北京生物学科高考情况分析.docx

资源描述

北京生物学科高考情况分析.docx

《北京生物学科高考情况分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京生物学科高考情况分析.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

北京生物学科高考情况分析.docx

北京生物学科高考情况分析

2014年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试（北京卷）

4.为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。

引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。

兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。

几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。

由此无法推断出

A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用

B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系

C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致

D.蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用

5.在25C的实验条件下可顺利完成的是

A.光合色素的提取与分离

B.用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖

C.大鼠神经细胞的培养

D.制备用于植物组织培养的固体培养基

第二部分（共50分）

29.（18分）

为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。

实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再

（-fL桎0.25pm）

辈芽

30天，测量茎芽长度，结果见图2

□不俎I題素

■GAj

IIGAt^lAA

□IAA

用适宜浓度的激素处理

（1）植物激素是植物细胞之间传递—信息—的分子。

（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响—气体—通过的情况下，起到—防止污染—的作用。

用激素处理时应将IAA加在—茎芽尖端_（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。

（3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出—促进—作用，GA3的这种作用更为显著。

（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或—细胞长度—增加的结果。

当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是

—促进细胞伸长和细胞分裂—。

（5）从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎

芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.6（3）_倍、

IAA单独处理的—18（60）—倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在—协作—的关系。

（6）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中—内源IAA—的量较高。

30.（16分）

拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数分裂时染色体交换频率，a基因无此功能；B基因位于5号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离，b基因无此功能。

用植株甲（AaBB）与植株乙（AAbb）作为亲本进行杂交实验，在F2中获得了所需的植株丙（aabb）。

（1）花粉母细胞减数分裂时，联会形成的—四分体—经—同源—染

色体分离、姐妹染色单体分开，最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。

（2）a基因是通过将T-DNA插入到A基因中获得的，用PCR法

确定T-DNA插入位置时，应从图1中选择的引物组合是

H和皿。

因片段T-DNA片段A基因片段一彳

注；［.IL【II为引物

图1

（3）就上述两对等位基因而言，F1中有_2—种基因型的植株。

中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为25%_。

（4）杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。

两代后，丙获得C、R基因（图2）。

带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。

甲乙丙

图2

1丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的—父本和母本—在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。

2丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是

蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色。

3本实验选用b基因纯合突变体是因为：

利用花粉粒不分离的性状，便于判断染色体在C和R基因位点间交换与否和交换次数,进而计算出交换频率。

通过比较丙和—乙—的交换频率，可确定A基因的功能。

31.（16分）

人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。

研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。

一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。

组别

接种物

总人数

癌前病变人数

A（接种前未检出HPVDNA）

对照剂

7863

疫苗

7848

B（接种前检出

HPVDNA）

对照剂

1125

126

疫苗

1121

125

（1）为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与_载体_连接,导入受体细胞。

受体细胞将目的基因转录，再以—氨基酸—为原料翻译出L1蛋白。

这样就获得了疫苗的有效成分。

（2）人体接种该疫苗后，_L1蛋白—作为抗原刺激机体产生特

异性抗体。

一旦HPV侵入机体，—记忆（B）细胞—会迅速增殖、分化，产生大量抗体。

这些抗体与游离HPV结合，阻

止HPV_吸附宿（寄）主细胞。

所以A2组出现癌前病变

的比例明显低于对照组。

（3）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于_A1_组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。

（4）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导—细胞免疫—清除体内HPV。

（5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的—预防—。

参考答案

1．B2．D3．C4．C5．A

29．（18分）

1）信息

2）气体

防止污染

茎芽尖端

3）促进

4）细胞长度

促进细胞伸长和细胞分裂

5）3.6（3）

18（60）

协作

6）内源IAA

30．（16分）

（1）四分体同源

（2）n和皿

（3）225%

（4）①父本和母本

2蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色

3交换与否和交换次数乙

31．（16分）

（1）载体

氨基酸

（2）L1蛋白

记忆（B）细胞

吸附宿（寄）主细胞

（3）A1

（4）细胞免疫

（5）预防

题目

满分

最高

最低

均值

标准差

差异系数

难度