浙江省台州市临海开发区中学学年高一上学期期中考试通用技术试题解析版.docx

浙江省台州市临海开发区中学学年高一上学期期中考试通用技术试题解析版.docx

《浙江省台州市临海开发区中学学年高一上学期期中考试通用技术试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省台州市临海开发区中学学年高一上学期期中考试通用技术试题解析版.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

浙江省台州市临海开发区中学学年高一上学期期中考试通用技术试题解析版

第二部分通用技术

时间：

45分钟命题人：

审核人：

一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.据国家药品监督管理局官网公布的消息，已有多家企业研发的新型冠状病毒2019-nCoV核酸快速检测试剂盒，这其中还有采用生物芯片技术的，可见半导体技术在检测新型冠状病毒方面，正在发挥重要作用。

下列关于检测试剂盒的说法中不恰当的是（）

A.检测试剂盒运用了层析技术、半导体技术等，体现了技术的综合性

B.检测试剂盒的研发是基于病毒参考序列对基因靶标进行检测的科学活动

C.检测试剂盒15分钟内就可得到结果，实现了人机关系的高效目标

D.检测试剂盒可以快速有效的检测诊断肺炎疾病，及时为预防和治疗提供信息支持，体现了技术对人的保护作用

【答案】B

2.如图所示是谷歌无人驾驶汽车，在行驶过程中无需人操控方向盘、刹车、油门，也无需人观察路况。

关于这款产品的设计，以下说法错误的是（）

A.在行驶途中不需要人操控方向盘、刹车、油门，既体现了技术的目的性也体现了技术具有解放人的作用

B.在设计研发过程中，团队成员的创新精神得到提升，体现了技术具有发展人的作用

C.研制该无人驾驶汽车属于科学活动

D.无人驾驶技术的成熟是该产品设计得以实现的基础

【答案】C

3.聚丙烯材料被研制出来后，设计师充分利用了该材料较好的可塑性，设计出如图所示造型独特的椅子。

该案例说明（）

A.该设计使聚丙烯具有可塑性

B.新材料为设计提供了更广的发展空间

C.该设计促进了聚丙烯技术的革新

D.新的造型设计一定要采用新材料

【答案】B

4.2018年7月22日，贵州铜仁市和美国超级高铁公司（HHT）共同签署了《超级高铁体验线项目合作框架协议》。

双方将在铜仁共同建设中国第一条商业真空管道超级高铁线路，以验证真空管道超级高铁的可靠性。

铜仁是喀斯特地貌发育典型地区，地质结构复杂，对超级高铁性能要求高，在这样特殊的地形进行测试、检验，可有效验证并优化真空管道超级高铁的设计。

该试验方法属于

A.优选试验法B.模拟试验法C.强化试验法D.虚拟试验法

【答案】C

【解析】

【详解】略

5.如图所示是一款吸壁沐浴液盒，下列对该沐浴液盒的设计分析和评价不合理的是（　）

A.按压头的按压面积较大，符合设计的实用原则

B.能用吸盘吸附在浴室瓷砖上，主要是从“物”的角度考虑

C.外观新颖独特，体现设计的创新原则

D.单手即可完成操作，实现人机关系的高效目标

【答案】B

【解析】

【详解】略

6.目前对于自动泊车系统的测试方法主要集中在软件功能仿真测试、硬件在环测试、车辆在环测试。

其中车辆在环测试的具体方法为：

通过构建虚拟测试环境，根据虚拟环境生成传感器数据，并把数据发送给真实的车辆，车辆根据虚拟的数据完成自动泊车功能。

该测试属于（）

A.虚拟试验法B.模拟试验法C.移植试验法D.强化试验法

【答案】B

7.如图所示是一款，适用于测量人体额头的温度。

下列相关说法中不正确的是（）

A.红外额温枪使用非常简单、方便，1秒即可准确测温，实现了人机关系的高效目标

B.红外额温枪手柄的设计符合人体工程学，实现了人机关系的舒适目标

C.红外额温枪适合用于医院、学校、海关、机场等各种综合性场所，体现了技术的综合性

D.红外额温枪有多重颜色款式可供挑选，考虑到了人的心理需求

【答案】C

8.自动炒菜机是一款现代科技产品，新一代微电脑操控智能烹饪设备，无油烟、无辐射、省油省电、自动翻炒。

从设计中的人机关系角度分析，以下说法中不正确的是（　）

A.造型设计极具现代感，易融入现代化厨房，主要考虑了人的心理需求

B.微电脑操控智能，完成一道菜后会发出“滴滴”声，体现了信息的交互

C.把手的大小及打开锅盖所需的旋转角度，考虑了人的静态尺寸和动态尺寸

D.为不会炒菜或没时间炒菜的人而设计，考虑了特殊人群

【答案】D

【解析】

【详解】略

9.如图所示是一款木质书架，板与板之间均采用如图所示的钉接方式。

使用时发现图示虚线部分连接处极易松动，结构不牢固。

出现该问题的主要原因是（）

A.设计之初没有明确材料、连接等的限制因素

B.加工工具选择错误，工艺精度差

C.没有提供具体的加工图

D.设计分析时，没有考虑使用者的尺寸需求

【答案】A

【解析】

10.通用技术老师上完课后，让大家回家后自己动手设计制作一个简易的小台灯给幼儿园的小朋友使用。

李华思考后，发现制作小台灯困难重重。

他列举了以下问题：

①资金有限；②课后作业较多，时间不够用；③小台灯使用的电压要控制在36V安全电压以内；④设计小台灯造型时要充分考虑幼儿园儿童的心理需求；⑤自己动手能力较弱。

请问以上问题中哪些是他设计简易小台灯的限制因素

A.①②B.①②⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

【答案】D

11.如图所示

一款便携式干衣器，便于旅行时烘干衣物。

在设计干衣器的过程中，以下环节不属于制定设计方案阶段的是（）

A.明确干衣器的设计要求B.绘制干衣器的设计草图

C.收集有关干衣器的信息D.分析用什么材料来实现

【答案】A

12.如图所示是一款便携式干衣器，便于旅行时烘干衣物。

下列对于该干衣器设计的分析中，不正确是的（）

A.可折叠式设计，存放时不占用太多空间，主要考虑“环境”的因素

B.干衣器可以变身为干鞋器，鞋子属于设计分析中“物”的因素

C.采用一键操控，方便切换开机、关机、热风、冷风，主要考虑“人”的因素

D.低功率高效能，符合设计的可持续发展原则

【答案】B

13.李华将两块木板直角连接，施加图示力F后，下列方案最不易松脱的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

14.通用技术课堂上，老师布置了“设计一款教室内使用的雨伞架”的学习任务，要求同学们课堂上制订设计方案。

李华同学正在绘制草图，现处于（）

A.发现问题阶段B.收集信息阶段C.呈现方案阶段D.评价优化阶段

【答案】C

15.从人机关系角度分析，如图所示的可调式办公桌和椅子的设计尺寸中，需主要考虑人体动态尺寸的是（）

A.300-600B.700-1200C.480D.

700

【答案】D

16.如图所示是门把手设计时，需要从人机关系角度所考虑的三种情境，图中表示设计时需考虑

A.静态尺寸B.特殊人群的需求C.生理与心理的需求D.信息交互

【答案】B

17.下图是用于门窗安装定位的气垫。

下列关于该气垫说法合理的是

A.气垫柔软，不损坏门窗，实现了安全的人机目标

B.气囊直径大小主要考虑了人的动态尺寸，气垫伸缩厚度主要考虑了人的静态尺寸

C.该气垫还可以用于辅助家具安装，主要考虑了“环境”因素

D.气垫采用TPU橡胶，承重可达200千克，主要考虑了“人”因素

【答案】C

18.如图是用于门窗安装定位软管气囊的气垫。

使用的过程中，李华损坏了气囊，于是他剪除气阀和气囊，利用气球打气装置实现充气功能（如图），其中A口与原软管连接，B口与外界空气相通。

下列关于A、B口处单向阀的设计及开闭状态的分析中，合理的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】C

19.图甲是学校教室外走廊护栏，图乙是该走廊护栏的简易示意图。

现需在走廊外的金属护栏（截面为矩形）上设计一个薄钢板制作的固定支架，用于临时放置花盆。

从安装和使用两方面考虑以下设计最合理的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

20.如图两款相同规格的螺母，与螺栓配合使用，起连接紧固机件作用。

图1的六角法兰螺母上带防滑齿，图2的六角螺母连接时一般还要配合平垫圈。

比较两款螺母，下列关于图1螺母的主要优点的评价正确的是（）

A.外形更加美观B.与机件的连接更方便C.与机件的连接更加牢固D.生产时更加节省材料

【答案】C

二、非选择题（本大题共3小题，第21小题4分，第22小题5分，第23小题11分，共20分）

21.李华发现教室的绿色植物长期照射不到阳光，决定将它从教室内移至教室外走廊上。

考虑到安全问题，李华决定将绿色植物安放在走廊护栏内侧，走廊护栏如图（图A）所示表面为瓷砖结构。

为了安装和取下方便同时又不损坏护栏的表面结构，李华设计如下结构（图B）所示的结构（材料为3mm钢板）请完成以下任务：

（1）设计花盆架时，放置花盆用钢圈的直径参照以下________比较合理；

A.A处直径B.B处直径C.C处直径

（2）考虑到取下的方便，挂架的长度相比护栏的宽度被适当加长，但这样牢固度下降，为增加牢固度又不能在护栏瓷砖上钻孔，需要增加一个连接件进行紧固，最适宜用________；

（3）综合考虑安装后的美观和实用效果，上述题目中的连接件应增加在________；

A.A面处B.B面处C.C面处

（4）因为花盆的大小不同，放置花盆的钢圈设计成大小可调，考虑到安全牢固，钢圈与挂架之间采用连接合理的是________；

A.自攻螺丝B.元宝螺栓螺母C.铆钉

【答案】

（1）.B

（2）.B（3）.C（4）.B

22.李华的弟弟平时爱打篮球，打完篮球想找个板凳休息一下，但是篮球场上没有板凳，如果坐在地上又不是很卫生，自己带板凳的话，自己家的板凳又不方便携带，于是李华就想根据自己在通用技术课上学习的知识，给弟弟做一把可以折叠且方便携带的板凳，请根据要求完成以下任务：

（1）李华发现问题

途径是________；

A.观察日常生活B.收集和分析信息C.技术研究与技术试验

（2）李华在拟定计划表时考虑了以下两点：

①任何一个方案都需要进行反复

测试与修改；②不同的环节，由于任务的不同，耗时也存在差异。

基于以上两点，以下四个计划表中最合理

的是________；

（3）以下选项中不属于板凳设计限制因素的是________；

A.李华

木工工艺知识B.篮球场的大小C.加工工具

（4）李华制作甲款板凳模型后，准备对其承重能力进行了试验：

在凳面上逐一放置重物，直至板凳模型变形，要求试验的过程中，板凳不会翻倒。

关于重物摆放的位置合理的是________；

（5）乙款板凳的构思源泉来自门闩结构。

李华对门闩的结构和功能进行了思考、迁移与拓展，构思了乙款板凳，该过程中主要采用的构思方法是________。

A.形态分析法B.设问法C.联想法D.仿生法

【答案】

（1）.A

（2）.D（3）.B（4）.A（5）.C

23.疫情期间，学校餐桌上放置了如图1所示的塑料隔板。

李华在就餐时发现隔板容易因碰撞而翻到。

由于李华马上参加期中考试，由于时间限制，现请你帮助李华设计一个隔板与桌子之间的连接件，具体要求如下：

①原隔板的一侧已经增加了如图2所示的塑料钉，供连接时使用，具体尺寸如图3所示；

②连接件能可靠固定在桌面上，但不能破坏桌面，桌面厚度为30mm；

③不需要其他任何辅助工具就能实现隔板的固定与拆卸；

④结构简单，操作方便

现提供2mm厚的钢板，请根据设计要求完成以下任务。

（1）在制定设计方案前，需要明确设计的限制因素。

以下不属于设计限制因素的是________；

A.桌面的厚度B.塑料钉的大小C.桌子的长度D.塑料钉的位置

（2）小明在方案设计时提出以下分析，其中不属于“物”角度进行分析的是________；

A.固定在桌面上B.结构稳固可靠C.钢板制作

（3）①画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；

②在设计草图上标注主要尺寸；

________

（4）安装隔板后，小明进行了以下试验，其中不合理的是________。

A.在隔板上侧中央位置向下施加一定的压力，观察隔板是否损坏

B.在隔板上施加水平力，观察隔板是否翻到

C.拆卸试验，观察操作是否方便

【答案】

（1）.C

（2）.A（3）.草图

（4）.A