高一级工作计划.docx

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高一级工作计划

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高一级工作计划

高一级工作计划1

　　指导思想：

　　在校长和学校行政的领导下，以学校工作计划为指导，以强化教育管理为核心，依靠全级教师的支持和配合，真抓实干，努力开创教育工作新局面。

　　主要工作

　　一、制定各项工作指引，建立健全规章制度，把依法治教落到实处

　　1、制定级组办公指引及班主任工作指引。

　　2、制定课堂教学礼仪指引。

　　3、制定高一级学生行为指引。

　　4、建立班主任学习会议制度。

　　5、建立学生干部工作指引。

　　6、制定评选先进班工作细则，对各项标准实行细化。

　　二、加强班主任理论学习和年轻班主任培训工作，

　　1、建立班主任学习会议制度，定期进行理论学习。

　　2、加强年轻班主任培训工作，开学初开展学习魏书生报告大讨论；拟为每位班主任购买魏书生《班主任工作漫谈》一书，并定期进行学习和讨论。

　　3、邀请经验丰富的班主任给年轻班主任举办讲座。

　　4、给年轻班主任压担子，促进他们的成长。

年轻班主任和新调来的班主任老师本学期每人安排一次班会公开课。

　　5、设立“一周热议”专栏，班主任围绕一周热点进行讨论。

　　6、实行实习班主任制度，安排年轻老师做实习班主任。

　　三、加强文明礼貌教育，培养有良好道德素养的人。

　　1、制定文明礼貌指引，加强教育和宣传工作。

　　2、运用班会课，采用多种形式，加强文明礼貌教育。

　　3、把教学工作和德育工作结合起来，发挥全体教师的作用，在教学工作中对学生进行文明礼貌的培养和熏陶工作。

　　四、真抓实干，整顿纪律作风

　　1、制定学生行为指引，奖惩条例，评先细则，完善规章制度。

　　2、加强舆论宣传，加强和家长的联系，形成严抓严管的舆论氛围。

　　3、调动年级、班主任、科任老师、家长、学生会各方面的力量，综合运用教育、宣传、检查和奖惩手段，把管理工作落到实处。

　　4、树立典型，充分发挥表扬和批评的作用，对表现优秀的学生及时表扬，对存在问题的班级和学生及时给予提醒。

　　5、和学校各部门协调，争取各种课外活动不影响学生正常学习，保证学生有充分的学习时间。

　　五、加强学生干部队伍建设

　　1、建立高一级学生会，接受校团委、学生会、年级双重领导，配合学校工作，协助年级进行工作。

　　2、指导年轻班主任配备好班干部。

　　3、加强学生干部培训工作，本学期拟举行两次学生干部培训班，上、下学期各一次。

　　六、加强宣传工作，营造良好育人氛围

　　1、充分发挥黑板报的作用，年级黑板报半月一次，按班轮流。

　　2、筹办《高一通讯》刊物。

　　3、和学校协调，在合适的位置建立宣传橱窗，营造浓郁文化氛围。

　　4、对教室进行布置，运用名人画像、格言警句，对学生进行教育熏陶。

　　七、做好新课程改革方案的实施工作，确保取得显著成效。

　　1、做好宣传发动工作，让新课程改革深入人心。

　　2、做好新课程改革的各项准备工作，培训师资，制定计划、方案及实施细则。

第三周前完成。

　　3、抓好计划、方案、细则的落实工作。

　　4、做好社会实践工作。

　　5、处理好新课程改革和高考的关系，实现双丰收。

　　八、加强课外活动指导，提高课外活动质量。

　　1、大力支持学校各种课外活动的展开，全力配合学校开展科技节、体育节、艺术节、合唱队等活动。

　　2、发挥年级学生会的作用，大力开展读书节、演讲、辩论、英语角等活动，建立各种平台，促使学生全面发展。

　　3、处理好课外活动和学习的关系，争取课外活动不占用自修时间，不影响学习。

　　九、加强和学校各部门的协调，重视安全工作，加强学生心理辅导，积极配合学校做好晨练工作，全力配合学校各项常规工作。

高一级工作计划2

　　高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废。

新学期开始，为了能让学生尽快地适应高中生活，同时展开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的发展与进步，我计划从以下几方面展开工作：

（一）班级基本情况

　　378班是一个普通班，现有人数62人，女生22人，男生40人。

（二）加强班级管理，培养一支高效率的班干部队伍

　　班干部是班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。

因此，从入学开始，我准备通过观察和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系。

另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培养和引导。

班干部毕竟只是十几岁的孩子，工作中难免出现差错，尤其是有些特别具有号召力的班干部，他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。

班主任要教育班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任。

当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮助他们分析工作中存在的问题，培养一支高效的班干部队伍。

　　（三）关心爱护学生，培养学生的自觉性和责任感

　　一名班主任，只有发自内心的关心与爱护学生，才会让学生真正感受到家的温暖，从而热爱我们的班级。

面对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，体现了教师的工作目标，在工作中要从学生的角度考虑问题，尊重学生，为每一个学生提供平等锻炼的机会。

逐步培养他们的集体荣誉感，增强他们的独立性与自觉性。

　　（四）狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成

　　初中生步入高中后，没有形成统一的规范化意识。

长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都需要通过班主任的引领，来规范学生们的行为习惯。

在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求通过常规管理来达到有效促进学生学习习惯的养成。

形成勤奋好学，合作竞争的学习风气。

　　身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。

一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。

勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。

常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。

　　（五）协调好与科任老师和家长的关系，做到信息畅通

　　班主任只凭自己的威信和力量是很难取得成功的，班主任应协调好本班科任教师的关系，时常同他们交换意见。

家长会是学校与家长联系的重要途径，尽量与家长取得共识，并且充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

此外，还可以和学生家长建立飞信，出现问题及时沟通。

当然，还应该通过观察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握学生的思想动向。

　　开学伊始，工作千头万绪，在继续完善以上几方面的同时，还要认真贯彻级部安排的各项工作！

虽然我已工作二十个年头，算得上是一名“老”教师，但对班级管理，还是刚刚接触。

第一年担任班主任工作，有些战战兢兢，就怕做不好。

但面对级部领导的信任，我将以饱满的热情来进行工作，多盯多靠，找问题，想办法，勤向老班主任请教，勇敢的去战胜一切困难，相信在这个全新的领域，我一定能有所作为！

高一级工作计划3

　　“律回春晖渐，万象始更新。

”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。

　　本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教导处的具体计划为指针，以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓励高一学生打好基础，规范学生养成良好的学习习惯。

求学力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。

（一）、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。

加强年轻班主任的培养，提高班主任的执行力；每周日晚修召开高一班主任例会，进行经验分享，总结和反思下周工作。

（二）、加强备课组之间的教学交流，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作，强调分科指导。

本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实基础的关键。

鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

　　（三）、加强学生干部的培养，培养班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。

　　富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。

通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。

加强教室文化和校园文化的建设。

特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。

　　（四）、加强班主任与任课老师的沟通，班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课老师的积极性，一个班级师生一体化，增强集体意识。

　　（五）、加强中学生安全意识、心理健康意识的培养，本学期拟组织活动开展心理健康教育活动。

加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

　　（六）及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，促进学生健康成长。

高一级工作计划4

　　1，高一主要工作：

根据学校各处室及年级工作计划，狠抓落实、率先垂范，深入教师、深入课堂，准确把握年级工作动向，及时调整年级工作思路。

（1）落实学校各处室各项教育教学任务。

（2）召开例会，研讨年级工作。

　　（3）经常听课，了解课堂教学情况。

　　（4）组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析。

　　（5）每周召开一次班主任碰头会班级情况，每月召开次班主任研讨会交流班级管理经验。

　　（6）组织学生座谈，了解年级整体情况。

　　（7），配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。

　　（8）抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

　　（9）抓好培尖补差工作。

　　（10）抓好特长生工作。

　　2，年级组具体工作

（1）、加强年级组内管理。

调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以教书育人为己任，树立牢固的质量意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。

每个教师率先锤范，要求学生做到的，教师率先做到，以良好的师范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去征服学生。

（2）、团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。

　　（3）、加强备课组工作。

备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。

各科要根据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。

年级组将始终高度关注各备组工作情况，创造条件，督促各备组工作。

保证“高中新课标”的有效实施，教学任务的完成和教学质量的提高。

　　（5）、树立人人管理，全员育人思想，调动全组教师，全员参与，齐抓共管，形成良好的管理局面，保证教学工作顺利高效地实施。

坚决杜绝只教书，不育人的现象。

　　三、教学工作

　　1，备课组长工作

　　备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。

备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高，谋事，做事，成事。

（1）、制定好备课组教学计划，安排好教学进度。

（2）、认真组织好本组的学科教学研讨，加强对新教材的研究认真落实新课标。

本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。

备课组长要带领全组教师对知识上的重点，难点，疑点要充分讨论，对教学方法的选取也要充分的研究。

使大家对学科教学在知识和教法上达成一致，充分调动集体的智慧，群策群力，共同提高教学质量。

　　（3）、协调好本组内的各方面关系，做到进度一致，资料一致，重点、难点突破方向一致。

　　（4）、组织本组教师精选资料，做到针对性强和实效性强。

　　（5）、备课组长要坚持听课制度，对本学科的教学现状要清楚明了，要在指导本学科教学方面充分发挥作用。

　　（6）、备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。

　　2，教学常规工作

　　教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量是学校的生命，教学质量的提高也决定着教师的声誉。

做为一名教师要用崇高的敬业之心，深厚的专业知识，娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。

做为一名教师既是学者，又是能力培养者，还是督促者。

教师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法，夯实双基为目标，抓好常规教学工作，扎扎实实抓好备课关。

（1）、每个教师必须树立牢固的质量意识和责任意识。

以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教育行为都要围绕质量去设计，去开展。

（2）、加强教学常规的落实。

教学常规是教学活动的主要途径，具有经常性、规范性和标准性，是教学效果得以保证的基础，每个教师务必思想上高度重视，行为上认真恪守，从严、从实、求精、求细，最大限度的发挥其功效，保证教学质量的有效提高。

　　（3）、加强备课，要研究学生，要清楚你面对的是刚从初中毕业的学生，有优秀的，但也有差的，教师备课要照顾大面。

要尽量多联系一些初中知识，搞好初高中的过度和衔接，要把握基础知识的“准、全、透、活”。

　　（4）、加强教学方法研究，促进教学质量提高。

各科要以课改为契机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。

转变教育观念，改进教学方法，在自主、合作、探究的课堂模式中，保证课堂三维目标的实现。

按时保质完成模块学习和学分认定工作。

加强集体备课，相互听课，努力提高新课程实施水平。

　　（5）、要立足高一，着眼高考。

要从高考的角度和层面去组织落实教学工作，有效提高教学的方向性、针对性，做好全程备考工作。

　　（6）、重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。

学习兴趣和学习方法是学生有效学习的基础，每位教师应高度重视，切不可等闲视之。

各科要拿出有效方法，激发学生学科兴趣，科学指导，以保证教学的实效。

　　（7）、各科必须高度重视学生练习的落实和作业的布置，严格执行学校规定，做到有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有纠，以突出能力的提高。

　　（8）、坚持学科测练、月考工作。

“考改评”及时到位。

　　（9）、坚持班级联席会议制度，通报学生各科学习情况，研究促进提高的方法措施。

　　（10）、倡议各科要根据本科特点，再想办法，拿措施，以弥补上述9款之不足，千方百计促进本科质量的提高。

　　高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年.高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是制关重要的一个学期.因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,特制定以下工作计划.

（二）、教学工作

　　1、巩固成绩、弥补不足。

　　开学伊始，组内教师要总结上学期工作，摸清学生实际情况，为教学工作的深入开展打好基础。

要利用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情况，特别是班主任要加强这项工作，将其落在实处。

同时各位教师要制定出切实可行的教学计划，保证教学工作的顺利开展。

　　2、加强教学经验学习与交流，通过听课、反思促进教师自身教学水平的不断提高。

（1）督促教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅积极听本校教师的好课，校外教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

（2）抓好教学常规工作。

督促教师严格抓好教学的环节，即：

“备课、上课、布置作业、复习、检测”教学常规工作，提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。

年级组实现周检查和月总结制度,发现常规教学中的问题,及时谈话改进。

　　（3）加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。

任课教师要加强对课堂教学的研究，确保每一节课的有效、有质。

年级组督促教师严格课堂教学管理，严格规范学生，依托学生综合素质评价加大管理学生课堂行为习惯的力度，培养他们认真听课，勤奋学习的良好品质，保证课堂教学秩序的稳定。

　　3、开展竞赛和奖励活动树立学习典型活动，营造良好的学习氛围，培养学生乐学、会学，促进教学质量的提高。

（1）抓好学风建设是提高教学效果的关键。

各位教师、班主任，要将这项工作作为本学期一个重点工作去抓。

利用班会、课堂、活动等机会去教育感染他们。

对学习成绩好的学生大力表扬，定期召开年级全体学生会，开展学习经验交流，在学生中树立榜样，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，端正学习目的，培养学生乐学、会学。

（2）鼓励学生参加各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，学科教师要加强指导。

　　（3）本学期年级进行三次大型考试，对阶段性教学效果实施统一检测和评价。

从成绩上找差距，加强学法指导和学习习惯的培养，健康的学习心理。

特别是A班学生的考试成绩要做细致分析,年级组及时与秭归比较分析找到问题所在,及时改进提高。

高一级工作计划5

　　本学期我担任的是高一的班主任，班上共有73人，其中男生20人，女生53人，他们来自高一多个班级，性格各异，互相之间不了解，鉴于这么一种情况制定本学期的工作计划。

　　首先，加强班级凝聚力建设。

尽快熟悉学生，真心沟通，与学生做朋友。

通过老师介绍和同学们自我介绍，加深同学之间以及学生与老师之间的交流与了解，尽快形成班级的凝聚力以及向心力，让学生对班级有归属感。

　　其次，选举班干部，组建班委会。

通过自告奋勇、同学推举、直接任命等方式确定本班的班干部，明确职责，使班级能够健康运转。

　　本学期的基本目标和班训是：

　　目标：

以学习为中心，保证纪律和卫生，学会做人、学会学习、学会处事。

　　班训：

“文明有礼，刻苦勤奋；只争朝夕，做到最好。

”

　　本学期的工作重点：

　　一、学习工作

　　1、关注各学科的发展平衡性，及时对各个学生的中考成绩、上学期历次考试成绩进行分析、研究，有针对性地指导学生学习。

　　2、经常与任课教师联系，交流学生行为规范、学习情况。

重视由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施。

　　3、学习其他班主任的成功经验，不断改进工作方法，优化教学，提高教学质量。

　　4、做好“培优打拐”工作和学生的思想工作。

　　5、加强学习方法的指导，提高学习效率,逐步培养学生正确的学习方法，让学生养成好的学习习惯，同时针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

　　二、安全教育：

　　安全教育工作是我校非常重要的工作，必须认真对待不得有丝毫懈怠。

加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、校园安全、出行安全教育、饮食安全等，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。

　　三、德育工作：

　　1、做好学生思想教育工作。

指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接学习。

　　2、不断鼓励，树立学生信心。

我班是文科班，从上学期的成绩看，数学成绩尤为糟糕，还有英语和文综。

因此必须不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

　　3、加强纪律约束，严格遵守行为规范和班级管理制度，形成良好的学习风气。

　　4、同学生进行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。

　　5、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况。

深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。

　　四、具体安排：

　　1、工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。

　　2、开创全班轮流点到制度，搞好班级干部队伍，让学生管理学生。

　　3、建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。

　　4、结合以上要点每周一次主题班会。

　　5、开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。

　　6、组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。

　　7、时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。

　　8、加强晨读、早读、跑操、晚读的管理。

　　9、结合年级组的`月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会,交流学习经验。

争取把学习搞上去。

　　10、稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。

　　五，本学期工作计划

　　九月份：

　　1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》，加强对学生的养成教育。

　　2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。

　　3、庆佳节黑板报出刊。

　　4、学习新办学理念，学唱新校歌。

　　5、安全教育——食品与健康知识讲座。

　　十月份：

　　1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

　　2、学法交流黑板报出刊。

　　3、“关爱生命”主题交通安全教育班会课。

　　4、组织参加学校第八届运动会。

　　5、庆祝国庆。

　　6、确定班级“特长生”和“后劲生”。

　　十一月份：

　　1、仪容、仪表大检查。

　　2、组织参加演讲比赛。

　　3、心理健康教育讲座。

　　4、加强安全教育。

　　5、班级读书活动。

　　6、期中考试。

　　十二月份：

　　1、班级学习专刊出刊。

　　2、观摩主题班会。

　　3、参加艺术节活动。

　　4、建立班级网页。

　　5、庆元旦班级文娱活动活动。

　　6、安全教育。

　　元月份：

　　1、加强法制安全教育。

　　2、本班学习误区诊断班会。

　　3、期末考试动员会。

　　4、期末考试。

　　5、填写素质教育报告书。

　　6、放寒假，安全教育。

高一级工作计划6

　　一、指导思想

　　围绕集体备课，紧密结合“生本教育”的思想，以先学后教、课堂教学为立足点，进一步更新教学理念，加强对教材的研究，切实提高教师的业务水平。

结合我们学校和科组的实际情况，继续加强“以老带新”的帮扶工作，使高一年级地理学科的教学质量稳步提高。

　　二、工作目标：

　　完成必修一第五单元和必修二的教学内容。

同时注重培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们不断提出问题、发现问题，指导他们改进学习方法，努力为学生的终生学习打好基础，提高学生的思考能力和视图能力、分析和解决问题的能力。

　　三、学情分析

　　通过上个学期对自然地理的学习，大部分学生有了一定地理基础知识，对地理学习有了一定兴趣。

读图的分析技能有了较大提高，但相当一部分学生图文转化，读图技能的培养，图表的信息提取能力弱；空间定位能力差，地理意识弱。

因此，在教学过程中我们要努力让学生初步掌握必要的地理观察、学习、运用图表和数据分析等基本方法和技能，学会运用地理基本概念、原理，分析评价地理问题；增强环境意识和全球观念，树立科学的可持续发展的观点，并注重学生反馈。

　　四、具体措施：

（一）集体备课模式：

（1）确定每一单元的主讲人做为主备课考师，各教师都要备出每一节课简案，再经讨论、修改，最后确定为全组教师共同使用的教案、学案及课件和练习。

（2）集体备课时间：

每周星期一上午

（二）对课堂教学的要求

（1）用教材，而不是讲教材

　　必修二的内容教简单，课本上出现的大量案例，学生完全可以自学完成，因此，我们打算在教材的基础上，添加一些新的案例，最好是南京