Java程序设计课程教案.docx

Java程序设计课程教案.docx

《Java程序设计课程教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Java程序设计课程教案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Java程序设计课程教案

                                                   Java程序设计课程教案（普通版）

使用教材：

Java程序设计教程，雍俊海主编，清华大学出版社，2007，国家十一五规划教材

主要参考书：

《Java语言程序设计》，郎波，清华大学出版社，20XX年5月。

《Java程序设计教程》，施霞萍等．机械工业出版社，2006

《Java编程思想第3版》，[美]埃克尔（Eckel,B.）著，陈昊鹏等译．机械工业出版社，2005J

《JAVA软件开发（第二版）》，RusselWinder&GrahamRoberts著，窦巍译，人民邮电出版社，2004.2

课程总体目标

本课程是软件工程专业开设的学科基础课。

本课程的教学任务是通过Java程序设计的课堂讲授、课内实验，课外自主试验等教学环节，培养学生程序设计使用Java语言进行程序设计的基本能力，并且养成学生良好的编程习惯和规范的编程风格。

使学生掌握较扎实的Java语言基础，理解面向对象程序设计的思想，为Java后续课程的学习打下坚实的基础。

课程的主要内容如下：

1、绪论

2、Java程序设计基础

3、Java面向对象程序设计

4、数组、字符串、向量和哈希表

5、泛型、枚举与for语句的简化写法

6、Java异常处理与递归

7、文件与数据流

8、Java图形用户界面程序设计

9、多线程程序设计

10、网络程序设计

第1章绪论

一、教学目的和要求

了解Java语言的发展历史，Java语言的特点，学会安装配置Java开发环境，能够编译和运行Java程序。

二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配

1、教学内容

Java语言的发展历史

Java语言的特点

Java开发环境的安装与配置

Java程序开发过程以及命令行状态下编译与运行过程介绍

2、教学重点

Java语言的特点，开发环境配置，编译运行方法

3、教学难点

理解Java程序为什么能够一次编译到处运行；为什么要配置Path环境变量；编译与运行的注意事项。

4、解决办法

原理讲解，操作演示

5、学时分配

发展历史：

0.5课时

Java语言的特点：

0.5课时

Java开发环境的安装与配置：

0.5课时

Java程序开发过程以及命令行状态下编译与运行过程介绍：

0.5课时

三、教学过程（教学方法、实施步骤）

使用PPT讲解，运行环境配置，编译运行Java程序则现场操作演示。

四、课外学习要求和作业要求

课外作业：

要求下载JDK，自行安装配置并编译运行HelloWorld.java程序

第2章Java程序设计基础

一、教学目的和要求

了解Java中数据的类型，表示方法，变量的声明，掌握使用标识符命名Java中各种成分的规定和规范；正确掌握表达式的书写方法；能够使用各种控制结构实现程序的逻辑；掌握结构化程序设计的思想和算法描述工具的使用。

二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配

1、教学内容

标识符和关键字

基本数据类型

常量和变量

数据类型转换

运算符：

算术运算符、关系运算符、布尔逻辑运算符、位运算符、赋值类运算符、条件运算符等

表达式

程序流程控制语句：

if和switch语句；for、while、do～while循环语句；break、Continue和return语句

结构化程序设计

2、教学重点

基本数据类型和类型转换，常量和变量，运算符与表达式，程序流程控制语句。

3、教学难点

数据类型转换；前缀自增、自减运算符与后缀自增、自减运算符的区别；程序流程控制语句。

分支语句的嵌套；循环语句的嵌套；标号的概念与使用。

4、解决办法

原理讲解，操作演示

5、学时分配

标识符和关键字，基本数据类型，常量和变量：

2学时

数据类型转换，运算符，表达式：

1学时

程序流程控制语句，break、Continue和return语句：

2学时

结构化程序设计：

1学时

三、教学过程（教学方法、实施步骤）

使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。

四、课外学习要求和作业要求

课外作业：

要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。

要求学会使用算法描述工具表示和设计程序的算法。

第3章面向对象程序设计

一、教学目的和要求

了解面向对象程序设计基本思想，掌握类的设计方法、实例对象的创建与使用。

了解变量作用域范围与参数传递方式。

了解并能运用Java中面向对象的封装性、继承性、多态性；

掌握访问权限的控制方法，修饰词abstract、static和final的使用；掌握包、抽象类、接口、

内部类的概念和使用方法。

二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配

1、教学内容

类和对象的基本概念。

面向对象程序设计基本思想。

类的设计、构造方法、类的成员变量和成员方法。

实例对象的创建与使用。

变量作用域范围与参数传递方式。

继承性。

多态性：

静态多态性和动态多态性。

封装性和访问权限控制。

修饰词abstract、static和final。

包的概念和使用

抽象类和接口。

内部类。

2、教学重点

类的定义，对象的创建，构造方法的定义与使用，方法的重载与覆盖，类的继承，包，抽象类和接口。

3、教学难点

类与对象的概念、创建和使用；方法重载的规则；类的继承与运行时多态，类继承时对构造方法的处理问题，访问控制权限的使用；方法覆盖的规则；抽象类的应用，接口的应用；抽象类与接口的异同。

4、解决办法

原理讲解，操作演示

5、学时分配

类和对象的基本概念，面向对象程序设计基本思想：

2学时

类的设计、构造方法、类的成员变量和成员方法，实例对象的创建与使用，变量作用域范围与参数传递方式：

2学时

继承性，方法覆盖，多态性：

静态多态性和动态多态性：

2学时

封装性和访问权限控制，修饰词abstract、static和final，包的概念和使用：

2学时

抽象类和接口，内部类：

2学时

三、教学过程（教学方法、实施步骤）

使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。

四、课外学习要求和作业要求

课外作业：

要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。

安排4个学时的课内上机实验。

第4章数组、字符串、向量与哈希表

一、教学目的和要求

了解一维数据和多维数组的声明与使用，掌握遍历数组的方法，了解并能够使用字符串String的常用方法，掌握StringBuffer的用法，了解并掌握向量Vector，哈希表Hashtable、HashMap和WeakHashMap的用法。

二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配

1、教学内容

数组:

一维数据和多维数组。

字符串：

String和StringBuffer。

向量:

Vector。

哈希表：

Hashtable、HashMap和WeakHashMap。

2、教学重点

一维数组的使用，String和StringBuffer的构造方法和常见方法的使用，Vector类的使用，哈希表类的创建和使用。

3、教学难点

多维数组的声明和使用，数组的初始化方法，String和StringBuffer的使用方法的区别，哈希表类的使用。

4、解决办法

原理讲解，操作演示

5、学时分配

数组:

一维数据和多维数组：

1.5学时

字符串：

String和StringBuffer：

1学时

向量:

Vector，哈希表：

1.5学时

三、教学过程（教学方法、实施步骤）

使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。

四、课外学习要求和作业要求

课外作业：

要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。

要求作业必须进行上机调试。

第5章异常处理

一、教学目的和要求

了解异常的概念，异常类的层次结构；掌握异常的抛出、捕获和处理方法；能够自定义异常类并且使用自定义异常类。

二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配

1、教学内容

异常的概念。

异常类的层次结构。

异常的抛出、捕获和处理。

自定义异常类

2、教学重点

异常的基本概念，异常的抛出捕获和处理，自定义异常类。

3、教学难点

异常的处理机制；Try-catch-finallly异常处理结构的执行流程特点；自定义异常类。

4、解决办法

原理讲解，操作演示

5、学时分配

异常的概念，异常类的层次结构：

0.5学时

异常的抛出、捕获和处理：

1学时

自定义异常类：

0.5学时

三、教学过程（教学方法、实施步骤）

使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。

四、课外学习要求和作业要求

课外作业：

要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。

安排一次课内上机实验。

第6章文件与数据流

一、教学目的和要求

了解输入流与输出流的基本概念，掌握常见输入和输出流类的使用，掌握文件和随机存取文件的操作，了解读写器的使用方法，掌握对象序列化的概念。

能够编写从键盘输入数据以及对磁盘文件进行读写的程序

二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配

1、教学内容

输入流与输出流的基本概念。

常见输入和输出流类：

InputStream和OutputStream，DataInputStream和DataOutputStream，FileInputStream和FileOutputStream，PrintStream,带缓存的输入流和输出流。

文件和随机存取文件。

读写器：

Reader和Writer，FileReader和FileWriter，带缓存的读写器，PrintWriter。

对象序列化。

2、教学重点

输入输出流的基本概念，文件输入流和文件输出流，文件与目录管理，随机存取文件。

3、教学难点

字节流与字符流的选用，节点流与过滤流的配合使用，随机读写文件，对象序列化。

4、解决办法

原理讲解，操作演示

5、学时分配

输入流与输出流的基本概念，常见输入和输出流类的使用，过滤流的使用：

2学时

文件和随机存取文件，读写器：

Reader和Writer，FileReader和FileWriter，带缓存的读写器，PrintWriter，对象序列化：

2学时

三、教学过程（教学方法、实施步骤）

使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。

四、课外学习要求和作业要求

课外作业：

要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。

安排一次课内上机实验。

第7章图形用户界面程序设计

一、教学目的和要求

了解基本组件和容器组件，掌握主要布局管理器的概念和使用方法，掌握事件处理机制及其实现方法，了解Swing的特点和类的层次结构，Swing常见组件和容器；掌握键盘和鼠标事件处理方法，了解高级图形用户界面：

菜单、树、表格和多文档界面的编程方法；掌握Java的图形程序设计。

二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配

1、教学内容

AWT功能和类的层次结构。

（选讲）

AWT的基本组件和容器组件。

（选讲）

布局管理器。

事件处理机制。

Swing的特点和类的层次结构。

Swing常见组件和容器。

键盘和鼠标事件处理。

高级图形用户界面：

菜单、树、表格和多文档界面。

小应用程序：

Applet的基本工作原理,Applet生命周期,Applet类中的重要方法,Applet编写方法和Applet与浏览器的参数传递。

（选讲）

Java的图形程序设计。

2、教学重点

常用的GUI组件和容器，布局管理器