幼儿园小班周小结.docx

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幼儿园小班周小结

篇一：

幼儿园周小结

第四周小结

忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。

周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。

新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。

上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

总的来说，我们还需继续努力，更加细心。

将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。

在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。

在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。

他们能够按照自己的想法，进行运动。

在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。

有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。

在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。

在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。

小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.

秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.

随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。

最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。

而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。

小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。

第二周小结

一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假,幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.

这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.

下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.

篇二：

幼儿园教师一周小结

幼儿园教师一周小结

截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡……等等。

在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢？

请看以下详细介绍：

李盈希：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

路广玮：

在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。

魏子杰：

在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。

宫林蔚：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。

黄歆然：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。

吴昊晨：

能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。

张伟铭：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。

孙嘉阳：

能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。

牛一婕：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

王翔宇：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。

王艺楠：

喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。

贾雯函：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

杜宜蔓：

在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

吕安皓：

在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。

汪家旭：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

解郅程：

中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。

孙仔鹞：

早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

宝宝们在短短的七天内，就能做到以上这些，真的是很了不起！

可明后天是周末，我们其实有点担心，下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢？

所以这就需要各位家长帮忙了，希望在家时也让宝宝有正确的作息规律，刚刚养成的好习惯能够保持，期待宝宝们一天比一天更棒！

篇三：

蓝天幼儿园第二周小结小班

蓝天幼儿园周小结

第二周时间：

（2.28—3.4）班级：

中班易老师

一：

古诗《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

二：

儿歌《数数歌》小鸭子，俩条腿。

小花猫，四条腿。

小蚂蚁，六条腿。

花

蜘蛛，八条腿。

小朋友们猜一猜，蜈蚣长了几条腿。

三：

歌曲《讲卫生》太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。

四：

英语fish鱼bird鸟

五：

⑴主题活动《好听的声音》/4哪些声音会给小朋友带来快乐？

⑵领域活动

科学《珍贵的树木》/3这些树木小朋友都见过吗？

科学《豆子与豆荚》/5这些豆豆小朋友你豆吃过了吗？

健康社会《谁对谁错》①/2②/3

六：

语言讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢？

被谁拣去

了？

小恐龙蛋有什么变化？

傻小熊怎么做？

蓝天幼儿园周小结

第二周时间：

（2.28—3.4）班级：

中班易老师

一：

古诗《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

二：

儿歌《数数歌》小鸭子，俩条腿。

小花猫，四条腿。

小蚂蚁，六条腿。

花

蜘蛛，八条腿。

小朋友们猜一猜，蜈蚣长了几条腿。

三：

歌曲《讲卫生》太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。

四：

英语fish鱼bird鸟

五：

⑴主题活动《好听的声音》/4哪些声音会给小朋友带来快乐？

⑵领域活动

科学《珍贵的树木》/3这些树木小朋友都见过吗？

科学《豆子与豆荚》/5这些豆豆小朋友你豆吃过了吗？

健康社会《谁对谁错》①/2②/3

六：

语言讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢？

被谁拣去

了？

小恐龙蛋有什么变化？

傻小熊怎么做？

篇四：

幼儿园周小结

幼儿园周小结

1、幼儿园三周小结

正式上幼儿园已经三周了，真快！

从最初的撕心裂肺的痛苦到后来的斗智斗勇比耐心，从最初的排斥一切到后来慢慢结交到好朋友，小小也经历了一系列的变化：

第一周：

不属于慢热型，从第一天开始就知道要自己呆在这个陌生的环境里，也许性格太过于敏感，也许对陌生环境的恐惧，哭！

撕心裂肺、鼻涕眼泪一大把地哭，要不是咬着牙，真想把她带回家！

每天早上醒来就哭，边哭边说不去幼儿园，不过每天回来后的情绪还好，提起幼儿园也没那么强烈的抵制情绪。

想着总要有个过渡期，虽然她闹得厉害，可是我们还是坚持着。

周末老师留言说：

情况基本不错、除了一天没睡觉之外，其他基本正常。

哭闹时大部分孩子的正常表现，让家长不必过分忧虑，要相信孩子！

第二周：

慢慢了解幼儿园时必须要去的，不过还是极其不情愿。

早上起来不停的问，今天要去哪里？

今天要去干嘛？

其实她的心里很明白！

去幼儿园的路上还好，可是到了幼儿园已看到老师出来接就哭，不过基本抱到楼门口就不怎么哭了。

晚上回来还经常表演个小节目，本来以为情况有所好转，可周末的时候，老师给留言说：

“小小本周情绪不好，不怎么吃饭，怕她饿坏，有时候一天喝很多次奶。

对幼儿园及周围一切有强烈抵制情绪。

对环境没有安全感，请家长多关注孩子的感觉！

”小小妈的心情都到谷底了！

四处请教过来的妈妈怎么办？

几乎都处于崩溃的边缘了。

主要问题是小小每天回来后情绪都很好，很正常！

问她为什么不开心？

不好好吃饭？

她只是说：

“我想妈妈”。

在幼儿园的那种排斥情绪、那种无助，家长应该怎么帮助她化解呢？

！

一想到她孤零零的一个人坐在小板凳上，一个人默默地站在操场上，一想到她从早到晚什么也不吃。

饿着肚子的躺在小床上想妈妈，妈妈的心都快碎了！

求教了半天，得来的方法无非是多告诉她幼儿园有多好，其实这样的话我始终在说。

和奶奶商量，我决定第一步，先从吃饭入手。

小小说过不想吃老师的饭。

我告诉她饭菜是妈妈花钱买来的，是我们自己的，不吃我们的钱就浪费了！

一定要多吃，鉴于我闺女有点财迷，这招还是稍稍奏效的。

第二步，告诉她，周一到周五，爸爸妈妈要去上班，她也要到幼儿园上班，到周末爸爸妈妈休息的时候，她也不去幼儿园了，会带她出去玩，一般都有一个承诺，到周末兑现！

第三步：

晚上去接的时候给点好吃的或者好玩的，就说老师说小小在幼儿园表现最棒，这是奖励！

第三周：

反复的按照上面几步来做，同时晚上回来多鼓励她讲幼儿园开心的事情，多表演学到的节目，每次都给予大力的表扬。

终于略见一点成效了，从这周的第二天起不哭了，每天虽然还是有一点不情愿，可还是乖乖去幼儿园了。

回来当老师，表演各种节目。

经常说，老师说：

孙怡然最棒。

自己也念叨：

“奶奶每天第一个去接我，爸爸妈妈不上班就可以出去玩了”本周老师的评语是：

“进步不小，情绪不错”。

不过还有一些问题，比如她胆子比较小，不太敢参加集体活动，做操的时候由于不熟练，也不太愿意一起做，总之感觉还不是完全放得开，不过过来的妈妈说完全适应总要半年左右，慢慢期待吧！

2、幼儿园一周小结

从九月一日断断续续刚好上了一周的幼儿园。

总体来来说表现不错，刚上学的前三天送进去都哭，当然一天比一天情绪好转，从第一天晚上睡觉睡醒到睡个安稳觉。

到了第二个星期，以为周一又是新的开始，没想到虽然想哭但老师来抱时能让老师抱并且强忍着没有哭出来，到星期四能自己主动走进教室。

这是小罗卜的每天的进步。

但在上幼儿园刚好七天之后感冒了，第二天是教师节也只上到11。

30分，所以就向老师请了假，那半天不去了，小家伙竟然在早上问婆婆：

今天你怎么不送我上幼儿园呀？

：

婆婆说“今天幼儿园放假，放三天假”小家伙听了自言自语地说，哦，幼儿园放假呀。

关于感冒，在朋友的帮助下吃了两副中药，咳嗽明显好转，最感到欣慰的是，能主动吃中药，虽然也要哄半天但必竟能自己喝，不要那么可怜的被我灌药呀。

连续几天来，天天像记流水帐一样记录着小罗卜第一次与我们分离的变化，但愿我的宝贝和同小家伙一样刚离开大人的宝贝们快乐地适应=走向人生第一步的这个过程。

3、幼儿园周

小结

一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。

◇2月18日（周一）：

是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。

由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。

到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。

◇2月19日（周二）：

今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。

孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。

◇2月20日（周三）：

轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。

◇2月21日（周四）：

今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。

首先，肖老师给他们介绍了

元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。

◇2月22日（周五）：

又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。

虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。

4、幼儿园周小结

本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！

除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。

在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。

最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。

在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢！

我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。

我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。

今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指！

开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好！

5、幼儿园周小结

涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！

！

一周来的小插曲：

开学第一天：

看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：

“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！

要不然我也哭啦！

”然后自己哇哇的哭了起来！

（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）

开学第二天：

放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！

后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！

开学第三天：

（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！

！

当时就给了她一个大大的拥抱！

现在再记录一下，以资鼓励！

开学第四天：

给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！

（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！

）

篇五：

幼儿园第18周总结

第18周工作总结

1、本周四进行了大班幼儿毕业典礼节目的初次彩排活动，虽然只是过了一下每个节目，但从节目中我们可以看得出老师们的辛苦排练还是有了一定的进步，尤其在整齐度及动作方面，值得表扬！

还需继续加强的是幼儿的表情、眼神及队形的变换（距离）、动作熟练程度等方面，相信再通过一个星期的训练一定会越来越好。

2、在晨间和离园活动中，大部分班级老师都积极、认真的组织、看管（表扬小三、中一、中

三、大一、大四），使幼儿的晨间和离园活动很丰富，但也有个别上早班的老师有迟到现象，因现在校车回来较早，故需注意。

3、老师们上课意识较强，大班老师特别负责，老师们除了给幼儿排练舞蹈之外，上课的时间也一点都没担误，没有排舞的小朋友也能由另外一个老师看管复习或做手工，这点很好，值得表扬！

4、本周个别科目基本授完，同时在级组长的配合下完成了“致家长的复习内容”及做好期末幼儿教学检查准备工作，中班级在教授完蒙氏数学内容后，在级组长的安排下完成了《我的数学》个别内容，值得表扬！

希望中班级在复习周能加强幼儿的操作及语言能力，做好大班级学习准备。

5、老师们现在在周日计划及家园内容上交方面都能准时，很好，值得表扬！

下周教学工作计划：

1、抽查个别老师的教案及课件；

2、各班继续加强舞蹈排练；（周二、四彩排）

3、行政电访调查挂靠班级电话；

4、幼儿期末评语的准备；

5、复习周教学指引安排；

6、周三早操时间进行中班级幼儿讲故事预赛；

7、毕业典礼舞台背景的布置。