【答案】B
【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比，而图甲和丙都是让弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长量相同，图乙和图丁的作用力相同，故压缩量相同，故ACD错误，B正确。
故答案为：
B
【分析】图甲虽然看上去只有一个拉力，实际上另一个拉力是墙，所以与丙的作用效果相同，同理，图乙和图丁的作用力相同。
15．使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是：
A．所测量的力不能超过测量范围
B．使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下
C．使用前应校零
D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着
【答案】D
【解析】
A、弹簧测力计的量程是由弹簧的弹性限度决定的，超过这一限度弹簧的伸长与拉力不再成正比，所以是正确的；
B、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，所以是正确的；
C、使用前应调整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的正确性，所以是正确的；
D、弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，所以是错误的．
故选D．
16．在如图所示的情景中，符合实际的是（）
A．
静止在斜面上的重垂线
B．
静止在斜面上的重垂线
C．
静止在斜面上的一杯水
D．
静止在斜面上的一杯水
【答案】A
【解析】
【详解】
AB．静止在斜面上的重垂线，所受的重力竖直向下，那么重垂线的方向应该是竖直向下，不会垂直斜面，选项A符合题意，B项不合题意；
CD．静止在斜面上的一杯水，水面静止时，应该与水平地面平行，不是与斜面平行，其水面方向也不会与水平地面相交，C、D项不合题意。
17．下列结果中，不是由弹力产生的是
A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆
B．手中的石块释放后自由下落
C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去
D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起
【答案】B
【解析】
因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于重力产生的.故选B.
18．如图所示实验中：
小铁球从斜面上滚下，铁球在水平面上能沿直线AB运动；若在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC．该实验说明
A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状
C．力可以改变物体运动的方向D．力可以改变物体运动的快慢
【答案】C
【解析】
【详解】
力可以改变物体的形状和运动状态．
小铁球从斜面上滚下，在小球运动路径旁放一磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC，即磁体的吸引力改变了物体的运动方向，故C正确；
现象中没有揭示力的作用相互，也没有改变物体的形状，没有改变物体的快慢，故ABD错误．
故选C．
19．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】
因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B符合题意．故选B.
20．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）
A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
【答案】C
【解析】A.小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，故A错误；
B.磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，故B错误；
C.在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C正确；
D.小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，故D错误；
故选C。
点睛：
重点是牢记力的两个作用效果，即力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。
21．下列关于弹力的说法中正确的是
A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
【答案】B
【解析】
【详解】
发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用。
这种作用叫弹力。
弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处。
A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力，这个力属于弹力，由于力的作用相互，桌面对茶杯有支持力，这个支持力就是由于桌面发生形变而产生的，故A错误；
B．弹簧在弹性限度内，受到拉力越大，伸长量越大，同时弹簧产生的弹力越大，故B正确；
C．用弹簧测力计测量竖直方向的力，应在竖直方向上进行调零，而要测量水平方向的力，需要在水平方向调零，故C错误；
D．弹力是接触力，两个物体不接触不能产生相互作用的弹力，故D错误。
22．下列有关运动和力的关系中，正确说法是
A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性
B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力
C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力是一对平衡力
D．乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态
【答案】C
【解析】
A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性．惯性不是力，不能说受到惯性的作用．故A错误，B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力．根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力．故B错误．C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故C正确．D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状．故D错误．故选C．
23．如图所示，浸在水中的A物体的质量为5kg，B物体的质量为3kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是
①物体A处于平衡状态②弹簧测力计的示数为30N
③物体A浸在水中的体积为1000cm3④物体A受到的浮力为20N
A．只有①④正确B．只有②③正确
C．只有①②④正确D．只有①②③正确
【答案】C
【解析】
【详解】
由题意可知，物体A整体处于静止，处于平衡状态，故①正确；
A物体的重力为
GA=mAg=5kg×10N/kg=50N；
B物体的重力为
GB=mBg=3kg×10N/kg=30N；
滑轮摩擦不计，由于整体处于静止状态、定滑轮不省力，弹簧测力计的示数等于物体B的重力，大小为30N，故②正确；
由图可知，物体A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力，所受浮力为：
F浮=G-F拉=50N-30N=20N，故④正确；
根据阿基米德原理得到物体A浸在水中的体积为
V浸=V排=
=2×10-3m3=2dm3=2000cm3，故③错误。
24．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）
A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的
D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
【答案】D
【解析】
【详解】
A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；
B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；
C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；
D．根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确．
25．下列情况中不属于弹性形变的是
A．手轻压钢条，使钢条变弯一些B．把橡皮泥捏成各种不同的形状
C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些D．运动员拉开弓，准备射箭
【答案】B
【解析】
【详解】
A．手轻压钢条，使钢条变弯一些，松手后，钢条可以恢复，属于弹性形变，故A不符合题意；
B．把橡皮泥捏成各种不同的形状，橡皮泥不能恢复，不属于弹性形变，故B符合题意；
C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些，松手后，弹簧能够恢复原状，属于弹性形变，故C不符合题意；
D．运动员拉弓，弓发生变形，松手后，弓可以恢复，属于弹性形变，故D不符合题意．
26．手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是
A．手B．水桶C．地球D．绳子
【答案】D
【解析】
【详解】
通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子．手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力．所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．
故选D．
27．“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现．
A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声
C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力
【答案】B
【解析】
【详解】
A．可以实现，因为光能在真空中传播，所以能利用凸透镜探究成像规律；
B．不能实现，因为声音传播靠介质，月球上是真空，声音不能传播，所以不能利用声波进行远程测距；
C．可以实现，因为天平是根据杠杆平衡条件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平称物体的质量；
D．可以实现，因为弹簧测力计能测量力的大小，月球上存在重力，所以可以用弹簧测力计测量物体重力；
28．下列物体所受重力约为500N的是（）
A．“八年级下册”物理课本B．一瓶矿泉水
C．一辆小汽车D．一名初中学生
【答案】D
【解析】
【详解】
根据重力公式G=mg可得重力为500N的物体的质量：
。
A．“八年级下册”物理课本约为200g，故A不符合题意；
B．一瓶500ml矿泉水的质量在500g左右，故B不符合题意。
C．一辆小汽车质量约为
29．如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（）
A．
手对弹簧的压力
B．
人对跳板的压力
C．
手对弓的压力
D．
磁铁对小铁球的吸引力
【答案】D
【解析】
【详解】
A．弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，不符合题意；
B．跳板受力变弯，说明力可改变物体的形状，不符合题意；
C．弓受力变弯，说明力可改变物体的形状，不符合题意；
D．铁球受到磁力后运动方向变化，说明力可改变物体的运动状态，符合题意。
故选D。
【点睛】
力的作用效果有两种：
一种是可改变物体形状，一种是可改变物体的运动状态．物体运动状态的变化包括速度大小和运动方向的变化．
30．下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是
A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进
B．将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动
C．跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起
D．火箭升空时需向下喷出燃气
【答案】B
【解析】
【详解】
A．手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，使人前进，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合题意；
B．将铅球从手里抛出去，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不能够说明“物体间力的作用是相互的”，故B符合题意；
C．人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人向上的力，利用了力的作用是相互的原理，C不符合题意；
D．火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推力，从而使火箭升空，可以说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意．
故选B．
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