高考生物二轮练习测试生态系统与环境.docx

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高考生物二轮练习测试生态系统与环境

2019高考生物二轮练习测试：

生态系统与环境

本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。

考试时间90分钟，总分值100分。

第一卷（选择题共45分）

【一】选择题（共30小题，每题只有一项符合题意，每题1.5分，共45分）

1、（2018·南京）以下有关种群的表达，正确的选项是（）

A、对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的

B、在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型

C、种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成

D、调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法

答案D

解析K值不是固定不变的，而是在一定范围内波动。

种群的“J”型增长曲线是理想状态下的一种动态变化，条件是食物和空间条件充裕、无天敌等。

种群基因频率的改变意味着生物进化，新物种形成必须要有生殖隔离产生。

2、（2018·济宁）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中（）

A、用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加

B、一段时间内酵母菌以“J”型方式增长

C、氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量

D、可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数

答案B

解析酵母菌是兼性厌氧微生物，因此在生活过程中，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，因此氧气的消耗量小于二氧化碳的产生量。

一段时间内酵母菌以“J”型方式增长。

用血球计数板计数，相同时间取样才能说明问题。

应该振荡混合均匀后取出培养原液稀释后进行计数而不是从静置的培养瓶中计算。

3、（2018·辽宁）在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长的时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为（）

A、物种进化B、外来物种入侵

C、群落演替D、垂直结构

答案C

解析随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程称为演替。

4、（2018·汕头）以下三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。

那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（）

A、共生、竞争、捕食B、共生、捕食、竞争

C、竞争、共生、捕食D、捕食、竞争、共生

答案B

解析此题主要考查对生物的种间关系的理解与区分。

捕食和竞争属种间斗争，共生属种间互助。

共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，对彼此有利；如果彼此分开，那么双方或一方不能独立生存，可见共生的两种生物，随着时间的推移，它们的个体数量应是同步变化的，捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，两种生物的种群数量的关系是此消彼长，相互之间具有调节和抑制作用，以维持两个种群数目的相对稳定。

竞争是两种生物为争夺食物、空间而发生的斗争，竞争的结果是一种生物生存下来，种群密度增加，另一种生物的种群密度减小，乃至最后消亡，表现为两极分化的发展趋势。

应选B。

5、蒲公英种群密度取样调查过程是（）

①随机选取假设干样方②计数每个样方的个体数目③确定某一地段中的蒲公英为调查对象④计算种群密度⑤求每个样方的种群密度

A、①②③⑤④B、①③②④⑤

C、③①②⑤④D、①④②③⑤

答案C

解析样方法为植物种群密度调查中常用的一种方法。

掌握基本步骤即可正确作答：

①确定对象；②随机确定样方；③统计各样方数量；④计算，求平均值。

6、林业部门对某地区稳定生态系统中乔木种类和数量进行了调查，结合下图分析，以下说法不正确的选项是（）

A、调查某种乔木的种群密度常用的方法是样方法

B、某乔木种群的数量变化应符合曲线Ⅱ

C、该地区所有的乔木构成了该生态系统的群落

D、分析曲线Ⅱ，通过a时的信息不能推出该种群的相应K值

答案C

解析调查植物的种群密度所用的方法为样方法，A正确；稳定的生态系统内，种群的数量变化应符合“S”型增长，B正确；生物群落指的是某生态系统内全部的生物，C错误；曲线Ⅱ中的b点才可推测出该种群的相应K值，D正确。

7、以下关于种群的相关表达，正确的选项是（）

A、调查趋光性昆虫的种群密度只能用标记重捕法

B、调查均匀分布的某植物种群密度，样方的多少对结果有影响

C、不同种群所示的生物不是同一物种

D、种群是生物进化和繁殖的基本单位

答案D

解析调查趋光性昆虫的种群密度还可以用黑光灯诱捕的方法，A错误；均匀分布的生物，可通过简单取样即可计算出相应结果，B错误；种群指的是一定区域内同种生物个体的总和，区域不同种群就不同，但不同区域可以是同一种生物，C错误；种群是生物进化和繁殖的基本单位，D正确。

8、（2018·河北）1980年在安徽宣城建立了世界上第一个扬子鳄自然保护区，并于当年人工繁育出第一批幼鳄，成为人工饲养条件下繁殖成功的先例。

扬子鳄由80年代初的几百条增加到一万多条，该保护区扬子鳄数量上升一定会导致（）

A、种群基因库增大

B、基因突变频率提高

C、种群基因频率定向改变

D、基因产生定向突变

答案A

解析一个种群全部个体所携带的全部基因的总和就是一个基因库。

扬子鳄种群在繁殖过程中，种群内个体在增多，致使基因库增大，A正确；随机交配的种群内，如不发生进化，基因频率一般是不变的，B、C错误；基因突变是不定向的。

9、由于某些原因导致老鼠的天敌数量大量减少，造成鼠灾泛滥。

生态学家继续研究了该生态系统中田鼠种群数量的变化规律，构建了如下的数学模型。

以下对表格中甲、乙、丙、丁的描述及相关表达错误的选项是（）

构建数学模型

的一般方法

构建田鼠种群增长

模型的主要步骤

Ⅰ.观察对象，搜集现实信息

Ⅰ.田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%

Ⅱ.提出合理的假设

Ⅱ.甲

Ⅲ.根据乙，用适当的数学形式对事物的性质进行表达

Ⅲ.丙（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的田鼠的数量。

）

Ⅳ.丁

Ⅳ.观察统计田鼠数量，对自己所建立的模型进行检验或修正

A.甲指的是资源充分、空间充足、缺乏天敌田鼠种群的数量每天以一定的倍数增长

B、乙指的是实验数据，丙指的是Nt＝N0·λt，其中λ应大于1

C、丁指的是通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正

D、根据表中相关信息，结合丙可推导出该地区老鼠数量变化规律符合Nt＝N0·λ1.0147

答案D

解析构建的数学模型需要检验或修正，所以该地区老鼠的数量变化规律不一定符合Nt＝N0·λ1.0147，故D错误。

10、以下关于人脑高级功能的表达，不正确的选项是（）

A、人在没有尿意的情况下也能排出尿液，说明排尿反射受高级中枢大脑皮层的控制

B、某人听不懂别人的讲话，却可以讲话，这是大脑皮层S区受损伤

C、听、写、读、说均是人脑特有的语言功能

D、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

答案B

解析此题考查人脑的高级功能，意在考查学生的识记能力。

排尿反射中枢在脊髓，在没有尿意的情况下也能排出尿液，说明受到大脑皮层的控制，A项正确；某人听不懂别人的讲话，却可以讲话，这是大脑皮层H区（听觉语言中枢）受损伤，B项错误；语言功能是大脑特有的高级功能，涉及人类的听、写、读、说，C项正确；学习和记忆是脑的高级功能之一，研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，D项正确。

11、下图表示某生态系统内种群类型数量的变化曲线，以下表达错误的选项是（）

A、S点之后发生的演替属于次生演替

B、R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害

C、R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同

D、R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象

答案D

解析S点有生物等条件存在，发生的是次生演替，A正确；R→S时间内种群类型急剧下降，可能是人为原因也可能是自然灾害，B正确；图中反映的是种群类型数量，不能得出包含的物种情况，C正确；群落演替在各时间段均会发生，D错误。

12、科学家近日在印尼婆罗洲发现，蝙蝠栖息在猪笼草的捕虫囊中。

猪笼草得益于蝙蝠粪便中的营养素，而蝙蝠那么安全的藏匿于植物的捕虫囊中。

以下各项最符合两种生物之间关系的是（）

A、捕食B、竞争

C、寄生D、互利共生

答案D

解析这种异于寻常的生存方式，给双方都带来好处，所以两者之间的关系最符合互利同生，D正确。

13、以下关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关表达不正确的选项是（K代表环境最大容纳量）（）

A、“J”型曲线增长的种群其增长率是定值，而“S”型曲线的增长率也为定值

B、“J”型曲线增长的种群其增长速率不断增大，而“S”型曲线的增长速率有最大值

C、“J”型曲线增长的种群无K值，而“S”型曲线增长的种群有K值

D、“J”型曲线增长的种群增长过程中无环境阻力，而“S”型曲线增长过程中有环境阻力

答案A

解析在“J”型曲线增长的种群中，增长率保持不变，增长速率是逐渐增大；而在“S”型增长曲线中，增长率越来越小，“增长速率”是该曲线上“某点”的切线的斜率，斜率越大，增长速率就越大，且斜率最大时在“K/2”，之后增长变慢，增长速率是逐渐减小，在“S”曲线到达K值时，增长速率就为0。

14、种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。

种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。

以下表达中正确的一组是（）

①种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种

②自然选择使种群基因频率发生定向改变

③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志

④种群通过个体的进化而进化

A、②③B、①②

C、①③D、①④

答案B

解析按照进化论的观点，生物进化的实质就是基因频率的改变，即只要基因频率改变了，生物就发生了进化，但并不一定出现新的物种。

物种的形成有异地和同地之分，同地的物种形成如多倍体并不一定需要地理隔离。

种群是生物进化的基本单位。

15、以下调查活动或实验中，所得到数值与实际数值相比较，可能偏小的是（）

A、用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时，部分老鼠身上的标志物脱落

B、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯

C、用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内

D、酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计

答案B

解析标记重捕法调查种群密度时，标记物脱离会导致再次捕获的带有标记物的个体减少，进而计算出的结果会增大；土壤小动物一般具有趋暗、趋湿等特性，如诱虫器上方的电灯未打开不能营造干燥与湿润、光与暗的环境，可能会导致捕获的物种数量下降；用血球计数板计数时，除了方格内的个体要计算外，对于压线的个体，一般只计算相邻两边及夹角上的个体，如压线的个体都被统计在内，那么结果会变大；酵母菌计数时，应先震荡试管使酵母菌均匀分布，如不震荡试管会使底部酵母菌数量比较多，进而使统计的结果变大。

16、以下关于群落演替的表达中正确的选项是（）

A、随着群落的演替，群落内部食物链逐渐缩短以提高能量传递效率

B、初生演替和次生演替的主要区别在于两者的起始条件不同

C、群落演替过程中，一个群落代替另一个群落，两群落之间没有共同的物种

D、群落是一个静态系统，只有收到外界干扰或破坏才会发生演替

答案B

解析随着群落的演替，群落的结构趋于复杂化，营养级数目增加，但食物链不会因此而缩短，A错误；一个群落代替另一个群落，主要是优势物种的更换，C错误；群落是一个动态的系统，D错误。

17、生活在某一草原上的不同种类的鼠之间有可能发生的是（）

A、种群数量变化都呈“J”型增长

B、不同种类的鼠之间可能存在竞争关系

C、当使用鼠药灭鼠时，各种群的死亡率相同

D、不同鼠之间不存在信息传递

答案B

解析自然状态下，种群数量不可能呈“J”型曲线增长，故A项错