高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 第一节 文言实词训练定时规.docx
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高考语文大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题一文言文阅读第一节文言实词训练定时规
2019年高考语文大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题一文言文阅读第一节文言实词训练定时规范
题组一 基础练
1.下列各组句子中,加点的词语意思有相同的一组是( )(3分)
A.
B.
C.
D.
解析 C项,①使者,指媒人。
②随意,随便。
③④的确,实在。
A项,①口供,引申为“审讯”。
②辞谢。
③辞别,离开。
④应酬的言辞。
B项,①出嫁。
②适合、依照。
③享用,享受。
④到。
D项,①后退。
②连接。
③延请。
④自杀。
答案 C
2.下列各组句子中,加点词的解释有误的一组是( )(3分)
A.
B.
C.
D.
解析 D项,①负:
辜负,对不起。
答案 D
3.下列各句中,加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )(3分)
A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
B.白露横江,水光接天
C.臣所以去亲戚而事君者
D.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也
解析 A项,古义:
儿女亲家。
今义:
因结婚而产生的夫妻关系。
B项,古义:
白茫茫的水气。
今义:
二十四节气之一,在9月7、8或9日。
C项,古义:
包括父母兄弟在内的内外亲属,重在父母兄弟。
今义:
跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员,主要指旁系亲属。
答案 D
4.解释下列成语中加点的实词。
(14分)
(1)伐罪吊人:
____________________________________________________
(2)细大不捐:
____________________________________________________
(3)洒扫庭除:
____________________________________________________
(4)聚讼纷纷:
____________________________________________________
(5)何患无辞:
____________________________________________________
(6)严惩不贷:
____________________________________________________
(7)克日成功:
____________________________________________________
(8)无所适从:
____________________________________________________
(9)信手拈来:
_____________________________________________________
(10)童山秃岭:
____________________________________________________
(11)登峰造极:
____________________________________________________
(12)无稽之谈:
____________________________________________________
(13)日薄西山:
____________________________________________________
(14)尸位素餐:
____________________________________________________
答案
(1)慰问
(2)舍弃 (3)台阶 (4)争论 (5)担忧(6)宽恕,饶恕 (7)约定或限定 (8)到,去,归向 (9)随意 (10)秃的,没有草木的 (11)到达 (12)查考,考核 (13)迫近 (14)不做事情,空占职位
5.下列各句中,加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.其曲中规
B.素善留侯张良
C.是以区区不能废远
D.严大国之威以修敬也
解析 A项,形容词活用为名词,弯曲的弧度。
其他三项均为形容词活用为动词。
B项,与……友善。
C项,远离。
D项,整饰。
答案 A
6.请解释下列加点词的意思。
(5分)
(1)冀得一归觐:
_____________________________________________________
(2)辅周则国必强,辅隙则国必弱:
_____________________________________
(3)须其力疲,乃可击也:
_____________________________________________
(4)周穷振乏,家无余财:
_____________________________________________
(5)此两家常折券弃责:
_______________________________________________
答案
(1)拜见。
(2)不周道,疏漏。
(3)等到。
(4)通“赈”,赈济。
(5)通“债”,债务。
题组二 语段练
7.阅读下面的文言文,完成文后题目。
(4分)
尧有子十人,不与其子而授舜;舜有子九人,不与其子而授禹:
至公也。
墨者有巨子腹,居秦。
其子杀人,秦惠王令吏弗诛。
腹不许惠王,而遂杀之。
子,人之所私也。
忍所私以行大义,巨子可谓公矣。
(取材于《吕氏春秋·去私》)
对下列句子中加点词的解释,选出正确一项。
(1)至公也( )
A.到达 B.极、最
C.至于D.导致
(2)忍所私以行大义( )
A.忍耐B.容忍
C.对……狠心D.抑制
解析 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
(1)文中的“至公也”是评论尧、舜禅让的行为是天下最公正的。
此处的“至”表程度,是“极、最”的意思。
(2)“忍所私以行大义”的意思是墨学大师腹忍痛杀掉自己的儿子来推行大义。
这里的“忍”是“忍痛”“对……狠心”的意思。
答案
(1)B
(2)C
【参考译文】
尧有十个儿子,但是不把王位传给他的儿子却传给了舜;舜有九个儿子,但不传位给他的儿子却传给了禹:
他们最公正了。
墨家有个大师腹,住在秦国。
他的儿子杀了人,秦惠王命令官吏不杀他。
腹没有答应秦惠王,就杀掉了自己的儿子。
儿子是人们所偏爱的。
用对自己的儿子狠心的方式来伸张大义,腹可称得上大公无私了。
8.阅读下面文段,试找出其中的通假字并解释其义。
(3分)
建元六年,安国(指传主韩安国)为御史大夫。
匈奴来请和亲,天子下议。
大行王恢议曰:
“汉与匈奴和亲,率不过数岁即复倍约。
”安国曰:
“今匈奴负戎马之足,怀禽兽之心,迁徙鸟举,难得而制也。
得其地不足以为广,有其众不足以为强,自上古不属为人。
汉数千里争利,则人马罢,虏以全制其敝。
且强弩之极,矢不能穿鲁缟,击之不便,不如和亲。
”于是上许和亲。
答:
①________ ②________ ③________
答案 ①倍,通“背”,违背。
②罢,通“疲”,疲劳。
③敝,通“弊”,害处。
【参考译文】
建元六年,韩安国担任御史大夫。
匈奴派人前来请求和亲,皇上交由朝臣讨论。
大行王恢议论说:
“汉朝和匈奴和亲,大抵都过不了几年匈奴就又背弃盟约。
”韩安国说:
“现在匈奴依仗军马的充足,怀着禽兽般的心肠,迁移如同群鸟飞翔,很难控制他们。
我们得到它的土地也不能算开疆拓土,拥有了他的百姓也不能算强大,从上古起他们就不属于我们的百姓。
汉军到几千里以外去争夺利益,那就会人马疲惫,敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点,况且强弩之末连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿,发兵攻打匈奴实在是很不利的,不如跟他们和亲。
”于是皇上便同意与匈奴和亲。
9.阅读下面的文言文,完成文后题目。
(6分)
大天而思之,孰与物畜而制之?
从天而颂之,孰与制天命而用之?
望时而待之,孰与应时而使之?
因物而多之,孰与骋能而化之?
思物而物之,孰与理物而勿失之也?
愿于物之所以生,孰与有物之所以成?
故错人而思天,则失万物之情。
(节选自《荀子·天论》)
(1)对下列句子中加点词的解释,错误的一项是( )(3分)
A.大天而思之
大:
尊崇,形容词活用为动词。
B.孰与物畜而制之
物:
把……当作物一样,名词作状语。
C.因物而多之
多:
与“少”相对,指数量多。
D.思物而物之
物:
把……当作物,名词的意动用法。
解析 C项,这里的“多”应是形容词活用为动词,意为“增多”。
答案 C
(2)对下列句子中加点词的解释,错误的一项是( )(3分)
A.孰与骋能而化之 骋:
施展。
B.孰与有物之所以成有:
掌握。
C.故错人而思天错:
错误。
D.则失万物之情情:
本性。
解析 C项,“错”与“思”相对,也应是一个动词,通“措”,放弃。
答案 C
【参考译文】
尊崇天而思慕它,哪里比得上把天当作物一样畜养起来而控制它呢?
与其顺从天而赞美它,哪里比得上控制自然的变化规律而利用它呢?
与其盼望、等待天时,哪里比得上适应天时而役使它呢?
与其依顺万物的自然繁殖而求它增多,哪里比得上施展人的才能而使它按着人的需要有所变化呢?
与其思慕万物而使它成为能供自己使用的物,哪里比得上管理好万物而不失掉它呢?
与其希望万物能自然生长出来,哪里比得上掌握万物的生长规律呢?
所以放弃人的努力而只寄希望于天,那就不能理解万物的本性,也就不能去利用它了。
10.解释下列文言文中加点词语的意思。
(4分)
鞠咏为进士,以文学受知于王公化基。
及王公知杭州,咏擢第,释褐为大理评事,知杭州仁和县。
将之官,先以书及所作诗寄王公,以谢平昔奖进,今复为吏,得以文字相乐之意。
王公不答。
及至任,略不加礼,课其职事甚急。
鞠大失所望。
于是不复冀其相知,而专修吏干矣。
其后,王公入为参知政事,首以咏荐。
人或问其故,答曰:
“鞠咏之才,不患不达。
所忧者气峻而骄,我故抑之,以成其德耳。
”鞠闻之,始以王公为真相知也。
(1)释褐为大理评事:
__________________________________________________
(2)知杭州仁和县:
____________________________________________________
(3)以谢平昔奖进:
____________________________________________________
(4)课其职事甚急:
____________________________________________________
答案
(1)脱下粗布衣服
(2)掌管 (3)往常 (4)督促
【参考译文】
鞠咏考中进士,他凭文才得到王化基的赏识。
等到王化基做了杭州知府,鞠咏也被提拔,被朝廷封为大理评事,后任杭州仁和县知县。
鞠咏赴任前,先写了一封信和一首诗寄给王化基,以感谢王公往常对他的栽培奖进,(又说)这次在王公手下为官,能够以诗文往来同乐等内容。
王化基却没有给鞠咏回信。
鞠咏到任后,(王化基)并未给予他任何特别的礼遇,而考察督促鞠咏的政事却非常严格。
鞠咏大失所望。
从此不再奢望得到王公的额外关照,而是专心治理县事。
后来王化基入朝被任命为参知政事,他到职后首先推荐鞠咏。
有人问他原因,王化基回答说:
“鞠咏有才干,不用担心将来不显达。
我所担心的是他气盛和骄傲,所以我才有意压制一下他这种情绪,以使他的品行更高尚。
”鞠咏听到这些话,才认识到王化基是真正的良师益友。
11.阅读下面的文言文,完成文后题目。
(10分)
崔光,本名孝伯,字长仁,高祖赐名焉,东清河鄃人也。
慕容白曜之平三齐,光年十七,随父徙代。
家贫好学,昼耕夜诵,佣书以养父母。
光少有大度,喜怒不见于色。
有毁恶之者,必善言以报之,虽见诬谤,终不自申曲直。
皇兴初,有同郡二人并被掠为奴婢,后诣光求哀,光乃以二口赎免。
高祖闻而嘉之。
虽处机近,曾不留心文案,唯从容论议,参赞大政而已。
高祖每对群臣曰:
“以崔光之高才大量,若无意外咎谴,二十年后当作司空。
”其见重如是。
又从驾破陈显达。
世宗即位,除正侍中。
翻译文中画横线的句子。
(注意下列句子中加点词的翻译)
(1)光少有大度,喜怒不见于色。
有毁恶之者,必善言以报之,虽见诬谤,终不自申曲直。
(5分)
译文:
________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(2)高祖每对群臣曰:
“以崔光之高才大量,若无意外咎谴,二十年后当作司空。
”
(5分)
译文:
________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案
(1)崔光年少即显度量之大,喜怒哀乐均不见于表情。
有人诋毁侮辱他,崔光必定好言好语作为回报,即使被人诬骂毁谤,他也不自己申辩曲直。
(2)高祖经常对大臣们说:
“凭着崔光的高才大量,如没有意外的错误罪责,二十年后应该身任司空之职。
”
【参考译文】
崔光,本名孝伯,字长仁,名为高祖所赐,东清河鄃人。
慕容白曜平定三齐,崔光时年十七,随父迁往代州。
家中虽然贫困,但崔光好学,昼耕夜读,靠替人抄书来奉养父母。
崔光年少即显度量之大,喜怒哀乐均不见于表情。
有人诋毁侮辱他,崔光必定好言好语作为回报,即使被人诬骂毁谤,他也不自己申辩曲直。
皇兴初年,同郡有两人同时被掠去当奴婢,后来到崔光那里求救,崔光用另外二人把他们赎了出来。
高祖听说此事,十分称赞。
(崔光在朝)虽身处机近,却一向不大留心书面文案,只是行止从容,议论述说,替国家大政出谋划策而已。
高祖经常对大臣们说:
“凭着崔光的高才大量,如没有意外的错误罪责,二十年后应该身任司空之职。
”其受高祖器重,可见一斑。
后又跟随皇帝剿灭陈显达。
世宗即位,升为正侍中。
12.阅读下面的文言文,完成文后题目。
(10分)
圣人敬小慎微,动不失时,祸乃不滋。
夫积爱成福,积怨成祸。
若痈疽之必溃也,所浼者多矣。
鲁季氏与郈氏斗鸡,郈氏介其鸡,而季氏为之金距。
季氏之鸡不胜,季平子怒,因侵郈氏之宫而筑之,郈昭伯怒,伤之鲁昭公曰:
“祷于襄公之庙,舞者二人而已,其余尽舞于季氏。
季氏之无道无上,久矣。
弗诛,必危社稷。
”公以告子家驹。
子家驹曰:
“季氏之得众,三家为一。
其德厚,其威强,君胡得之!
”昭公弗听,使郈昭伯将卒以攻之。
仲孙氏、叔孙氏相与谋曰:
“无季氏,死亡无日矣。
”遂兴兵以救之。
郈昭伯不胜而死,鲁昭公出奔齐。
故祸之所从生者,始于鸡足;及其大也至于亡社稷。
翻译文中加横线的句子。
(注意下列句子中加点词的翻译)
(1)夫积爱成福,积怨成祸。
若痈疽之必溃也,所浼者多矣。
(3分)
译文:
________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(2)季氏之得众,三家为一。
其德厚,其威强,君胡得之!
(3分)
译文:
________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(3)故祸之所从生者,始于鸡足;及其大也至于亡社稷。
(4分)
译文:
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案
(1)积累仁爱则带来福祉,积聚怨恨则酿成祸患。
这就如同痈疽必然要溃烂,并污染很多地方一样。
(2)季氏家族深得民众支持,而且季氏三兄弟又联合成一体。
他们德高望重,实力强大,你君王又怎么对付得了!
(3)这场灾难的起因开始于斗鸡之类的小事,祸事闹大以后,竟然会导致国家灭亡。
【参考译文】
圣人谨小慎微,行为举动适合时宜,这样灾祸就不会产生。
积累仁爱则带来福祉,积聚怨恨则酿成祸患。
这就如同痈疽必然要溃烂,并污染很多地方一样。
鲁国的季氏和郈氏两家斗鸡,郈氏给鸡披上铠甲,而季氏则给鸡装上金属尖爪。
季氏的鸡斗输了,季平子非常恼火,便乘机侵占了郈家的宅院,还修建了房屋、围墙,郈昭伯怒气冲天,在鲁昭公面前攻击季平子:
“祭祀襄公庙堂时,季氏只用两人舞,其余的都去为季氏祖庙起舞了。
季氏大逆不道、目无君王的时间已很长了。
如不杀季平子,以后一定会危及国家利益。
”鲁昭公将郈昭伯的话告诉了子家驹。
子家驹说:
“季氏家族深得民众支持,而且季氏三兄弟又联合成一体,他们德高望重,实力强大,你君王又怎么对付得了!
”鲁昭公不听,硬派郈昭伯率军去攻打季氏。
仲孙氏和叔孙氏一起商量:
“如果没有季平子,我们两家不用多久就会灭亡。
”于是兴兵去救助季平子。
战争的结果是,郈昭伯战败被杀死,鲁昭公也为之出逃到齐国去避难。
这场灾难的起因开始于斗鸡之类的小事,祸事闹大以后,竟然会导致国家灭亡。
题组三 综合练
阅读下面的文言文,完成13~16题。
(19分)
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。
其父,为县吏,得罪于令,收将杀之。
恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。
令闻而矜之,即解出亲。
恢长好经学,事博士焦永。
永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢皦不污于法,遂笃志为名儒。
性廉直介立行不合己者虽贵不与交信阳侯阴就数致礼请恢恢绝不答
后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。
归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。
同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。
辟司空牟融府,会蜀郡太守第五伦代融为司空,恢以与伦同郡,不肯留,荐颍川杜安而退。
诸公多其行,连辟之,遂皆不应。
后征拜议郎。
会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。
入为尚书仆射。
是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善,纵舍自由。
恢劾奏调、阜,并及司隶校尉。
诸所刺举,无所回避,贵戚恶之。
宪弟夏阳侯瑰欲往候恢,恢谢不与通。
宪兄弟放纵,而忿其不附己。
妻每谏恢曰:
“昔人有容身避害,何必以言取怨?
”恢叹曰:
“吾何忍素餐立人之朝乎?
”遂上疏谏曰:
“臣闻百王之失,皆由权移于下。
诸舅不宜干政王室,以示天下之私。
政失不救,其极不测。
方今之宜,上以义自割,下以谦自引。
”书奏不省。
时窦太后临朝,和帝未亲万机,恢以意不得行,乃称疾乞骸骨。
窦宪因是风厉州郡迫胁,恢遂饮药死。
弟子缞绖挽者数百人,庶众痛伤之。
后窦氏诛,帝始亲事,恢门生何融等上书陈恢忠节,除子己为郎中。
(节选自《后汉书·乐恢传》)
13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答/
B.性廉直介立行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答/
C.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答/
D.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼/请恢恢绝不答/
解析 断句时应先初步了解语句大意,然后根据句子结构特点和语言标志,先断开容易理解的语句。
答案 A
14.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.疏是一种文体,是臣子向帝王分条陈述说明的意见书。
B.古汉语中拜、授、除表示授予、担任官职,擢、进、迁、乞骸骨都表示古代官员职务升迁。
C.“劾”意为揭发罪状,劾奏,向皇帝检举官吏的过失或罪行。
D.“万机”,指当政者处理的各种重要事务,现在仍在使用这个意思,如“日理万机”。
解析 B项,“迁”意为官职的调动,非专指“升职”;“乞骸骨”表示年老了请求辞职退休。
答案 B
15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.乐恢为人至孝。
父亲因得罪了县令而被关押,年幼的乐恢昼夜痛哭不已,他的行为让县令动了恻隐之心,最后父亲得以释放。
B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡,所以当第五伦取代牟融为司空时,乐恢在推荐了杜安之后,坚决请退,表现了他为人正直的一面。
C.老师焦永“以事被考”后,乐恢“不污于法”,拒绝为他托关系找门路;窦宪兄弟放纵,乐恢恨他们不依附自己,故不与他们交往。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结,为非作歹,乐恢不畏权贵,上书弹劾。
乐恢还上书弹劾窦宪兄弟,因窦太后的庇护,劝谏不但没有成效,自己反而被迫害而死。
解析 第三段,由“宪兄弟放纵,而忿其不附己”可知,选项C,“乐恢恨他们不依附自己”理解有误,意思说反了。
答案 C
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
(5分)
译文:
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(2)后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。
(5分)
译文:
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案
(1)焦永做了河东太守,乐恢跟随他到了官府,(他)闭门精心诵读,不与(外界)人物交往。
(2)后来在本郡做官,太守因犯法被杀,朋友中没有谁敢前往奔丧,只有乐恢为他服丧。
【参考译文】
乐恢字伯奇,是京城长陵人。
他的父亲是县里的小吏,得罪了县令,(县令)拘禁了他并要把他杀死。
乐恢当时十一岁,常常伏在官署门前昼夜不停地放声大哭。
县令听到之后,非常同情他,就放出了他的父亲。
长大后,乐恢喜好经学,跟随博士焦永学习。
焦永做了河东太守,乐恢跟随他到了官府,(他)闭门精心诵读,不与(外界)人物交往。
后来,焦永因事被劾查,其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁,乐恢保持自己的清白而不玷污法律,立志成为有名的儒生。
性情廉洁正直,孤高独立,那些品行不与自己相投合的人,即使尊贵也不肯与他们交往。
信阳侯暗中接近乐恢,多次送礼请乐恢,乐恢拒绝他,不予应答。
后来在本郡做官,太守因犯法被杀,朋友中没有谁敢前往奔丧,只有乐恢为他服丧。
回来后,又做了功曹,推选、举荐从不偏袒,别人的请求、托付也从来没有接受。
同郡的杨政多次当众诋毁乐恢,后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉,从此乡里的人都归附他。
被征辟到司空牟融的府中,正赶上蜀郡太守第五伦代替牟融做司空,乐恢因为与第五伦是同乡,(乐恢)不肯留下来,在举荐了颍川杜安之后辞去官职。
许多人都称赞他的行为,接连几次征辟他,他都没有答应。
后来征召他做了议郎。
正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴,乐恢多次上书谏争,朝廷称道他的忠心。
入朝为尚书仆射。
这时,河南尹王调、洛阳令李阜和窦宪关系密切,放纵家人胡作非为。
乐恢弹劾王调、李阜以及司隶校尉。
众多指责、荐举(的事实),令(他们)无法回答,无从逃避,显贵的外戚们非常厌恶他。
窦宪的弟弟夏阳侯窦瑰想要问候乐恢,乐恢谢绝了他,不与他交往。
窦宪兄弟两个行为放纵,又愤恨乐恢不依附自己。
妻子常常劝谏乐恢说:
“古人有用保全自身来躲避灾祸(的说法),你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢?
”乐恢慨叹地说:
“我怎么