英语教学论文题目免费参考.docx

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英语教学论文题目免费参考

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　1、中学英语词汇教学初探

　　2、中学英语教学中的“文化”因素

　　3、浅议把英语释义引进中学课文教学

　　4、中学英语教学中应注重学生能力的培养

　　5、游戏在中学英语教学中的作用

　　6、谈谈在英语教学中的情景教学

　　7、身势语在英语教学中的应用

　　8、在英语教学中开发学生的非智力因素

　　9、浅谈怎样用英语组织课堂教学

　　10、如何提高差生的阅读水平

　　11、“角色表演”在课堂教学中的应用

　　12、课外活动的设计与指导

　　13、英语教学中的德育渗透

　　14、电化教学在英语教学中的地位

　　15、英语课堂教学中怎样激发学生兴趣

　　16、中学英语句型教学

　　17、中学教学中如何提高听的能力

　　18、“任务型”教学模式探讨

　　19、音乐在英语教学中的应用

　　20、影响阅读理解的因素分析

　　21、如何培养和提高学生的英语交际能力

　　22、如何提高中学生的英语写作能力

　　23、母语对中学生学习英语的影响

　　24、英语教学中如何引导学生培养语感

　　25、论文化背景知识在阅读教学中的作用

　　26、文化差异对听力理解的影响

　　27、浅谈中学生英语口语能力的培养

　　28、背诵在中学英语写作教学中的作用与意义

　　29、语音学在英语词汇记忆中的应用

　　30、新课标背景下小学英语情境教学的运用

　　31、语音意识与拼写的相关性研究

　　32、英语演讲比赛对大学公共演讲教学的启示

　　33、浅析非英语专业大学生“哑巴英语”成因及其对策

　　34、黄山市区小学英语教师专业素质现状及对策

　　35、中学英语课堂互动教学研究

　　36、浅析情感教学对大学生英语学习的作用

　　37、关联理论的语境价值与英语专业四级考试听力理解

　　38、小学英语老师在课堂导入部分的关键性

　　39、英语快速阅读技巧的研究

　　40、建构主义理论下计算机辅助大学英语视听说

　　41、IV语言学

　　42、英语中“将来时”表达法初探

　　43、英语中的性别语言现象探索

　　44、英语委婉语的语言特点及文化内涵

　　45、跨文化交际中的语用差异

　　46、反意疑问句的特殊句型

　　47、运用构词法记忆英语单词

　　48、英语学习中的母语负迁移现象探索

　　49、语义模糊与交际

　　50、英汉语言形式与思维方式对比

　　51、中英文化差异在语言中的反映

　　52、英语中主动形式表被动意义

　　53、英语广告标题的修辞特点

　　54、浅谈英汉词语的文化内涵

　　55、论英汉词义的不对应性

　　56、浅谈一些助动词表示的潜在可能与实际行动

　　57、简析英文动画“花木兰”中的黑人英语

　　58、英语语流中弱读式发音问题的实证研究

　　59、浅析英汉习语中隐喻的民族性

　　60、竞争性商务英语信函写作中You-attitude的语用研究

　　61、从词汇角度分析英语交际中的蓄意歧义

　　62、关联理论框架下的反语研究

　　63、从优生词汇记忆方法看学习策略的培养

　　64、课外阅读与阅读能力培养研究

　　65、教学中对学生自主能力的培养

　　66、课堂活动与学生语言交际能力的关系

　　67、个体学习风格与课堂教学策略调整

　　68、外语教学中的文化因素

　　69、FocusonGrammarLearning&GrammarTeaching

　　70、ApplicationofTheCommunicativeApproachinClass

　　71、StudyofAffectiveFactorsinEnglishReading

　　72、从心理学角度探讨少儿英语教学

　　73、英语词汇教学方法探讨

　　74、网络环境下的英语教学

　　75、朗读在英语教学中的作用

　　76、任务型教学法研究

　　77、方言对学生英语语音的影响

　　78、英语阅读课堂教学模式探讨

　　79、英语课堂中的文化教学

　　80、英语课堂的合作学习策略研究

　　81、从语用学角度看英语交际能力的培养（OnthedevelopmentofEnglishcommunicativecompetencefromtheperspectiveofpragmatics）

　　82、论情感教学与英语课程实施（OnApplyingAffectiveFactorstoImplementationofEnglishCourse）

　　83、论英语教学的情景创设（OncreationofsituationintheEnglishTeaching）

　　84、文化图式与阅读理解CulturalSchemaandReadingComprehension

　　85、语用学对阅读理解的启示EnlightenmentofPragmaticsonReadingComprehension

　　86、新形势下的“外语学习方式”的研究（AStudyonForeignLanguageStudyingMethodundertheNewSituation）

　　87、内在动机对英语学习效果的影响（TheEffectofIntrinsicMotivationonForeignLanguageLearning）

　　88、交际文化与大学英语教学

　　89、原版电影与英语学习

　　90、非语言交际在英语课堂教学中的运用

　　91、交际法在英语精读课堂教学上的运用

　　92、谈教师的教学反思能力---TeacherasReflectivePractitionerandActionResearcher

　　93、英语课堂师生互动

　　94、教师角色在英语学习中的作用

　　95、浅谈英专学生常用的英语学习策略

　　96、浅谈英语学习的影响因素

　　97、英语学习中的文化习得CultureAcquisitioninEnglishLearning

　　98、原版电影对提高英语听力口语的作用ThefunctionofimprovingEnglishlisteningandspeakingabilitybywatchingoriginalfilms

　　99、从学生的角度看大学英语教学改革ReformsinCollegeEnglishTeachingfromStudents'PointofView

　　100、网络在英语教学中的应用ApplicationofInternettoEnglishEducation

　　101、大学生英语自主学习能力的培养Howtocultivatestudents'abilitiesinautonomouslearning

　　102、英语教学加大班型教学模式的研究

　　103、外语专业教学加大班型的可行性研究

　　104、写作教学方法和技巧研究

　　105、写作测试与评估研究

　　106、词汇教学方法和技巧研究

　　107、英语听力能力的提高与学习策略的关系调查

　　108、影响英语学习的心理因素分析及对策分析

　　109、英语学习中的记忆研究

　　110、英语教学中的文化输入初探（AstudyonTheCultureInputinEnglishTeaching）

　　111、多媒体及网络技术与英语词汇教学（Multi-mediaandNetTechnologyandEnglishVocabularyTeaching）

　　112、ContextandForeignLanguageTeaching语境与外语教学

　　113、OntheRoleofInformationGapinEnglishTeaching论信息差在英语教学中的作用

　　114、语境理论在高中英语语法复习课中的运用与研究（理论研究）

　　115、初中英语听力教学中运用元认知策略培养学生自主学习能力的实验研究

　　116、小学校园英语文化氛围创建的实践与研究

　　117、基于词块理论的中职英语写作教学实验研究

　　118、高中英语教师课堂反馈性话语的研究

　　119、通过名著名篇促进初中生文化意识培养的研究

　　120、“最近发展区”理论指导下普通高中英语阅读分层教学实验研究

　　121、实施词块教学方法提高高中生英语写作成绩的实证研究

　　122、背诵式语言输入在高中英语写作教学中应用

　　123、通过词块教学提高初中生阅读能力的行动研究

　　124、高一英语写作教学中元认知策略培训的实证研究

　　125、提高初中生英语学习成绩的认知策略实验研究

　　126、框架语义学在初中英语词汇教学中的运用

　　127、认知模型对中学生写作影响的实验研究

　　128、英语学习动机与动机激励策略探讨

　　129、初中英语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究

　　130、基于框架语义学理论的二语词汇习得行动研究

　　131、基于拓展阅读的高中生英语词汇习得行动研究

　　132、语义结构图在提高高中英语阅读教学的实证研究

　　133、动态评估模式下初中英语过程写作教学的实证研究

　　134、英文影视教学中的词汇附带习得实证研究

　　135、寄宿制学校高一新生班级归属感与英语自主学习能力的关系研究

　　136、动态语境顺应视角下初中英语词汇教学的实证研究

　　137、图式理论对高中生阅读技能影响的实验研究

　　138、基于框架语义学的高中英语阅读教学的实证研究

　　139、基于输出的背诵对英语写作能力影响的实证研究

　　140、基于框架语义学理论指导下的高中英语词汇教学的应用研究

　　141、关于两种不同词汇呈现方式的对比实验研究

　　142、内控归因方式的诱导对学生英语成绩影响的研究

　　143、行动导向教学法在高职会展英语课程的应用研究

　　144、基于合作学习模式下的高二英语阅读理解教学效果的实证研究

　　145、图式理论在初中英语词汇教学中的应用研究

　　146、基于学习风格理论优化初中英语口语课堂合作学习的实证研究

　　147、不同加工层次对小学生英语词汇附带习得的影响

　　148、（基于班内分层）初中英语有效输入模式的实践和研究

　　149、同伴反馈对高中英语写作教学的影响个案研究

　　150、图式理论指导下的高三英语词汇教学行动研究

　　151、框架语义理论指导下的高中英语阅读教学的实验研究

　　152、初中英语课堂高效教学策略的研究

　　153、应用思维导图在初中英语教学中建立四维一体教学模式图的行动研究

　　154、“主题式”语言课程对二语写作词汇提取的影响：

个案研究

　　155、语篇词汇衔接理论与初中英语阅读教学的实证研究

　　156、中学英语写作中词汇丰富性变化及其与写作质量的相关性研究

　　157、在教学中发挥学生的主体作用

　　158、英语教学中的交际性原则

　　159、新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用

　　160、高中英语教学中学生主体能动性的发挥

　　161、初中英语课文阅读教学策略探讨

　　162、连动式、兼语式的汉英比较

　　163、新教材新特点引发新思考新探索

　　164、英语非谓语动词的表层结构与深层意义

　　165、高中英语问题式教学初探

　　166、三段式在中学英语阅读教学中的运用

　　167、英语教学“课堂导入”的原则和方法

　　168、参与、合作、探