老年人养生保健小组活动策划书.docx

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老年人养生保健小组活动策划书

小组活动计划书

一、活动概述八、

名称

中老年人健康养生大讲堂//\

负责人

时间

地点

对象

老年人/

人数

7-9

工作员

工作人员3名/\

招募

方法

1、现场招募\

2、电话

二、活动背景'\

认为老年人的生活满足感与活动间有积极的联系,造成适应老年生活的人是能够维系活力,力争不从社会生活中退出的人。

\

连续性理论认为,不论是年轻还是年老,人们都有着不同的个性和生活方式,而个性在适应衰老时起着重要的作用。

总是消极或退缩的人不可能在退休后成为积极分子;同样,一贯活跃、自信和参与社会的人在老年时不可能安静的在家里。

人主要的个性特点和价值观念\随着年龄的增长变得更加突出。

在连续性理论看来,如果一个人在老年时仍能保持中年时代\的个性和生活方式,那么他(她)便会有一个幸福的晚年。

\

马斯洛需求理论:

人的一切需要如果都未能获得满足,满足最主要的需要比满足其他需要更要紧。

社区的老年人由于生理和心理都处于衰老阶段,社会参与、社会体验和被关注的机会减少,需要满足社会上的需要和尊重的需要。

社区老人由于年事已高,在生活的很多方面需要依赖社会和家庭,老人的自尊和自我表现的需要没能获得满足。

三、活动目标

帮助老人建立健康的生活方式,活动参与中增强老人彼此间的关系,扩大他们的交友圈子,让他们拥有一个健康、丰富多彩的老年生活。

/

四、活动详情:

\/

日期

主题X

第一节

主题:

开心见面会,养生初了解。

/

社工开场白/

破冰游戏“传球”,组员自然介绍定契约

内容:

初次见面,融入小组,了解主题,制定契约。

第二节

主题:

饮食健康/玩“青蛙叫”游戏,内容:

了解饮食健康对养生的重要性。

第三节

主题:

健康小运动学手指操;

第四节

主题:

健康动动手

组合成对进行比赛,看谁做得快,做得好内容:

对上节的手指操进行回顾。

第五节

主题:

告诉你,我的养生小窍诀浅谈夏季衣食住行留下祝福语\

第六节

:

主题:

院内锻炼'、

第七节

主题:

快乐886\

回顾前几节小组养生知识内容,总结分享,顺利毕业。

五、预计困难与应对策略:

\

预计可能出现困难

应对策略\

1、组员参与积极性不咼(缺席)

第一次活动制疋小组契约,每次活动工作人员注意气氛的调节,在活动开始时进行热身游戏。

在活动结束时都与组员沟通好下次活动的具体时间地点。

2、组员对于有些操作比较难理解

安排两名工作人员在旁边负责解答疑问。

\

六、活动详细计划

第一节

时间

活动目的

活动详细内容

所需物资

2:

50-3:

00

小组成员互相认识并阐述今天活动的目的

社工开场白、\

(社工、组员的自我介绍)'\

签到表、签字

3:

00-3:

10

让组员彼此互相熟悉,建立初步的信任

破冰游戏“传球”,组员自然介绍'工作人员把花束或绣球就近给一个成员,拿到绣球的成员作简短自我介绍(姓名,\爱好,特征等),然后任意丢给其中一个\成员,依次类推来元成自我介绍。

游戏过程中,主持人要注意提醒大家尽量把绣球丢给还没有介绍的成员,避免没接到绣球的成员产生被冷落的感觉。

纸团(其他代

替)

3:

10-3:

30

手指关节活动:

教组员一些难度较大的手指活动,带入本次主题。

向组员了解自身的身体情况与以往有什么不同?

通过这个健身小运动,大家又有什么不同?

3:

30-3:

40

让小组活动进行得有规范,防止冲突

定契约

通过简单的初步了解,对小组进行组员的

自我管理,制定一个。

例如:

开课不迟到、有事请假

告知下场活动的时间

3:

00-4:

00

活动小节

拍照留影

照相机/手机

第二节

时间

活动目的

活动详细内容

所需物资

2:

50-3:

00

了解成员参与情况/

组织参加者签到\

签到表、签字笔

3:

00-3:

20

互动小游戏/

小游戏《食物对对碰》

社工将组员分为:

萝卜,白菜,苹果,梨……

当社工随机叫到某样水果或蔬菜的时候,指定的组员就要按顺序举起手来。

中间可以交叉一些没有分配到名称的水果或蔬菜,加大难度来误导组员。

出错的组员将与大家分享平时吃些什么。

3:

20-3:

50

食品知识讲座,

1、普及一些食物方面的常识,例如各种]

针对老人群体容易患的几种疾病讲述一些饮食上的注意事项或食

水果和蔬菜的最佳食法。

2、针对一些常见的疾病提供一些饮食上的注意事项和食疗法。

3、解疑时间

疗法

3:

50-4:

00

社工对今天活动的总结,并对下节活动安排作简短介绍

分享、总结

组员共同分享对小组活动的感受,并由主持人来总结宣布预告下节活动内容

笔、A4纸

3:

00-4:

00、

活动小节

拍照留影

照相机/手机

第三节

时间

活动目的

活动详细内容

所需物资

了解成员参与

组织参加者签到\

签到表、签字

2:

50-3:

00

情况

让成员们了解

请成员们以此谈谈自己现在的身体状况和]

3:

00-3:

20

身体健康的重

以前年轻的时候的差别,和觉得身体健康

要性。

/

的重要性。

\

让成员明白锻

现场教学一至三组(共六组)手指操,活n

炼也可以多样

动活动老人的手臂,并分享跟以往对比现

3:

20-3:

50/

化和锻炼也可

在的身体有何变化。

后面在学习全部的手

/

以享受。

指操。

(对于个别身体特殊的老年人进行

简单东东手臂。

社工对今天活

分享、总结

笔、A4纸

动的总结,并

组员共同分享对小组活动的感受,并由主

\

3:

50-4:

00

对下节活动安

持人来总结宣布预告下节活动内容

\

X

排作简短介绍

3:

00-4:

00

活动小节

拍照留影

照相机/手机\|

第四节

时间

活动目的

活动详细内容

所需物资

9:

00-9:

30

了解成员参与情况/

组织参加者签到\

签到表、签字

9:

30-9:

20

加强记忆

复习手指操\

(在复习手指操时,从新按照第一次教学的时候一样分节去教)'\

9:

20-10:

20

组员进行互动

组合成对进行比赛,看谁做得快,做得好

(随机抽查几位组员上来做手指操,对做\得最好的予以鼓励。

做得不好的组员,将'获得表演节目之类的小惩罚)

10:

20-10:

30

社工对今天活动的总结,并对下节活动安排作简短介绍

分享、总结

组员共同分享对小组活动的感受,并由主持人来总结宣布预告下节活动内容

9:

30-10:

30

活动小节

拍照留影

照相机/手机

第五节

时间

活动目的

活动详细内容

所需物资

9:

00-9:

30

了解成员参与情况/

组织参加者签到\

签到表、签字

9:

30-10:

00

让成员明白锻

现场教学简单的6个穴位按摩,告知老人

炼也可以多样J

们人体的穴位的神秘性,合理的按摩会使

化和锻炼也可]

老人们缓解疲劳,祛病健身。

(对于个别

以享受。

身体特殊的老年人进行简单东东手臂。

10:

00-10:

20

邀请老人们在参与活动中的同时,对所学\的知识进行提冋。

对不熟悉的老人们进行耐心的解答。

10:

20-10:

30

社工对今天活动的总结,并对下节活动安排作简短介绍

分享、总结

组员共同分享对小组活动的感受,并由主持人来总结宣布预告下节活动内容

9:

30-10:

30

活动小节

拍照留影

照相机/手机

第八节

时间

活动目的

活动详细内容

所需物资

9:

00-9:

30

了解成员参与情况/

组织参加者签到、

签到表、签字

9:

30-10:

00

让成员明白锻丁炼也可以多样j化和锻炼也可]以享受。

夏天就要到来,为老人们讲解夏天的健康小知识,如何健康过夏天。

讲解夏天的饮水之忌,饮食之忌,运动之忌等小知识。

10:

00-10:

20

邀请老人们在参与活动中的同时,对所学、的知识进行提冋。

对不熟悉的老人们进行耐心的解答。

10:

20-10:

30

社工对今天活动的总结,并对下节活动安排作简短介绍

分享、总结

组员共同分享对小组活动的感受,并由主持人来总结宣布预告下节活动内容

9:

30-10:

30

活动小节

拍照留影

照相机/手机

第七节

时间

活动目的

活动详细内容

所需物资

9:

00-9:

30

了解成员参与

情况

1、组织参加者签到\

2、邀请组员参加活动\

3、告知此次活动是最后一节,\并回顾往期

知识\

签到表、签字

9:

30-9:

45

游戏互动

1、邀请头脑清醒、表达7青楚的老人参加活

动\

2、回顾饮食健康小知识;以方便后续游戏的开展

3、社工用名称卡片提问老人“青菜是防什么的……苹果是防什么……”并邀请一位组员,让组员拿着卡片贴在社工准备大白纸相应的位置。

4、通过回顾饮食健康小知识,使组员进一

步了解合理搭配饮食对身体的好处。

卡纸、饮食小

知识资料、大

白纸

9:

45-10:

00、

游戏互动

社工为组员讲解:

不仅饮食要注意,还要有健康的身体。

引导组员回顾往期手指操,穴位按摩小知识。

水果

10:

00-10:

30

发表在小组的

收获

总结对6次活动的感受,谈谈自己在小组里的收获,小组是否对你产生了积极的影响,小组给你带来了什么改变等等。

最后鼓励组员平时的生活也要多运用在小组里学到的知识。

9:

30-10:

30

活动小节

拍照留影/

照相机/手机

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