六语上123单元知识点.docx

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六语上123单元知识点

六（上）语文知识点汇总

培养良好的学习习惯（11）

1、本学期培养的良好学习习惯：

不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：

看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：

做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

第一单元

1、我们爱你啊，中国

1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，全诗按总分总的结构写的。

开头歌颂祖国的（幅员辽阔），第二部分从五个方面赞美了祖国，即（壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，光辉的历史，伟大的民族精神）抒发了（对祖国的无比热爱之情），结尾表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。

2、学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：

地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华……

 2、郑成功

1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的伟大功业，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的民族英雄还有：

文天祥 岳飞 林则徐 郑和 霍去病戚继光……

3、郑成功建设台湾的两件实事是：

发展生产，兴办教育。

4、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起点明中心、总结全文作用。

3、把我的心脏带回祖国

1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：

波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：

贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、《把我的心脏带回祖国》第二自然段重点描绘了三个告别的场景：

咏唱送别曲、老师的叮嘱、赠送礼物。

5、课后第4题。

埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？

什么是“弥留之际”？

肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？

4、古诗两首

1、《闻官军收河南河北》的诗句（全诗八句，是七律）、作者、朝代、加点字解释、诗意。

2、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”，这首诗被称为他的“生平第一快诗”。

3、全诗体现了一个“喜”字，从3、4、5、6句诗可以体会到诗人的欣喜。

1、2句写出了诗人的激动，7、8句写出了诗人归心似箭。

4、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，诗句（全诗四句，是七绝）、作者、朝代、加点字解释（区别两个“示”）、诗意。

5、爱国诗句有哪些？

爱国诗篇有哪些？

（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、杜甫《春望》）

6、这两首诗的不同点：

第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急于还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。

相同点：

都表达了诗人强烈的爱国之情。

练习1

1、区别有声调时和读轻声时词语的不同意思。

2、朗读《爱我中华》。

这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

3、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、彝族（火把节）满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）　　维吾尔族：

烤羊肉串　满族：

满汉全席 萨其马

第二单元

5、负荆请罪

1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。

剧本共分为两幕：

第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。

剧本开头先写明时间、地点和人物。

剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。

“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现用来比喻诚恳地赔礼道歉，负，背。

荆，荆条。

2、与之相关的故事：

《完璧归赵》、《渑池之会》。

（与《负荆请罪》共同构成历史故事《将相和》）

3、蔺相如：

深明大义 宽容大度 廉 颇：

知错就改 坦率直爽 

6、最后的姿势

1、这篇课文在描写谭千秋老师时，采用了正面描写和侧面烘托相结合的方法。

2、用“生死攸关”造句。

3、谭千秋老师的品质：

尽心尽责、言传身教、临危不乱、大爱无私。

4、“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！

”说说你对这句话的理解。

答：

“张开双臂，护住学生”是谭老师逝世时的自然姿势，但正是这一姿势，挽救了四个学生的生命，体现了在危难之际他把自己的生死置之度外，以学生的安危为重，恪尽职守，充满无私大爱的高尚品质；正是这一姿势，让人深深感动，永生难忘，并对谭老师产生崇高的敬意。

7、船长

1、《船长》是一篇短篇小说。

这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着轮船一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。

2、作者维克多·雨果的相关知识。

3、课后第4题句子的含义。

（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。

这句话蕴含着对船长忠于职守、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。

（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现了他的高尚品格。

4、哈尔威船长的品质。

5、做人之道有：

忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。

6、课文主要通过语言描写和行动描写来表现人物的品质。

8、爱之链

1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌。

课文写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：

当别人需要帮助的时候，应该伸出援助之手。

2、人物的品质。

（乔依、老妇人、女店主）

3、课文为何用“爱之链”作题目？

（生活中，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。

文中的乔依得到过别人的帮助，于是他帮助了老妇人，老妇人又帮助了女店主，爱就像一根链子，串起了人间真情。

）

4、课后习题2：

从女店主的话中，你读懂了什么？

（这句话既是对乔依找不到工作的宽慰,又是对人间真情的赞扬和信赖。

）

5、关于“爱”的歌词（只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

）格言（得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

）

练习2

   1、能区分同音词或形近词的不同意思。

2、朗读《我不期望回报》。

作者汪国真。

3、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：

给予你了，我便不期望回报。

（人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。

）

4、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。

采访的注意点：

（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。

（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。

（3）提问要有礼貌，语言要得体。

（4）记录重要的内容。

第三单元

9、小草和大树

1、课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。

当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。

但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家。

2、夏洛蒂·勃朗特（英国人，作品《简·爱》，书中名言：

我们是平等的……至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。

）艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》 安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》

3、课题“小草和大树”中“小草”是指什么？

“大树”是指什么？

4、夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成长经历是什么？

她们具有哪些品质？

她们的成功经历对你有什么启示？

（逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

）逆境成才的名言警句有哪些？

5、课后第3题：

（1）作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。

（2）作者的比喻能表现出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。

10、轮椅上的霍金

1、课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。

（可联想到课文：

《青海高原一株柳》）

2、霍金：

英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。

名言：

无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。

3、像他这样身残志坚的人还有：

贝多芬、爱迪生、张海迪、海伦·凯勒、桑兰……

4、背诵第八自然段。

（过渡段，承上启下；有句话可以概括全文主要内容。

霍金的品质：

不断求索、勇敢顽强）

5、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：

手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：

面对痛苦和困境，霍金积极乐观、充满理想、心怀感激，是个不折不扣的智慧英雄和人生斗士。

11、一本男孩子必读的书

1、《一本男孩子必读的书》的作者是谁？

你还读过她的哪些作品？

（课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品《女生日记》《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》。

）

2、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福。

小说主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

3、鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：

荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。

4、《鲁滨逊漂流记》中的一句名言：

“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

”对于这句话的理解是：

一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

（课后习题2中还有另一种理解。

）

5、课文第十四自然段中，“我”为什么要把鲁滨逊想像成那样？

（因为鲁滨逊身上的每件东西都是为了克服困难准备的。

他的装束表明他是一个探索者、发明者、创造者。

6、《鲁滨逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。

（所以男孩女孩都要读）

7、他们一家传的仅仅是一本书吗？

（是在传承一种希望，希望子孙都像鲁滨逊那样，聪明、坚强、会独立生存。

）

练习3

1、知道“放开声音读草稿”是一种修改文章的好方法。

会修改一段话。

2、《从岩缝里长出来的小草》启示我们：

成长不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。

3、知道怎样申诉。

（不同于“申述”）