、灌溉用水以及资金等社会资源，还能错开农忙季节，均衡使用劳畜力，做到不误农时和精细耕作。
合理轮作是经济有效提高产量的一项重要农业技术措施。
试述世界作物生产发展中的主要增产措施。
作物总产的增加主要得益于单产的提高，而单产的提高主要有赖于现代农业科学技术的进步和农业生产条件的改善，特别是在以下6个方面的因素起了决定性的作用。
（1）品种改良世界主要作物新品种的培育着重于高产、优质和高抗，特别是在矮秆、抗性和品质方面取得了显著进步。
在品种改良的过程中，遗传育种技术也有了较大的突破，包括由单倍体育成优良品种、植物幼胚离体培养、体细胞杂交和基因工程技术、转基因技术、分子育种技术发展迅速及一些作物的茎尖试管苗和脱毒种苗繁殖技术在良种繁殖上取得显著效益。
（2）增施肥料与施肥技术在提高作物产量的诸多因素中，肥料的贡献率要占到30%～60%，目前大多数国家农田施肥均以化肥为主。
施入农田的化肥因施用技术不同及多种原因，利用率存在很大差异，发达国家一般在50%～60%之间，发展中国家在30%左右。
因此，提高化肥利用率是许多国家多年来的研究重点。
（3）扩大灌溉与节水技术灌溉面积占世界总耕地的比例为17.5%，生产的作物产量占世界总产量的一半左右。
地面灌溉的用水效率差异很大，发达国家为50%以上，而发展中国家仅为25%左右。
由于水资源在许多国家和地区都很匮乏，节约用水以扩大现有灌溉面积、改善灌溉设施以增加灌溉效益和防止盐渍化等为发展重点。
（4）设施栽培20世纪70年代以来，地膜覆盖栽培发展非常迅速。
在纬度或海拔较高的地区、旱地和盐碱地上，由于覆盖地膜克服了地温低、无霜期短和水分不足对产量的限制，增产效果显著。
（5）作物病虫草害的防治目前，世界各国主要农作物的许多原有毁灭性的病害，都已通过抗病育种的方法得到了基本控制，在抗虫育种上也有了不少重大进展。
另外，病虫草害综合防治已成为世界大多数国家植保工作的指导方针，生物防治日益受到重，视但其中化学防治仍是最主要的防治手段。
（6）高新技术的推广应用农业高新技术种类繁多，有普遍应用推广意义的除基因工程技术外，主要有遥感技术、计算机信息技术和化学调控技术等。
试述水对作物有哪些生理和生态作用。
（1）水是细胞原生质的重要组成成分原生质含水量在70%～80%以上才能保持代谢活动正常进行。
随着含水量的减少，生命活动会逐渐减弱，若失水过多，则会引起其结构破坏，导致作物死亡。
（2）水是代谢过程的重要物质水是光合作用的原料，在呼吸作用以及许多有机物质的合成和分解过程中都有水分子参与。
没有水，这些重要的生化过程都不能进行。
（3）水是各种生理生化反应和运输物质的介质植物体内的各种生理生化过程，如矿质元素的吸收、运输，气体交换，光合产物的合成、转化和运输以及信号物质的传导等都需以水作为介质。
（4）水分使作物保持固有的姿态作物细胞吸足了水分，才能维持细胞的紧张度，保持膨胀状态，使作物枝叶挺立，花朵开放，根系得以伸展，从而有利于植物捕获光能、交换气体、传粉受精、吸收养分等。
水分不足，作物会出现萎蔫状态，气孔关闭，光合作用受阻，严重缺水会导致作物死亡。
（5）水分的生态作用由于水所具有的特殊的理化性质，因此水在作物的生态环境中起着特别重要的作用。
例如：
作物通过蒸腾散热，调节体温，以减轻烈日的伤害；水温变化幅度小，在水稻育秧遇到寒潮时，可以灌水护秧；高温干旱时，也可通过灌水来调节作物周围的温度和湿度，改善田间小气候；此外，可以通过水分促进肥料的释放从而调节养分的供应速度。
作物播种有哪些方式？
（1）条播：
是被广泛采用的一种方式。
其优点是植株分布均匀，覆土深度比较一致，出苗齐，通风透光条件较好，便于间套作和田间管理。
同时，在条播时可集中施种肥，做到经济用肥。
（2）穴播：
按一定株距开穴点播，也可按确定的行距开沟，于沟里按一定株距点播，一般每穴2～4粒种子。
（3）撒播：
将种子均匀地分撒在一定土地面积上称撒播。
其特点是单位面积种子数量大，土地利用率高、省工，利于抢时播种。
（4）精量播种：
是在点播的基础上发展起来的一种经济用种的播种方法，它能将单粒种子，按一定距离和深度准确地插入土内，使种子获得较为均匀一致的发芽条件，达到苗齐、苗全、苗壮的目的。
精量播种需要精细整地，精选种子，防治苗期病虫害和性能良好的播种机，才能保证播种质量和全苗。
作物所必需的营养元素有哪些？
其中哪些是大量元素？
哪些是微量元素？
作物必需的营养元素，是指作物正常生长所必需的，缺乏它作物就不能正常生长，而其功能又不能为其它元素所替代的元素。
迄今为止已确认的作物必需元素有16种，它们是：
碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、磷（P）、钾（K）、钙（Ca）、镁（Mg）、硫（S）、铁（Fe）、锰（Mn）、铜（Cu）、锌（Zn）、硼（B）、钼（Mo）、氯（Cl）。
前9种作物需要量相对较大，称为大量元素，后7种作物需要量极微，稍多会发生毒害，故称为微量元素。
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