最新初中二年级初二体育教案集合ppt模版课件名师优秀教案.docx

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最新初中二年级初二体育教案集合ppt模版课件名师优秀教案

【初中二年级】初二体育教案集合ppt模版课件

1、考核:

立定跳远2、球类活动

教材1、考核:

立定跳远2、球类活动

教知识目标:

培养学生吃苦耐劳精神。

学能力目标:

增强学生下肢力量。

目情意目标:

培养学生互帮互组精神。

标

教学教学时练习教师活动学生活动过程内容间次数

教师提前到场，准备好场地、器体育委员带领全班同学按约定地点

材，等候上课。

集合，检查到班人数并向老师汇报出

勤情况。

、班成二列横队集合。

一、在集合地点观察、检查学生服装，组织如图一:

常规并接受体育委员汇报。

×O

1分×O

?

?

（图一）

1、“同学们好～”,、“老师好～:

2、宣布本课的学习内容，揭示目,、认真听讲，明确学习内

标和要求。

容和要求。

准3、安排见习生。

、见习生按要求随堂听备课，做力所能及之事。

部教师讲解游戏方法并示范。

分,、反口令练习3分

二、,、单脚跳接力1、学生认真听讲，记住游戏的方法

游戏,、贴烧饼和要求。

2、根据口令进行集体练习。

要求:

精神饱满，动作一致。

3、组织:

如图二

教学教学时练习教师活动学生活动过程内容间次数

小组长领操:

×××××OOOOO

三、1、准备操1~6节5分×××××OOOOO

准备a上肢运动b下肢运动×××××OOOOO各

活动c踢腿运动d体侧、体转×××××OOOOO4*8拍

e腹背运动f跳跃运动?

（图二）

口令指挥学生集体练习。

1、学生根据老师的要求，集体练习。

要求:

动作整齐，舒展。

8组织:

如图二

分,、教师讲述考核办法，1、把学生分成4大组，由体育骨干

一、测验规则。

当考核组长。

每人

考核立,、组织学生考核2、要求公平、公正。

6次20定跳远3、进行安全教育3、组织队形如下:

基4、教师巡回辅导检查并对学生投

本掷技术进行评定。

部分××××××××?

?

?

?

?

?

28××××××××?

?

?

?

?

?

二、活动分球类考完的同学进行球类活动。

4、要求注意安全。

1、组织学生进行放松。

1、学生能积极进行放松。

结2、小结本堂课的学习情况。

2、学生认真听讲，共同参与小结，束3、布置课后作业，安排学生收器5分明确存在的问题。

部材。

3、值日生按要求回收器材。

分4、“同学们再见:

”4、“老师再见～”

练习平均预计负实班级38%145次/分荷施密度心率日期

情场地4只篮球、2只排球、1只足球、6只实心球况器材

记

载

集体合作跑;多姿势起动快速跑

学习目标:

1、与他人合作共同完成体育活动的任务。

2、提高身体协调性、灵敏性、反应速度及反应能力。

3、在体育活动过程中培养合作意识和行为。

学习内容:

集体合作跑;多姿势起动快速跑

教学步骤:

1、教师讲解。

练习的基本形式是以小组为单位的各种合作跑、追逐跑。

2、第一次练习:

“开火车”

各小组成一路纵队。

小组的每一个参与者，右手扶在前面人的右肩膀上，左脚向前直腿抬起，前面人用左手接住后面人的左腿，成一路纵队单脚站立姿势。

听口令后出发，必须保持队伍的整齐，坚持“跳”完规定距离（半个篮球场）

3、第二次练习:

多姿势起跑

学生在起跑线上以各各不同姿势（如蹲撑、俯撑、正面直腿坐、背对直腿坐等）准备好，当听到开始的指令后，迅速向终点跑去（距离约15米）

4、第三次练习:

多姿势起动追逐

两人一组，相距一臂左右，同时做各各不同的起跑姿势，如面对蹲撑、正面对坐、俯撑等。

听到开始的指令后，按事先约定的信号，以不同的姿势，一人追逐，另一人逃避，在一定距离（约15米）内，以追逐或逃避成功者为胜。

5、小组讨论:

成功的关键的什么,（合作、默契、灵敏性好、反应速度快……）

七年级上学期体育与健康课程

七年级上学期体育与健康课程

课的内容:

鱼跃前滚翻（男）后滚翻成单腿跪撑平衡（女）游戏:

情景游戏“送情报”授课对象:

初一时间:

年月

一、课的构思

本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。

让学生在学练中，充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新。

在动作技能形成过程中，采用了尝试、启发、点拨等方法，在学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。

二、教材分析

鱼跃前滚翻（男）、后滚翻成单腿跪撑平衡（女）是初一必修教材，它具有趣味性强、易学的特点。

这些体育项目不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对体操的兴趣，形成较好的体操意识;同时，为提高学生的学习兴趣，安排了情景游戏“送情报”。

三、教学目标

1、运动参与:

培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。

2、运动技能:

80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻（男）、后滚翻成单腿跪撑平衡（女）动作，并能说出其动作要领，知道游戏规则，20~25%学生能熟练掌握动作。

3、身体健康:

通过练习，发展学生灵敏、协调能力和综合能力。

4、心理健康:

激发学生能积极思考及探究欲望，克服困难，挑战自我的信念。

5、社会适应:

培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。

四、学法指导

1、采用游戏，提高学生积极性

2、注重启发诱导，探究式的学习方法，让学生带着问题去学习，并能主动在观察问题、分析问题和解决问题。

3、有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用。

4、运用音乐伴奏，肢体语言对学生实施美育

教案设计（见下）

设计教案

教一、鱼跃前滚翻（男）1、运动参与:

培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。

学后滚翻成单腿跪撑平衡（女）2、运动技能:

80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻（男）、内二、情景游戏:

“送情报”后滚翻成单腿跪撑平衡（女）动作，并能说出其动作要领，知容道游戏规则，20~25%学生能熟练掌握动作。

3、身体健康:

通过练习，发展学生灵敏、协调能力和综合能（男）蹬摆撑有力，屈臂、低头、重力。

团身及时。

教学4、心理健康:

激发学生能积极思考及探究欲望，克服困难，（女）团身紧，屈髋举腿、转头、目标点挑战自我的信念。

推手要及时。

5、社会适应:

培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优（男）蹬摆撑动作依次，低头团难良品质。

身要及时。

（女）团身紧，屈髋举腿、转头、点推手要及时。

达成领域组织队形顺序教学内容学生活动教法指导健康教育目标和要求

?

课堂常规建立良好1、体育委员执行常1、指定地点，鸣哨集••••••加强常规教育，

执行。

的师生关规，检查并报告人合。

••••••养成自觉遵守课

?

导入课题系和学习数。

2、向学生问好。

••••••堂常规的好习

内容。

氛围。

2、学生向老师问宣布本次课练习内容••••••惯。

一?

明确内容好。

认真听讲。

目标与要求‚

目标。

3、见习生随堂听3、安排见习生。

要求:

队列整齐，

课。

4、检查服装，排除安精神饱满。

全隐患。

?

“钻地道培养学生1、分组讨论设计游1、情景导入。

放音乐教育学生树立群过障碍”游团结协作、戏。

导入情景。

体意识，发扬团

戏公平竞争2、明确要求，统一2、提出要求，指导布结协作精神。

二积极探索行动。

置场地。

的优良品3、指导下尝试练3、观摩与巡回指导练

质。

习。

习。

4、交流体会。

4、提高难度组织比赛。

充分活动1、在教师讲解、示1、语言激励，提高学‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚‚准备活动是运动

身体各关范指导下完成各节生学习兴趣。

前不可缺少的环三博击操节、韧带。

动作。

2、讲解、示范，领操节，准备充分可

2、认真听讲、动作3、完成练习。

避免运动伤害事

充分。

故发生。

达成领域组织队形顺序教学内容学生活动教法指导健康教育目标和要求

尝试练习1、语言导1、认真听讲，仔细1、教师讲解、示范。

技巧中各种滚鱼跃前滚入课题内思考，在脑中形成图片展示。

动、滚翻类动作翻（男）、容，激发学动作表象。

2、提出问题:

在现实生活中对后滚翻成生的兴趣。

2、观察图片，激起男:

?

鱼跃前滚翻由哪提高自我保护意单腿跪撑2、在练习学生练习欲望。

些动作环节,?

鱼跃识和能力具有重平衡（女）中尝试运3、复习前滚翻和远前滚翻与前滚翻有何要意义和作用。

动乐趣。

撑前滚翻练习。

联系与区别,女:

?

后

要求:

四3、带着问题，尝试滚翻成单腿跪撑平衡

1、分组练习，由小练习，边练习，边应注意哪些环节,

组长负责组织，保总结，解答疑问。

3、教学分组，组织学

护与帮助。

4、在同伴保护与帮生练习，教师巡回指

2、学生练习，观摩助下完成练习。

导，保护与帮助学生完

其他同学动作。

5、优秀学生示范。

成学习。

4、选出优秀学生示范、

讲评。

1、小结归1、引入最1、反思归纳，制定1、教师展示图片，认体操练习可以增纳要领，完佳学习状有效练习方案。

真帮助学生分析、解决?

从高向低强体质和塑造强善技术态。

选择器材、完善技问题。

健健美匀称体格2、技能运2、培养学能学习，开拓创新。

2、提出较高难度要求，?

腿上夹纸片练习还可以培养我们五用与知识生观察分2、小组内互评，优组织学生练习。

勇敢顽强刻苦奋拓展。

析和解决秀组动作展示。

分组评定练习效果。

?

越障碍练习进的优良品质。

问题的能3、观摩优秀组示范，

力。

并点评。

情景游戏:

1、培养学1、学生认真听讲，1、语言导入游戏情景。

?

?

?

?

体育游戏能全面“送情报”生优良品明确要求，统一行2、提出游戏规则与提?

?

?

?

发展人的身体素

质，陶冶情动。

供器材。

在“”上小组?

?

?

?

质，提高人体各

操。

2、小组商讨练习方商量后，摆放垫子、栏?

?

?

?

器官系统功能，

2、学生学案。

架和障碍物各一个。

增强体质，改善

会建立合3、公平公正竞争合3、协助学生布置场地。

人的心理素质，

作意识。

作学练。

4、积极参与，统一指培养我们团结互

挥。

助，积极拼搏精六神。

达成领域组织队形顺序教学内容学生活动教法指导健康教育目标和要求

放松及课1、在愉悦1、听音乐展开想1、放音乐导入情景，要求:

学生按音乐运动结束后，尽后评价的气氛中象，自我调节放松。

指导学生放松。

节奏，在老师的提快放松有助于身

使学生心2、学生自评与互2、进行课堂总结、讲示下完成放松练体疲劳的恢复。

理得到充评。

评。

习。

七分放松。

3、向教师再见。

3、回收器材，教师向

2、能客观学生再见。

地进行评

价。

上课班级记录

大垫子4块;

小垫子8块;

八场地栏架4副课后

器材体育动作示图3幅。

小结

小黑板2块

录音机1个，磁带2盒。

实心球

体育课教案

02（3）班级课次周次教者日期教学内容抛掷实心球

教1、让学生知道抛掷实心球的动作要领及用力顺序。

学2、初步了解原地侧向掷实心球技术。

目3、学生能注意听教师讲解，认真观察教师示范，思考掷实心球的用力顺序，乐于练习。

标4、发展学生的身体素质。

组织教法和学练法运动负荷教学时课的内容