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2016年中考语文模拟试题
（二）
一、积累与运用（35分） 1.古诗文名句默写。
（10分） ①人无远虑，。
（《论语?
卫灵公》） ②，又何间焉？
（《左传?
曹刿论战》）
③，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）
④西塞山前白鹭飞，。
（张志和《渔歌子》）
⑤知否？
知否？
。
（李清照《如梦令》）
⑥晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）
⑦龚自珍《己亥杂诗》中移情于物，赞美新生命的诗句是：
，
⑧李白《行路难》中表达诗人对未来的憧憬的诗句是：
，
2.阅读下面的文字，按要求答题。
（4分）
我踏进清明上河园，翻过木板的虹桥，一种古代之风在苑中复古重现。
有手拿禅杖的鲁智深；有手端破碗，衣衫褴褛的乞丐；有摇拨浪鼓叫卖的货郎，有担两捆木柴卖钱的qiáo夫；有手捏面人的泥人张，也有酿酒卖酒摆摊的店小二，真是，活灵活现。
……虹桥下水波荡漾，汴河清澈，和着春风，沐浴雨中，一种幸福的滋味徜徉全身，旅途劳累顿然化于无形。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）
①褴褛②qiáo夫
（2）选择恰当的词语填在文中的横线处。
（2分）
A.形象逼真B.多姿多彩
C.形态各异D.栩栩如生
3.根据语境，对下列加点词的解释不正确的一项是（）（2分）
A.同学一百余人之中，我在中间，不过没有落第。
（考试不及格）
B.在生活困难人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋。
（赖以养老的钱）
C.母亲信服地点点头，便去拿外套。
（相信并佩服）
D.两座建筑在构造和风格上有异曲同工之妙。
（不同的做法收到同样好的效果）
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A.人民币将作为第五种货币，与美元、欧元、日元和英镑，一道构成特别提款权货币篮子。
B.发生在法国巴黎市中心的连环恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比谴责与强烈愤怒。
C.中国铁路总公司正在开会讨论，决定将高铁的运行时速恢复到最初设计的350公里/小时。
D.南京市委宣传部决定，在国家公祭日前后，开展“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育。
5.根据语境，在下面语段中的横线处填写恰当的句子。
（3分）
交友之道写在各种生活指南中，从古至今，讲的几乎是一个套路。
高朋满座，说的是A。
往来无白丁，说的是B。
老百姓话说得直白，鱼找鱼，虾找虾，C。
可见，交友之道是讲品格性情的，我们每个人都应当慎重待之。
A.
B.
C.
6.根据要求，完成题目。
（5分）
（1）下列有关名著的说法错误的一项是（）（2分）
A.长妈妈、杨二嫂和衍太太是鲁迅《朝花夕拾》中的三位性格迥异的封建社会女性形象。
B.斯威夫特借小人国用比赛绳技的方法选拔官员，来抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能。
C.施耐庵是写虎高手，《水浒传》中有解珍解宝猎虎、李逵沂岭杀虎和景阳冈武松打虎等场景。
D.《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事，着力刻画了铁扇公主智勇双全、非等闲之辈的形象。
（2）阅读下面的名著选段，并结合相关情节，回答后面的问题。
（3分）
夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。
星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。
在那斑斑血迹的墙壁上映着的身影消失了。
大概她从倒吊的屋脊上，被松了下来……“现在愿意说了吗？
”魔影狂乱地移动着。
“不！
”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。
“十指连心，考虑一下吧！
说不说？
”
没有回答。
铁锤高高举起，墙壁上映出沉重的黑色阴影。
“钉！
”
人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……
“说不说？
”
没有回答。
以上语段选自文学名著《》，其中的“她”是指。
从这个场景中，你觉得她身上具有等优秀品质。
7.栋梁中学准备组织开展以“绿叶对根的情意”为主题的语文实践活动，请你参与并完成以下任务。
（8分）
（1）以“组委会”的名义，在校刊《春笋》上发一则“启事”，对本次活动的宗旨、形式、步骤等作简要说明。
（如果需要标注日期，请用某年某月某日代替）（4分）
（2）以“团委书记”的名义，邀请已退休的著名特级教师李老师来校作“读书与做人”的专题讲座。
将你与李老师见面时要说的话写在下面的横线上。
（50字以内）（2分）
（3）为本次活动的主会场――“希望剧场”的舞台两侧撰写一副能够体现活动主题的对联。
（2分）
上联：
下联：
二、阅读理解（55分）
（一）阅读甲、乙两首古诗，完成8、9题。
（7分）
[甲]滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
[乙]淮中晚泊犊头
苏舜钦
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
8.甲诗的第一、二两句分别是从什么角度来写景的？
这样写有什么好处？
（3分）
9.这两首诗都是描写自然风光的杰作，评论家称它们有“异曲同工”之妙。
请你细细品读，指出它们有何异同。
（各答出一点即可）（4分）
（二）阅读下面的两段文言文，完成10～13题。
（15分）
[甲]陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
“嗟乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
[乙]陈胜王凡六月。
已为王，王陈①。
其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：
“吾欲见涉。
”宫门令欲缚之。
自辩数②，乃置③，不肯为通④。
陈王出，遮道而呼涉。
陈王闻之，乃召见，载与俱归。
入宫，见殿屋帷帐，客曰：
“夥颐⑤！
涉之为王沈沈⑥者！
”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。
客出入愈益发舒⑦，言陈王故情。
或说陈王曰：
“客愚无知，颛妄言⑧，轻威。
”?
王斩之。
诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
【注】①王陈：
即“王于陈”，在陈地做王。
②辩数：
反复解说。
③乃：
才。
置：
放开。
④为通：
即“为之通”，替他通报。
⑤夥颐：
意思是“真多呀”。
夥（huǒ）：
多。
颐，语气助词，相当于“呀”。
⑥沈（tán）沈：
形容宫室高大深邃，富丽堂皇。
⑦发舒：
放肆，随便。
⑧颛：
通“专”。
妄言：
胡说。
10.解释下列加点词的意思。
（4分）
（1）若为佣耕若：
（2）尝与人佣耕尝：
（3）愈益发舒益：
（4）颛妄言，轻威轻：
11.下列句子中加点词的意义和用法与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（）（2分）
A.怅恨久之
B.其故人尝与佣耕者闻之
C.涉之为王沈沈者
D.之陈，扣宫门曰
12.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）嗟乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
13.比较阅读甲、乙两段文字，回答下列问题。
（5分）
（1）甲文中与乙文画线句“夥颐！
涉之为王沈沈者”相呼应的句子是：
“。
”（2分）
（2）综合这两段文字，你觉得陈胜具有哪些性格特征？
试作简要分析。
（3分）
（三）阅读下面的文章，完成14～17题。
（15分）
蓝色沙漠
袁越
①大海之所以让人感到亲切，是因为人类天生喜欢水。
水是大部分陆地生态系统最重要的物质，看过非洲野生动物纪录片的朋友一定会对这一点印象深刻。
但是，水并不是生命的基本元素，有机物才是。
地球上所有的有机物都来自光合作用，一个生态系统里的生物量完全取决于光合作用的效率。
②简单来说，光合作用就是水和二氧化碳在光的作用下转变成有机物的过程。
但是，光合作用不仅需要阳光、水和二氧化碳这三样东西，还需要一些微量元素。
这些东西在绝大部分土壤里都不缺，唯有大海是个例外，尤其是距离陆地较远的深海，微量元素严重缺乏，光合作用的效率几乎完全由某种微量元素的含量决定。
③所有微量元素当中最值得一提的是铁。
叶绿素分子本身就有铁原子，没有铁的话连叶绿素都合成不出来，更不用说光合作用了。
大部分海水中的铁元素含量都非常低，导致其光合作用的效率也非常低。
事实上，大部分海洋地区单位面积海水所能产生的生物量比大部分陆地沙漠都要少，海洋才是地球上最大的沙漠。
④不同地区的沙漠因为水分供应量的不同也可分成各种不同的亚型，有的沙漠遍布仙人掌，有的沙漠只有稀疏的灌木，最差的甚至全是细沙，看不到任何植物生存的迹象。
同样，不同的海洋因为铁等微量元素的供应有差别，也会分成不同的亚类。
有的海域海床较浅，微量元素供应较为充足，生物量可以非常高，大陆架和海岛附近的珊瑚礁群就是如此。
有的海域洋流湍急，富含微量元素的深层海水经常被翻到表面，这样的海域同样也可以富含生命，南美洲西海岸那些被洪堡寒流所影响的海域就是如此。
⑤一片海域的光合作用效率高低用肉眼就可以大致判断出来。
海水的颜色越绿，说明光合作用的效率就越高。
相反，海水的颜色越蓝，光合作用的效率就越低。
换句话说，人人都喜欢的蔚蓝色的海水对于生命而言就是一片蓝色沙漠。
⑥当然了，即使是最干燥的沙漠，沙子下面仍然能找到虫子。
同样，即使是环境最严酷的南太平洋海域也能找到洄游的鱼群。
再加上海洋面积巨大，总的生物量并不低。
但不管怎样，真正的海洋绝对不像电视里看到的那样生机勃勃，而是一个对所有生命而言都非常严酷的地方。
海洋生态系统比陆地的更脆弱，一旦被破坏了就很难恢复。
当我们把目光对准海洋，试图从大海里寻找新的食物来源的时候，不妨再想一想。
我们其实是在沙漠里打猎，每一枪都会产生巨大的破坏力。
（选自《扬子晚报》2015年6月13日，有删改）
14.什么是“蓝色沙漠”？
为何称之为“蓝色沙漠”？
（4分）
15.若将第①段中画线的句子改写成“水是陆地生态系统最重要的物质”可以吗？
为什么？
（3分）
16.第④段主要运用了哪几种说明方法？
请结合具体内容作答。
（4分）
17.作者写作本文的目的是什么？
请简要说说。
（4分）
（四）阅读下面的文章，完成18～22题。
（18分）
为一只小鸭子痛哭
苇笛
①儿子趴在床上不断地哭着，哭声越来越大，尖锐的哭声在房间回荡，一下一下刺痛着我的心。
我走了过去，将儿子从床上拉起，拉进我的怀里。
伏在我的肩上，儿子依旧痛哭不已。
找不出任何语言安慰儿子，我只能不断地拍打他的后背。
②也不知道到底哭了多久，儿子终于平静下来，哽咽着说：
“妈妈，我想黄小贝。
”
③黄小贝是一只小鸭子。
开学之初，不顾家人的反对，儿子偷偷买了一只小鸭子带回家，它就是黄小贝。
黄小贝的“营盘”是一个纸箱，箱里铺着棉布与报纸。
④尽管接纳了黄小贝，但家人有言在先，所有与黄小贝有关的事务，都得由儿子自己打理。
“没问题！
”儿子答应得煞是痛快。
⑤有了黄小贝后，儿子早上不再赖床，第一件事就是将黄小贝从纸箱里放出来，然后给它喂饭。
黄小贝的胃口极好，什么稀饭、馒头、青菜、面条，黄小贝一律来者不拒，吃得十分带劲。
黄小贝吃饭的时候，儿子就将黄小贝的纸箱拿到外面的垃圾箱旁，将里面的报纸、棉布清除干净，再换上新的。
直到将黄小贝安排妥当，儿子才忙着自己吃饭上学。
⑥中午，儿子放学一回家，就赶紧拿把小铲子，带着黄小贝到院子里去。
院子里有个小小的树林，儿子到树林里给黄小贝挖虫子吃，蚯蚓、西瓜虫什么的，挖到什么黄小贝就吃什么。
直到黄小贝的嗉子都吃歪了，儿子才把它带回家。
⑦晚上，儿子在台灯下做作业，黄小贝趴在儿子的脚上睡觉。
作业做完了，儿子便和黄小贝“捉迷藏”。
儿子先在室内慢慢走着，黄小贝在后面慢慢跟着；儿子跑起来，黄小贝照样跟在后面跑，儿子拐一个弯，躲了起来。
黄小贝急得“叽叽叽”大叫，不停地转着小脑袋，四下张望。
――虽然歌里成天唱着“小小鸭子嘎嘎叫”，但真正的小鸭子叫起来却是“叽叽叽”的，像小鸡一样。
每个晚上，儿子的笑声与黄小贝的叫声，让家里的每一个角落都溢满了幸福。
⑧没有人料到，如此幸福的日子，会有戛然而止的那一天。
⑨那是一个平常的早晨，将黄小贝从纸箱里放出来后，儿子担忧地说：
“妈妈，黄小贝好像生病了。
”过去一看，发觉黄小贝拉肚子了。
“不要紧的。
”我安慰儿子，人都有生病的时候，更何况小鸭子呢？
像往常一样，安顿好黄小贝，儿子就去上学了。
但与往常不同的是，面对儿子准备好的早餐，黄小贝只吃了几口，就趴下了。
⑩没过多久，正在忙碌的我忽然听到黄小贝一阵折腾。
跑过来一看，只见黄小贝的脖子严重扭曲，双腿不断乱蹬，双翅不断乱扑……我心知不好，却一点办法也没有。
两三分钟后，黄小贝一动不动了。
看来，黄小贝吃了什么不该吃的东西，食物中毒了。
?
中午放学回家，看到一动不动的黄小贝，儿子立刻就呆住了，然后拉着我不住地问：
“妈妈，黄小贝怎么了？
”尽管我不曾说出“死亡”二字，但儿子还是很快就明白了，黄小贝死了。
儿子趴到床上大哭不止。
?
面对痛哭的儿子，我什么也没有说。
是啊，除了眼泪，还有什么能够宣泄他内心的悲伤？
对他来说，黄小贝不是普通的宠物，而是陪他玩、陪他笑的小伙伴。
黄小贝的死，让年少的他第一次明白了生离死别的痛苦滋味；黄小贝的死，更让他明白了生命的脆弱与珍贵。
?
那一天，从儿子撕心裂肺的哭声里，我知道儿子承受了有生以来的最大痛苦；而痛苦，总能让生命成长。
我相信，从这场痛苦走出来后，儿子将会懂得尊重并珍惜世间的每一个生命。
（选自《风流一代?
经典文摘》2015年9期）
18.用一句话概述本文记叙的主要事件。
（3分）
19.自从有了黄小贝，儿子的生活?
l生了哪些变化？
（每点不超过10个字）（3分）
20.第⑧段在全文中起什么作用？
试结合文章内容作简要分析。
（4分）
21.本文的开头有什么特点？
这样写有什么好处？
（4分）
22.作者写作本文是想告诉我们一个什么道理？
（4分）
三、写作（60分）
23.俗语说：
“低头的稻穗，昂头的稗子。
”生活中，我们应学会在适当的时候保持适当的低姿态，这绝不是懦弱和畏缩，而是一种聪明的处世之道，是人生的大境界。
很多时候，低下头就能看见美丽！
请以“低头看见的美丽”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
2、为成功找方法，不为失败找借口。
3、蔚蓝的天空虽然美丽，经常风云莫测的人却是起落无从。
但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。
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