山庄湖色阅读答案.docx
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山庄湖色阅读答案
山庄湖色阅读答案
【篇一：
人教版小学四年级下册语文试题1】
ass=txt>测试是在家长监督指导下进行的。
家长：
时间：
积累运用
2．给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）原（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）源（）亭（）暗（）暇（）罗（）赠（）延（）庭（）谙（）瑕（）萝（）憎（）蜒（）弛（）棉（）财（）梢（）剧（）螺（）驰（）绵（）材（）稍（）据（）累（）4．根据课文内容填空。
①《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻；第一单元的三首古诗的作者都是代诗人，诗中描写的景物地点都是，运用了拟人修辞方法的诗句是，运用了比喻的诗句是体材与其他两首不相同的是《》，这是一首；这两首诗描写的是秋天的景色。
②《桂林山水》一文的作者是，人们对桂林山水的评价是；这句话的意思是；在这篇课文中，作者从和两方面介绍桂林山水的，它们的特点是，山：
；水：
，这样的美景让人仿佛走进了的画卷，真是“，”，这句话的意思是；《记金华的双龙洞》的作者是，作者去双龙洞的路上看到，听到；本文作者是按顺序记叙的，分别介绍了、、、；这篇文章的另一条线索是。
学了第一单元，我感受到。
③春回大地的时候，百花盛开，红日东升，江水碧波荡漾，风景多么美啊，我不禁吟诵起白居易的诗句
；好一幅秋景图：
群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大；江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。
最能表达这幅秋景图意境的诗句是，。
④五岳分别是东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中、、、4．依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语和句子
。
斑斑点点、；光溜溜、；无边无际、；摇摇头、；
形容风景的词语、；描写月亮的词语、；水平如镜、；百花争艳、。
溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
仿写：
5．照样子写句子。
例：
刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。
刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。
①内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。
②街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。
例：
这片桃园真大。
这片桃园真大，一眼望不到边。
①这条标语非常醒目。
这条标语非常醒目，。
②花坛真漂亮。
花坛真漂亮，6．我会修改病句。
①今天的作业差不多全都做完了。
。
②我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
。
③秋天的北京是一年中最美的季节。
。
口语交际
春暖花开，正是春游的好季节，小东和小林准备结伴出游，他们正兴奋地讨论：
小东：
杨柳点点绿，野花片片红，多美的春天啊！
我们一起去踏青吧！
小林：
小东：
我们要准备食物、水，还要准备一些文艺节目。
小林：
小东：
对，我们应该在家长的带领下一起去，并且再约上几个同学就更好玩了。
快乐阅读
我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1．根据课文内容，在括号里填词语。
2．“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）3．给文中加点的字选择正确的意思划上横线。
险：
①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危：
①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正4．给段中没有标点的地方加上标点符号。
5．这段写出了桂林的山的特点是、。
6．作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7．在文中找出你最喜欢的比喻句划上“。
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。
上源在深黑的石洞里。
1．这段话选自课文《》，作者是
2．联系短文的内容，我知道“变化多端”的是意思是：
3．在文中找出下列词语的近义词。
观看（）黑暗（）4．补充文中缺少的标点。
5．这段话写出内洞的_____________________这些特点。
其中我最感兴趣的特点是_______________，我是从文中的________________________________________________这句话中体会出来的。
6．根据短文展开想象，将下面的句子补充完整。
石钟乳和石笋，形状变化多端，有的像有的像?
?
山庄湖色
避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。
她虽然名为山庄，但规模是很宏大的。
那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。
当你走进山庄的正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区，景色明丽的湖区。
漫游山庄诸胜时，那么，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾①的力量。
可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄②喜；每一处胜景，无不令人流连忘返。
但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。
我不能不看它，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。
在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。
那喷珠吐玉的热河泉就活跃在澄湖的东北隅③。
湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得温柔、清澈，像多情的少女的眼睛。
朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。
这时，是湖上最绚丽多彩的时节。
水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像
胭脂。
碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明，最美妙的色彩交融在一起了：
绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。
当人们为这湖上的奇观深深陶醉，一时竟闹不清究竟是湖水飞上霞中，还是红霞落进塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。
这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。
当嬉戏的细浪潜到湖底憩息④的时候，湖水又恢复了平静。
那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
注释：
①牵襟扯裾：
襟，上衣。
据，衣服的大襟。
形容非常有吸引力。
②辄：
就的意思。
③隅：
角落。
④憩息：
休息。
1．填空。
“蜒”字是（）结构的字，用音序查字法查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法查（）部，再查（）画。
“蜒”字第十笔的笔画名称是（）。
2．写出下列词语的近义词。
流连忘返——缘故——绚丽——平静——3．用“4．结合上下文解词。
碧波粼粼：
流连忘返：
交融：
乱真：
5．举出动、静描写的例子各一处，写在下面，并说明动静结合描写的作用。
动态：
静态：
作用：
6．认真阅读下面三个句子，然后回答问题。
（1）我在这山庄纵览诸胜时，不管走在哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向波光粼粼的塞湖。
（2）碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：
绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。
（3）那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取到了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
概括以上每句话的含义：
（1）
（2）（3）概括出这三句话在文中所起的作用：
7．本文以为线索，先从入手，概括勾勒出山庄全貌的美丽动人，接着描写描绘出湖的壮观图景。
谈谈你对文中划线句子的理解：
8．概括全文的中心思想：
9．把文章的过渡句找出来画上“，在文中找出一句联想的句子画上“”。
10．根据短文最后一句话，用“之所以?
?
是因为?
?
”说一句话。
作文天地
我们热爱自己的校园：
它是一座美丽的花园，花团锦簇，绿草如茵；它是一座知识的殿堂，丰富多彩，智慧无限；它是一座精彩的乐园，愁喜忧乐，五彩童年?
?
请拿起手中的笔，抒写你眼里最美的校园。
要求：
按一定顺序，内容具体，语句通顺；稿纸自备。
家长陪伴孩子完成测试，并仔细检查了试卷。
家长：
时间：
【篇二：
1001期末试题】
ss=txt>小学五年级语文
（西师版100分钟满分100）
一、基础知识。
（40分）
1、读拼音，写词语。
（）易（）攻（）（）（）
2、划去括号里带点字不正确的读音。
3、形近字组词。
宅（）择（）岗（）
诧（）译（）纲（）
4、把下列词语补充完整。
胡（）乱（）千（）百（）错（）有（）
丢（）弃（）风（）云（）（）不（）军
5、判断下列句子的说法的正误。
（1）“恐怖、灼热、焦燥”中没有错别字。
（）
（2）“波浪滔天、冰天雪地、奇峰罗列”都是写景的词语。
（）
（3）“尺有所短，寸有所长”和“不经一事，不长一智”都是成语。
（）
（4）“江姐挺立在囚车上面，像迎接即将到来的光明”是比喻句。
（）
（5）“怎能不诱发你的情绪呢”的意思是“不能诱发你的情绪”。
（）
6、按要求填空。
（1）下面句子中和原文完全相同的一句是（）。
a.水，清亮的水，从黑龙塘流下来，从玉龙雪山冒出来。
b.穿着各色衣裙的采菱女，有得划一只水盆，有的荡一叶扁舟，穿行在绿色
的“水巷”里。
c.我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲密的情谊。
（2）按原文填空。
毕竟西湖六月中，。
，映日荷花别样红。
（3）根据课文内容填空。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”选自宋朝写得
《》
这两句词的意思是
二、阅读感悟。
（30分）
（一）读下面一段话，完成后面的练习。
（9分）
《闻名中外的“三孔”》选段
大成殿是孔庙的主体建筑，建于宋代，明代扩建，清代又进行了重修。
殿高
31米多，覆盖着黄色的琉璃瓦，显得特别庄严雄伟。
/殿四周廊下有28根石柱，
都是用整石雕成的。
其中后檐和两侧的18根石柱，每根都是八面八角，每面刻
9条团龙，一共72条，前檐的10根，每根刻两条盘龙，中间有一颗宝珠，构成
了‘二龙戏珠’的生动场面。
这一组石柱工艺精湛、造型优美，是国内外少见的艺
术瑰宝。
/殿内有孔子的塑像，他那安详的眼神和饱经沧桑的面容，令每一个前
来瞻仰的人肃然起敬。
1、写出下列词语的近义词。
安详—优美—精湛—
2、这段话用“/”分为了三层，请概括二、三层的意思。
第一层：
第二层：
3、这段话主要用了什么说明方法？
（二）读下面的短文，完成后面的练习。
（21分）
山庄湖色
避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。
它（）名为
山庄，（）规模是很庞大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米
的湖光山色。
当你走进山庄的正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区和
景色明丽的湖区，漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的
塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾的力量。
可以毫不夸
张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄喜；每一处胜景，无不令人流连忘
返。
但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，（）走到哪里，
（）有那么一瞬间，要把视线投入那碧波粼粼的塞湖。
我不能不看它，它有
着一种魅力，强烈地吸引着我，在我看来，它是绿中之绿，胜中之胜，它是镶嵌
在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称，那喷珠吐
玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。
湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉
的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。
朝霞仿佛
格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部
艳丽倾注进湖中了。
这时，是湖上最绚丽多彩的时节。
水是浓绿的，像碧玉；霞
是艳的，像胭脂。
碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界最鲜明、最美妙的色彩交
融在一起了。
绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地碧玉上流丹。
当人们为这湖上
的奇观深深陶醉，一时竟闹不清究竟是湖水飞到了霞中，还是红霞落进了塞湖的
时候，朝日又把万道金光射向湖面了。
这时湖上微风乍起，细浪跳跃，直似搅起
满湖碎金。
当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。
那乱真的倒影，把
山庄的胜景都摄进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
1、用“\”划去文中括号里不合适的词。
2、选择恰当的关联词填在文中括号里。
不但…而且…因为…所以…不管…总是…虽然…但是…
3、“水中天”指的是这样一
幅画面。
4、读下面的句子，说说带点词语在表情达意上的作用。
（1）绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地碧玉上流丹。
（2）水是浓绿的，像碧玉；霞是艳的，像胭脂。
5、我在游山庄时，为什么总要把视线投向塞湖？
6、根据短文内容填空。
文章以为线索，先从整体入手，概括地描写
了，接着具体描写了的壮观图景。
表达了作者的思想感情。
7、用下面的词语造句。
精巧—
流连忘返—
三、习作。
（30分）
题目：
谢谢你
提示要求：
在你的成长过程中，一定得到过很多人的帮助、关心、爱护、激
励……想到他们，你就心存感激，满怀谢意。
请选择一个人，写出你对他（她）
的这种感情。
做到内容具体，感情真实，语句通顺连贯，不写错别字。
【篇三：
2008年莒县高中高一语文期中试卷】
s=txt>本试卷共1至∮页。
试卷满分120分，考试时间120分钟。
注意事项：
1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚
一、（15分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）和．
2．下列各组中词语中没有错别字的一组是（）
a．料峭涵淡澎湃接踵而至金玉其外，败絮其中
b．芜秽想入菲菲识世务者为俊杰
c．焦燥金石可镂画虎不成反类犬
d．谯悴变幻多端破罐子破甩
３．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）
①在比利时和荷兰农场的禽流感已使83人感染，1人死亡，这引起了世界卫生组织的高度警惕。
②时隔17年后，中国女排重夺世界冠军。
各大报纸对此都宣传，极大地振奋了人心。
③美国的这种作法无助于解决问题，会引发新的国际争端。
a．爆发大事不单而且b．爆发大肆不单反而
c．暴发大肆不但而且d．暴发大事不但反而
4．下列加点的熟语使用恰当的一句是（）
a．从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。
．．．．
b．纵观国内虚火极旺的硅谷热，权威专家质疑：
发展高科技无可厚非，但硅谷是想．．．．
造就造出来的吗？
c．随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风，国产汽车生产．．．．
厂家竞相降价销售，竞争已达白热化。
服，它不但脉络清晰，而且从典章制度到语言习俗都持之有故，一丝不苟。
．．．．
5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
饭后在椰林中散步，椰林一端望不到边，林中遍生青草。
映在水中，连水也是浓绿色。
①一条莹洁的小河，在林的另一端流淌。
②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③如镜的水面，静静地横着一只独木舟。
④水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
⑤两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
⑥绿得很浓的树木在两岸郁郁葱葱。
a①④⑤b②④⑤c①③⑤d②④⑥
3分）
阅读下面文言文，完成6—9题。
孙谦，字长逊，东莞莒人也。
年十七为左军行参军，以治干称。
父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟姊，乡里称共敦睦。
出为句容令，清慎强记，县人号为神明。
秦始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参军，言之明帝，擢为明威将军、巴东建成平二郡太守。
郡居三峡，恒以威力镇之。
谦将述职，敕募千人自随。
谦曰：
“蛮夷不宾，盖待之失节耳，何烦兵役，以为国费。
”固辞不受。
至郡，布恩惠之化，蛮獠怀之，竞饷金宝，谦慰谕而遣，一无所纳。
及掠得生口，皆放还家。
俸秩出吏民者，悉愿除之。
郡境翕然，威信大著。
视事三年，征还为抚军中兵参军。
齐初，为宁朔将军、钱唐令，治烦以简，狱无系囚。
及去官，百姓以谦在职不受饷遗，追载蘧帛以送之，谦却不受。
每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉。
天监六年，出为辅国将军、零陵太守，已衰老，犹强力为政，吏民安之。
先是，郡多虎暴，谦至绝迹。
及去官之夜，虎即害居民。
谦为郡县，常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。
谦自少及老，历二县五郡，所在廉洁。
居身俭素，床施蘧屏风，冬则布被莞席。
夏日无帱账，而夜卧未尝有蚊蚋，人多异焉。
年逾九十，强壮如五十者，每朝会，辄先众到公门。
力于仁义，行已过人甚远。
众威服其仁义。
注：
蘧：
苇、竹。
6.对下列顺中加点词语的解释，不正确的一项是
a年十七为左军行参军，以治干称干：
才能。
．
b蛮夷不宾，盖待之失节耳宾：
宾客。
．
c父忧去职，客居历阳去：
辞去．
d谦为郡县，常勤劝课农桑劝：
勉励，提倡。
．
7.下列各组句子中加点的词的用法，相同的一组是
a长借官空车厩居焉硿硿焉，余固笑而不信也．．
b以治干称夫夷以近，则游者众。
．．
c收入常多于邻境青，取之于蓝，而青于蓝。
．．
d言之明帝人非生而知之者．．
8.以下全能表现孙谦政治才能的一组是
①清慎强记，县人号为神明②郡居三峡，恒以威力镇之
③布恩惠之化，蛮獠怀之④郡境翕然，威信大著
⑤治烦以简，狱无囚系⑥每去官，辄无私宅
a①②④⑤b③④⑤⑥c①③④⑤d②③④⑥
9.下列叙述分析不符合文意的一项是
a.孙谦在做巴东、建平二郡太守时，对于原先抢掠的蛮人，都将他们释放回家。
b.孙谦在做宁朔将军、钱唐县令时，用简便的方法处理繁杂的事务，狱中没有关押
的罪犯。
c.孙谦在晚年依然努力实行仁义，自己所做的超过一般人很多，大家都很敬佩他。
d.孙谦为政谦和、仁义、廉洁，但也不失威力，所以才赢得百姓的爱戴和朝廷重用。
10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）
①休仁以为司徒参军，言之明帝。
②俸秩出吏民者，悉原除之。
11．补写出下面名言名句的空缺部分（4分）
（1）故，；不积小流，无以成江
海（荀子《劝学》）
（2），池鱼思故渊。
（陶渊明《归园田居》）
（3）事不目见耳闻，，可乎？
（苏轼《石钟山记》）
12．阅读下面一首唐诗，回答问题。
（4分）
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
有人评论说，王维的诗是“诗中有画”。
这首诗描绘了哪些画面？
表达了作者怎样的思想感情？
（4分）
答：
阅读下面的文字，完成13—16题。
听听那冷雨余光中
惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。
而就凭着一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也是潮润润的。
每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。
这种感觉不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那一块地是久违了，25年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。
25年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。
大寒流从那土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫吧，也算是安慰孺慕之情。
杏花。
春雨。
江南。
六个方块字，或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好，神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵，祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字。
点点滴滴，滂滂沱它，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上这种美感，岂是什么rain和pluie也好所能满足？
翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。
在古老的大陆上，千屋万户是如此。
20多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。
先是天暗了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深，然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。
雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。
或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。
雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说，千亿片瓦说，轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。
?
?
25年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。
一位英雄，经得起多少次雨季？
他的额头是水成岩削成还是火成岩？
他的心底究竟有多厚的苔藓？
厦门街的雨巷走了20年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。
前尘隔海，古屋不在。
听听那冷雨。
[注]：
余光中，台湾当代作家、文学家评论家。
祖籍福建。
13．文章结尾处说“整理青苔深深的记忆”，“记忆”前加“青苔深深”，对表现“记忆”
有什么好处？
（4分）
答：
14．从文章一、三段中看，作者是从几个角度（侧面）来写雨的，简要概括并举例说明
（举例要简要，能说明问题即可）。
（6分）
答：
15．“连思想也是潮润润的”“走入霏霏令人更想入非非”等句子，被评论家称为诗化之
笔，请说说这些句子的诗味在哪里。
（4分）
答：
16．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）（）（）
a．“听听那冷雨”中的“冷”，一是为了突出在春寒料峭里的雨给的外在感受，一
是表现因“发上下一点白霜”而产生的内心的凄冷。
b．第二自然节中作者由“雨”展开联想，由雨想到写雨的汉字，以对汉字的钟爱
来倾注真切的赤子之情，深化了主题。
c．“一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起”一句，以典型的经过提
炼了的细节传达出了作者的离怨乡愁。
d．本文围绕着春雨，创造了一种既朦胧又明丽、既沉郁又旷达的独特的意境，意
象众多，“虽巧而不见刻削之痕”。
e．本文使用了大量的叠音词写雨，如“淋淋漓漓”“点点滴滴”等，不仅具有一种
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